一、認(rèn)識(shí)“防御的生存智慧”：生命的第一堂“安全課”演講人01認(rèn)識(shí)“防御的生存智慧”：生命的第一堂“安全課”02動(dòng)物的防御智慧：藏在身體里的“安全密碼”03例子1：蝸牛的“移動(dòng)小房子”04植物的防御智慧：安靜的“自我保護(hù)大師”05例子1：金合歡樹和螞蟻的“互助協(xié)議”06人類的防御智慧：向自然學(xué)習(xí)的“生存課”07總結(jié)：每一個(gè)生命都在努力活著目錄2025小學(xué)一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)防御的生存智慧課件各位一年級(jí)的小朋友們，今天我們要一起探索自然界里最有趣的“生存必修課”——防御的生存智慧。作為陪伴大家觀察自然的科學(xué)老師，我常常蹲在校園的花壇邊、小區(qū)的樹底下，看螞蟻搬家、看蝴蝶停駐，也悄悄記錄過很多動(dòng)植物“保護(hù)自己”的妙招。這些藏在生命里的智慧，不僅能幫我們讀懂自然，更能讓我們學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)努力活著的小生命。接下來，我們就從“什么是防御的生存智慧”開始，一步步揭開這個(gè)有趣的秘密。01認(rèn)識(shí)“防御的生存智慧”：生命的第一堂“安全課”認(rèn)識(shí)“防御的生存智慧”：生命的第一堂“安全課”小朋友們有沒有想過？為什么小蝸牛總是背著殼？為什么月季花的莖上長(zhǎng)著刺？為什么有的蝴蝶翅膀上會(huì)有“大眼睛”？這些看起來“奇怪”的特征，其實(shí)都是動(dòng)植物在告訴我們：“我在保護(hù)自己呀！”1防御的本質(zhì)：為了活著的“小計(jì)謀”在自然界里，每一個(gè)生命都要面對(duì)危險(xiǎn)——有的動(dòng)物會(huì)被其他動(dòng)物吃掉，有的植物會(huì)被蟲子啃咬，甚至被人隨意采摘。這時(shí)候，它們不能像我們一樣跑去找爸爸媽媽幫忙，只能靠自己“想辦法”。這些辦法可能是身上的“裝備”（比如硬殼、尖刺），可能是聰明的“策略”（比如裝死、躲起來），也可能是“化學(xué)武器”（比如難聞的味道、有毒的汁液）。這些辦法的目的只有一個(gè)：讓自己活下來，不被傷害。就像我們上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋保護(hù)腳，下雨天要打傘擋雨一樣，動(dòng)植物的防御也是為了“保護(hù)自己”。只不過它們的“裝備”和“辦法”都是在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間里慢慢“學(xué)”會(huì)的，可能是幾百年、甚至幾千年才形成的哦！2觀察小任務(wù)：身邊的防御信號(hào)現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們輕輕轉(zhuǎn)頭看看教室窗外——有沒有看到綠化帶里的植物？有沒有小蟲子在葉子上爬？想一想：如果是你，你會(huì)怎么保護(hù)自己不被吃掉？再看看那些植物和蟲子，它們是不是已經(jīng)有“保護(hù)自己”的辦法了？比如，校門口的冬青樹葉子亮亮的，可能是因?yàn)槿~子表面有一層“蠟”，讓蟲子不容易啃；或者你上次在花壇里看到的瓢蟲，是不是紅黑相間的顏色特別顯眼？這其實(shí)是在告訴其他動(dòng)物：“我不好吃，別來碰我！”（停頓，等待學(xué)生觀察、小聲討論）大家剛才的觀察特別棒！其實(shí)，只要我們仔細(xì)看、慢慢想，就能發(fā)現(xiàn)自然界里到處都是這樣的“生存智慧”。接下來，我們就分別去看看動(dòng)物和植物的“防身秘籍”。