統(tǒng)編版語文四年級上冊期末鞏固與練習(xí)試卷（時間：90分鐘滿分：100分）一、積累與運用（32分）（一）下列詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）（3分）A.鼎沸（dǐng）冒昧（mèi）饒?。╯hù）人聲鼎沸（fèi）B.溺水（nì）渾濁（zhuó）諸位（zhū）精疲力竭（jié）C.花卉（huì）冶煉（yě）饒恕（ráo）憤憤不平（fèn）D.巢穴（xué）潰敗（kuì）劈開（pī）無緣無故（yuán）（二）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（3分）A.嚴厲既然暮色隨遇而安B.嫩紅嚴歷空隙橫七豎八C.重疊茂盛艱定精疲力竭D.即然違抗銜接風(fēng)平浪靜（三）下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.他上課認真聽講，遇到不懂的問題總愛刨根問底，直到弄懂為止。B.運動會上，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，都想拔得頭籌，真是得意洋洋。C.小明平時學(xué)習(xí)不認真，考試時才慌慌張張地臨時抱佛腳，結(jié)果可想而知。D.我們班的小紅多才多藝，唱歌、跳舞、畫畫樣樣精通，真是獨一無二。（四）下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次主題班會，使同學(xué)們明白了團結(jié)協(xié)作的重要性。B.我們要養(yǎng)成認真完成作業(yè)、仔細檢查的好習(xí)慣。C.夏天的興安嶺是一年中最好的景色。D.我們要積極響應(yīng)“垃圾分類”，為環(huán)保事業(yè)貢獻力量。（五）下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，有誤的一項是（）（3分）A.《觀潮》按照“潮來前—潮來時—潮退后”的順序，描寫了錢塘江大潮的雄偉壯觀。B.《飛向藍天的恐龍》告訴我們，鳥類是由遠古時期的食肉恐龍演化而來的。C.《爬山虎的腳》細致描寫了爬山虎腳的位置、形狀、顏色，以及它如何爬墻的過程。D.《盤古開天地》是一篇神話故事，贊美了盤古無私奉獻、開天辟地的偉大精神。（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空（12分，每空1分）1.錢塘江大潮，自古以來被稱為________________。（《觀潮》）2.細細的溪水，流著山草和野花的香味，________________。（《走月亮》）3.不識廬山真面目，________________。（蘇軾《題西林壁》）4.梅須遜雪三分白，________________。（盧鉞《雪梅》）5.莫愁前路無知己，________________。（高適《別董大》）6.________________，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）7.八月里來雁門開，________________。（諺語）8.________________，孰能無惑？（韓愈）9.盤古倒下以后，他的氣息變成了四季的風(fēng)和________________。（《盤古開天地》）10.爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，________________。（《爬山虎的腳》）11.可憐九月初三夜，________________。（白居易《暮江吟》）12.生當(dāng)作人杰，________________。（李清照《夏日絕句》）（七）句子練習(xí)（5分）1.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子（2分）我們仔細觀察。我們能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。_____________________________________________________________________2.改為擬人句（3分）夕陽照在江面上，江水泛起了金色的光芒。_____________________________________________________________________二、閱讀理解（38分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（11分）《精衛(wèi)填?！费椎壑倥慌?。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1.