2025年下學期高一12月聯(lián)考生物學本試卷共8頁。全卷滿分100分，考試時間75分鐘注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑，如有改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.乳酸桿菌用于生產(chǎn)酸奶、泡菜和奶酪；酵母菌用于制作面包、饅頭和釀酒等。下列關于這兩種微生物共同點的描述正確的是（）A.二者細胞壁成分都含有幾丁質(zhì)B.二者遺傳物質(zhì)都為形態(tài)一致的DNAC.二者都能利用核糖體來合成酶D.二者都是單細胞生物，不具有復雜的具膜細胞器【答案】C【解析】【詳解】A、乳酸桿菌為細菌，細胞壁主要成分為肽聚糖；酵母菌為真菌，細胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)，A錯誤；B、乳酸桿菌的遺傳物質(zhì)為環(huán)狀DNA分子，酵母菌的遺傳物質(zhì)為鏈狀DNA并與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體，二者形態(tài)不一致，B錯誤；C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，酶的本質(zhì)多為蛋白質(zhì)。乳酸桿菌和酵母菌均具有核糖體，均可利用核糖體合成蛋白質(zhì)類酶，C正確；D、乳酸桿菌為原核生物，僅有核糖體，沒有具膜細胞器；酵母菌為真核生物，具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等具膜細胞器，D錯誤。故選C。2.無土栽培的番茄植株老葉葉脈間失綠發(fā)黃可能與某種元素缺乏有關。下列相關分析正確的是（）A.若缺鐵可能導致此癥狀，因為鐵是合成葉綠素所必需的元素B.若缺的是微量元素，其在細胞中主要以離子形式存在，是組成ATP的元素C.若因缺氮引起，需補充氮肥，氮是構成蛋白質(zhì)與核酸的重要元素D.應提高栽培液無機鹽濃度，為細胞提供能量并維持正常形態(tài)【答案】C【解析】【詳解】A、鐵是合成葉綠素的必需元素，但缺鐵時癥狀首先出現(xiàn)在幼葉，A錯誤；B、微量元素在細胞中主要以離子形式存在，但ATP由C、H、O、N、P元素組成，不含微量元素，B錯誤；C、氮是蛋白質(zhì)、核酸等含氮物質(zhì)的組成元素。缺氮時老葉先發(fā)黃，且氮參與葉綠素合成（如葉綠素含氮），C正確；D、無機鹽可維持細胞滲透壓和形態(tài)，但不能為細胞提供能量（供能物質(zhì)為糖類、脂肪等），且過度提高濃度會導致細胞失水，D錯誤。故選C。3.器官移植中的免疫識別與細胞膜密切相關。下列敘述正確的是（）A.載體蛋白具有特異性，均可作為受體參與細胞信息識別B.膜功能的復雜性主要由磷脂分子的流動性決定C.細胞間信息交流都需要細胞膜表面的受體D.膜表面的糖被具有識別功能，其成分為糖蛋白、糖脂中的糖類分子【答案】D【解析】【詳解】A、載體蛋白具有特異性，但其功能是運輸物質(zhì)（如協(xié)助擴散、主動運輸），并非作為受體參與信息識別，A錯誤；B、膜功能的復雜性主要由膜蛋白的種類和數(shù)量決定（如受體、載體、酶等），磷脂分子的流動性是膜結(jié)構特點，但不直接決定功能多樣性，B錯誤；C、細胞間信息交流不都需要細胞膜表面受體，例如：植物細胞通過胞間連絲、性激素等脂溶性激素通過胞內(nèi)受體傳遞信息，C錯誤；D、糖被是由糖蛋白和糖脂外露的糖鏈構成的，位于細胞膜外表面，具有細胞識別、保護、潤滑等功能，在免疫識別、精卵識別等過程中起關鍵作用，D正確。故選D。4.生物學實驗是建立和發(fā)展生物學概念的關鍵。下列對教材相關實驗的敘述，正確的是（）A.斐林試劑和雙縮脲試劑的化學成分和濃度完全相同，但使用方法和反應原理不同B.質(zhì)壁分離與復原實驗現(xiàn)象的直接原因是水分子透過原生質(zhì)層單向輸出或輸入C.在觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動的實驗中，顯微觀察到的細胞質(zhì)環(huán)流方向與實際環(huán)流方向相反D.加入清水卻不發(fā)生質(zhì)壁分離的復原，可能是因為細胞過度失水而死亡【答案】D【解析】【詳解】A、斐林試劑甲液為0.1g/mLNaOH，乙液為0.05g/mLCuSO?；雙縮脲試劑A液為0.1g/mLNaOH，B液為0.01g/mLCuSO?。二者成分相似但濃度不同（尤其CuSO?濃度），且使用方法（混合使用/先后添加）和反應原理均不同，A錯誤；B、質(zhì)壁分離時水分子通過原生質(zhì)層（半透膜）進行自由擴散，屬于雙向運動。