龍崗區(qū)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期高三期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文本試卷共10頁(yè)，23小題，滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生請(qǐng)務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、閱讀（72分）(一)閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：隨著移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)和大數(shù)據(jù)運(yùn)用的普及，算法推薦已成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容分發(fā)的核心形式。它通過(guò)追蹤用戶網(wǎng)絡(luò)行為，運(yùn)用數(shù)學(xué)算法分析個(gè)人與環(huán)境特征，精準(zhǔn)推測(cè)用戶偏好并推送內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)域展現(xiàn)出獨(dú)特價(jià)值。其價(jià)值呈現(xiàn)為層層遞進(jìn)的閉環(huán)：基礎(chǔ)價(jià)值是海量信息的高效甄選，核心價(jià)值是內(nèi)容的精準(zhǔn)分發(fā)，關(guān)鍵價(jià)值是對(duì)用戶觀點(diǎn)的洞悉反饋，終極價(jià)值則是意識(shí)形態(tài)的強(qiáng)化與引導(dǎo)。算法推薦的核心優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在四大維度：一是精準(zhǔn)畫像，通過(guò)文章標(biāo)簽與用戶行為數(shù)據(jù)抽象出各類模型，精準(zhǔn)捕捉個(gè)體行為模式，區(qū)別于傳統(tǒng)媒體對(duì)群體屬性的關(guān)注；二是個(gè)性傳播，實(shí)現(xiàn)用戶、環(huán)境、文章特征的精準(zhǔn)對(duì)接，建立“用戶+事件”的傳播模式，滿足個(gè)性化需求，實(shí)現(xiàn)“千人千面”的信息傳遞；三是精準(zhǔn)反饋，通過(guò)用戶點(diǎn)擊、停留、評(píng)論等行為數(shù)據(jù)，系統(tǒng)分析用戶觀點(diǎn)與深層背景信息，并通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)持續(xù)優(yōu)化推薦模型；四是精準(zhǔn)修正，在算法營(yíng)造的“擬態(tài)環(huán)境”中，通過(guò)觀點(diǎn)博弈與思想交鋒，潛移默化地引導(dǎo)用戶調(diào)整立場(chǎng)、重塑認(rèn)知，為網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)提供高效路徑。但算法推薦也對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)帶來(lái)顯著沖擊與諸多風(fēng)險(xiǎn)。其一，“把關(guān)人”離場(chǎng)導(dǎo)致主流價(jià)值弱化，算法偏重技術(shù)抓取與審查后置，部分平臺(tái)唯流量是圖，虛假新聞、低俗內(nèi)容泛濫，導(dǎo)向偏差問題突出；其二，“回音室”與“信息繭房”效應(yīng)加劇，用戶信息接觸被固化，認(rèn)知窄化，導(dǎo)致圈層對(duì)立與群體極化，社會(huì)共識(shí)難以凝聚；其三，“沉默的螺旋”效應(yīng)顯現(xiàn)，算法操控信息呈現(xiàn)與傳播效果，使優(yōu)勢(shì)聲音持續(xù)放大、異議聲音陷入沉默，導(dǎo)致輿論場(chǎng)失真。（摘編自鄧杭《算法推薦的風(fēng)險(xiǎn)防范和導(dǎo)向管理》）材料二：“信息繭房”描述了個(gè)體在信息傳播中，由于選擇性地關(guān)注自己感興趣和愉悅的內(nèi)容，逐漸形成的信息隔離狀態(tài)。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，用戶可以根據(jù)個(gè)人喜好定制信息內(nèi)容，導(dǎo)致信息視野的狹窄和觀點(diǎn)的固化。信息繭房的形成主要源于個(gè)體的選擇性心理，用戶在信息獲取時(shí)傾向于選擇與自己觀點(diǎn)一致的信息，從而限制了對(duì)多元信息的接觸?！盎匾羰倚?yīng)”是指在某個(gè)相對(duì)封閉的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，個(gè)體只接觸到與自己觀點(diǎn)相似的信息，這些信息在小圈子內(nèi)不斷被重復(fù)和強(qiáng)化，導(dǎo)致個(gè)體對(duì)外部信息的排斥。桑斯坦在《網(wǎng)絡(luò)共和國(guó)》中指出，這種效應(yīng)使得個(gè)體誤認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是主流，從而扭曲對(duì)社會(huì)共識(shí)的理解。這兩個(gè)概念雖然有區(qū)別，但也有密切的聯(lián)系。信息繭房強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體選擇性的信息接收，而回音室效應(yīng)則更側(cè)重于群體或系統(tǒng)的封閉性和信息的重復(fù)性。信息繭房的形成是個(gè)體主觀選擇的結(jié)果，而回音室效應(yīng)則是由于群體互動(dòng)和信息環(huán)境的影響所導(dǎo)致的。這兩種現(xiàn)象都可能導(dǎo)致信息的極化和群體的分化，影響公共對(duì)話和社會(huì)共識(shí)的形成。為此，桑斯坦提倡信息的“偶遇”，即鼓勵(lì)用戶接觸不同觀點(diǎn)的信息，以拓寬視野。（摘編自田心《信息繭房與回音室效應(yīng)》）材料三：算法已從后臺(tái)技術(shù)走向前臺(tái)，成為嵌入社會(huì)運(yùn)行的底層建構(gòu)力量，其影響遠(yuǎn)超單一工具屬性，深刻重塑著社會(huì)結(jié)構(gòu)與文化形態(tài)。算法本質(zhì)是由數(shù)據(jù)和運(yùn)算規(guī)則組成的計(jì)算程序系統(tǒng)，但嵌入社會(huì)后，已轉(zhuǎn)化為規(guī)則性或制度性存在，承載著設(shè)計(jì)者、使用者、資本與政治的多重期待，在技術(shù)邏輯之外，還需向價(jià)值邏輯妥協(xié)。各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的形態(tài)差異，本質(zhì)上是算法組合的不同呈現(xiàn)。算法通過(guò)網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量、信息排列方式等隱形路徑，建構(gòu)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)并塑造用戶信息消費(fèi)習(xí)慣。例如超鏈接原本具有打破傳統(tǒng)線性敘述的優(yōu)勢(shì)，卻被局限于指定范圍，成為站內(nèi)流量引導(dǎo)工具；開放與封閉的算法選擇，在不同空間形成差異化傳播生態(tài)，規(guī)制著用戶對(duì)社交媒體的使用想象，同時(shí)通過(guò)隱形設(shè)計(jì)來(lái)刺激情感釋放，在潛移默化中影響用戶與媒介的粘性。超然