02動(dòng)物的防御智慧：藏在身體里的“安全密碼”動(dòng)物的防御智慧：藏在身體里的“安全密碼”動(dòng)物們沒有課本，也沒有老師，但它們的“防御課”可是代代相傳的“祖?zhèn)髅胤健薄Ｓ械目俊半[身術(shù)”，有的靠“裝樣子”，還有的靠“硬裝備”。讓我們一個(gè)一個(gè)來揭秘！1隱身術(shù)：和環(huán)境“融為一體”的高手小朋友們有沒有玩過“捉迷藏”？如果藏在和自己衣服顏色一樣的地方，是不是更不容易被找到？很多動(dòng)物也會(huì)這個(gè)“隱身”的本領(lǐng)，科學(xué)上叫“保護(hù)色”或者“擬態(tài)”。1隱身術(shù)：和環(huán)境“融為一體”的高手例子1：小蚱蜢的綠衣裳春天的草地上，經(jīng)常能看到綠色的小蚱蜢（也就是你們說的“螞蚱”）。它們的身體顏色和青草幾乎一模一樣，就算你蹲在旁邊，眼睛盯著看，也可能找不到它們。這是因?yàn)槿绻鼈儽恍▲B發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被吃掉，所以慢慢的，顏色和草一樣的蚱蜢更容易活下來，生寶寶，一代一代傳下來，現(xiàn)在的蚱蜢幾乎都是綠色的啦！例子2：竹節(jié)蟲的“樹枝變身”我在南方的森林里見過一種特別神奇的蟲子——竹節(jié)蟲。它們的身體又細(xì)又長(zhǎng)，顏色是灰褐色的，停在樹枝上的時(shí)候，簡(jiǎn)直和小樹枝一模一樣！有一次我湊近看，還以為是斷了的小樹枝，結(jié)果它輕輕動(dòng)了動(dòng)腿，我才發(fā)現(xiàn)原來是蟲子！這種“假裝成樹枝”的本領(lǐng)，就是“擬態(tài)”，能讓想吃它的鳥根本分不清哪是樹枝、哪是蟲子。2裝樣子：嚇唬敵人的“演技派”有些動(dòng)物個(gè)子小、跑不快，怎么辦呢？它們就會(huì)“裝兇”——用看起來很嚇人的樣子，把敵人嚇跑！2裝樣子：嚇唬敵人的“演技派”例子1：枯葉蝶的“大眼睛”你們見過蝴蝶翅膀上有“眼睛”嗎？枯葉蝶平時(shí)停在樹上的時(shí)候，翅膀合起來像一片枯樹葉，但是如果有鳥來啄它，它會(huì)突然展開翅膀，露出翅膀反面的“大眼睛”！這些“眼睛”看起來像貓頭鷹的眼睛，鳥以為遇到了天敵，就會(huì)嚇得趕緊飛走。例子2：蟾蜍的“膨脹術(shù)”夏天的池塘邊，有時(shí)候能看到小蟾蜍（也就是小癩蛤?。?。如果有蛇或者鳥靠近，它們會(huì)猛地吸一口氣，把身體鼓得圓滾滾的，看起來比原來大很多。敵人一看：“哇，這個(gè)家伙這么大，肯定不好吃！”就會(huì)轉(zhuǎn)身離開。3硬裝備：自帶“盔甲”的防御專家還有一些動(dòng)物，天生就有“硬裝備”，就像穿著盔甲一樣，敵人根本咬不動(dòng)、抓不破。03例子1：蝸牛的“移動(dòng)小房子”例子1：蝸牛的“移動(dòng)小房子”你們都摸過蝸牛吧？當(dāng)它感覺到危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)“唰”地一下縮回殼里，把軟軟的身體藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。蝸牛的殼是碳酸鈣做的，雖然看起來薄薄的，但硬度足夠擋住小蟲子和小鳥的攻擊。有的蝸牛殼上還有螺旋花紋，不僅漂亮，還能分散外力，就算不小心摔在地上，也不容易碎。例子2：穿山甲的“鱗片披風(fēng)”我在科普紀(jì)錄片里看過穿山甲——它們?nèi)砀采w著堅(jiān)硬的鱗片，像一片片小鎧甲。如果遇到老虎或者狼，穿山甲會(huì)立刻卷成一個(gè)球，所有的鱗片都朝外，鋒利的邊緣讓捕食者根本無從下口。更神奇的是，這些鱗片還能隨著穿山甲長(zhǎng)大而不斷更換，永遠(yuǎn)保持“最新防護(hù)狀態(tài)”。