分離是因外界溶液濃度高導致失水＞吸水，復原則相反，并非單向運輸，B錯誤；C、光學顯微鏡成倒立虛像，使物體上下、左右顛倒，但旋轉(zhuǎn)方向不變（如順時針環(huán)流仍呈順時針）。故觀察到的細胞質(zhì)環(huán)流方向與實際一致，C錯誤；D、細胞死亡后原生質(zhì)層失去選擇透過性，無法通過滲透作用吸水，導致質(zhì)壁分離后加入清水仍不能復原，D正確。故選D。5.細胞中復雜的生命活動依賴于各種有機物。下列相關敘述正確的是（）A.組織細胞會把過剩的糖分轉(zhuǎn)化為脂肪以高效儲存能量B.動物細胞內(nèi)儲存能量的多糖類物質(zhì)主要有糖原、淀粉C.變性過程通常通過改變氨基酸序列從而影響其正常功能D.具有細胞結(jié)構的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA分子，因為RNA不能攜帶遺傳信息【答案】A【解析】【詳解】A、糖類在供應充足時可轉(zhuǎn)化為脂肪儲存，脂肪是更高效的能量儲存形式（單位質(zhì)量儲能更高），A正確；B、動物細胞內(nèi)儲存能量的多糖僅為糖原（如肝糖原、肌糖原），淀粉是植物特有的儲能多糖，B錯誤；C、蛋白質(zhì)變性是指空間結(jié)構被破壞（如高溫、強酸強堿導致肽鏈折疊改變），不改變氨基酸序列，功能喪失，C錯誤；D、細胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，但RNA可攜帶遺傳信息（如RNA病毒），且DNA是主要遺傳物質(zhì)的原因是其穩(wěn)定性與復制準確性，D錯誤。故選A。6.胰島素是由胰島B細胞合成并分泌的蛋白質(zhì)激素。下圖簡要表示了胰島素合成、加工直至分泌到細胞外的途徑，①～⑦代表相關細胞結(jié)構。下列有關敘述錯誤的是（）A.結(jié)構①是胰島素肽鏈合成的場所，該過程需要結(jié)構⑤提供能量B.結(jié)構②在此過程中膜面積先增加后減少，最終基本保持不變C.胰島素通過結(jié)構⑥運輸至結(jié)構④并最終釋放到細胞外，該過程依賴于膜的流動性D.結(jié)構⑦是胰島B細胞的遺傳和代謝的場所【答案】D【解析】【詳解】A、核糖體是胰島素肽鏈合成的場所，合成肽鏈需要[⑤]線粒體提供能量，A正確；B、[②]高爾基體在囊泡運輸過程中膜面積先增加后減少，最終基本保持不變，B正確；C、包裹胰島素的[⑥]囊泡運輸?shù)絒④]細胞膜并與后者融合，最終釋放到細胞外，該過程主要依賴于膜的流動性，C正確；D、[⑦]細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心，代謝中心不位于細胞核，D錯誤。故選D。7.為探究無機鹽離子X進入細胞的方式，科研人員進行了下表所示實驗（“+”表示有，“”表示無）。根據(jù)結(jié)果判斷離子X的運輸方式是（）實驗組別細胞外離子X濃度細胞內(nèi)離子X濃度呼吸抑制劑離子X進入細胞1低高+2低高+A.自由擴散 B.通道蛋白參與的協(xié)助擴散C.主動運輸 D.載體蛋白參與的協(xié)助擴散【答案】C【解析】【詳解】A、自由擴散是順濃度梯度進行的被動運輸，不需要能量和載體蛋白。實驗中離子X從低濃度向高濃度運輸，且受呼吸抑制劑影響，不符合自由擴散特征，A錯誤；B、通道蛋白參與的協(xié)助擴散是順濃度梯度進行的被動運輸，需要通道蛋白但不消耗能量。實驗中運輸方向為逆濃度梯度，且依賴能量，不符合協(xié)助擴散特征，B錯誤；C、主動運輸是逆濃度梯度進行的運輸，需要載體蛋白和能量（ATP）。實驗中離子X從低濃度向高濃度運輸，且被呼吸抑制劑（抑制ATP合成）阻斷，符合主動運輸特征，C正確；D、載體蛋白參與的協(xié)助擴散是順濃度梯度進行的被動運輸，需要載體蛋白但不消耗能量。實驗中運輸方向為逆濃度梯度，且需要能量，不符合協(xié)助擴散特征，D錯誤。故選C。8.某肽鏈的骨架為“N1C2C3N4C5C6N7C8C9N10C11C12N13C14C15”。下列分析錯誤的是（）A.該肽鏈至少含有6個氧原子B.該肽鏈由5種氨基酸脫水縮合形成C.該肽鏈中含有4個肽鍵D.該肽鏈至少含有一個游離的氨基【答案】B【解析】【詳解】A、骨架中“N”位置（N?、N?、N?、N??、N??）代表5個氨基酸的氨基氮，故氨基酸數(shù)為5，形成4個肽鍵時消耗4個氧原子（脫水縮合中每形成1個肽鍵脫去1分子H?O，含1個氧原子）。初始5個氨基酸至少共含10個氧原子（每個氨基酸的羧基含2個氧），脫水縮合后至少含有104=6個氧原子。A正確；B、氨基酸種類判斷：骨架中僅標注N（氨基氮）和C（羰基碳），未體現(xiàn)R基差異。無法確定R基是否不同，可能由1種或多種氨基酸組成。B錯誤；C、肽鍵數(shù)計算：肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)1。