第11講物態(tài)變化第二部分聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)知識(shí)梳理1重點(diǎn)突破2實(shí)驗(yàn)過(guò)關(guān)3跨學(xué)科實(shí)踐4課堂檢測(cè)5知識(shí)點(diǎn)1溫度與溫度計(jì)冷熱程度知識(shí)梳理1攝氏度(℃)熱脹冷縮38.5量程分度值全部浸入相平單位知識(shí)點(diǎn)2物態(tài)變化1.認(rèn)識(shí)物態(tài)變化固液吸液固放液氣吸氣液放固氣吸氣固放2.汽化的兩種方式——蒸發(fā)和沸騰方式發(fā)生部位發(fā)生條件劇烈程度影響因素有無(wú)氣泡相同點(diǎn)蒸發(fā)液體表面任何溫度①____溫度越高、表面積越大、表面空氣流速越快，蒸發(fā)越②______無(wú)都是汽化現(xiàn)象，都要⑤_____沸騰液體表面和內(nèi)部達(dá)到沸點(diǎn)且吸熱③____氣壓越高，液體沸點(diǎn)越④______大量氣泡緩慢快劇烈高吸熱3.霧(露)、“白氣”、冰雹、霜的形成(1)霧(露)是溫度高于0℃時(shí)，水蒸氣遇冷______成的小水滴，該過(guò)程______熱。(2)“白氣”是水蒸氣遇冷______成的小水珠，該過(guò)程______熱。液化放液化放(3)水蒸氣上升到高空，與冷空氣相遇時(shí)______成小水珠，小水珠遇到強(qiáng)冷氣流時(shí)______成小冰珠，當(dāng)冰珠足夠大時(shí)降落到地面就是冰雹，整個(gè)過(guò)程______熱。(4)霜是溫度低于0℃時(shí)，水蒸氣______成的小冰晶，該過(guò)程______熱。液化凝固放凝華放4.晶體與非晶體類型晶體非晶體實(shí)例海波、冰、石英、各種金屬等石蠟、松香、玻璃、瀝青、塑料、橡膠等圖像續(xù)表特點(diǎn)熔化熔化前(AB段)：固態(tài)，吸熱，溫度①______熔化時(shí)(BC段)：②_________態(tài)，不斷吸熱，溫度③_____熔化后(CD段)：液態(tài)，吸熱，溫度④______熔化時(shí)不斷吸熱，溫度⑤______，⑥______熔點(diǎn)(固定的熔化溫度)固液共存升高不變升高升高無(wú)