例子1：蝸牛的“移動(dòng)小房子”（互動(dòng)提問：“小朋友們還知道哪些動(dòng)物有‘硬裝備’？”引導(dǎo)學(xué)生回答烏龜、刺猬等，教師補(bǔ)充：“刺猬的刺也是硬裝備哦！當(dāng)它卷成球的時(shí)候，刺會(huì)豎起來，連狐貍都不敢咬！”）04植物的防御智慧：安靜的“自我保護(hù)大師”植物的防御智慧：安靜的“自我保護(hù)大師”植物不會(huì)跑、不會(huì)叫，但它們的防御智慧一點(diǎn)也不比動(dòng)物少。有的用“尖刺”當(dāng)武器，有的用“毒藥”當(dāng)盾牌，還有的用“氣味”當(dāng)警報(bào)。讓我們走進(jìn)校園的花壇，一起找找這些“安靜的保護(hù)者”。1物理防御：看得見的“硬武器”很多植物的身體上長(zhǎng)著刺、毛或者硬殼，這些都是它們的“物理防御”，直接讓敵人“下不了口”。1物理防御：看得見的“硬武器”例子1：月季的“尖刺鎧甲”我們校園里的月季花，莖上有很多尖尖的刺。你們有沒有不小心被刺扎過？這些刺其實(shí)是月季的“保鏢”——如果有小動(dòng)物想啃它的莖，或者有人想摘花，刺就會(huì)扎得他們疼，只好放棄。更聰明的是，月季的刺不是隨便長(zhǎng)的，它們主要長(zhǎng)在莖的外側(cè)，也就是最容易被碰到的地方，內(nèi)側(cè)幾乎沒有，這樣既能保護(hù)自己，又不影響開花。例子2：蒼耳的“小鉤子”秋天的草叢里，蒼耳的果實(shí)上長(zhǎng)滿了小鉤子。如果有小動(dòng)物從旁邊經(jīng)過，這些鉤子會(huì)鉤住動(dòng)物的皮毛，跟著動(dòng)物去遠(yuǎn)方“旅行”。但其實(shí)，這也是蒼耳的防御策略——如果果實(shí)掉在母株旁邊，可能會(huì)被蟲子啃光，或者和母株搶陽(yáng)光、水分。通過“搭便車”，蒼耳既能傳播種子，又能讓果實(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。2化學(xué)防御：看不見的“秘密武器”有些植物沒有尖刺，但它們的身體里藏著“化學(xué)武器”——可能是難聞的味道，可能是有毒的汁液，讓敵人吃了之后又疼又難受，再也不敢來。2化學(xué)防御：看不見的“秘密武器”例子1：夾竹桃的“有毒汁液”學(xué)校門口的夾竹桃，開花的時(shí)候粉粉的很漂亮，但你們知道嗎？它的葉子、花朵里都有毒素。如果有蟲子啃它的葉子，或者小動(dòng)物吃了它的花，會(huì)出現(xiàn)嘔吐、拉肚子的癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)生病。所以，雖然夾竹桃好看，但我們絕對(duì)不能用手摸它的汁液，更不能摘下來玩哦！例子2：薄荷的“清涼警報(bào)”花壇里的薄荷，葉子揉一揉會(huì)有特別香的味道。這種香味其實(shí)是薄荷的“化學(xué)武器”——大多數(shù)蟲子不喜歡這種味道，聞到就會(huì)繞道走。我們?nèi)擞X得薄荷香，但蟲子覺得“這味道太刺激了，我可不想吃”！所以，薄荷根本不需要長(zhǎng)刺，靠氣味就能保護(hù)自己。3共生防御：找“幫手”一起保護(hù)還有一些植物更聰明，它們會(huì)和其他動(dòng)物“合作”，讓動(dòng)物當(dāng)自己的“保鏢”。05例子1：金合歡樹和螞蟻的“互助協(xié)議”例子1：金合歡樹和螞蟻的“互助協(xié)議”我在科學(xué)書里讀到過非洲的金合歡樹——它們的莖上有很多空心的“小鼓包”，里面住著一群小螞蟻。金合歡樹會(huì)分泌甜甜的花蜜，給螞蟻當(dāng)食物；而螞蟻會(huì)幫金合歡樹趕走啃葉子的蟲子，甚至咬斷靠近的藤蔓，不讓其他植物和金合歡樹搶陽(yáng)光。這種“你給我吃的，我保護(hù)你”的關(guān)系，就是自然界里的“共生”。