骨架中"N"位置（N?、N?、N?、N??、N??）代表5個氨基酸的氨基氮，故氨基酸數(shù)為5，肽鍵數(shù)=51=4，C正確；D、多肽鏈至少含1個游離氨基（位于N端）和1個游離羧基（位于C端），D正確。故選B。9.花生種子是重要的油料作物種子，其萌發(fā)過程中物質(zhì)轉(zhuǎn)化活躍。下列相關敘述錯誤的是（）A.花生油中不飽和脂肪酸比飽和脂肪酸含量高，常溫下（25℃）呈液態(tài)B.用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉，在高倍鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒C.同等質(zhì)量的花生種子和小麥種子，萌發(fā)過程中耗氧較少的是花生種子D.花生種子成熟過程中，可溶性糖可轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，更有利于能量的儲存【答案】C【解析】【詳解】A、花生油富含不飽和脂肪酸（如油酸、亞油酸），其熔點較低，常溫下呈液態(tài)，符合植物油特性，A正確；B、蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色，通過高倍鏡觀察花生子葉切片可清晰識別脂肪顆粒，此為教材經(jīng)典實驗，B正確；C、脂肪與糖類相比，氫氧比更高，氧化分解時需消耗更多氧氣?；ㄉN子富含脂肪，小麥種子富含淀粉（多糖），故萌發(fā)時花生種子耗氧量更大，C錯誤；D、種子成熟過程中，可溶性糖通過代謝可轉(zhuǎn)化為脂肪（如甘油三酯），脂肪儲能效率更高（單位質(zhì)量儲存能量更多），有利于長期能量儲備，D正確。故選C。10.體外培養(yǎng)小鼠成纖維細胞時，通過顯微注射法將某種脂溶性小分子染料注入某一個細胞中，一段時間后，該細胞及其周圍細胞均被染色。下列相關敘述正確的是（）A.染料分子通過簡單擴散作用進出不同細胞B.染料分子借助膜上的轉(zhuǎn)運蛋白進出不同細胞C.染料分子借助細胞間的胞間連絲在細胞間擴散D.用該染液可以對細胞進行染色來判斷細胞的死活【答案】A【解析】【詳解】A、染料是脂溶性小分子，脂溶性小分子能夠以簡單擴散的方式自由通過細胞膜，A正確；B、借助轉(zhuǎn)運蛋白的運輸屬于協(xié)助擴散或主動運輸，但脂溶性小分子無需轉(zhuǎn)運蛋白即可通過膜，B錯誤；C、胞間連絲是植物細胞間物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?，而成纖維細胞為動物細胞，無胞間連絲，C錯誤；D、該染料是脂溶性小分子，能自由擴散通過細胞膜，無法對細胞進行染色來判斷細胞的死活，D錯誤。故選A。11.內(nèi)共生起源學說認為，線粒體和葉綠體分別起源于被原始厭氧真核生物吞噬的好氧細菌和藍細菌，并與之共生演化成細胞器（如圖所示）。下列說法錯誤的是（）A.線粒體和葉綠體分裂繁殖與細菌類似支持該學說B.線粒體和葉綠體內(nèi)都有能合成蛋白質(zhì)的細胞器支持該學說C.根據(jù)此學說分析，線粒體外膜與好氧細菌的細胞膜相似D.藍細菌含有的藻藍素和葉綠素進行光合作用不支持該學說【答案】C【解析】【詳解】A、線粒體和葉綠體分裂繁殖與細菌類似，都是二分裂，它們繁殖方式上的相同點支持內(nèi)共生起源學說，A正確；B、線粒體和葉綠體內(nèi)都有能合成蛋白質(zhì)的細胞器——核糖體，它們蛋白質(zhì)合成上的相同點支持內(nèi)共生起源學說，B正確；C、內(nèi)共生學說認為線粒體的內(nèi)膜來源于被吞噬的好氧細菌和藍細菌原有的細胞膜，而“外膜”則來自宿主細胞的膜。因此，線粒體外膜并不與好氧細菌的細胞膜相似，C錯誤；D、葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，藍細菌含有藻藍素和葉綠素，不支持內(nèi)共生起源學說，D正確。故選C。12.哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜含有豐富的水通道蛋白，硝酸銀（AgNO3）可使水通道蛋白失去活性。下列敘述錯誤的是（）A.水通道蛋白每次轉(zhuǎn)運水分子時，不需要消耗能量B.經(jīng)AgNO3處理的紅細胞在低滲溶液中會膨脹C.未經(jīng)AgNO3處理紅細胞在低滲溶液中會迅速膨脹D.等滲溶液中紅細胞形態(tài)未變是由于此時沒有水分子進出細胞【答案】D【解析】【詳解】A、水通道蛋白介導的水分子運輸為協(xié)助擴散，順濃度梯度進行，不消耗ATP，A正確；B、AgNO?