續(xù)表特點(diǎn)凝固凝固前(EF段)：⑦_(dá)____態(tài)，放熱，溫度⑧_____凝固時(shí)(FG段)：⑨_________態(tài)，不斷⑩_____，溫度不變凝固后(GH段)：?_____態(tài)，放熱，溫度?_____凝固時(shí)不斷放熱，溫度?_____，?_____凝固點(diǎn)(固定的凝固溫度)降低液固液共存放熱固降低降低無(wú)1.[2025鐵嶺模擬]飲用溫水可以促進(jìn)人體血液循環(huán)，幫助身體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，適合飲用的溫水的溫度范圍是()A.－10～0℃ B.0～10℃C.30～40℃ D.90～100℃C重點(diǎn)突破2重點(diǎn)1溫度與溫度計(jì)(2年2考)2.[2025葫蘆島模擬]在用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度時(shí)，小明的實(shí)驗(yàn)操作如圖甲所示，不當(dāng)之處是_________________________；改正錯(cuò)誤后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則測(cè)得水的溫度是_______℃。溫度計(jì)玻璃泡碰到了容器底32重點(diǎn)2物態(tài)變化的辨識(shí)及吸放熱判斷(2年2考)3.[2024遼寧]剛煮熟的雞蛋從熱水中取出后，表面的水很快不見(jiàn)了，這是因?yàn)樗l(fā)生了()A.汽化 B.凝華 C.熔化 D.升華A4.[2025遼寧]廚房不僅是加工食材的場(chǎng)所，也是充滿物態(tài)變化的“實(shí)驗(yàn)室”。從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水，過(guò)一會(huì)兒瓶外壁變濕了，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵獍l(fā)生了()A.液化 B.熔化 C.凝固 D.汽化A5.[2025沈陽(yáng)模擬]我國(guó)遼闊無(wú)垠，“五一”假期東北多個(gè)地區(qū)突降大雪，一夜封門(mén)。下列現(xiàn)象中與雪形成時(shí)的吸、放熱情況相同的是()A.霧繞山巒 B.冰雪消融C.湖泊干涸 D.干冰變少A6.古代典籍[2025鞍山一模]我國(guó)古代科技著作《天工開(kāi)物》里記載了鑄造“鼎”的方法：在油蠟上刻上圖案，然后在油蠟的外面用泥土制成外殼，干燥之后，“外施火力炙化其中油蠟”，油蠟流出形成空腔，在空腔中倒入銅液，待銅液冷卻后，“鐘鼎成矣”。下列說(shuō)法正確的是()A.炙化油蠟是熔化 B.炙化油蠟的過(guò)程需要放熱C.銅液冷卻成鐘鼎是凝華D.銅液冷卻成鐘鼎的過(guò)程需要吸熱A7.[2025蘇州]如圖所示，用鑷子取幾塊干冰放入瓶中，將氣球套在瓶口。干冰因_____變?yōu)闅鈶B(tài)，使氣球逐漸變大，同時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷______，在瓶底形成白霜。(均填物態(tài)變化名稱)升華凝華重點(diǎn)3利用物態(tài)變化解釋生活現(xiàn)象8.[2024鞍山模擬]下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.汽車冬天開(kāi)暖氣時(shí)，車窗玻璃內(nèi)側(cè)起霧，這是液化現(xiàn)象B.加油站要求“熄火加油”，是因?yàn)樵诔叵氯加桶l(fā)生汽化，容易引發(fā)火災(zāi)C.夏天，在海鮮運(yùn)輸車?yán)锓判└杀禍?，是利用干冰升華吸熱D.將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中保存，是通過(guò)降低溫度來(lái)減慢蒸發(fā)的D9.凍干技術(shù)是先使果蔬急速冷凍，然后再降低環(huán)境中氣壓使果蔬脫水的技術(shù)。如圖所示的是利用凍干技術(shù)制作的凍干草莓，在這個(gè)過(guò)程中，草莓中的水經(jīng)歷的物態(tài)變化是先_______再升華，后一個(gè)過(guò)程需要_______熱量。凝固吸收10.[2025本溪模擬]如圖是剛出鍋的“油炸冰激凌”，制作時(shí)當(dāng)油溫達(dá)到七成熱以上迅速下入用威化紙包裹好的冰激凌奶磚，防止固態(tài)冰激凌受熱______(填物態(tài)變化名稱)。炸冰激凌時(shí)，筷子上的水若不小心滴入熱油鍋中，由于熱油的溫度高于水的______點(diǎn)，水會(huì)迅速汽化成水蒸氣，水蒸氣突破油的包圍擴(kuò)散到空氣中，從而使油星四濺，發(fā)出“噼里啪啦”的響聲。熔化沸11.生活處處有物理，細(xì)心的小南發(fā)現(xiàn)：(1)寒冷的冬天，在溫暖的浴室洗澡時(shí)，看見(jiàn)連接熱水器的兩根水管中的一根外面有水滴，另一根卻沒(méi)有，他根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷外面有水滴的是______(填“冷”或“熱”)水管。(2)寒冷的冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景，你可以確定圖_______(填“甲”或“乙”)是火焰熄滅前的情景。冷乙重點(diǎn)4物態(tài)變化相關(guān)圖像(2024.18)12.[2025撫順模擬]如圖是海波和石蠟熔化時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是()A.甲物質(zhì)在第7min時(shí)處于固液共存態(tài)B.甲物質(zhì)在第8min后處于固液共存態(tài)C.甲物質(zhì)對(duì)應(yīng)石蠟，乙物質(zhì)對(duì)應(yīng)海波D.乙物質(zhì)的熔點(diǎn)隨溫度的升高而升高A例1某小組選用海波和蜂蠟探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。基礎(chǔ)設(shè)問(wèn)全練會(huì)(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在試管內(nèi)裝入適量顆粒較_____(填“大”或“小”)的海波或蜂蠟；在組裝如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先確定_______(填“陶土網(wǎng)”或“溫度計(jì)”)的位置。小實(shí)驗(yàn)1研究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)例題實(shí)驗(yàn)過(guò)關(guān)3陶土網(wǎng)(2)實(shí)驗(yàn)采用水浴法加熱的好處是既可以使固體__________，又可以使固體的溫度上升較慢，便于記錄數(shù)據(jù)。(3)[2024大連模擬]實(shí)驗(yàn)中，為了使溫度計(jì)所測(cè)溫度能夠反映試管中所有固體顆粒的溫度，應(yīng)該進(jìn)行下列哪個(gè)操作？_______(填字母)。A.用攪拌器不斷攪拌燒杯中的水B.用溫度計(jì)不斷攪拌固體顆粒C.用攪拌器不斷攪拌固體顆粒 D.用酒精燈直接加熱試管受熱均勻C(4)待溫度升高到40℃時(shí)，組內(nèi)的A同學(xué)每隔1min記錄一次試管內(nèi)物質(zhì)的溫度，數(shù)據(jù)記錄如下表所示，同時(shí)觀察物質(zhì)的_______。狀態(tài)時(shí)間/min0123456789海波的溫度/℃40424446484848485051蜂蠟的溫度/℃404142444647484951