解釋下列加點詞語在句中的意思（4分）（1）炎帝之少女之：________________（2）名曰女娃曰：________________（3）溺而不返溺：________________（4）以堙于東海堙：________________2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）炎帝之少女，名曰女娃。_____________________________________________________________________（2）常銜西山之木石，以堙于東海。_____________________________________________________________________3.從精衛(wèi)的行為中，你感受到了它怎樣的精神品質(zhì)？（3分）_____________________________________________________________________（二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（13分）《觀潮》（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1.選文按照什么順序描寫錢塘江大潮的？（3分）_____________________________________________________________________2.賞析文中畫線的句子（4分）_____________________________________________________________________3.選文中哪些詞語寫出了觀潮的人很多？（3分）_____________________________________________________________________4.讀了選文，你仿佛看到了什么？聽到了什么？（3分）_____________________________________________________________________（三）課外閱讀（14分）外婆的桂花糕每當(dāng)金桂飄香的季節(jié)，我就會想起外婆做的桂花糕，那清甜的香氣裹著溫暖的回憶，藏在我童年的時光里，久久不散。外婆的桂花糕，是獨屬于我的味道，也是外婆對我最深的疼愛。小時候，每到秋天，外婆家院子里的桂花樹就開滿了細碎的黃花，微風(fēng)一吹，花瓣簌簌飄落，像撒了一地星光，空氣里滿是濃郁的桂花香。外婆總會摘下最新鮮的桂花，小心翼翼地篩去雜質(zhì)，放在竹匾里曬干，密封在玻璃罐中珍藏，只為給我做最地道的桂花糕。做桂花糕那天，是我最期待的日子。外婆系著藍布圍裙，在廚房里忙碌著。她先把糯米粉、粘米粉和白糖拌勻，再加入溫水揉成光滑的面團，靜置片刻后，揪成一個個小小的面劑，用手掌壓成圓餅，中間放上一勺曬干的桂花和少許豆沙餡，輕輕收口、按壓成型。我總愛蹲在一旁，學(xué)著外婆的樣子揪面團，卻總把面團捏得歪歪扭扭，外婆從不責(zé)備，只是笑著把我的“作品”收起來，一起放進蒸鍋里。蒸糕的十幾分鐘里，香氣一點點從鍋里飄出來，漫滿整個屋子，甜而不膩，勾得我直咽口水。外婆會摸著我的頭說：“別急，好東西要慢慢等?！钡鹊焦鸹ǜ庹艉?，外婆先拿起一塊放涼，再遞給我。松軟香甜的糕體，裹著桂花的清香和豆沙的綿密，一口咬下去，滿是幸福的味道。我吃得狼吞虎咽，外婆就坐在一旁，溫柔地看著我，眼里滿是笑意。后來，我上學(xué)了，只能周末回外婆家。每次回去，外婆總會提前做好桂花糕等著我，玻璃罐里的桂花也永遠是新鮮的。直到去年，外婆的腿腳不方便了，再也不能親手做桂花糕，但她總會叮囑媽媽，按照她的方法給我做。如今，我吃到的桂花糕依然香甜，卻總覺得少了一絲外婆親手做的暖意。外婆的桂花糕，藏著桂花的清香，藏著童年的快樂，更藏著外婆沉甸甸的愛。那獨特的味道，早已刻進我的心里，成為我心中最溫暖的牽掛。1.文章圍繞外婆的桂花糕，寫了哪幾件事？請簡要概括（4分）_____________________________________________________________________2.賞析文中加點詞語的表達效果（3分）____________________________________________________________________3.文中的桂花糕具有怎樣的含義？（3分）_____________________________________________________________________4.結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾段的理解（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）題目：那一刻，我感受到了溫暖要求：1.