生活中的方向綜合實踐二年級上冊數(shù)學蘇教版二年級上冊1.能熟練辨認東、南、西、北四個方向，掌握用方向描述物體位置的方法；能依據(jù)平面圖“上北下南、左西右東”規(guī)則標注、解讀位置，繪制簡單方向平面圖。3.感受方向知識在生活中的實用性，激發(fā)數(shù)學學習興趣；在小組合作中培養(yǎng)團隊協(xié)作與交流能力，增強對校園、家鄉(xiāng)、祖國的認知與熱愛。2.通過觀察、操作（模擬觀測、畫圖

）、合作交流，提升空間感知與方向運用能力，形成有序思考習慣。學習目標家長會找教室情境導入在日常生活

，怎么辨認東南西北呢?活動一：教室里的方向早晨起來面向太陽，東前面是東，后面是西，西左面是北，北右面是南。南在日常生活

，怎么辨認東南西北呢?活動一：教室里的方向可以用指南針確定北或南。北

紅色指針指向“N”，面向的就是北方。在日常生活

，怎么辨認東南西北呢?活動一：教室里的方向可以根據(jù)指路牌上的標記辨認方向。

通常用箭頭和文字來表示東、南、西、北四個方向。

指路牌上“南”箭頭指向右邊，那么右邊就是南方。在日常生活

，怎么辨認東南西北呢?活動一：教室里的方向北極星夜晚，北極星所在的方向是北方?？梢愿鶕?jù)北極星辨認方向?；顒右唬航淌依锏姆较蛭业那懊媸菛|，后面是......學校大門在教室的南面，操場在......在教室里面向東站立，先分別說說自己的前、后、左、右各是什么方向，再說說每個方向各有什么。想一想：根據(jù)給定的一個方向，怎樣確定其他三個方向？活動一：教室里的方向想一想：根據(jù)給定的一個方向，怎樣確定其他三個方向？東后西前北左右南面向東東右西左北后前南面向南活動一：教室里的方向想一想：根據(jù)給定的一個方向，怎樣確定其他三個方向？東前西后北右左南面向西東左西右北前后南面向北說說在剛剛的活動中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

前、后、左、右等方位具有相對性，面對的方向不同，這些方位也會相應地變化，而東、南、西、北這四個方向是確定的，不會因為面對方向的改變而改變?；顒右唬航淌依锏姆较蚵?lián)系學校實際，說一說每個方向各有什么？東西南北圖書館大門體育館教學樓校園的東面有(),南面有(),西面有(),北面有()。圖書館大門體育館教學樓活動一：教室里的方向和同桌玩一玩：面對面站立可編輯/拉伸我的前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。東西南北可編輯/拉伸我的前面是西，后面是東，左面是南，右面是北。說一說自己面對的方向和另外三個方向；再按順序轉動身體，面朝不同方向。和同桌玩一玩：面對面站立活動一：教室里的方向可編輯/拉伸我的前面是南，后面是北，左面是東，右面是西。東西南北可編輯/拉伸我的前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。①東和西相對，南和北相對。②轉動時，東、南、西、北會有規(guī)律地重復出現(xiàn)。同桌討論：回顧剛剛的活動，你發(fā)現(xiàn)東南西北有什么規(guī)律？小勇活動一：教室里的方向和你相鄰的東、南、西、北面的同學分別是誰？畫圖表示。把自己畫在中間西東南北小強我小晴小莉小寧北南西東小軍我小梅小芳為了方便交流，平面圖通常是按上北（N）、下南（S）、左西（W）、右東（E）繪制并在平面圖的右上角用“

”表示?；顒右唬航淌依锏姆较蚰隳茉谟覉D中重新標注你相鄰座位的同學嗎？我小

勇北小

莉小

晴小

強我小

梅北小

軍小

芳小

寧活動一：教室里的方向東西南北圖書館大門體育館教學樓圖書館在操場的東面。小組合作，收集生活中經(jīng)常用到的平面圖，看圖說說位置關系或行走路線。操

場教學樓在操場的北面。體育館在操場的西面。大門在操場的南面。在描述物體間的位置關系時，先確定觀測點，然后以觀測點為中心確定東、南、西、北四個方向，最后根據(jù)方向來描述。活動一：教室里的方向體育館教學樓小組合作，收集生活中經(jīng)常用到的平面圖，看圖說說位置關系或行走路線。操