使水通道蛋白失活，紅細胞在低滲溶液中，水分子會以自由擴散的方式進入細胞導致膨脹（速度較慢），B正確；C、未處理的紅細胞存在活性水通道蛋白，水分子通過協(xié)助擴散快速進入細胞，低滲溶液中迅速膨脹，C正確；D、等滲溶液中，水分子通過自由擴散和協(xié)助擴散雙向進出細胞，達到動態(tài)平衡，并非無進出，D錯誤。故選D。二、不定項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。13.科研人員為探究植物細胞的抗逆機制，以洋蔥鱗片葉外表皮細胞為材料進行質(zhì)壁分離實驗。山梨醇溶液不易被細胞吸收，將細胞分別用如表所示的試劑處理，在保證所有處理組均未發(fā)生質(zhì)壁分離復原的時間范圍內(nèi)，測定細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離所需時間，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（）處理組質(zhì)壁分離初始時間（s）①0.3mol/L山梨醇溶液120②03mol/L山梨醇溶液+0.1mol/LNaCl85③0.3mol/L山梨醇溶液+0.1mol/L甜菜堿210A.本實驗的山梨醇溶液可以用乙二醇溶液替代B.NaCl處理組質(zhì)壁分離加速，是因為細胞壁對Na+和Cl的通透性高于對山梨醇的通透性C.甜菜堿可能通過積累在細胞中維持一定滲透壓，從而增強細胞的保水能力D.質(zhì)壁分離的速度與細胞內(nèi)外溶液的濃度差以及原生質(zhì)層和細胞壁的伸縮性等多種因素有關【答案】CD【解析】【詳解】A、山梨醇不易被細胞吸收，確保了在整個觀察期間，因山梨醇引起的外部滲透壓基本穩(wěn)定，從而使實驗結(jié)果歸因于添加物，而乙二醇可以被吸收導致質(zhì)壁分離自動復原，干擾對添加物影響的觀察，A錯誤；B、細胞壁是全透性的，對Na+、Cl和山梨醇的通透性無差異，B錯誤；C、甜菜堿處理組質(zhì)壁分離初始時間變長，說明細胞失水變慢，可推測甜菜堿積累在胞內(nèi)，維持滲透平衡，增強細胞抗脫水能力，C正確；D、質(zhì)壁分離的速度與細胞內(nèi)外溶液的濃度差以及原生質(zhì)層和細胞壁的伸縮性等多種因素有關，D正確。故選CD。14.肌動蛋白是細胞骨架的主要成分之一。研究表明，Cofilin1是一種能與肌動蛋白相結(jié)合的蛋白質(zhì)，介導肌動蛋白進入細胞核。Cofilin1缺失可導致肌動蛋白結(jié)構和功能異常，引起細胞核變形，核膜破裂，染色質(zhì)功能異常。下列有關敘述錯誤的是（）A.核被膜為單層膜，有利于核內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定B.肌動蛋白可通過核孔自由進出細胞核C.Cofilin1缺失可導致細胞核失去控制物質(zhì)進出細胞核的能力D.細胞質(zhì)基質(zhì)和核基質(zhì)中都有蛋白質(zhì)組成的網(wǎng)架結(jié)構體系【答案】AB【解析】【詳解】A、核被膜由外核膜和內(nèi)核膜組成，是雙層膜結(jié)構，維持核內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，A錯誤；B、核孔具有選擇性，大分子物質(zhì)（如肌動蛋白）需依賴Cofilin1等蛋白質(zhì)介導才能進出，并非自由進出，B錯誤；C、Cofilin1缺失導致核膜破裂，破壞核孔復合體的屏障功能，使細胞核喪失控制物質(zhì)進出的能力，C正確；D、細胞質(zhì)基質(zhì)中有細胞骨架（由肌動蛋白等組成），核基質(zhì)中存在核骨架（蛋白質(zhì)網(wǎng)架結(jié)構），兩者均屬于細胞內(nèi)的支架系統(tǒng)，D正確。故選AB。15.某植物根細胞吸收K+存在兩種跨膜運輸方式①和②，見圖。下列有關分析錯誤的是（）A.①方式為主動運輸，②方式為協(xié)助擴散B.低鉀環(huán)境時，增加膜兩側(cè)H+的濃度差能加快K+的運輸C.圖示H+和K+可通過同一載體運輸，說明該載體蛋白不具有特異性D.K+是一種信號分子，能被細胞膜上的感受器識別【答案】C【解析】【詳解】A、①方式為主動運輸（需要能量和載體蛋白），②方式為協(xié)助擴散（順濃度、不需要載體蛋白），A正確；B、由圖可知；低鉀環(huán)境時，K+進行主動運輸，由膜兩側(cè)的H+濃度差驅(qū)動，因此增加膜兩側(cè)H+的濃度差能加快K+的運輸，B正確；C、該載體蛋白只能運輸H+和K+，說明載體具有特異性，C錯誤；D、K+可以作為一種信號分子影響根細胞的運輸方式，信號能被細胞膜上的感受器識別，D正確。故選C。16.某興趣小組利用圖1裝置，分別使用等體積2.5mol/L的葡萄糖溶液和1.2mol/L的蔗糖溶液，在室溫下觀察滲透現(xiàn)象。