客公眾號(hào)算法對(duì)社會(huì)的干預(yù)已突破單純的技術(shù)層面，呈現(xiàn)出顯著的價(jià)值偏向性。搜索引擎的匹配算法雖理論上應(yīng)聚合所有信息，但受利益因素制約，信息聚合能力受限，排序規(guī)則可人為將“人氣”置于“質(zhì)量”之上，形成看不見的信息偏向,無(wú)形中影響到使用者的認(rèn)知與價(jià)值傾向；推薦算法在緩解信息過(guò)載的同時(shí)，將個(gè)體需求提升至核心位置，解構(gòu)了公共信息價(jià)值排序，商業(yè)邏輯主導(dǎo)下，消費(fèi)能力薄弱群體可能被算法隔絕，造成新的社會(huì)不公，且用戶隱私也面臨巨大挑戰(zhàn)；深度合成的仿真算法可使用“深度合成媒介”，將文本信息以音頻或視頻的形式播放，某種語(yǔ)言輸入可通過(guò)算法同步譯成現(xiàn)實(shí)多種語(yǔ)言傳播，甚至某篇作品可以采用某名人的聲調(diào)進(jìn)行傳播，這很容易導(dǎo)致符號(hào)誤讀，真假識(shí)別難度加大，甚至引發(fā)信任體系崩潰。（摘編自陳力丹《關(guān)注算法的底層建構(gòu)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．算法推薦從信息甄選到認(rèn)知引導(dǎo)逐步深入，通過(guò)“千人千面”的傳播模式，使得每個(gè)用戶都能擁有更加多樣化的選擇。B．“信息繭房”和“回音室效應(yīng)”使人傾向于接觸單向度的信息，對(duì)異質(zhì)信息產(chǎn)生本能的排斥，最終影響公共對(duì)話的進(jìn)行。C．目前算法已成為制度性存在，在技術(shù)邏輯向價(jià)值邏輯妥協(xié)之后，已完全擺脫其工具屬性，成為重塑社會(huì)結(jié)構(gòu)的核心力量。D．算法經(jīng)常用隱形設(shè)計(jì)將用戶留住，從而增加用戶與媒介的粘性，如：刷短視頻時(shí)的無(wú)縫銜接播放，彈窗廣告和界面推送。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．算法推薦精準(zhǔn)畫像、精準(zhǔn)反饋等優(yōu)勢(shì)，既可用來(lái)凝聚共識(shí)，正面引導(dǎo)輿論，也可成為追求流量與利潤(rùn)的工具。B．要規(guī)避“沉默的螺旋”，平臺(tái)應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化算法設(shè)計(jì)，平衡個(gè)性化推薦與多元觀點(diǎn)展示，打破算法對(duì)聲音的選擇性放大。C．《鄒忌諷齊王納諫》中齊王處境類似“回音室效應(yīng)”，人們由于各種原因一味逢迎齊王，強(qiáng)化了齊王對(duì)自身治理成效的誤判。D．網(wǎng)絡(luò)上不少人的認(rèn)知都存在“回音室效應(yīng)”，主要根源在于平臺(tái)算法投用戶之所好，重點(diǎn)推送與其觀點(diǎn)保持一致的信息。3．下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)算法“價(jià)值偏向性”的一項(xiàng)是（3分）A．某新聞App根據(jù)用戶的地理位置信息，精準(zhǔn)推送當(dāng)?shù)氐恼呓庾x、民生資訊與新聞動(dòng)態(tài)。B．某平臺(tái)基于用戶點(diǎn)贊數(shù)據(jù)，持續(xù)推送符合其偏好的娛樂內(nèi)容，刻意弱化嚴(yán)肅新聞的曝光。C．某搜索引擎將付費(fèi)推廣的信息置于自然搜索結(jié)果之前，并降低優(yōu)質(zhì)非付費(fèi)內(nèi)容的排序權(quán)重。D．某平臺(tái)利用深度合成技術(shù)，制作對(duì)某位專家的虛擬訪談內(nèi)容，刻意放大特定觀點(diǎn)的合理性。4．材料一和材料三都分析了算法推薦的風(fēng)險(xiǎn)，但側(cè)重點(diǎn)并不相同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

5．桑斯坦提倡信息的“偶遇”，實(shí)施過(guò)程會(huì)遇到不少問題。對(duì)個(gè)人用戶來(lái)說(shuō)，想要解決問題以提升這方面的行動(dòng)力，應(yīng)當(dāng)從哪些方面努力？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分）