寫一件具體的事，通過細節(jié)描寫展現(xiàn)溫暖的瞬間，表達自己的真情實感；2.情感真實，語句通順，結(jié)構(gòu)完整，字數(shù)不少于400字；3.書寫規(guī)范、整潔，不寫錯別字，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案及評分標(biāo)準一、積累與運用（32分）（一）（3分）B（解析：A項“冒昧”應(yīng)讀mào；C項“饒恕”應(yīng)讀shù；D項“巢穴”應(yīng)讀xué；B項注音全部正確）（二）（3分）A（解析：B項“嚴歷”應(yīng)為“嚴厲”；C項“艱定”應(yīng)為“堅定”；D項“即然”應(yīng)為“既然”）（三）（3分）A（解析：B項“得意洋洋”形容十分得意的樣子，用在此處不當(dāng)，可改為“斗志昂揚”；C項“慌慌張張”與“臨時抱佛腳”語義重復(fù)；D項“獨一無二”形容沒有相同或可比的，用在此處程度過重；A項“刨根問底”使用恰當(dāng)）（四）（3分）B（解析：A項缺主語，刪去“通過”或“使”；C項搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“夏天的興安嶺是一年中景色最好的時候”；D項成分殘缺，應(yīng)在“垃圾分類”后加“的號召”）（五）（3分）B（解析：《飛向藍天的恐龍》告訴我們，鳥類是由遠古時期的一類小型獸腳類恐龍演化而來的，并非“食肉恐龍”）（六）（12分，每空1分）1.天下奇觀2.流著月光3.只緣身在此山中4.雪卻輸梅一段香5.天下誰人不識君6.博學(xué)之7.雁兒腳上帶霜來8.人非生而知之者9.飄動的云10.后來連痕跡也沒有了11.露似真珠月似弓12.死亦為鬼雄（七）（5分）1.（2分）示例：只要我們仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。（或：如果我們仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。）（關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語句通順即可）2.（3分）示例：夕陽溫柔地親吻著江面，江水披上了一件金色的衣裳，泛起粼粼波光。（擬人手法運用恰當(dāng)，語句通順，意境優(yōu)美即可）二、閱讀理解（38分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（11分）1.（4分，每空1分）（1）的（2）叫做（3）溺水，淹沒（4）填塞2.（4分，每句2分）（1）炎帝的小女兒，名字叫做女娃。（翻譯準確，語句通順即可）（2）（精衛(wèi)）常常銜著西山的木頭和石頭，用來填塞東海。（翻譯準確，語句通順即可）3.（3分）感受到了精衛(wèi)堅持不懈、不畏艱難、勇于抗?fàn)幍木衿焚|(zhì)（意思對即可）。（二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（13分）1.（3分）按照由遠及近的順序描寫錢塘江大潮（意思對即可）。2.（4分）運用比喻的修辭手法（1分），將浪潮比作千萬匹白色戰(zhàn)馬，將浪潮的聲音比作山崩地裂（1分），生動形象地寫出了錢塘江大潮到來時的雄偉壯觀和氣勢磅礴（1分），表達了作者對錢塘江大潮的贊美之情（1分）。3.（3分）人聲鼎沸、沸騰（答出兩個即可得滿分，答出一個得1分）。4.（3分）示例：我仿佛看到了一條白線逐漸變粗變長，形成高大的水墻，像千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進奔來；聽到了隆隆的響聲，如同山崩地裂（意思對即可）。（三）課外閱讀（14分）1.（4分）①秋天外婆采摘桂花、曬干珍藏，為做桂花糕做準備；②“我”看外婆做桂花糕，自己也學(xué)著動手；③蒸好桂花糕后，外婆先給“我”吃，看著“我”享用；④外婆腿腳不便后，叮囑媽媽按她的方法給“我”做桂花糕（每點1分，意思對即可）。2.（3分）“小心翼翼”形容動作十分謹慎，絲毫不敢疏忽（1分），生動寫出了外婆處理桂花時的細致用心（1分），體現(xiàn)了外婆對桂花的珍視，也側(cè)面表現(xiàn)了外婆想給“我”做美味桂花糕的心意（1分）。3.（3分）表層含義：外婆親手制作的、香甜可口的桂花糕（1分）；深層含義：童年快樂的象征，外婆對“我”深深的疼愛與牽掛的載體（2分，意思對即可）。4.（4分）結(jié)尾段總結(jié)全文，點明主旨、升華情感（1分），既寫出了桂花糕味道的獨特，也點出了其承載的外婆的愛與童年回憶（1分），表達了“我”對外婆的思念之情，以及對這份溫暖親情的珍視（2分，意思對即可）。三、習(xí)作（30分）評分標(biāo)準一類文（25-30分）：立意明確，緊扣“溫暖”主題，內(nèi)容具體，細節(jié)描寫生動細膩