圖2是兩種溶液在垂直管中，一段時間內(nèi)溶液高度變化，下列說法錯誤的是（）A.Y表示葡萄糖溶液在垂直管中的高度變化B.t5后兩種溶液在垂直管中液面高度將不變C.兩組裝置在達到滲透平衡時漏斗內(nèi)、外溶液的濃度相等D.滲透平衡時吸出漏斗中高出燒杯液面的蔗糖溶液，則再次平衡時高度差變小【答案】BC【解析】【詳解】A、葡萄糖分子能通過玻璃紙，蔗糖分子不能通過。開始時葡萄糖溶液和蔗糖溶液的濃度分別為2.5mol/L和1.2mol/L，由于葡萄糖能透過玻璃紙，最終會使兩側(cè)葡萄糖濃度相等，而蔗糖不能透過，所以開始時葡萄糖溶液一側(cè)濃度高，水分子進入多；但隨著葡萄糖透過玻璃紙，其液面會下降。蔗糖溶液一側(cè)由于蔗糖不能透過，水分子持續(xù)進入，液面持續(xù)上升。所以Y表示葡萄糖溶液在垂直管中的高度變化，A正確；BC、由于葡萄糖能通過玻璃紙，最終兩側(cè)葡萄糖濃度會相等，但蔗糖不能通過玻璃紙，所以葡萄糖溶液垂直管中液面高度會變，滲透平衡時，漏斗內(nèi)溶液的濃度>漏斗外溶液的濃度，BC錯誤；D、達到滲透平衡時，漏斗內(nèi)蔗糖溶液的濃度小于1.2mol/L，此時若吸出漏斗中高出燒杯液面的蔗糖溶液，則因玻璃紙兩側(cè)溶液的濃度差變小，導致水分子從燒杯中通過玻璃紙進入到漏斗內(nèi)的數(shù)量較之前減少，因此再次平衡時高度差變小，D正確。故選BC。三、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.高強度學習后，及時補充營養(yǎng)對恢復體力、保護腦細胞至關重要。一頓理想的恢復餐應包括碳水化合物、優(yōu)質(zhì)蛋白、健康脂肪以及豐富的維生素和礦物質(zhì)，例如：糙米飯、雞胸肉、三文魚、菠菜和堅果。請根據(jù)所學知識，分析回答下列問題：（1）學習過程中，腦細胞高度活躍，會消耗大量能量并產(chǎn)生大量代謝廢物。代謝廢物的排出離不開水作為良好的_______。（2）菠菜焯水后可減少草酸含量，而草酸會影響鈣和鐵等無機鹽的吸收。鐵是構成血紅蛋白的重要成分，缺鐵會引起貧血，這說明無機鹽具有________的生理作用。（3）雞胸肉富含蛋白質(zhì)，可使用_______進行鑒定。蛋白質(zhì)在消化過程中被分解為氨基酸，進而用于合成人體自身蛋白質(zhì)。在細胞內(nèi)，由核糖體合成的蛋白質(zhì)需通過_______進入細胞核，參與染色體的構成。（4）人體無法直接吸收食物中的核酸大分子，必須將其徹底水解。三文魚細胞中的遺傳物質(zhì)徹底水解后，所特有的含氮堿基是_______。（5）三文魚富含的DHA（一種不飽和脂肪酸）是腦細胞膜的重要成分。細胞膜的基本骨架是_______。與飽和脂肪酸相比，DHA的碳鏈結(jié)構較為彎曲，使磷脂分子尾部排列變得松散，從而增強膜的_______，促進神經(jīng)信號傳遞，對學習和記憶能力產(chǎn)生積極影響。（6）為探究DHA是否真的能提高學習記憶能力，某生物興趣小組設計了如下實驗，實驗步驟如下：①將生長狀況相同的幼年小鼠隨機均分為A、B兩組；②A組飼喂普通飼料，B組飼喂________，其他飼養(yǎng)條件相同且適宜；③一段時間后，對兩組小鼠進行迷宮實驗，記錄每只小鼠走出迷宮所需的時間。若_______，進一步說明DHA有助于提高小鼠的學習記憶能力?！敬鸢浮浚?）溶劑（2）參與構成細胞內(nèi)某些重要化合物（3）①.雙縮脲試劑②.核孔（4）胸腺嘧啶（T）（5）①.磷脂雙分子層②.流動性（6）①.等量添加DHA的飼料②.B組走出迷宮時間顯著短于A組【解析】【分析】神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜，由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的膜電位發(fā)生變化，神經(jīng)遞質(zhì)作用完后，會被相關的酶水解，產(chǎn)物之一是膽堿。【小問1詳解】水是生物體內(nèi)含量最多的成分，也是一種極好的溶劑，代謝廢物可以溶解在水中排除體外，因此代謝廢物的排出離不開水作為良好的溶劑?！拘?詳解】鐵是構成血紅蛋白的重要成分，直接體現(xiàn)了無機鹽參與構成細胞內(nèi)某些重要化合物的作用。【小問3詳解】雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)反應，會產(chǎn)生紫色的物質(zhì)，因此，蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑鑒定，在真核細胞內(nèi)，核糖體（位于細胞質(zhì)中）合成的蛋白質(zhì)，需要運送到細胞核內(nèi)發(fā)揮作用（如作為組蛋白參與構成染色體）。