（二）閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。冬月張金鳳故鄉(xiāng)把農(nóng)歷十一月叫作“冬月”或“冬至月”，我小時(shí)候卻聽成了“冬枝月”。當(dāng)母親隨口說(shuō)出“冬枝月”時(shí)，我就想到冬天一段開花的枝條，覺得“冬枝月”是花枝招展的。院角長(zhǎng)著高大的月季，枝丫上有微微的凸起，那是春天開花的地方。每一個(gè)姹紫嫣紅的春天，花朵都在冬天開始孕育。冬至的前頭是小雪、大雪，后頭是小寒、大寒。冬至像喊口令的班長(zhǎng)，招呼著冬季的節(jié)氣一起往前趕。初冬，有些頑強(qiáng)的葉子仍堅(jiān)守枝頭。一絲風(fēng)也沒有，太陽(yáng)慷慨地照著，樹底有老人在下棋。還有老人靠著土墻打盹，被麻雀的啁啾驚醒，擦一把嘴角，說(shuō)：“十月小陽(yáng)春??！”北風(fēng)里漸漸有了潮潤(rùn)的氣息，小雪節(jié)氣來(lái)了。小雪像自家的妹妹或是鄰家的女娃。在鄉(xiāng)村，叫雪的女孩子很多。傍晚，你站在十字街口喊一聲：“雪兒！”。不久，巷口就會(huì)伸出扎著各種發(fā)髻的腦袋。老奶奶在熱炕頭上望著窗欞說(shuō)，雪兒出生的時(shí)候，天正下著小清雪呢。我不知道家鄉(xiāng)人說(shuō)的小清雪是哪個(gè)“清”，是清澈的“清”還是輕輕的“輕”，抑或是“青雪”吧。我感覺它們都很可愛。他們描述的是細(xì)小的雪粒子。初雪常常應(yīng)和著小雪節(jié)氣而來(lái)。雪就像在捉迷藏，只有輕微的腳步聲從風(fēng)的縫隙里傳來(lái)，“沙沙、沙沙”?？裳┦遣夭蛔〉?，雪的腳印踩在哪里，哪里就變成淡淡的、霧氣般的白。不久，匯聚雪粒子的地方成了一小塊白帕子。孩子們跑回家，告訴奶奶下雪的消息。奶奶笑笑，指著雪白的窗戶紙說(shuō)：“它也告訴我了?！毙⊙┕?jié)氣的雪，就像羞澀的垂髫少年。那一點(diǎn)小雪花，很快被風(fēng)吹到深溝里去了。風(fēng)在繼續(xù)橫行，刮得樹梢、電線嗚嗚作響，粗獷地彈奏著高處的琴弦。風(fēng)像餓極了的野獸四處撕咬，把天空都吹渾濁了，把日頭吹暗淡了。呼嘯的大風(fēng)，把人間吹得七零八落。誰(shuí)家的茅屋頂被風(fēng)扯開了口子，誰(shuí)家的草垛被風(fēng)吹歪了，誰(shuí)在村外趕路被風(fēng)吹到溝里去。溝里確實(shí)蹲過(guò)人，在滴水成冰的寒冬里，他在背風(fēng)的溝底隱身，燃起一小堆篝火。小雪封地，大雪封河。進(jìn)入冬月，寒潮一場(chǎng)緊跟著一場(chǎng)，土地硬邦邦的，連河上都結(jié)了厚厚的冰。大雪封門的日子，鳥雀?jìng)儠?huì)進(jìn)入村莊。冬天里，到處有農(nóng)人為它們留的口糧。田野里是散落的糧食和各種噴香的草籽，柿子樹上也有特意不摘的果實(shí)。長(zhǎng)久不雪的冬日，鳥雀?jìng)儾粊?lái)吃柿子，這好像是它們的契約。有些柿子等不住，就“吧嗒”落下，落在那厚厚的蓬草上。剛落地的柿子，像擺在草地上的蜜罐，是我的一杯甜酒。有時(shí)候它們落在雪窩里，紅的柿子與白的雪緊緊鑲嵌在一起，寒涼似乎增加了它的甜度，家鄉(xiāng)人稱這樣的柿子為“水晶蜜”。日子一天天冷下去，交九了。小孩子跟著大人唱數(shù)九歌：“一九二九不出手，三九四九冰上走……”交九就是冬至（因?yàn)榱?xí)俗里冬至就是開始數(shù)九的日子），這樣的月份才配叫冬至月。我的家鄉(xiāng)至今將冬至叫“冬饗”。鄉(xiāng)下人也編了自己的數(shù)九歌：“三九和四九，凍煞光溜頭?！泵慨?dāng)背誦到這樣的九九歌時(shí)，小孩子會(huì)忍不住大笑，甚至把伙伴的帽子突然摘下來(lái)，指著他的頭說(shuō)“凍煞光溜頭”?！肮饬镱^”原本指光頭，在冬天，不戴帽子也被稱作“光溜頭”。我母親的數(shù)九歌里，卻唱著“三九四九，凍死趴?！?。“趴?！笔侵竸倓偵聛?lái)的小牛犢。那樣寒冷的天氣，新生的動(dòng)物如果趴在地上不起來(lái)走動(dòng)，就會(huì)被凍死。所以若冬月里有牲畜產(chǎn)崽，都會(huì)挪到屋里去，在人住的屋子里過(guò)滿月。母親常說(shuō)起一個(gè)節(jié)俗：“交九這天，折桃枝用水浸著，每九天換一次水，到過(guò)年守歲的時(shí)候會(huì)開花?！蔽倚闹芯透‖F(xiàn)出這樣的畫面：在隆冬的窗臺(tái)上，一段桃花的花枝，頂著含苞的花骨朵，窗外正飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。夜里，一場(chǎng)大雪悄無(wú)聲息地落下。清晨，人們說(shuō)，大雪封門了。大雪封門的日子，人們喜歡去地屋子里。地屋子很寬大，邊角存放著白菜、蘿卜、地瓜、土豆、芋頭等，中間寬敞的地方，編席的男人一人一鋪席，正不斷擴(kuò)大自己的領(lǐng)地。地屋子的邊角，闖過(guò)關(guān)東的老人在講一些逸聞，讓孩子們大開眼界。地屋子里偶爾也生火盆。柳條烤一烤會(huì)變得更柔韌，編出的筐籠也更細(xì)密好看。大雪封門后，母親除了在屋檐下掛高粱穗子款待麻雀，還會(huì)從風(fēng)干的月季花里收集雪，用一只舊瓶子裝滿，刨開院子一角埋下去。夏天的時(shí)候，她取出瓶子，用融化的雪水調(diào)制一些藥膏，再埋到地下。第二年冬天，誰(shuí)手腳生凍瘡了，她就拿出藥膏來(lái)；抹過(guò)幾次，凍傷的手就不再疼癢。超然

客公眾號(hào)隆冬里，雪長(zhǎng)久地環(huán)抱著村莊。中午時(shí)分，化雪的屋檐滴滴答答。一到下晌，檐下的水就結(jié)成冰，成了一根根尖溜溜的冰錐，小孩子不免要敲下幾根，“咯嘣咯嘣”地吃著，好像很甜。冬至這天，我家真迎來(lái)了花苞鼓脹的花枝。母親采了一把桃樹枝條，浸在陶罐里。她說(shuō)每一九換水一次，除夕的晚上就會(huì)開花。于是，我的“冬枝月”就在夢(mèng)里開著春天般的花。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）A．第二段將冬至比作“喊口令的班長(zhǎng)”，“班長(zhǎng)”突出冬至的重要地位，而“喊口令”強(qiáng)調(diào)節(jié)氣更迭之快，暗含光陰飛逝、人生短促的意味。B．作者寫完腳步聲輕微的“小清雪”，轉(zhuǎn)向?qū)憽跋耩I極了的野獸四處撕咬”的風(fēng)，象征著鄉(xiāng)村生活在詩(shī)情畫意之外也有殘酷、苦澀的一面。C．聽老人講闖關(guān)東的逸聞，“大開眼界”，敲下冰錐“咯嘣咯嘣”吃，覺得“好像很甜”，這些生動(dòng)的片斷體現(xiàn)了兒童視角下的童趣體驗(yàn)。D．文章先描寫自然景致，勾勒冬月的外在形態(tài)，再轉(zhuǎn)向描述生活場(chǎng)景，表現(xiàn)鄉(xiāng)村的民風(fēng)民俗；將物與人分開來(lái)寫，使得層次更加分明。7．關(guān)于文中對(duì)三首數(shù)九歌的描寫，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．第一首數(shù)九歌突出冬至后天氣越來(lái)越冷，但“我”家鄉(xiāng)的人們卻將冬至叫做“冬饗”，體現(xiàn)他們擁有積極的心態(tài)。B．第二首數(shù)九歌很好地詮釋節(jié)氣歌謠的“社交功能”，它并不是單向的“傳唱”，而變成孩童間雙向的“嬉戲互動(dòng)”。C．三首數(shù)九歌的內(nèi)容由寫實(shí)逐漸轉(zhuǎn)向夸張；相較于第二首對(duì)人的調(diào)侃，第三首體現(xiàn)母親對(duì)小牛的悲憫，對(duì)比十分鮮明。D．三首數(shù)九歌既表現(xiàn)北方冬月的嚴(yán)寒特質(zhì)，也讓讀者觸摸到鄉(xiāng)村生活的溫暖底色，共同構(gòu)成“我”冬月記憶的完整圖景。8．這篇散文在行文中以時(shí)序?yàn)槊骶€，以情感為暗線。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）