探究蜂蠟的熔化規(guī)律時(shí)，第9min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，為_(kāi)_____℃。52(5)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度_________；海波是_______(填“晶體”或“非晶體”)，在第8min時(shí)處于______態(tài)；兩種物質(zhì)熔化過(guò)程中的相同特點(diǎn)是都需要____________。不斷升高晶體液吸收熱量中考能力點(diǎn)提升(6)[2024沈陽(yáng)模擬]交流時(shí)，同組的B同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己正確讀數(shù)后，記錄的數(shù)據(jù)與A同學(xué)不同，得到的海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律也不同，如下表所示。請(qǐng)結(jié)合兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)，分析出現(xiàn)差異的原因：_____________________________。B同學(xué)記錄溫度的時(shí)間間隔太長(zhǎng)時(shí)間/min01.534.56海波的溫度/℃4047485055(7)[人教八上P85T2]C同學(xué)在家中做實(shí)驗(yàn)，他選擇的實(shí)驗(yàn)物質(zhì)是冰，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示，他從冰箱冷凍室取出碎冰裝在試管中，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有加熱就有一部分碎冰熔化了。因此，他認(rèn)為：冰熔化時(shí)不需要吸熱。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他的觀點(diǎn)是否正確：______________________________________________________________________________。不正確。碎冰溫度比空氣溫度低，可以從空氣中吸熱熔化科學(xué)探究能力提優(yōu)1.實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)(1)燒杯中水量的要求：不宜過(guò)多(避免__________過(guò)長(zhǎng))、不能太少(水面要______試管中的固體)。(2)試管在燒杯中的位置要求：試管中所裝固體要______水面，試管不能接觸燒杯底或燒杯_______。加熱時(shí)間高于

低于壁2.課內(nèi)拓展實(shí)驗(yàn)[2025揚(yáng)州節(jié)選]小明發(fā)現(xiàn)冰塊在不同飲料中熔化快慢不同，決定探究影響冰塊熔化快慢的因素。(1)相同的0℃的冰塊在某液體中熔化得快，說(shuō)明相同時(shí)間內(nèi)，冰塊在該液體中吸收的熱量______(填“多”或“少”)。多(2)為探究冰塊熔化快慢與接觸面積的關(guān)系，下列兩個(gè)方案應(yīng)選用方案_______。方案一：如圖甲、乙，取兩個(gè)相同的0℃的冰塊，一塊直接放入水中，另一塊豎切成4小塊放入相同溫度的水中，記錄冰塊完全熔化的時(shí)間分別為t1、

t2。方案二：如圖丙、丁，在裝滿相同溫度的水和濃鹽水的玻璃杯中，分別放入相同的0℃的冰塊，蓋上杯蓋使冰塊保持浸沒(méi)，記錄冰塊完全熔化的時(shí)間分別為t3、

t4。一(3)①采用方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)t2＜t1，可以得出的結(jié)論：在其他條件相同時(shí)，冰塊與液體的接觸面積越大，熔化速度越________。②采用方案二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)t3≠t4，可以得出的結(jié)論：_______________________________________________。快在其他條件相同時(shí)，冰塊熔化快慢與液體的種類有關(guān)(4)在用方案二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，小明根據(jù)“向積雪的公路上撒鹽，鹽能盡快地熔化雪”，預(yù)測(cè)冰塊在濃鹽水中熔化得更快，他的推理是否正確？_______，請(qǐng)說(shuō)明理由：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。正確向積雪上撒鹽可以降低積雪的熔點(diǎn)，同理，將冰塊放入濃鹽水中，濃鹽水會(huì)降低冰的熔點(diǎn)，使冰塊在相同溫度下更易達(dá)到熔化條件，因此熔化速度更快實(shí)驗(yàn)2探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)(課標(biāo)實(shí)驗(yàn))(2024.18)實(shí)驗(yàn)思路將水加熱至沸騰，測(cè)量水的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制圖像，得出水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)例題例2小明進(jìn)行“探究水的沸騰特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)?；A(chǔ)設(shè)問(wèn)全練會(huì)(1)組裝如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，______(填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃酒精燈，確保用酒精燈的_____焰加熱；應(yīng)根據(jù)_____________的位置固定鐵夾A