這個運輸過程是通過核膜上的核孔完成的，核孔控制著大分子物質(zhì)的進出?！拘?詳解】三文魚的遺傳物質(zhì)是DNA。DNA徹底水解后所特有含氮堿基是胸腺嘧啶（T）。【小問5詳解】磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本支架。飽和脂肪酸的碳鏈是直鏈，排列緊密；而不飽和脂肪酸（如DHA）的碳鏈存在雙鍵，導致結(jié)構彎曲，使得磷脂分子尾部排列變得松散。這降低了膜的剛性，增強了流動性，這對于膜蛋白的運動、物質(zhì)運輸、細胞識別和信息傳遞至關重要，尤其有利于神經(jīng)信號的快速傳遞?！拘?詳解】A組是對照組，飼喂普通飼料，提供基線數(shù)據(jù)。B組是實驗組，為了探究DHA的作用，唯一的變量應該是飼料中是否含有DHA。因此，B組應飼喂等量添加DHA的飼料。一段時間后，對兩組小鼠進行迷宮實驗，記錄每只小鼠走出迷宮所需的時間。若B組走出迷宮時間顯著短于A組，進一步說明DHA有助于提高小鼠的學習記憶能力。18.下圖是高等植物細胞的亞顯微結(jié)構模式圖，請回答下列問題：（1）植物細胞能量的“動力車間”為[]_______。植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[]_______?！皠恿囬g”“養(yǎng)料制造車間”分別通過________（填“相同”或“不同”）方式擴大了膜面積，從而增加ATP合酶的附著位點。（2）動物肝細胞中的⑤含有M酶，M酶可將特定脂溶性有毒物質(zhì)帶上________基團，從而增加該物質(zhì)的水溶性，使之易于從體內(nèi)排出，因而肝細胞具有解毒功能。（3）植物細胞可以吸收重金屬鎘。為了測定鎘在各植物亞細胞組分的含量，需要將植物亞細胞組分進行分離。已知植物亞細胞組分主要分為：細胞壁組分（F1）、細胞器和細胞核組分（F2）、可溶性組分（F3）。植物亞組分的大小關系為：F1>F2。離心速度：a>b。①將植物亞細胞組分進行分離的常用方法為：_______；②研究人員選擇a、b兩種離心速度將F1、F2、F3予以分離：將植物樣品研磨成勻漿，然后轉(zhuǎn)移到離心管中，在______速度下離心30s，得到下部的沉淀為______，得到的上清液在_______速度下離心30min，下部沉淀為________，上清液為F3。（4）為了驗證④的增殖方式，研究人員采用同位素示蹤技術進行實驗。先將小鼠心肌細胞培養(yǎng)在含3H一膽堿（磷脂前體）的培養(yǎng)液中使其④被標記，再更換為未標記的正常培養(yǎng)液，持續(xù)觀察多代細胞。若結(jié)果顯示，每經(jīng)過一次細胞分裂，④平均放射性下降約______。則可以推測出④通過自身分裂實現(xiàn)增殖。【答案】（1）①.④線粒體②.⑨葉綠體③.不同（2）親水（3）①.差速離心法②.b③.F1④.a⑤.F2（4）50%【解析】【分析】據(jù)圖可知，①細胞膜，②高爾基體，③核仁，④線粒體，⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑥細胞質(zhì)基質(zhì)，⑦核糖體，⑨葉綠體，⑩液泡，?核孔?！拘?詳解】④線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”；細胞生命活動所需的能量，大約95%來自線粒體；通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增大膜面積，利于附著更多與ATP合成相關的酶（如ATP合酶）。⑨葉綠體是綠色植物能進行光合作用的細胞含有的細胞器，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”；通過類囊體堆疊形成基粒來增加膜面積，利于光反應階段色素和酶的分布，促進ATP和NADPH的生成。兩者都通過不同方式擴大膜面積提高能量轉(zhuǎn)化效率?！拘?詳解】動物肝細胞中的⑤含有M酶，M酶可將特定脂溶性有毒物質(zhì)帶上親水基團，從而增加該物質(zhì)的水溶性，使之易于從體內(nèi)排出，說明酶具有專一性?！拘?詳解】差速離心法是分離細胞不同組分最常用的物理方法。其原理是利用不同細胞結(jié)構的大小，在不同離心力作用下沉降速度不同，從而實現(xiàn)分級分離。較大的結(jié)構（如細胞壁碎片）在較低速離心時即可沉淀，而較小的細胞器（如線粒體、溶酶體）需要更高速度才能沉淀，最后上清液中留下可溶性的細胞質(zhì)基質(zhì)等成分?！拘?詳解】新合成的膜使用的是無放射性的原料；原有的放射性膜僅占一半；總體表現(xiàn)為平均放射性減少50%。則可以推測出④通過自身分裂實現(xiàn)增殖。19.