9．散文的開頭與結(jié)尾都寫到“冬枝月”，作用有何不同？請(qǐng)根據(jù)文本與自身感受進(jìn)行賞析。（6分）

（三）閱讀Ⅲ(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：張昭字子布，彭城人也。孫策創(chuàng)業(yè)，命昭為長(zhǎng)史、撫軍中郎將，升堂拜母，如比肩之舊，文武之事，一以委昭。策臨亡，以弟權(quán)托昭，昭率群僚立而輔之。權(quán)悲感未視事，昭謂權(quán)曰：“夫?yàn)槿撕笳哔F能負(fù)荷先軌克昌堂構(gòu)以成勛業(yè)也。方今天下鼎沸，群盜滿山，孝廉何得寢伏哀戚，肆匹夫之情哉？”乃身自扶權(quán)上馬，陳兵而出，然后眾心知有所歸。昭復(fù)為權(quán)長(zhǎng)史，授任如前。權(quán)每田獵，常乘馬射虎，虎嘗突前攀持馬鞍。昭變色而前，曰：“將軍何有當(dāng)爾？夫?yàn)槿司?，謂能駕御英雄，驅(qū)使群賢，豈謂馳逐于原野，校勇于猛獸者乎？如有一旦之患，奈天下笑何？”權(quán)謝昭曰：“年少慮事不遠(yuǎn)，以此慚君。”然猶不能已，乃作射虎車，為方目，間不置蓋，一人為御，自于中射之。時(shí)有逸群之獸，輒復(fù)犯車，而權(quán)每手擊以為樂。昭雖諫爭(zhēng)，常笑而不答。初，權(quán)當(dāng)置丞相，眾議歸昭。權(quán)曰：“方今多事，職統(tǒng)者責(zé)重，非所以優(yōu)之也?！焙髮O邵卒，百僚復(fù)舉昭，權(quán)曰：“孤豈為子布有愛乎？領(lǐng)丞相事煩，而此公性剛，所言不從，怨咎將興，非所以益之也?！蹦擞妙櫽?。超然

客公眾號(hào)（節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·張昭傳》）材料二：夫時(shí)方顛沛，則顯不如隱；萬(wàn)物思治，則默不如語(yǔ)。是以古之君子，不患弘道難，遭時(shí)難；遭時(shí)不難，遇君難。故有道無(wú)時(shí)，孟子所以咨嗟；有時(shí)無(wú)君，賈生所以垂泣。夫萬(wàn)歲一期，有生之通涂；千載一遇，賢智之嘉會(huì)。遇之不能無(wú)欣，喪之何能無(wú)慨？古人之言，信有情哉?？酌鞅P桓，俟時(shí)而動(dòng)，遐想管、樂，遠(yuǎn)明風(fēng)流。治國(guó)以禮，民無(wú)怨聲，刑罰不濫，沒有余泣。雖古之遺愛，何以加茲。及其臨終顧托，受遺作相，劉后授之無(wú)疑心，武侯處之無(wú)懼色。繼體納之無(wú)貳情，百姓信之無(wú)異辭。君臣之際，良可詠矣。（節(jié)選自袁宏《三國(guó)名臣序贊》）10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）夫?yàn)槿薃后者B貴能C負(fù)荷D先軌E克昌F堂構(gòu)G以成H勛業(yè)也。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．鼎，名詞作狀語(yǔ)，與《種樹郭橐駝傳》中“名我固當(dāng)”的“名”用法不同。B．愛，吝惜，與《過(guò)秦論》中“不愛珍器重寶肥饒之地”的“愛”意義相同。C．何，表示疑問，與《六國(guó)論》中“為天下笑者，何也”的“何”用法相同。D．盤桓，隱居，與《歸去來(lái)兮辭》中“撫孤松而盤桓”的“盤桓”意義不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．孫策把朝廷事務(wù)交給張昭處理，臨終又把弟弟托付給他，贊賞其才干亦堅(jiān)信其忠誠(chéng)。B．孫權(quán)擔(dān)心自己不能上臺(tái)執(zhí)政，張昭積極開解他并親自扶他上馬出行，為他樹立君威。C．張昭就孫權(quán)“乘馬射虎”之事多次勸諫，后來(lái)被孫權(quán)評(píng)論為“性剛”，可能與此有關(guān)。D．相比孟子、賈誼，孔明確實(shí)非常幸運(yùn)，他得到了兩代君主絕對(duì)信任和百姓一致?lián)碜o(hù)。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）方今多事，職統(tǒng)者責(zé)重，非所以優(yōu)之也。

（2）夫時(shí)方顛沛，則顯不如隱；萬(wàn)物思治，則默不如語(yǔ)。

14．袁宏認(rèn)為，對(duì)于古代的君子來(lái)說(shuō)，“弘道”和“遭時(shí)”都不算太難，而“遇君”才是最難的。請(qǐng)用材料一中張昭的事跡來(lái)印證這一觀點(diǎn)。（5分）

（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。次韻范純夫戲答李方叔饋筍兼簡(jiǎn)鄧慎思秦觀楚山冬筍斸①寒空，北客長(zhǎng)嗟食不重。秀色可憐刀切玉，清香不斷鼎烹龍。論羹未愧莼千里②，入貢當(dāng)隨傳一封。薄祿養(yǎng)親甘旨少，滿包時(shí)賴故人供。[注]①斸：砍斫，挖掘。②莼千里：張翰在洛陽(yáng)為官時(shí)，見秋風(fēng)起而思念故鄉(xiāng)吳中的莼羹、鱸魚膾，感嘆“人生貴得適志，何能羈宦數(shù)千里以要名爵乎！”遂辭官歸隱。超然

客公眾號(hào)15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．首句寫冬筍采挖自寒冷空寂的楚山，以其得來(lái)之不易突顯故人情意之深切。B．品嘗用冬筍做的美味羹湯時(shí)，詩(shī)人生發(fā)了與張翰“莼鱸之思”相似的感慨。C．詩(shī)人用調(diào)侃口吻說(shuō)冬筍之珍貴堪比給朝廷貢品，暗合題中“戲答”的語(yǔ)氣。D．從“食不重”“甘旨少”等對(duì)日常飲食的描述，可看出詩(shī)人的生活比較清寒。16．李方叔贈(zèng)筍，秦觀作詩(shī)歌詠，是當(dāng)時(shí)文人“以物見情、以詩(shī)達(dá)意”的典型交往方式。此詩(shī)頷聯(lián)為“詠筍”名句，試從描寫角度、煉字與意境三方面賞析。（6分）