（互動(dòng)活動(dòng)：“請(qǐng)小朋友們回憶一下，我們校園里有沒有植物用‘氣味’保護(hù)自己？”引導(dǎo)學(xué)生回答樟樹（氣味驅(qū)蟲）、艾草等，教師補(bǔ)充：“樟樹的葉子里有樟腦，蟲子聞到就不敢來了，所以很多衣柜里會(huì)放樟腦丸，就是學(xué)樟樹的辦法哦！”）06人類的防御智慧：向自然學(xué)習(xí)的“生存課”人類的防御智慧：向自然學(xué)習(xí)的“生存課”小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？動(dòng)植物的防御智慧，其實(shí)也在悄悄影響著我們?nèi)祟?。從穿的衣服到住的房子，從打仗的裝備到日常的工具，很多都是科學(xué)家“偷師”自然界的結(jié)果。1迷彩服：學(xué)動(dòng)物的“隱身術(shù)”解放軍叔叔的迷彩服，為什么有很多綠色、黃色的斑塊？其實(shí)這是學(xué)了動(dòng)物的“保護(hù)色”——在森林里，綠色斑塊能讓戰(zhàn)士和樹林融為一體；在沙漠里，黃色斑塊能和沙子顏色一樣，敵人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，根本分不清哪是樹、哪是人。我小時(shí)候看過一部電影，里面的士兵趴在草地上，身上蓋著草葉，和周圍的環(huán)境一模一樣，連敵人走到面前都沒發(fā)現(xiàn)。這就是“向蚱蜢、竹節(jié)蟲學(xué)習(xí)”的隱身術(shù)！2安全帽：學(xué)蝸牛的“硬殼”我們上體育課的時(shí)候，玩單杠要戴護(hù)膝，建筑工地的叔叔要戴安全帽。這些護(hù)具的設(shè)計(jì)，其實(shí)參考了蝸牛殼、烏龜殼的結(jié)構(gòu)——弧形的外殼能分散外力，就算被東西砸到，力量也會(huì)沿著外殼“滑”走，不會(huì)直接傷到里面的身體。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，烏龜殼的內(nèi)層有很多小格子結(jié)構(gòu)，就像我們折紙的“蜂窩”一樣，既能減輕重量，又能增強(qiáng)硬度?，F(xiàn)在很多飛機(jī)、汽車的外殼也用了這種“蜂窩結(jié)構(gòu)”，就是為了更安全、更輕便。3藥物研發(fā)：學(xué)植物的“化學(xué)武器”小朋友們生了病，有時(shí)候要喝中藥，比如治咳嗽的枇杷膏，消炎的金銀花。這些中藥的有效成分，其實(shí)是植物用來保護(hù)自己的“化學(xué)武器”——比如金銀花里的“綠原酸”，能殺死細(xì)菌；枇杷葉里的“苦杏仁苷”，能緩解咳嗽?？茖W(xué)家通過研究植物的“化學(xué)防御”，就能開發(fā)出幫助我們治病的藥物。（拓展提問：“小朋友們還知道哪些人類向自然學(xué)習(xí)的例子？”引導(dǎo)學(xué)生回答雨傘（荷葉）、飛機(jī)（鳥）等，教師總結(jié)：“自然界就像一本‘生存教科書’，只要我們仔細(xì)觀察，就能學(xué)到很多有用的知識(shí)?！保?7總結(jié)：每一個(gè)生命都在努力活著總結(jié)：每一個(gè)生命都在努力活著1現(xiàn)在，我們一起認(rèn)識(shí)了動(dòng)物的“隱身術(shù)”“裝樣子”“硬裝備”，植物的“尖刺”“氣味”“共生”，還有人類向自然學(xué)習(xí)的智慧。這些防御的方法，其實(shí)都在告訴我們一個(gè)道理：每一個(gè)生命都很珍貴，每一個(gè)生命都在努力活著。2小蝸牛背著殼慢慢爬，不是因?yàn)閼校且驗(yàn)樗脷けＷo(hù)軟軟的身體；月季花長(zhǎng)刺，不是為了扎人，是為了保護(hù)自己不被啃咬；就連看起來“討厭”的毛毛蟲，身上的毒毛也是為了不被