繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法第一章總則第一條目的與依據(jù)為規(guī)范繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，保障醫(yī)療質(zhì)量和安全，根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《中華人民共和國護(hù)士條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。第二條定義與適用范圍本辦法所稱繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，是指完成基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育和畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法（以下簡稱“四新”）為主的一種終身性醫(yī)學(xué)教育。本辦法適用于中華人民共和國境內(nèi)的各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、高等醫(yī)學(xué)院校、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地及衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。第三條基本原則公益性原則：堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會參與，以滿足人民群眾健康需求為導(dǎo)向，注重教育的公平性和可及性。需求導(dǎo)向原則：緊密結(jié)合衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員崗位需求，按需施教。分類指導(dǎo)原則：根據(jù)不同專業(yè)、不同層次衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn)，制定差異化的教育內(nèi)容和形式。質(zhì)量第一原則：強(qiáng)化過程管理和效果評價(jià)，確保繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量。第四條管理體制繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)行政府主導(dǎo)、分級管理、行業(yè)指導(dǎo)、單位負(fù)責(zé)的管理體制。國家衛(wèi)生健康委員會：負(fù)責(zé)全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的宏觀管理、政策制定和監(jiān)督指導(dǎo)。省級衛(wèi)生健康行政部門：負(fù)責(zé)本地區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督管理。行業(yè)協(xié)會、學(xué)會：協(xié)助衛(wèi)生健康行政部門制定教育計(jì)劃，開展學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的實(shí)施主體，負(fù)責(zé)本單位衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育管理。第二章組織管理第五條繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會國家和省級衛(wèi)生健康行政部門分別成立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和評估本地區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。委員會成員由衛(wèi)生行政部門、高等醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會等相關(guān)人員組成。第六條繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地是開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的重要場所，分為國家級、省級和市級基地?；貞?yīng)具備以下條件：具有完善的教學(xué)設(shè)施和師資隊(duì)伍。能夠承擔(dān)相應(yīng)層次的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。建立健全的教學(xué)管理制度和質(zhì)量保障體系?；貙?shí)行動態(tài)管理，定期評估，不合格者取消資格。第七條醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)職責(zé)制定計(jì)劃：根據(jù)本單位衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的崗位需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃。提供保障：為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育提供必要的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和學(xué)習(xí)條件。登記考核：負(fù)責(zé)本單位衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分的登記、審核和考核，并將其作為職稱評聘、崗位聘任和績效考核的重要依據(jù)。第三章內(nèi)容與形式第八條教育內(nèi)容繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育內(nèi)容應(yīng)堅(jiān)持**“四新”**原則，緊密結(jié)合臨床實(shí)踐和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求，主要包括：專業(yè)知識更新：涵蓋醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、臨床診療技術(shù)、公共衛(wèi)生知識等。技能培訓(xùn)：包括臨床操作技能、急救技能、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)等。職業(yè)道德教育：加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)素養(yǎng)。法律法規(guī)培訓(xùn)：學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)意識。第九條教育形式繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式應(yīng)靈活多樣，滿足不同層次、不同崗位衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求，主要包括：面授培訓(xùn)：舉辦學(xué)術(shù)講座、專題研討會、短期培訓(xùn)班等。遠(yuǎn)程教育：利用互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星電視等現(xiàn)代信息技術(shù)開展在線課程、直播教學(xué)等。學(xué)術(shù)活動：參加學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)交流、病例討論等。實(shí)踐鍛煉：到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)、參與科研項(xiàng)目、開展臨床帶教等。自學(xué)活動：閱讀專業(yè)書籍、期刊，參加在線學(xué)習(xí)平臺的課程學(xué)習(xí)等。第十條項(xiàng)目管理繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目實(shí)行備案制或?qū)徟?。國家級?xiàng)目由國家衛(wèi)生健康委員會審批，省級項(xiàng)目由省級衛(wèi)生健康行政部門審批或備案。項(xiàng)目內(nèi)容應(yīng)符合“四新”要求，具有針對性和實(shí)用性。項(xiàng)目舉辦單位應(yīng)在項(xiàng)目結(jié)束后及時(shí)將學(xué)員學(xué)習(xí)情況報(bào)相關(guān)部門備案。第四章考核與評估第十一條學(xué)分管理繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)行學(xué)分制管理。