鹽堿地中過量的鈉鹽會對水稻的生存造成威脅，而海水稻是耐鹽堿能力極強的特殊水稻品種，其根部細胞通過“排鹽—隔離—耐受”多策略協(xié)同適應高鹽環(huán)境，如圖為海水稻抗鹽堿相關的生理過程示意圖，請結(jié)合圖示及相關知識回答下列問題：（1）如圖所示，H2O可以通過方式①_______和方式②_______兩種方式進入海水稻根部細胞，后者依賴細胞膜上的_______協(xié)助。（2）據(jù)圖推測，Na+—H+逆向轉(zhuǎn)運蛋白對H+和Na+的運輸方式分別是________、______，海水稻根部細胞通過“排鹽—隔離—耐受”協(xié)同抗鹽，其中“隔離”是將根細胞吸收的過多的Na+轉(zhuǎn)運至________（填細胞器）儲存起來，此過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特性：________。（3）在高鹽環(huán)境下，海水稻細胞積累的可溶性糖和氨基酸等物質(zhì)，可通過調(diào)節(jié)________，減少高鹽環(huán)境對細胞的傷害，維持細胞正常的生理代謝。（4）研究發(fā)現(xiàn)，Ca2+能抑制大量Na+迅速進入細胞，并促進Na+轉(zhuǎn)運到細胞外，則適量增施鈣肥，能________（填“提高”或“降低”）水稻抗鹽脅迫能力。土壤板結(jié)則會抑制根的呼吸作用，導致細胞產(chǎn)生的________減少，進而影響H+的主動運輸，最終降低海水稻的抗鹽能力。【答案】（1）①.自由擴散（簡單擴散）②.協(xié)助擴散（易化擴散）③.通道蛋白（水通道蛋白）（2）①.協(xié)助擴散②.主動運輸③.液泡④.選擇透過性（3）細胞液濃度（細胞液滲透壓）（4）①.提高②.ATP（能量）【解析】【分析】題圖展示海水稻根部細胞抗鹽堿的生理過程：水分子通過①自由擴散、②通道蛋白協(xié)助擴散進入細胞；細胞膜上SOS1蛋白借助H?濃度差（H?主動運輸耗能維持），將Na?以協(xié)助擴散方式排至胞外；NHX蛋白則把Na?轉(zhuǎn)運至液泡儲存（“隔離”策略），同時細胞積累溶質(zhì)調(diào)節(jié)滲透壓，多策略協(xié)同抵御高鹽環(huán)境?！拘?詳解】H2O進入細胞的方式有①自由擴散（簡單擴散）和②協(xié)助擴散（易化擴散），后者依賴細胞膜上的水通道蛋白的協(xié)助?！拘?詳解】據(jù)圖可知，Na+H+逆向轉(zhuǎn)運蛋白對H+是順濃度梯度轉(zhuǎn)運，對Na+的運輸是逆濃度轉(zhuǎn)運，前者是協(xié)助擴散，后者是主動運輸。海水稻根部細胞通過“排鹽—隔離—耐受”協(xié)同抗鹽，其中“隔離”可通過將Na+轉(zhuǎn)運至液泡內(nèi)，避免細胞質(zhì)中Na+濃度過高，此過程體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性的功能特點?！拘?詳解】高鹽環(huán)境下，細胞積累可溶性糖、氨基酸等物質(zhì)，增大細胞液濃度，可提高細胞液滲透壓，減少細胞失水，維持細胞正常代謝。【小問4詳解】研究發(fā)現(xiàn)，Ca2+能抑制大量Na+迅速進入細胞，并促進Na+轉(zhuǎn)運到細胞外，使細胞質(zhì)中Na+減少，從而減少Na+對植物造成的鹽脅迫，則適量增施鈣肥，能提高水稻抗鹽脅迫能力。土壤板結(jié)，則會抑制根的呼吸作用，導致細胞產(chǎn)生的ATP減少，進而影響H+的主動運輸，最終降低海水稻的抗鹽能力。20.已知酵母菌分泌蛋白運輸過程中的囊泡與脫氧核苷酸片段S1和S2有關。某實驗小組為探究其具體作用機制，用含放射性的氨基酸溶液分別培養(yǎng)野生型酵母菌、突變體1和突變體2，并檢測了相關結(jié)構的放射性，結(jié)果如表所示?；卮鹣铝袉栴}：酵母菌類型核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜野生型（S1S2）++++突變體1（S1*S2）++突變體2（S1S2*）+++注：“*”表示該核苷酸片段出現(xiàn)異常，“+”表示有放射性，“”表示沒有放射性。（1）本實驗使用______法來追蹤分泌蛋白的合成和運輸途徑，該實驗不可以用3H標記氨基酸中的羧基來進行研究，原因是_______。除了用3H來標記，還可以用下列哪些元素標記氨基酸________（填標號）。A．18OB．15NC．14CD．32P（2）根據(jù)上述實驗結(jié)果，核苷酸片段S1的功能可能是_______（填“促進”或“抑制”）來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡與高爾基體結(jié)合。