2025年武進(jìn)小學(xué)語文考編筆試及答案

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.下列哪個(gè)詞語的拼音書寫有誤？A.憧憬（chōngjǐng）B.潺潺（chánchán）C.躊躇（chóuchú）D.澎湃（péngpài）答案：A2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自哪位唐代詩(shī)人？A.杜甫B.李白C.王維D.唐寅答案：C3.下列哪個(gè)句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確？A.他今天要去看電影，明天要去圖書館。B.他今天要去看電影，明天要去圖書館？C.他今天要去看電影，明天要去圖書館。D.他今天要去看電影，明天要去圖書館。答案：C4.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話出自哪位唐代詩(shī)人？A.杜甫B.李白C.韓愈D.白居易答案：C5.下列哪個(gè)詞語的意思是“形容非常高興的樣子”？A.欣喜若狂B.驚慌失措C.愁眉苦臉D.無精打采答案：A6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話出自哪位唐代詩(shī)人？A.杜甫B.李白C.李商隱D.白居易答案：C7.下列哪個(gè)句子中的成語使用正確？A.他今天表現(xiàn)得非常出奇制勝。B.他今天表現(xiàn)得非常出人頭地。C.他今天表現(xiàn)得非常出類拔萃。D.他今天表現(xiàn)得非常出其不意。答案：C8.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句話出自哪位唐代詩(shī)人？A.杜甫B.李白C.張九齡D.白居易答案：C9.下列哪個(gè)詞語的書寫有誤？A.惟妙惟肖B.惟妙惟肖C.惟妙惟肖D.惟妙惟肖答案：D10.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話出自哪位唐代詩(shī)人？A.杜甫B.李白C.韓愈D.白居易答案：A二、填空題（總共10題，每題2分）1.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！背鲎訽_____的《春曉》。2.“海上生明月，天涯共此時(shí)。”出自______的《望月懷遠(yuǎn)》。3.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”出自______的《勸學(xué)》。4.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！背鲎訽_____的《滕王閣序》。5.“讀書破萬卷，下筆如有神?！背鲎訽_____的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”出自______的《無題》。7.“床前明月光，疑是地上霜?！背鲎訽_____的《靜夜思》。8.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！背鲎訽_____的《望月懷遠(yuǎn)》。9.“讀書破萬卷，下筆如有神?！背鲎訽_____的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。10.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！背鲎訽_____的《滕王閣序》。答案：1.孟浩然2.張九齡3.韓愈4.王勃5.杜甫6.李商隱7.李白8.張九齡9.杜甫10.王勃三、判斷題（總共10題，每題2分）1.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！背鲎远鸥Φ摹洞簳浴?。（×）2.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！背鲎岳畎椎摹锻聭堰h(yuǎn)》。（×）3.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！背鲎皂n愈的《勸學(xué)》。（√）4.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！背鲎酝醪摹峨蹰w序》。（√）5.“讀書破萬卷，下筆如有神?！背鲎远鸥Φ摹斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》。（√）6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背鲎岳钌屉[的《無題》。（√）7.“床前明月光，疑是地上霜?！背鲎岳畎椎摹鹅o夜思》。（√）8.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！背鲎詮埦琵g的《望月懷遠(yuǎn)》。（√）9.“讀書破萬卷，下筆如有神?！背鲎远鸥Φ摹斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》。（√）10.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！背鲎酝醪摹峨蹰w序》。（√）四、簡(jiǎn)答題（總共4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述《春曉》這首詩(shī)的主要內(nèi)容和情感。答：《春曉》是唐代詩(shī)人孟浩然的詩(shī)作，主要描寫了春天早晨的景色和詩(shī)人的感受。詩(shī)中通過“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了春天的早晨，詩(shī)人被鳥鳴聲喚醒，感受到春天的美好。接著“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的珍惜和對(duì)自然變化的感慨。整首詩(shī)充滿了對(duì)春天的熱愛和對(duì)生活的感悟。2.簡(jiǎn)述《望月懷遠(yuǎn)》這首詩(shī)的主要內(nèi)容和情感。答：《望月懷遠(yuǎn)》是唐代詩(shī)人張九齡的詩(shī)作，主要描寫了詩(shī)人在月夜思念遠(yuǎn)方親人的情感。詩(shī)中通過“海上生明月，天涯共此時(shí)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情，無論相隔多遠(yuǎn)，都能在同一片月光下感受到彼此的存在。接著“情人怨遙夜，竟夕起相思”進(jìn)一步表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的深深思念。整首詩(shī)充滿了對(duì)親人的思念和對(duì)團(tuán)圓的渴望。3.簡(jiǎn)述《勸學(xué)》這篇文章的主要內(nèi)容和意義。答：《勸學(xué)》是唐代文學(xué)家韓愈的文章，主要?jiǎng)衩闳藗円趭^學(xué)習(xí)，不斷提升自己。