（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《詩(shī)經(jīng)》作為中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，擁有崇高的文學(xué)地位。司馬遷在《屈原列傳》中曾給《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》《小雅》很高的評(píng)價(jià)：“______________，_________________”。（2）古人常賦予“流水”變化無(wú)常的意味，如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》的“世間行樂亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”，又如王安石《桂枝香·金陵懷古》的“______________，_________________”。（3）古代詩(shī)詞中，“攬鏡自照”這一簡(jiǎn)單動(dòng)作蘊(yùn)含著豐富的情感，如“______________，_________________”。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18～22題。你是否曾有這樣的困惑：小時(shí)候?qū)W過(guò)的技能，有的終生不忘，有的轉(zhuǎn)眼就忘，為什么會(huì)出現(xiàn)“選擇性遺忘”？這得從大腦神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)不同動(dòng)作類型的不同處理方式說(shuō)起。騎自行車、游泳之類的協(xié)調(diào)型動(dòng)作，需要身體保持平衡協(xié)調(diào)，這時(shí)小腦就是一個(gè)精準(zhǔn)的“導(dǎo)航儀”，讓腿、手、身體重心等配合得(

)。即便你隔了十年不騎車，它也能讓你一秒找回感覺。彈鋼琴、投籃之類的精準(zhǔn)型動(dòng)作，講究速度、精度、技巧等的完美控制，這得靠大腦皮層發(fā)出一系列操作指令來(lái)建立復(fù)雜而精細(xì)的神經(jīng)通路。如果A，各種精細(xì)動(dòng)作就是正在運(yùn)行的復(fù)雜程序，需要持續(xù)的、充足的注意力來(lái)維持運(yùn)轉(zhuǎn)。如果B，這些程序就會(huì)被關(guān)閉，甚至連運(yùn)行記錄都會(huì)被清空。這就是為什么，好不容易學(xué)會(huì)一種樂器，擱置幾個(gè)月后就像是從零開始。不過(guò)，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，①真正的遺忘與上述情形有區(qū)別。②練琴者即使很長(zhǎng)時(shí)間不彈，③重新熟練的速度也要比初學(xué)時(shí)快得多。④這究竟是怎么回事呢？⑤這是由于“神經(jīng)可塑性”造成的。如果把大腦比作可隨時(shí)修補(bǔ)和改造的動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)，某些神經(jīng)通路只是暫時(shí)“休眠”，并沒有真正消失。當(dāng)你撿起曾被束之高閣的吉他彈奏一曲，“休眠”的神經(jīng)元會(huì)逐漸被喚醒，重新聯(lián)通。究竟有沒有“萬(wàn)能配方”，讓技能記憶變得更牢固？科學(xué)家明確回答，唯一的訣竅是堅(jiān)持練習(xí)。技巧水平越高的技能，越需要長(zhǎng)期重復(fù)訓(xùn)練。否則，當(dāng)大腦認(rèn)定這項(xiàng)技能不值得犧牲更多時(shí)間，就會(huì)把它“丟掉”來(lái)優(yōu)化認(rèn)知資源。18．文中畫波浪線的部分，引號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（3分）A．“選擇性遺忘”B．“導(dǎo)航儀”C．“休眠”D．“萬(wàn)能配方”19．填入文中第二段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．親密無(wú)間B．爐火純青C．水乳交融D．天衣無(wú)縫20．請(qǐng)?jiān)谖闹械谌螜M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（4分）

21．文中第四段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）

22．科學(xué)論文一般以客觀平實(shí)、簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言揭示科學(xué)原理。請(qǐng)你使用這種語(yǔ)言風(fēng)格，說(shuō)明“技巧水平越高的技能，越需要長(zhǎng)期重復(fù)訓(xùn)練”的原因，要求：結(jié)合本文，字?jǐn)?shù)不超過(guò)75字。（4分）

三、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）哲學(xué)家陳嘉映在其著作《何為良好生活》中表示：“過(guò)得快樂不一定就過(guò)上了良好生活?！彼J(rèn)為：知行合一，最終實(shí)現(xiàn)良好生活。在探討“何為良好生活”這個(gè)話題時(shí)曾說(shuō)：“只怕你自己的需要太多，要錢，要享樂，要臉面，要人尊重你，不再有時(shí)間、有心境讓人需要你。”以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案及評(píng)分細(xì)則1.B（A項(xiàng)錯(cuò)誤：算法“千人千面”是個(gè)性化推送，會(huì)固化用戶信息接觸范圍，導(dǎo)致信息繭房，而非“多樣化的選擇”。B項(xiàng)：正確。材料一提到算法會(huì)加劇兩種效應(yīng)，導(dǎo)致“認(rèn)知窄化”；材料二明確兩種現(xiàn)象會(huì)“影響公共對(duì)話和社會(huì)共識(shí)的形成”。C項(xiàng)錯(cuò)誤：原文表述為算法“影響遠(yuǎn)超單一工具屬性”“轉(zhuǎn)化為規(guī)則性或制度性存在”，選項(xiàng)中“完全擺脫其工具屬性”“已成為制度性存在”均為絕對(duì)化表述。D項(xiàng)錯(cuò)誤：舉例不當(dāng)，混淆了“隱形設(shè)計(jì)”與“顯性干預(yù)”的本質(zhì)區(qū)別，彈窗廣告會(huì)干擾用戶操作，界面推送會(huì)以明顯的標(biāo)識(shí)、提示語(yǔ)呈現(xiàn)在頁(yè)面中，均非“隱形設(shè)計(jì)”。）2.D（A項(xiàng)正確：“精準(zhǔn)畫像”“精準(zhǔn)反饋”能實(shí)現(xiàn)“個(gè)性傳播，滿足個(gè)性化需求；同時(shí)材料一第三段指出，部分平臺(tái)“唯流量是圖”，算法的精準(zhǔn)性可被用于推送低俗、同質(zhì)化內(nèi)容以獲取流量與利潤(rùn)。B項(xiàng)正確：“沉默的螺旋”的成因是算法“操控信息呈現(xiàn)，放大優(yōu)勢(shì)聲音、壓制異議聲音”，因此優(yōu)化算法、平衡多元觀點(diǎn)展示是合理的規(guī)避策略。C項(xiàng)正確：材料二指出信息繭房的成因是個(gè)體主觀選擇性心理，而齊王的處境并非源于自身主動(dòng)選擇信息，而是被動(dòng)處于群體構(gòu)建的封閉環(huán)境中，這恰恰符合回音室效應(yīng)“群體互動(dòng)和信息環(huán)境影響”的成因。D項(xiàng)錯(cuò)誤：材料二明確“回音室效應(yīng)”的主要根源是“群體互動(dòng)和信息環(huán)境的影響”，個(gè)體選擇性心理也會(huì)助推；算法推薦只是加劇該效應(yīng)的重要因素，而非“主要根源”。）3.A（A項(xiàng)：根據(jù)地理位置推送當(dāng)?shù)刭Y訊，是算法地域適配的客觀功能，目的是滿足用戶對(duì)本地信息的合理需求，無(wú)主觀價(jià)值偏向，符合題干要求B項(xiàng)：“刻意弱化嚴(yán)肅新聞”，優(yōu)先推送娛樂內(nèi)容，體現(xiàn)娛樂化價(jià)值偏向，屬于推薦算法的價(jià)值偏向性C項(xiàng)：“付費(fèi)信息優(yōu)先，降低非付費(fèi)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容權(quán)重”，體現(xiàn)利益價(jià)值偏向，屬于匹配算法的價(jià)值偏向性D項(xiàng)：利用深度合成技術(shù)“放大特定觀點(diǎn)的合理性”，體現(xiàn)主觀立場(chǎng)偏向，屬于仿真算法的價(jià)值偏向性。）4.（4分）（1）材料一側(cè)重分析算法推薦對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的負(fù)面影響，是比較具體的風(fēng)險(xiǎn)（1分），比如：主流價(jià)值弱化、圈層對(duì)立與群體極化、輿論場(chǎng)失真等。（1分）。超然