推測若用含放射性的氨基酸溶液培養(yǎng)雙突變體（S1*S2*）酵母菌，則細胞中放射性的分布情況與_______酵母菌類型的實驗結(jié)果基本一致。（3）信號肽假說認為，在分泌蛋白合成過程中，游離核糖體最初合成的一段多肽序列作為信號序列，被位于細胞質(zhì)基質(zhì)中的信號識別顆粒（SRP）識別、結(jié)合，引導核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，隨后才能繼續(xù)完成肽鏈的合成，信號肽最終在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被切除?？茖W家構建了體外反應體系，證明了該假說。實驗分組及結(jié)果見下表：實驗組別核糖體SRP內(nèi)質(zhì)網(wǎng)實驗結(jié)果1+合成的肽鏈比正常肽鏈多一段2++？3+++合成的肽鏈與正常肽鏈一致注：“+”和“”分別代表反應體系中存在和不存在該結(jié)構①若該假說成立，則實驗組別2的實驗結(jié)果應為________；②上述三個實驗組中，實驗組別________（填數(shù)字）合成的肽鏈不會含有信號肽序列。【答案】（1）①.同位素標記（或放射性同位素示蹤）②.氨基酸脫水縮合時，羧基中的氫會進入水中，導致肽鏈沒有放射性標記，無法追蹤蛋白質(zhì)的合成和運輸路徑③.C（2）①促進②.突變體1（S1*S2）（3）①.合成的肽鏈比正常肽鏈少（或短）一段②.3【解析】【分析】分泌蛋白的合成過程大致是：首先，在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成。當合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程，并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，再經(jīng)過加工、折疊，形成具有一定空間結(jié)構的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡轉(zhuǎn)運到細胞膜，與細胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外。在分泌蛋白的合成、加工、運輸?shù)倪^程中，需要消耗能量。這些能量主要來自線粒體?！拘?詳解】本實驗使用同位素標記法（或放射性同位素示蹤法）追蹤分泌蛋白的合成和運輸路徑。不能用3H標記氨基酸中的羧基，因為氨基酸脫水縮合時，羧基中的氫會進入水中，導致放射性標記的氫出現(xiàn)在水中，肽鏈上沒有放射性標記，無法追蹤蛋白質(zhì)的合成和運輸路徑。18O和15N不具有放射性，是穩(wěn)定性同位素，氨基酸一定含有的元素是C、H、O、N，故利用放射性同位素標記法研究分泌蛋白的合成和運輸過程，可以用3H和14C這兩種元素標記氨基酸，ABD錯誤，C正確。故選C?！拘?詳解】突變體1放射性僅分布于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體、細胞膜無放射性；突變體1的分泌蛋白無法從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w，說明正常S1片段的功能是促進囊泡與高爾基體結(jié)合。同理可推，S2片段的功能是促進來自高爾基體的囊泡與細胞膜結(jié)合。雙突變酵母菌中，核苷酸片段S1和S2都異常，核苷酸片段S1異常會使分泌蛋白不能從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w，所以放射性情況與突變體1的實驗結(jié)果基本一致?！拘?詳解】組別1中核糖體合成的信號序列沒有被識別顆粒（SRP）識別、結(jié)合，因而不能進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，最終合成的肽鏈比正常肽鏈多一段信號序列；信號序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中切除，組別2沒有添加內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，則組別2中的肽鏈含有信號序列，同時信號序列與SRP結(jié)合后，核糖體需要附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上才會繼續(xù)肽鏈的延伸，所以組別2合成的肽鏈比正常肽鏈少一段；組別3的分泌蛋白可以進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)繼續(xù)合成和加工，信號肽被切除，最終合成的肽鏈正常。綜合分析可知，實驗組別3合成的肽鏈不會