PAGE幼兒園生產(chǎn)教育制度一、總則（一）目的為了全面貫徹國家教育方針，落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，加強(qiáng)幼兒園生產(chǎn)教育工作管理，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣、生活自理能力和初步的動手能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及參與幼兒園生產(chǎn)教育活動的相關(guān)人員。（三）基本原則1.教育性原則生產(chǎn)教育活動應(yīng)緊密圍繞幼兒的發(fā)展目標(biāo)，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力、想象力、思維能力和實踐能力，將教育融入生產(chǎn)勞動的各個環(huán)節(jié)。2.安全性原則確保生產(chǎn)教育活動場所、設(shè)施設(shè)備、材料等符合安全標(biāo)準(zhǔn)，保障幼兒在活動過程中的人身安全。教師要提前對活動進(jìn)行安全評估，做好安全教育和防范措施。3.趣味性原則根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，設(shè)計富有童趣、形式多樣的生產(chǎn)教育活動，激發(fā)幼兒的參與熱情和積極性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗勞動的樂趣。4.適宜性原則生產(chǎn)教育活動的內(nèi)容、難度和方式要適合幼兒的身心發(fā)展水平，既不能過于簡單，使幼兒失去挑戰(zhàn)的機(jī)會，也不能過于復(fù)雜，導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生畏難情緒。二、生產(chǎn)教育活動目標(biāo)（一）小班1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的勞動工具，如掃帚、抹布等，了解其用途。2.培養(yǎng)幼兒自己穿衣、脫衣、洗手、洗臉等基本生活自理能力，初步建立自我服務(wù)意識。3.通過簡單的種植、飼養(yǎng)活動，如在班級植物角種植綠豆、飼養(yǎng)小金魚，讓幼兒觀察植物和動物的生長變化，激發(fā)幼兒對自然的興趣。（二）中班1.幫助幼兒掌握一些簡單的勞動技能，如使用剪刀剪紙、用勺子吃飯等，提高手部精細(xì)動作能力。2.鼓勵幼兒參與班級的整理活動，如整理圖書、玩具等，培養(yǎng)幼兒的秩序感和責(zé)任感。3.開展簡單的手工制作活動，如制作紙飛機(jī)、折紙鶴等，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。（三）大班1.讓幼兒學(xué)會使用多種勞動工具，如錘子、鉗子等（在教師指導(dǎo)下），進(jìn)行簡單的木工、泥工等活動，提高幼兒的動手操作能力和解決問題的能力。2.組織幼兒參與園內(nèi)的大掃除、種植園地的種植與收獲等活動，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和勞動耐力。3.通過參觀社區(qū)內(nèi)的工廠、農(nóng)場等場所，讓幼兒了解不同的生產(chǎn)勞動過程，拓寬幼兒的視野，激發(fā)幼兒對未來職業(yè)的興趣。三、生產(chǎn)教育活動內(nèi)容與安排（一）生活自理勞動1.小班每天安排固定時間進(jìn)行穿衣、脫衣、整理衣物練習(xí)，教師給予指導(dǎo)和幫助。組織幼兒在午餐后進(jìn)行簡單的桌面清潔活動，如用抹布擦桌子。引導(dǎo)幼兒在午睡后自己整理床鋪，學(xué)習(xí)疊被子。2.中班增加穿衣、脫衣的難度，如學(xué)習(xí)系扣子、拉拉鏈等。開展班級衛(wèi)生值日活動，幼兒輪流負(fù)責(zé)掃地、拖地等工作。培養(yǎng)幼兒自己整理書包、文具的習(xí)慣，每天離園前進(jìn)行檢查。3.大班進(jìn)一步強(qiáng)化生活自理能力，如學(xué)會自己洗澡、洗頭發(fā)等。組織幼兒參與廚房的簡單勞動，如擇菜、洗菜等，了解食物的準(zhǔn)備過程。鼓勵幼兒在家庭中承擔(dān)更多的家務(wù)勞動，如洗碗、掃地等，并定期與家長溝通反饋。（二）手工制作活動1.小班每周安排一次簡單的手工活動，如撕紙粘貼畫、手指印畫等。教師提供材料和示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。2.中班每兩周開展一次手工制作活動，如制作紙燈籠、紙花等。鼓勵幼兒嘗試不同的材料和制作方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維。3.大班每月進(jìn)行一次較為復(fù)雜的手工制作，如制作風(fēng)箏、陶藝等。組織幼兒開展手工制作比賽，激發(fā)幼兒的競爭意識和創(chuàng)造力。（三）種植與飼養(yǎng)活動1.小班在班級植物角種植常見的植物，如綠蘿、吊蘭等，由教師帶領(lǐng)幼兒每天觀察澆水。飼養(yǎng)小金魚、小烏龜?shù)刃游铮龑?dǎo)幼兒觀察其生活習(xí)性。2.中班擴(kuò)大種植范圍，種植蔬菜、花卉等，讓幼兒參與播種、澆水、施肥等過程。嘗試飼養(yǎng)小兔子、小雞等小動物，了解動物的生長周期和喂養(yǎng)方法。3.大班開辟種植園地，幼兒分組負(fù)責(zé)不同的植物種植，記錄植物的生長過程。飼養(yǎng)山羊、小豬等較大型動物（在專業(yè)人員指導(dǎo)下），深入了解動物的養(yǎng)殖知識。（四）參觀體驗活動1.小班根據(jù)幼兒的興趣，選擇合適的場所進(jìn)行參觀，如超市、消防隊等，讓幼兒初步了解社會生活。參觀過程中，教師要給予簡單的講解和引導(dǎo)，保護(hù)幼兒的好奇心。2.中班每學(xué)期組織一次參觀工廠、農(nóng)場等活動，讓幼兒了解不同的生產(chǎn)勞動場景。