客公眾號(hào)（2）材料三側(cè)重分析算法推薦對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的破壞性，是更加深層的風(fēng)險(xiǎn)（1分），比如：影響到使用者的認(rèn)知與價(jià)值傾向、造成新的社會(huì)不公、引發(fā)信任體系崩潰等（1分）。（每點(diǎn)2分，共4分。需要準(zhǔn)確概括側(cè)重點(diǎn)，并予以闡釋。）5.（6分）可從哲學(xué)態(tài)度、思想境界、思維品質(zhì)三個(gè)方面去提升行動(dòng)力。(1)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)去對(duì)待，具有辯證唯物觀，一分為二、辯證地去看待問題。(2)開闊視野，擴(kuò)大胸襟，海納百川，有容乃大，積極參與公共話題討論，進(jìn)入觀點(diǎn)多元的社群；多元化獲取信息，重視多元觀點(diǎn)展示。(3)培育批判性思維，多角度思考，提高思維品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)信息的辨析能力，減少被動(dòng)瀏覽，增加主動(dòng)搜索。(每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)得6分。重在給出行動(dòng)建議。)6．C（A項(xiàng)錯(cuò)誤：將冬至比作“喊口令的班長(zhǎng)”，核心是突出冬至在冬季節(jié)氣中的“統(tǒng)領(lǐng)與協(xié)調(diào)作用”，“喊口令”是強(qiáng)調(diào)節(jié)氣按序推進(jìn)的規(guī)整感，并非“節(jié)氣更迭之快”，更無(wú)“光陰飛逝、人生短促”的暗含意味，屬于過(guò)度解讀。B項(xiàng)錯(cuò)誤：描寫“小清雪”的輕柔與“狂風(fēng)”的凜冽，是對(duì)冬月自然氣候多樣變化的真實(shí)刻畫，目的是還原冬月的本來(lái)面貌，以冷寫暖，為后文“生活之暖”做鋪墊，并非“象征鄉(xiāng)村生活有殘酷、苦澀的一面”，偏離文本“寒冬藏暖”的核心主題。D項(xiàng)錯(cuò)誤：文章并非“物與人分開來(lái)寫”，而是“由物及人、物人交融”。如大雪封門的自然環(huán)境下，有地屋子編席、喂鳥雀等生活場(chǎng)景，二者相互關(guān)聯(lián)。）7．C（C項(xiàng)錯(cuò)誤：其一，三首數(shù)九歌均以冬月嚴(yán)寒為寫實(shí)基礎(chǔ)，并無(wú)“由寫實(shí)逐漸轉(zhuǎn)向夸張”的遞進(jìn)關(guān)系；其二，第三首“凍死趴?！斌w現(xiàn)的是鄉(xiāng)村人對(duì)新生牲畜的“生命關(guān)懷”，而非“母親對(duì)小牛的悲憫”，“悲憫”表述過(guò)重且偏離文本中“人與牲畜共生”的樸素認(rèn)知；其三，第二首是孩童間的童趣互動(dòng)，并非“對(duì)人的調(diào)侃”，表述不準(zhǔn)確。）8．①明線：以冬月節(jié)氣流轉(zhuǎn)為線索，從初冬“十月小陽(yáng)春”起，依次描寫小雪、大雪、冬至（交九）等節(jié)點(diǎn)，以此串聯(lián)起各節(jié)氣對(duì)應(yīng)的自然景致與生活場(chǎng)景，脈絡(luò)清晰。（2分）②暗線：以“溫情與眷戀”為情感線索，貫穿全文。對(duì)“冬枝月”的天真想象、數(shù)九歌的童趣、母親泡桃枝時(shí)的期盼、農(nóng)人護(hù)畜喂鳥的善意，都蘊(yùn)含著作者對(duì)故鄉(xiāng)生活的熱愛與思念，深化了“寒冬藏暖”主題。（2分）解析：明線分析需明確節(jié)氣流轉(zhuǎn)的順序（1分），進(jìn)而分析串聯(lián)的文本內(nèi)容，體現(xiàn)“明線”貫穿文本的作用。（1分）暗線分析需提煉文本中承載的情感（1分），進(jìn)而分析關(guān)鍵細(xì)節(jié)，凸顯“暗線”深化主題的作用。（1分）（共4分）9.開頭：①交代“冬枝月”是作者童年時(shí)對(duì)“冬至月”的誤聽，以天真想象奠定溫情回望的基調(diào)（2分）；②埋下線索，將冬月與“花枝”關(guān)聯(lián)，引出后文母親講述的民俗（1分）。結(jié)尾：①以“夢(mèng)里開花”收束全文，呼應(yīng)開頭的想象，使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)（2分）；②融合童年記憶、母性溫情與對(duì)春天的期盼，深化了作品的內(nèi)涵。（1分）。超然

