小學(xué)生清明安全教育課件有限公司匯報(bào)人：XX目錄01清明節(jié)的由來02清明節(jié)期間的安全04網(wǎng)絡(luò)安全教育05心理健康教育03戶外活動(dòng)注意事項(xiàng)06應(yīng)急處理與自救清明節(jié)的由來章節(jié)副標(biāo)題01節(jié)日的歷史起源春秋時(shí)期介子推割肉救主，晉文公為紀(jì)念他設(shè)寒食節(jié)，后演變?yōu)榍迕鞴?jié)。介子推傳說01清明節(jié)源自上古祖先信仰與春祭禮俗，后與寒食節(jié)、上巳節(jié)習(xí)俗融合。古代祭祀融合02傳統(tǒng)習(xí)俗介紹01祭祖掃墓清明核心習(xí)俗，清理雜草、獻(xiàn)供品，表達(dá)對(duì)先人的懷念。02踏青插柳春游賞景，折柳插門，寓意生機(jī)與避疫。03放飛紙鳶剪斷風(fēng)箏線放走穢氣，祈求健康好運(yùn)?，F(xiàn)代意義解讀現(xiàn)代意義解讀通過清明祭掃，引導(dǎo)小學(xué)生理解生命的意義，學(xué)會(huì)珍惜與感恩。清明節(jié)承載著中華民族對(duì)祖先的敬仰與追思，是文化傳承的重要載體。簡(jiǎn)介：清明融合自然節(jié)氣與人文傳統(tǒng)，是緬懷先人、親近自然、傳承文化的節(jié)日。文化傳承010302生命教育0405清明節(jié)期間的安全章節(jié)副標(biāo)題02祭掃活動(dòng)安全祭掃時(shí)嚴(yán)格遵守防火規(guī)定，不亂扔煙蒂，防止引發(fā)火災(zāi)。防火安全出行遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路，確保祭掃途中安全。交通安全防火安全知識(shí)01火源管理清明祭祀時(shí)，確?；鹪赐耆纾苊膺z留火種引發(fā)火災(zāi)。02安全區(qū)域選擇開闊、無易燃物的安全區(qū)域進(jìn)行祭祀活動(dòng)，遠(yuǎn)離山林和草叢。交通安全提示清明出行，教育孩子遵守紅綠燈，走人行橫道，不亂穿馬路。遵守交通規(guī)則01提醒孩子不在車輛周圍玩耍，乘車時(shí)系好安全帶，不將頭手伸出窗外。注意行車安全02戶外活動(dòng)注意事項(xiàng)章節(jié)副標(biāo)題03防走失與迷路戶外活動(dòng)時(shí)，小學(xué)生需緊跟老師或隊(duì)伍，不擅自離隊(duì)，以防走失。緊跟隊(duì)伍記住家長(zhǎng)電話、老師聯(lián)系方式及集合地點(diǎn)，迷路時(shí)及時(shí)求助。記住關(guān)鍵信息防蟲咬與過敏過敏應(yīng)對(duì)了解過敏源，攜帶抗過敏藥物，及時(shí)就醫(yī)處理。防蟲措施穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，涂抹防蟲液，避免草叢樹林久留。0102防曬與防寒措施根據(jù)天氣增減衣物，攜帶保暖用品，預(yù)防感冒。防寒準(zhǔn)備選擇合適防曬霜，佩戴遮陽帽，避免長(zhǎng)時(shí)間暴曬。防曬要點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)安全教育章節(jié)副標(biāo)題04網(wǎng)絡(luò)詐騙防范常見詐騙類型冒充熟人、虛假中獎(jiǎng)、網(wǎng)絡(luò)購物詐騙等，小學(xué)生需提高警惕。防范策略不輕信陌生信息，保護(hù)個(gè)人信息，遇到可疑情況及時(shí)求助。健康上網(wǎng)習(xí)慣設(shè)定每日上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)視力與身體健康。控制上網(wǎng)時(shí)間01學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，不輕信、不傳播未經(jīng)證實(shí)的消息。辨別網(wǎng)絡(luò)信息02防止個(gè)人信息泄露01不隨意透露信息不在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨意透露姓名、住址、學(xué)校等個(gè)人真實(shí)信息。02謹(jǐn)慎點(diǎn)擊鏈接不輕易點(diǎn)擊來歷不明的鏈接，防止信息被竊取。心理健康教育章節(jié)副標(biāo)題05節(jié)日情緒調(diào)節(jié)01認(rèn)識(shí)節(jié)日情緒了解清明節(jié)日可能引發(fā)的情緒，如悲傷、思念等。02情緒調(diào)節(jié)方法學(xué)習(xí)通過傾訴、運(yùn)動(dòng)、繪畫等方式調(diào)節(jié)節(jié)日帶來的負(fù)面情緒。面對(duì)悲傷的正確態(tài)度允許自己感受悲傷，不壓抑、不逃避，正視內(nèi)心真實(shí)情感。接納悲傷情緒01主動(dòng)與家人、朋友或老師交流，分享感受，獲得情感支持。積極尋求支持02家庭與學(xué)校的支持家長(zhǎng)多陪伴孩子，傾聽心聲，給予情感支持，助其緩解壓力。家庭情感關(guān)懷學(xué)校設(shè)心理輔導(dǎo)室，專業(yè)老師提供咨詢，助學(xué)生解決心理問題。學(xué)校心理輔導(dǎo)應(yīng)急處理與自救章節(jié)副標(biāo)題06常見意外的應(yīng)對(duì)01摔倒擦傷處理輕柔清潔傷口，涂抹消毒藥水，避免感染。02迷路走失應(yīng)對(duì)教導(dǎo)孩子記住家庭信息，及時(shí)向警察或工作人員求助。緊急情況下的自救用濕毛巾捂口鼻，低姿逃生，不乘電梯。火災(zāi)逃生躲在堅(jiān)固家具下，護(hù)住頭部，震后有序撤離。地震避險(xiǎn)尋求成人幫助的途