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員每年應(yīng)完成規(guī)定的學(xué)分，學(xué)分分為Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分。Ⅰ類學(xué)分：由國家級、省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目和衛(wèi)生部批準(zhǔn)的學(xué)術(shù)會議授予。Ⅱ類學(xué)分：由市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目、自學(xué)活動、單位組織的學(xué)術(shù)活動等授予。不同專業(yè)、不同層次的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分要求有所不同，具體標(biāo)準(zhǔn)由省級衛(wèi)生健康行政部門制定。第十二條考核方式衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的情況，應(yīng)作為職稱評聘、崗位聘任、績效考核的重要依據(jù)?？己朔绞街饕ǎ簩W(xué)分審核：審核衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員每年完成的學(xué)分是否達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)習(xí)效果評估：通過考試、考核、論文答辯等方式評估學(xué)習(xí)效果。實(shí)踐能力考核：結(jié)合臨床實(shí)踐，考核衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。第十三條質(zhì)量評估繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量評估應(yīng)堅(jiān)持過程性評估與結(jié)果性評估相結(jié)合的原則，主要包括：項(xiàng)目評估：對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的內(nèi)容、師資、教學(xué)方法、學(xué)員滿意度等進(jìn)行評估?；卦u估：對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地的教學(xué)條件、教學(xué)管理、教學(xué)效果等進(jìn)行評估。單位評估：對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的組織管理、計(jì)劃實(shí)施、經(jīng)費(fèi)保障等進(jìn)行評估。評估結(jié)果作為調(diào)整項(xiàng)目、基地和單位繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的重要依據(jù)。第五章保障措施第十四條經(jīng)費(fèi)保障繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)多渠道籌集，主要包括：政府投入：各級政府應(yīng)將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，保障繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的開展。單位自籌：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)按照規(guī)定提取一定比例的經(jīng)費(fèi)用于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。社會資助：鼓勵社會力量通過捐贈、贊助等方式支持繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)。個(gè)人負(fù)擔(dān)：衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人也應(yīng)承擔(dān)一定比例的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育費(fèi)用。第十五條師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊(duì)伍。師資應(yīng)具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，定期參加培訓(xùn)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。鼓勵高等醫(yī)學(xué)院校教師、臨床專家參與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作。第十六條信息化建設(shè)加快繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息化建設(shè)，建立全國統(tǒng)一的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)分登記、項(xiàng)目管理、考核評估等工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋面，提高教育效率。第十七條激勵機(jī)制建立健全繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育激勵機(jī)制，鼓勵衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。對在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人給予表彰和獎勵。將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分與職稱評聘、崗位晉升、績效考核等掛鉤，激發(fā)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)積極性。第六章監(jiān)督管理第十八條監(jiān)督檢查各級衛(wèi)生健康行政部門應(yīng)加強(qiáng)對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的監(jiān)督檢查，定期對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地、項(xiàng)目舉辦單位和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。對違反本辦法規(guī)定的單位和個(gè)人，應(yīng)責(zé)令其限期整改；情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)進(jìn)行處理。第十九條信息公開繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)信息應(yīng)公開透明，包括繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目目錄、基地名單、學(xué)分管理辦法等。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員有權(quán)查詢自己的學(xué)分情況和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)信息。第二十條法律責(zé)任對違反本辦法規(guī)定，有下列行為之一的單位和個(gè)人，由衛(wèi)生健康行政部門依法予以處理：未按規(guī)定組織開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的；虛報(bào)、冒領(lǐng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分的；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地管理混亂，教學(xué)質(zhì)量低下的；其他違反繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理規(guī)定的行為。第七章附則第二十一條解釋權(quán)本辦法由國家衛(wèi)生健康委員會負(fù)責(zé)解釋。第二十二條實(shí)施日期本辦法自發(fā)布之日起施行。以往有關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的規(guī)定與本辦