文章通過“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的比喻，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和艱辛。韓愈認(rèn)為，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能達(dá)到更高的境界，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這篇文章對(duì)后世的教育和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。4.簡(jiǎn)述《滕王閣序》這篇文章的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。答：《滕王閣序》是唐代文學(xué)家王勃的文章，主要描寫了滕王閣的壯麗景色和詩(shī)人的感慨。文章通過“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的描寫，展現(xiàn)了滕王閣的壯麗景色。同時(shí)，文章也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨和對(duì)理想的追求。這篇文章語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，是唐代散文的代表作之一。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論唐詩(shī)在中華文化中的地位和影響。答：唐詩(shī)在中華文化中占有極其重要的地位，是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。唐詩(shī)不僅展現(xiàn)了唐代社會(huì)的繁榮和開放，也反映了當(dāng)時(shí)人們的思想情感和審美情趣。唐詩(shī)的題材廣泛，形式多樣，既有描寫自然風(fēng)光的山水詩(shī)，也有表達(dá)人生哲理的哲理詩(shī)，還有抒發(fā)個(gè)人情感的抒情詩(shī)。唐詩(shī)對(duì)后世的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，許多后世的文學(xué)家都受到唐詩(shī)的啟發(fā)和影響，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品。2.討論如何提高小學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量。答：提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方法。首先，教師應(yīng)具備扎實(shí)的語文功底和豐富的文化知識(shí)，能夠準(zhǔn)確理解和傳授語文知識(shí)。其次，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，通過大量的閱讀和寫作練習(xí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。最后，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，幫助每個(gè)學(xué)生都能取得進(jìn)步。3.討論如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。答：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣是一個(gè)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的過程，需要家長(zhǎng)和教師的共同努力。首先，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子提供良好的閱讀環(huán)境，如購(gòu)買適合孩子的書籍，營(yíng)造家庭閱讀氛圍。其次，教師應(yīng)在課堂上引導(dǎo)學(xué)生閱讀，通過故事講解、閱讀分享等方式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。此外，教師還可以組織閱讀活動(dòng)，如讀書會(huì)、閱讀比賽等，讓學(xué)生在閱讀中感受快樂。最后，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。4.討論如何提高學(xué)生的寫作能力。答：提高學(xué)生的寫作能力需要長(zhǎng)期的努力和系統(tǒng)的訓(xùn)練。首先，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、想象事物，豐富他們的寫作素材。其次，教師應(yīng)教授學(xué)生寫作技巧，如如何構(gòu)思文章、如何運(yùn)用修辭手法等，提高學(xué)生的寫作水平。此外，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多寫作、多練習(xí)，通過不斷的寫作實(shí)踐，提高學(xué)生的寫作能力。最后，教師還應(yīng)注重學(xué)生的寫作反饋，通過批改作文、點(diǎn)評(píng)作品等方式，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)寫作。答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.C4.C5.A6.C7.C8.C9.D10.A二、填空題1.孟浩然2.張九齡3.韓愈4.王勃5.杜甫6.李商隱7.李白8.張九齡9.杜甫10.王勃三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡(jiǎn)答題1.《春曉》這首詩(shī)主要描寫了春天早晨的景色和詩(shī)人的感受，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的熱愛和對(duì)生活的感悟。2.《望月懷遠(yuǎn)》這首詩(shī)主要描寫了詩(shī)人在月夜思念遠(yuǎn)方親人的情感，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念和對(duì)團(tuán)圓的渴望。3.《勸學(xué)》這篇文章主要?jiǎng)衩闳藗円趭^學(xué)習(xí)，不斷提升自己，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和艱辛。4.《滕王閣序》這篇文章主要描寫了滕王閣的壯麗景色和詩(shī)人的感慨，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨和對(duì)理想的追求。五、討論題1.唐詩(shī)在中華文化中占有極其重要的地位，是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，對(duì)后世的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影