悼念師德楷模[姓名]老師：以師道仁心鑄教育豐碑——致一位用生命踐行教師職業(yè)道德的教育行者今日，教育的原野因一位師者的遠(yuǎn)行而蒙霜，我們懷著撕心裂肺的悲痛，送別敬愛的[姓名]老師。作為扎根講臺(tái)[X]載的教育守望者，他/她以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子情懷，將教師職業(yè)道德的真諦熔鑄于教書育人的每一個(gè)瞬間，用生命詮釋了“師德”二字最動(dòng)人的模樣。一、以德立身：把“師者規(guī)范”活成生命底色[姓名]老師一生恪守教師職業(yè)道德的精神內(nèi)核——“身正為范”。在浮華喧囂的時(shí)代浪潮中，他/她始終以《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為鏡，將“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”六大師德要求內(nèi)化為日常言行的標(biāo)尺。猶記他/她總說：“教師的講臺(tái)是道德的高地，站上去，就要挺直脊梁，守住底線?！苯虒W(xué)三十余載，從未因私事耽誤一堂課，哪怕父親重病住院，也堅(jiān)持上完畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課再奔赴病房；面對(duì)家長(zhǎng)送來的感謝心意，他/她總是婉言謝絕，只道“教好學(xué)生是我分內(nèi)的事”。這種“慎獨(dú)守正”的師德自覺，讓他/她成為校園里行走的“師德教科書”，青年教師常說：“看[老師姓名]做事，就懂得了什么是‘為人師表’的分量。”二、以愛育愛：把“師德溫度”注入生命成長(zhǎng)師德的靈魂，在于對(duì)學(xué)生的“仁愛之心”。[姓名]老師的教育生涯，是一部用愛編織的育人史詩。他/她永遠(yuǎn)記得每個(gè)學(xué)生的生日與心事，會(huì)在留守兒童的作業(yè)本里夾上鼓勵(lì)的便簽，會(huì)為家庭困難的學(xué)生悄悄墊付學(xué)費(fèi)，會(huì)在深夜的辦公室為情緒低落的孩子點(diǎn)亮一盞暖燈。曾有學(xué)生因家庭變故產(chǎn)生輟學(xué)念頭，[老師姓名]連續(xù)一周每天放學(xué)后家訪，沿著泥濘的山路往返十余里，用“知識(shí)能改變命運(yùn)，老師陪你一起扛”的承諾，重新點(diǎn)燃孩子的希望。多年后，那位學(xué)生成為鄉(xiāng)村教師，在入職演講中哽咽道：“是[老師]的愛，讓我懂得教育不僅是教書，更是用生命溫暖生命。”這種“以愛育愛”的師德傳承，正是教師職業(yè)道德最鮮活的生命力。三、以責(zé)致遠(yuǎn)：把“教育信仰”化作畢生堅(jiān)守師德的厚度，在于對(duì)教育事業(yè)的“終身堅(jiān)守”。[姓名]老師深知，教師職業(yè)道德不僅是“做什么”的規(guī)范，更是“做成什么”的追求。他/她深耕教學(xué)改革，年近花甲仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探索“德育+學(xué)科”融合教學(xué)，將愛國(guó)主義、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)人仞B(yǎng)目標(biāo)融入每一節(jié)語文課；他/她牽頭組建“師德成長(zhǎng)共同體”，帶領(lǐng)青年教師研讀《論語》《陶行知教育名篇》，用經(jīng)典智慧滋養(yǎng)師德根基。在他/她的辦公桌上，永遠(yuǎn)擺著三本筆記：《師德反思錄》記錄教育中的“得與失”，《學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)》珍藏每個(gè)孩子的進(jìn)步軌跡，《教育理想集》寫滿對(duì)“好教育”的追問。同事們說：“[老師]的生命，是為教育燃燒的燭火，師德是他/她最亮的火焰?！彼摹⒁曰觇T燈：把“師道精神”留給后來行者如今，[姓名]老師帶著對(duì)教育的眷戀離去，但他/她留下的師德遺產(chǎn)，已成為照亮教育之路的精神長(zhǎng)燈。他/她的教案里，密密麻麻的批注不僅是教學(xué)技巧，更是“育人先育德”的教育哲學(xué)；他/她的師德日記中，“每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的星辰”“教育是慢的藝術(shù)，需要耐心與敬畏”等箴言，正被年輕教師抄在案頭、刻進(jìn)心里。我們站在他/她耕耘過的講臺(tái)前，仿佛仍能聽見他/她的叮囑：“師德不是掛在墻上的標(biāo)語，是融進(jìn)血液的信仰；教育不是謀生的職業(yè)，是點(diǎn)亮生命的事業(yè)?！边@份叮囑，將化作我們繼續(xù)前行的力量——以更純粹的教育初心，更堅(jiān)定的師德堅(jiān)守，接過他/她手中的接力棒，讓師道之光，照亮更多孩子的未來。敬愛的[姓名]老師，您以師德為筆，在教育的長(zhǎng)卷上寫下了“愛與責(zé)任”的華章；您以師魂為帆，在育人的長(zhǎng)河中揚(yáng)起了“堅(jiān)守與傳承”的航標(biāo)。如今，您化作教育星空的一顆恒星，而我們，將循著您的光，把“師德”二字活成教育生命的底色，把“育人”事業(yè)干成溫暖世界的事業(yè)。愿您安息，在另一個(gè)世界，仍有書聲瑯瑯，仍有桃李芬芳。謹(jǐn)以此文，悼念一位用生命踐行教師職業(yè)道德的教育行者，致敬所有像[姓名]老師一樣，以師德立身、以師愛立魂的教育追光者。---注：使用時(shí)可根據(jù)逝者具體事跡、師德表