場食堂大門從大門出發(fā)，先向北走到操場，再向西走到體育館，最后向北走，就到了食堂。北描述路線時，首先要說明出發(fā)點，然后說明每一段路所要走的方向，最后說明到達的終點?；顒佣河梅较蛟~交流學校北怎樣用方向介紹學校外面四周的景物？1.給參觀校園的客人畫一張介紹學校外面四周景物位置的平面圖，需要做哪些準備？2.要注意些什么？3.先說一說，再試著畫一畫。4.畫完后，小組內(nèi)交流自己畫的平面圖，說說學校周圍的景物。小組合作：活動二：用方向詞交流畫學校外面四周景物位置的平面圖需要做哪些準備？需要做的準備：需要提前了解學校外面四周有什么景物，要注意各景物所在的方向不要弄錯了。繪畫時，先要確定圖上方向。圖中已經(jīng)給出了方向箭頭，可以根據(jù)“北”推斷出“南、東、西”三個方向。填寫景物時，要與實際生活中的位置相對應。活動二：用方向詞交流學校北畫一畫學校外面四周的景物書店超市公交站郵局介紹學校周圍的景物。

學校的南面是書店，北面是超市，西面是郵局，東面是公交站。活動二：用方向詞交流北怎樣用方向介紹學校內(nèi)的景物？1.分組活動，在校園里選擇一個合適的觀測地點，記錄東、南、西、北四個方向觀測所看到的主要景物，完成左圖。2.和其他組交流：站在學校不同地點觀測，你看到的每個方向的景物會有變化嗎？小組合作：第

組觀測地點：活動二：用方向詞交流北用方向介紹學校內(nèi)的景物第

組觀測地點：1操場操場大門教學樓升旗臺體育館北第

組觀測地點：2升旗臺升旗臺大門教學樓實驗樓操場站在學校不同地點觀測，你看到的每個方向的景物會有變化嗎？選定的觀測點不同，東、南、西、北四個方向所看到的景物一般也不同?；顒佣河梅较蛟~交流怎樣用方向詞介紹自己的房間。你能畫圖表示自己的房間嗎？

北書桌床書架活動二：用方向詞交流用方向詞介紹自己的房間。房間的窗戶在北面，窗戶下面是一張書桌，書桌上有一盞紅色的臺燈和一些書籍。北書桌旁邊（東面）是一個藍色的書架，書架上擺放著一些書籍。床鋪位于房間的西面，床上有一個枕頭和一床被子。你能用語言描述自己的房間嗎？

活動二：用方向詞交流怎樣用方向詞介紹自己的家鄉(xiāng)。江蘇省在北京的南面往東偏一點。在地圖上看一看：你的家鄉(xiāng)大致在北京的什么方向？北江蘇省的東、南、西、北面各是什么地方？江蘇省東部沒有相鄰的省份，靠近黃海，南面是浙江省，北面是山東省，西面是安徽省。1.

在括號里填上合適的方位詞。（2）夜晚，當你面向北極星時，你的前面是()，后面是()你的左面是()，右面是()。（1）傍晚，當你面向太陽時，你的前面是()，后面是()左面是()，右面是()。東南北西東南西北鞏固練習2.

看圖說一說體育中心的東、南、西、北各有什么。國貿(mào)大廈公

園體育中心游泳館足球場北體育中心的東邊是（

），南邊是（

），西邊是（

），北邊是（

）。游泳館足球場公園國貿(mào)大廈鞏固練習3.

看圖填空。北閱覽室教學樓藝術中心操場花壇(1)教學樓的東邊是()，西邊是()。(2)閱覽室在教學樓的()，花壇在教學樓的()。(3)教學樓在操場的()，藝術中心的東邊是()。操場藝術中心北面南面教學樓西面鞏固練習4.

選一選。（1）夜晚，面向北極星，你的右面是（

）。①東

②南

③西①（2）芳芳面向東站立，先向左轉，再向后轉，她現(xiàn)在面向（

）。①西

②南

③北②鞏固練習1.以太陽為參照物辨認方向。

拓展演練（1）早晨，小汽車正在向（

）行駛，如果左轉彎，小汽車向（

）行駛。（2）傍晚，小汽車正在向（

）行駛，如果左轉彎，小汽車向（

）行駛。北

西南東2.畫一畫每個圖形各跳到了什么地方。拓展演練可編輯/拉伸先向南跳4格，再向西跳1格?？删庉?拉伸先向東跳3格，再向南跳3格。北可編輯/拉伸先向北跳2格，再向東跳2格?？删庉?拉伸先向南跳4格，再向北跳3格。今天的學習你有什么收獲？怎樣用東、南、西、北辨認方向？課堂小結說說怎樣用方向描述物體的位置？說說怎樣用方向描述路線圖？怎樣畫圖表示周邊景物？今天的學習你有什么收獲？生活中的方向用東南西北辨認方向1.東和西相對，南和北相對2.為了方便交流，平面圖通常是按上北、下南、左西、右東繪制。1.描述物體位置時，先確定觀測點，然后以觀測點為中心確定東南西北四個方向，最后根據(jù)方向來描述。2.描述路線時，首先要說明出發(fā)點，然后說明每一段路要走的方向，最后說明到達的終點。