客公眾號(hào)解析：分析開頭與結(jié)尾的作用，既要關(guān)注到寫了什么，又要思考為什么這樣寫；既要梳理文章脈絡(luò)，找出前后文的關(guān)聯(lián)，又要考慮開頭、結(jié)尾的功能定位。每點(diǎn)3分，共6分。10.BEG（句意：作為繼承先業(yè)的人，貴在能承擔(dān)先輩的遺訓(xùn)，使先輩的基業(yè)興盛，從而成就功勛偉業(yè)。）11．C（A項(xiàng)正確：材料一“天下鼎沸”的“鼎”是名詞作狀語(yǔ)，意為“像鼎一樣”，修飾動(dòng)詞“沸”，描述天下動(dòng)蕩的狀態(tài)；《種樹郭橐駝傳》中“名我固當(dāng)”的“名”是名詞作動(dòng)詞，意為“給……命名”。二者詞類活用類型不同，“用法不同”的表述準(zhǔn)確。B項(xiàng)正確：材料一“孤豈為子布有愛乎”的“愛”意為“吝惜”，指孫權(quán)并非吝惜相位不給張昭；《過(guò)秦論》中“不愛珍器重寶肥饒之地”的“愛”也為“吝惜”，指諸侯不吝惜珍貴器物與肥沃土地。C項(xiàng)錯(cuò)誤：材料二“喪之何能無(wú)慨”的“何”是疑問副詞，表反問語(yǔ)氣，譯為“怎么、怎能”；《六國(guó)論》中“為天下笑者，何也”的“何”是疑問代詞，表詢問原因，譯為“為什么”，用法有別。D項(xiàng)正確：材料二“孔明盤桓，俟時(shí)而動(dòng)”的“盤桓”意為“隱居等待時(shí)機(jī)”；《歸去來(lái)兮辭》中“撫孤松而盤桓”的“盤桓”意為“徘徊、停留”，表達(dá)歸隱后的閑適心境。二者意義不同。）12.B（材料一中“權(quán)悲感未視事”指的是孫權(quán)因?yàn)樾珠L(zhǎng)孫策去世而悲傷，暫時(shí)沒有處理政事，并不是憂慮自己能否執(zhí)政。張昭勸諫他的重點(diǎn)在于提醒他應(yīng)當(dāng)以大局為重，承擔(dān)起責(zé)任，而不是沉溺于個(gè)人悲痛。）13．（1）如今事務(wù)繁多，統(tǒng)管政務(wù)的人責(zé)任重大，這不是用來(lái)優(yōu)待他的方式。給分點(diǎn)：“方今事多”（大意1分），“職統(tǒng)者”（1分），“非所以優(yōu)之也”“所以”譯為“用來(lái)……的方式”，“優(yōu)”譯為“優(yōu)待、厚待”（2分）（共4分）（2）當(dāng)時(shí)代動(dòng)蕩不安時(shí)，出仕為官不如隱居避世；當(dāng)天下渴望太平時(shí)，沉默無(wú)為不如積極建言。給分點(diǎn)：“顛沛”（1分）、“顯不如隱”（大意1分），“思治”（1分），“默不如語(yǔ)”（大意1分）（共4分）14.①?gòu)堈鸭婢咧螄?guó)謀略與輔政才干，倡導(dǎo)明君之責(zé)，踐行治國(guó)之道，故說(shuō)“弘道”不算難。（說(shuō)明其有才干或有原則，1分）②張昭恰逢三國(guó)鼎立，孫氏創(chuàng)業(yè)與守成的關(guān)鍵時(shí)期，有施展才華的契機(jī)，故說(shuō)“遭時(shí)”也不算難。（分析三國(guó)局勢(shì)及朝廷形勢(shì)，2分）③張昭雖受孫策托孤之重，卻因性情剛直，勸諫多不被孫權(quán)采納；雖兩度被舉薦為丞相，均遭孫權(quán)婉拒，最終難以盡展其志，故說(shuō)“遇君”最難。（至少列舉兩點(diǎn)事實(shí)，2分）。解析：準(zhǔn)確理解三“難”所指，結(jié)合材料找到相關(guān)事實(shí)，做到例與證統(tǒng)一。（共5分）參考譯文材料一：張昭字子布，是彭城人。孫策開創(chuàng)基業(yè)時(shí)，任命張昭為長(zhǎng)史、撫軍中郎將，并曾將他請(qǐng)入內(nèi)堂拜見自己的母親，情誼如同并肩同行的老友，軍、政大事，全部委托給張昭。孫策臨終前，把弟弟孫權(quán)托付給張昭，張昭率領(lǐng)百官擁立孫權(quán)并輔佐他。孫權(quán)因悲傷過(guò)度尚未處理政務(wù)，張昭對(duì)他說(shuō)：“作為繼承先業(yè)的人，貴在能承擔(dān)先輩的遺訓(xùn)，使先輩的基業(yè)興盛，從而成就功勛偉業(yè)。如今天下動(dòng)蕩不安，盜賊遍地，孝廉您怎能埋頭沉溺于哀傷，放縱普通人的情感呢？”于是親自扶孫權(quán)上馬，列兵出行，這樣之后眾人心里才知道有了歸附的對(duì)象。張昭再次擔(dān)任孫權(quán)的長(zhǎng)史，所受的職責(zé)和從前一樣。超然

