PAGE4/6第一章第二節(jié)研究物質性質的方法和程序第一課時研究物質性質的基本方法（鈉）【課標要求】1、能說出研究物質物質性質的基本方法，并體會它們的意義2、能初步運用觀察、實驗、分類、比較等科學方法研究鈉的性質3、能說出鈉的主要物理性質（顏色、狀態(tài)、硬度等），認識鈉與水、氧氣等的化學反應并會書寫其化學方程式4、能利用鈉的化學性質分析一些簡單的實驗現(xiàn)象和實際問題【考綱要求】1、了解常見金屬的活動順序2、了解鈉及其重要化合物的主要性質及其應用3、了解合金的概念及其重要應用【教材內容呈現(xiàn)】1、鈉的性質。2、金屬鈉的用途。3、鈉的化合物Na2O、Na2O2（Na2CO3、NaHCO3的內容視自己學生情況而定）【教學建議】教材第九頁的觀察思考欄目：按照科學的程序、運用適合學生的方法研究金屬鈉的性質。使學生認識鈉是一種很活潑的金屬，了解鈉的物理性質和主要化學性質（鈉與水、氧氣的反應）2、教材第十一頁的活動探究欄目：通過對金屬鈉性質的探究，激發(fā)學生對化學學習的興趣，讓他們樂于探究物質變化的奧秘。3、由于教材中對金屬鈉的性質進行了分散處理，因此在交流研討中教師要引導學生從金屬鈉的物理性質、化學性質等方面進行全面總結，整合學生對金屬鈉性質的認識，并提升到金屬單質性質的認識。4、實驗教學中注意規(guī)范高一學生的實驗習慣，比如有效觀察、及時記錄和實驗后要對現(xiàn)象進行經(jīng)分析、解釋?！緦W案設計】【課前預習區(qū)】1.在初中化學的學習中，你認識了哪些物質？你是通過什么方法來研究它們的性質的？2、研究物質的性質，常常運用、、、等方法。觀察是一種有計劃、有目的的用感官考察研究對象的方法。人們可以用肉眼觀察物質的、，用鼻子聞物質的，也可以借助一些儀器來進行觀察。在觀察過程中，不僅要用感官去搜集信息，還要積極地進行思考，及時存儲和處理所搜集地信息。觀察要有明確而具體的目的，要對觀察倒的現(xiàn)象進行分析和綜合?！菊n堂互動區(qū)】一、觀察法（案例：鈉的性質）[實驗1]：從煤油中取出一小塊鈉，用濾紙吸干表面的煤油，并用小刀切開。[實驗2]：在盛水的燒杯中滴加2~3滴酚酞試液。切綠豆粒大小的金屬鈉，吸干煤油后，投到燒杯中。[問題思考]1、鈉的物理性質有哪些？2、你注意到金屬鈉的保存方法是什么？3、有哪些實驗現(xiàn)象？能否對反應的現(xiàn)象加以解釋？請寫出反應的化學方程式。[小結]1、鈉的物理性質：2、金屬鈉應保存在中，如何取用金屬鈉？剩余的鈉應如何處理？3、鈉與水反應實驗內容實驗現(xiàn)象解釋及結論取綠豆粒大小的一塊鈉放入滴有酚酞的水中鈉與水反應的化學方程式：小結與反思1：從上面鈉的性質的學習，總結一下如何使用觀察法？二、實驗法（案例：鈉與氧氣反應）[實驗3]：切綠豆粒大小的金屬鈉，放在石棉網(wǎng)上（或蒸發(fā)皿中）加熱。[問題思考]1、常溫下鈉與空氣反應嗎?有何現(xiàn)象？試寫出反應的化學方程式。2、加熱后有哪些實驗現(xiàn)象？請寫出反應的化學方程式并對比與常溫下反應的異同3、金屬鈉與氧氣反應的這組實驗對你有什么啟示？4、在實驗過程中，你有什么方法上的收獲和啟示？[演示實驗1]向盛有過氧化鈉的試管中加少量水，將帶火星的木條放在試管口；然后向試管中滴加酚酞溶液2~3滴。[演示實驗2]用玻璃管向包有Na2O2粉末的棉花中吹氣。[問題思考]有何實驗現(xiàn)象？分析能得出哪些結論？