邀請工人、農(nóng)民等專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場講解，解答幼兒的疑問。3.大班開展職業(yè)體驗活動，如扮演醫(yī)生、警察等角色，了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容和特點。組織幼兒參觀科技館、博物館等文化場所，拓寬幼兒的知識面和視野。四、生產(chǎn)教育活動實施（一）活動準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備根據(jù)活動目標(biāo)和幼兒實際情況，設(shè)計詳細(xì)的活動方案，包括活動內(nèi)容、步驟、所需材料等。提前準(zhǔn)備好活動所需的材料和工具，確保材料安全、無毒、無害，工具適合幼兒使用。對活動場地進(jìn)行檢查和布置，排除安全隱患，營造良好的活動氛圍。向幼兒介紹活動的內(nèi)容和要求，激發(fā)幼兒的興趣和積極性。2.幼兒準(zhǔn)備根據(jù)活動需要，引導(dǎo)幼兒做好相應(yīng)的知識儲備和心理準(zhǔn)備，如了解相關(guān)的勞動工具、植物知識等。（二）活動過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過故事、兒歌、游戲等形式導(dǎo)入活動主題，引起幼兒的興趣，自然地引出活動內(nèi)容。2.講解示范教師向幼兒講解活動的步驟和方法，進(jìn)行示范操作，讓幼兒清楚地了解如何進(jìn)行勞動或制作。講解過程要生動形象、簡單易懂，示范動作要規(guī)范準(zhǔn)確。3.幼兒操作幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實際操作，教師要密切關(guān)注幼兒的操作過程，及時給予幫助和指導(dǎo)，鼓勵幼兒積極嘗試，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。4.交流分享活動結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行交流分享，讓幼兒展示自己的作品或勞動成果，分享自己的體驗和感受。教師要給予肯定和鼓勵，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)和欣賞。（三）活動評價1.教師評價教師對幼兒在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括幼兒的參與度、操作技能、合作能力、創(chuàng)新思維等方面。評價要客觀公正，以鼓勵為主，同時指出幼兒存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)的建議。2.幼兒自評與互評引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我評價和相互評價，讓幼兒學(xué)會反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，同時培養(yǎng)幼兒的觀察能力和評價能力。五、生產(chǎn)教育活動資源保障（一）場地設(shè)施1.幼兒園要設(shè)置專門的生產(chǎn)教育活動場地，如種植園地、手工制作坊等，并配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，如種植工具、手工制作工具、展示架等。2.定期對場地設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其安全可靠，滿足生產(chǎn)教育活動的需要。（二）材料供應(yīng)1.建立穩(wěn)定的材料供應(yīng)渠道，確保活動所需的各種材料能夠及時供應(yīng)。材料的種類要豐富多樣，滿足不同活動的需求。2.對材料進(jìn)行分類管理，做好采購、儲存、發(fā)放等工作，確保材料的質(zhì)量和安全。（三）人員支持1.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，定期組織教師參加生產(chǎn)教育方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和指導(dǎo)能力。2.邀請家長、社區(qū)志愿者等參與幼兒園的生產(chǎn)教育活動，為活動提供人力支持和資源幫助。六、安全管理（一）安全教育1.在生產(chǎn)教育活動前，對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解活動中的安全注意事項，提高幼兒的安全意識。2.結(jié)合活動內(nèi)容，向幼兒傳授相關(guān)的安全知識和技能，如正確使用勞動工具、避免接觸危險物品等。（二）安全檢查1.活動前，教師要對活動場地、設(shè)施設(shè)備、材料等進(jìn)行全面的安全檢查，排除安全隱患。2.在活動過程中，教師要隨時關(guān)注幼兒的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全問題。（三）應(yīng)急處理1.制定生產(chǎn)教育活動應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處理流程和責(zé)任分工。2.配備必要的應(yīng)急救援設(shè)備和藥品，如急救箱、滅火器等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。3.一旦發(fā)生安全事故，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取有效的措施進(jìn)行救援和處理，并向上級主管部門報告。七、家園合作（一）溝通交流1.建立定期的家園溝通機(jī)制，通過家長會、家長微信群、家訪等形式，向家長宣傳幼兒園生產(chǎn)教育制度的內(nèi)容和活動開展情況，聽取家長的意見和建議。2.鼓勵家長積極參與幼兒園的生產(chǎn)教育活動，如親子手工制作、家庭種植等，增進(jìn)親子關(guān)系，