客公眾號(hào)孫權(quán)每次打獵，常常騎馬射虎，老虎曾經(jīng)沖到他面前攀住馬鞍。張昭臉色大變，上前說(shuō)：“將軍這樣做怎么行呢？作為君主，是說(shuō)要能駕馭英雄，驅(qū)使眾賢才，難道是說(shuō)要在原野上奔馳追逐，和猛獸較量勇猛嗎？萬(wàn)一發(fā)生意外，被天下人恥笑怎么辦？”孫權(quán)向張昭道歉說(shuō)：“我年輕，考慮事情不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，因此對(duì)您感到慚愧?！钡匀徊荒芡Ｖ勾颢C，于是制作了射虎車，車上開了方孔，車廂上不加蓋子，讓一個(gè)人駕車，自己在車中射虎。時(shí)常有脫群的猛獸，總是又撲擊車輛，而孫權(quán)常常以親手擊殺它們作為樂事。張昭雖然進(jìn)諫勸阻，孫權(quán)常常只是笑笑而不回應(yīng)。起初，孫權(quán)要設(shè)置丞相，眾人議論都傾向于張昭。孫權(quán)說(shuō)：“如今事務(wù)繁多，統(tǒng)領(lǐng)政務(wù)的人責(zé)任重大，這不是用來(lái)優(yōu)待他的方式?！焙髞?lái)孫邵去世，百官又推舉張昭，孫權(quán)說(shuō)：“我難道是對(duì)子布有所吝惜嗎？擔(dān)任丞相事務(wù)繁瑣，而這位先生性格剛直，如果他的建議不被采納，就會(huì)產(chǎn)生怨恨，這不是對(duì)他有益的事?！庇谑菍O權(quán)任用了顧雍。材料二：當(dāng)時(shí)代動(dòng)蕩不安時(shí)，出仕為官不如隱居避世；當(dāng)天下渴望太平時(shí)，沉默無(wú)為不如積極建言。因此，古代的君子，不擔(dān)心弘揚(yáng)大道困難，而擔(dān)心生不逢時(shí)；生逢其時(shí)也不難，難的是遇到賢明的君主。所以，有治國(guó)之道卻無(wú)施展時(shí)機(jī)，孟子為此嘆息；有施展時(shí)機(jī)卻無(wú)賢明君主，賈誼因此垂淚。萬(wàn)年一遇的時(shí)機(jī)，是眾生共通的機(jī)遇；千載難逢的際會(huì)，是賢士智者的盛會(huì)。遇到機(jī)遇怎能不欣喜，錯(cuò)失機(jī)遇又怎能不感慨？古人的這些話，確實(shí)是有感而發(fā)啊。諸葛亮隱居待時(shí)，靜候機(jī)遇而行動(dòng)，遙想管仲、樂毅的功業(yè)，深明其遺風(fēng)。以禮法治國(guó)，百姓無(wú)怨言；刑罰節(jié)制得當(dāng)，死者無(wú)遺憾。即使是古代留下愛民美名的賢相，又怎能超過(guò)他呢？待到劉備臨終托孤，受托為相輔政，后主劉禪對(duì)他毫無(wú)疑心，諸葛亮承擔(dān)重任也面無(wú)懼色；繼位者誠(chéng)心接納而無(wú)二心，百姓信賴擁戴而無(wú)非議。這般君臣相得的境界，實(shí)在值得后世歌詠啊。15．B（張翰“莼鱸之思”的核心是“因思念故鄉(xiāng)美味而辭官歸鄉(xiāng)”，暗含對(duì)仕途的厭倦與對(duì)歸隱的向往；而秦觀此處僅以“莼羹”的經(jīng)典美味為參照，突出冬筍的清鮮珍貴，并未涉及“思鄉(xiāng)辭官”的歸隱之思——后文“薄祿養(yǎng)親甘旨少”明確流露的是“俸祿微薄仍需盡孝”的責(zé)任與對(duì)友人饋贈(zèng)的感激，無(wú)任何“歸鄉(xiāng)避世”的感慨，二者情感內(nèi)核不同。）16．頷聯(lián)“秀色可憐刀切玉，清香不斷鼎烹龍”，分別從視覺與嗅覺兩個(gè)方面描寫冬筍的鮮美珍奇。以“玉”喻筍的質(zhì)地與色澤。冬筍切開之后，筍肉瑩白溫潤(rùn)，緊實(shí)細(xì)膩，宛如美玉雕琢而成?！翱蓱z”一詞直抒對(duì)這份秀色的喜愛?！扒逑恪笔且孕嵊X寫烹筍之妙，將筍入鼎烹煮，香氣持續(xù)不散，堪比烹煮龍肉般的濃郁悠長(zhǎng)，突出其滋味的珍稀難得，與前句的視覺描寫相得益彰，讓冬筍的鮮美躍然紙上。頷聯(lián)以玉喻色，以烹龍喻味，煉字精警，意境生動(dòng)。超然

客公眾號(hào)解析：描寫角度：視覺與嗅覺；“玉”“可憐”“鼎烹龍”等煉字精妙意境生動(dòng)，突出冬筍的鮮嫩脆爽。（每點(diǎn)3分，共6分）17．（1）《國(guó)風(fēng)》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂。（2）六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠（3）塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑不知明鏡里，何處得秋霜嘆而今登樓攬鏡，事機(jī)頻誤君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。照花前后鏡，花面交相映誰(shuí)知明鏡里，形影自相憐。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒【注意：詩(shī)句不但要有“鏡”，還要有（詩(shī)人或主人公）“自照”意味，故“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”不給分。將“鏡”當(dāng)作喻體也不給分，如“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”?！浚靠?分，共6分）18．A（B、C、D三項(xiàng)的引號(hào)均用于“特殊含義（喻指義）”，A項(xiàng)用于“特定稱謂（專有概念）”，用法與其他三項(xiàng)不同，故選A。）19．D（A．親密無(wú)間：側(cè)重人與人之間關(guān)系密切，沒有隔閡，不能用于描述身體部位的動(dòng)作配合，對(duì)象誤用。B．爐火純青：形容技藝達(dá)到了純熟完美的境界，側(cè)重“技藝水平高”，而非“動(dòng)作配合協(xié)調(diào)”。C．水乳交融：比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得十分緊密，多形容抽象的情感、理念等的融合，不適合形容具體動(dòng)作的協(xié)調(diào)，語(yǔ)境不符。D．天衣無(wú)縫：形容事物配合得非常完美，沒有絲毫破綻或缺陷。此處用于描述腿、手、身體重心等動(dòng)作部位的協(xié)調(diào)配合，精準(zhǔn)契合“平衡協(xié)調(diào)”“精準(zhǔn)導(dǎo)航”的語(yǔ)境。）20．A把大腦比作電腦

B長(zhǎng)時(shí)間不練習(xí)解析：A處，后面緊接“各種精細(xì)動(dòng)作就是正在運(yùn)行的復(fù)雜程序”，可見A處需補(bǔ)寫“把大腦比作電腦”，既呼應(yīng)前文的喻體設(shè)定，又為后文“程序運(yùn)行”的類比提供邏輯依托，讓比喻鏈條完整連貫。這一格式，也與下一段“如果把大腦比作可隨時(shí)修補(bǔ)和改造的動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)……”相呼應(yīng)。B處，根據(jù)后文“程序就會(huì)被關(guān)閉”“擱置幾個(gè)月后就像是從零開始”的結(jié)果，可知此處應(yīng)是“程序停止運(yùn)行”的原因——“長(zhǎng)時(shí)間不練習(xí)”。（每處2分，共4分）21．序號(hào)①：修改為：上述情形與真正的遺忘有區(qū)別（或“上述情形并非真正的遺忘”）序號(hào)⑤：修改為：這是由“神經(jīng)可塑性”造成的（或：這是“神經(jīng)可塑性”在起作用/這與“神經(jīng)可塑性”有關(guān)）解析：序號(hào)①：原句“真正的遺忘與上述情形不同”存在邏輯銜接與主體聚焦不當(dāng)?shù)膯栴}。上文核心討論的是“練琴者久不彈卻能快速重拾”，此處應(yīng)延續(xù)這一主體，先點(diǎn)明“上述情形”與“真正的遺忘”的差異，而非突兀切換主體為“真正的遺忘”。這樣也能夠與后文“神經(jīng)通路暫時(shí)‘休眠’”的解釋形成嚴(yán)密邏輯鏈。序號(hào)⑤：原句“這是由于‘神經(jīng)可塑性’造成的”屬于典型句式雜糅（“由于”表原因，“造成的”也表原因，二者疊加導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)混亂）。修改為“由……決定的”或“……