試寫出反應的化學方程式。[遷移應用]1、根據(jù)你對過氧化鈉性質的了解，試推測過氧化鈉有哪些重要用途。2、實驗室如何保存氧化鈉和過氧化鈉？為什么？3、怎樣利用化學性質來鑒別氧化鈉和過氧化鈉？三、分類法[問題思考]1、鈉還能和哪些非金屬單質反應？請寫出有關反應的化學方程式。2、回憶鋅與鹽酸反應的現(xiàn)象，推測鈉與鹽酸反應嗎？如果能，與鋅與鹽酸反應比較哪個更劇烈？寫出鈉與鹽酸反應的方程式：3、將金屬鈉放入CuSO4溶液中會產(chǎn)生藍色沉淀。你能解釋這一現(xiàn)象嗎？四、比較法1、運用所學知識，比較金屬鈉與金屬鐵的性質。性質相同點不同點物理性質化學性質2歸納金屬可能具有的共性。反饋練習：1、下列物質在自然界中不能長期穩(wěn)定存在的是（）A、硝酸鈉B、氯化鈉C、硫酸鈉D、氧化鈉2、金屬鈉著火時，可用來滅火的物質是（）A、滅火器B、水C、細砂D、煤油3、將4.6gNa投入到95.4g水中，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為（）A、等于4.6%B、等于8.0%C、小于8.0%D、大于8.0%4.某學生將一小塊鈉投入滴有酚酞的水中，此實驗能證明鈉下面4點性質中的（）①鈉比水輕②鈉的熔點較低③鈉與水反應在時要放出熱量④鈉與水反應后溶液呈堿性A、①④ B、①②④C、①③④D、①②③④5.取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙里加熱，下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）①金屬先熔化 ②在空氣中燃燒，放出黃色火花 ③燃燒后得白色固體④燃燒時火焰為黃色 ⑤燃燒后生成淡黃色固體物質A、①② B、②③ C、①④⑤ D、④⑤6.實驗室里做鈉跟水反應的實驗時，用到的儀器和藥品是（）①試管夾②鑷子③小刀④濾紙⑤研缽⑥燒杯⑦坩堝⑧石棉網(wǎng)⑨玻璃片⑩藥匙A．①②③④B．②③④⑥⑨C．③④⑧⑨⑩D．②⑤⑦⑨⑩7.下列關于金屬鈉的說法中，正確的是（）A．鈉是活潑金屬，將其投入到硫酸銅溶液中，可置換出銅B．鈉在空氣中燃燒生成氧化鈉C．鈉是一種較硬的金屬，導熱性好D．鈉是一種比水輕的金屬課后作業(yè)：1、在燒杯中加入水和苯（0.88g/mL）各50毫升。將一小粒金屬鈉（0.97g/cm3）投入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象可能是（）A．鈉在水層中反應并四處游動B．鈉停留在苯中不發(fā)生反應C．鈉在苯的液面上反應并四處游動D．鈉在苯和水的界面處反應并可能作上下跳動2、實驗室中保存金屬鈉的方法（）A放在棕色試劑瓶中B放在沙子中C放在水中D放在煤油中3、鈉原子和鈉離子比較，下列說法中錯誤的是（）A鈉離子比鈉原子穩(wěn)定B鈉是銀白色的，鈉離子是無色的C鈉原子與鈉離子的化學性質相同D鈉離子與鈉原子核電荷數(shù)相同4、鈉與水反應時的現(xiàn)象與鈉的下列哪種性質無關A鈉的熔點低B鈉的密度小C鈉的硬度小D金屬性強5、查閱資料發(fā)現(xiàn)，金屬鈉不僅能夠跟氧氣和水反應，還能跟很多種其他物質發(fā)生反應，其中包括與酒精在常溫下反應，要研究金屬鈉和酒精反應的性質以及它與金屬鈉跟水反應的異同點，下列的研究方法中用不著的是（）A．分類法B.觀察法C.實驗法D.比較法6、下列各組中的