的位置。需要外溫度計(jì)玻璃泡(2)除了圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是_______。(3)關(guān)于圖甲裝置中硬紙片作用的說(shuō)法，正確的是_____(多選)。A.減少熱損失B.降低杯內(nèi)氣壓，使水沸騰得更快C.減少“水霧”的干擾，方便讀數(shù)D.有助于固定溫度計(jì)秒表ACD(4)某時(shí)刻，小明發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生大量氣泡，如圖乙，說(shuō)明水正在沸騰的是______(填“A”或“B”)，導(dǎo)致氣泡體積變化的主要原因是燒杯內(nèi)部的水__________(填物態(tài)變化名稱)。A汽化(5)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是________________。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后撤去酒精燈，水還能繼續(xù)沸騰一會(huì)兒，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________________________。溫度保持不變陶土網(wǎng)溫度較高，水還能吸熱中考能力點(diǎn)提升(7)[2025本溪模擬]由圖丙可知，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程用時(shí)過(guò)長(zhǎng)，為了減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間，請(qǐng)你提一條合理的建議：______________。用初溫更高的水(合理即可)(8)[2025鞍山模擬]撤去酒精燈后，將燒杯中的熱水放在室溫下自然冷卻，將溫度傳感器探頭插入熱水中開(kāi)始測(cè)量，一段時(shí)間后，計(jì)算機(jī)根據(jù)采集的數(shù)據(jù)畫(huà)出溫度—時(shí)間圖像，如圖丁所示，從圖像中可以看出熱水溫度下降的特點(diǎn)是________。先快后慢(9)[2025丹東一模]換用燒瓶盛水加熱，水燒開(kāi)后把燒瓶從熱源拿開(kāi)，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置，向瓶底澆冷水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水重新沸騰了(如圖戊)。這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)，氣壓減小，沸點(diǎn)______，水重新沸騰。液化降低(10)[2025大連模擬]為了進(jìn)一步驗(yàn)證水沸騰時(shí)的條件，小明進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，如圖己所示，大試管和小試管中都裝有水，將三支大試管中的水加熱使之持續(xù)沸騰，大試管中的水不斷沸騰的過(guò)程中，小試管中的水會(huì)沸騰的是_______(填字母)。C1.小雨在廚房中探索物態(tài)變化問(wèn)題。請(qǐng)回答：(1)炒菜時(shí)最后才放鹽，是因?yàn)槭秤名}中有人體必需的碘，最后放是為了防止碘在高溫下發(fā)生_______現(xiàn)象。(2)小雨拿凍肉時(shí)手比較濕，結(jié)果手很快就被“粘”在凍肉上，這是因?yàn)槭稚系乃艧岷蟀l(fā)生了_______現(xiàn)象。升華

跨學(xué)科實(shí)踐4凝固(3)煮雞蛋用水煮，而油條用油炸，這樣可以對(duì)不同食物提供各自所需的不同溫度，這是因?yàn)橛秃退腳_______(填“沸點(diǎn)”或“熔點(diǎn)”)不同。寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤(pán)子，用溫度較高的熱水效果好，這是因?yàn)樗疁剌^高，使油污發(fā)生________(填物態(tài)變化名稱)。沸點(diǎn)熔化(4)[人教八上P85T4]小雨在家為媽媽煮餃子。當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒他鍋里的水少了，于是小雨又往鍋里迅速加了一碗冷水(質(zhì)量比鍋里水的質(zhì)量小)，下列圖中正確反映鍋內(nèi)水的溫度隨時(shí)間變化的是圖________。C(5)請(qǐng)你在廚房中再找出一個(gè)應(yīng)用或防止物態(tài)變化的例子：______________________________________________________________________________________________________。用電飯鍋?zhàn)鲲垥r(shí)，手不要放在排氣口，因?yàn)閲姵龅乃魵庥龅绞趾笠夯艧?，?dǎo)致?tīng)C傷(合理即可)2.實(shí)驗(yàn)小組開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)并制作了如圖甲所示的海水淡化裝置。(1)小明用加鹽的咸水代替海水，通過(guò)在火上加熱易拉罐中的咸水使之變?yōu)樗魵猓魵馔ㄟ^(guò)蓋有冷水浸濕的布的導(dǎo)管會(huì)

______(填物態(tài)變化名稱)成純水。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)______(填“吸熱”或“放熱”)過(guò)程。液化放熱(2)小明使海水淡化的方法是______(填字母)。A.冷凍法 B.反滲透法 C.蒸餾法(3)小紅也設(shè)計(jì)了海水淡化裝置如圖乙所示，她和小明同學(xué)的做法有一些不同。將圖乙裝置放在陽(yáng)光下，水_______(填“沸騰”或“蒸發(fā)”)成為水蒸氣。完成這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)在陽(yáng)光下要比在陰涼處快一些，可以得出______越高，該現(xiàn)象發(fā)生得越快。C蒸發(fā)溫度1.[2分]下列關(guān)于溫度計(jì)的使用方法正確的是()B夯實(shí)基礎(chǔ)課堂檢測(cè)52.[人教八上P77圖片，2分]如圖所示，封閉的玻璃容器中有少量碘顆粒，向容器澆熱水，可以看到固態(tài)的碘受熱后，容器內(nèi)充滿了紫色的碘蒸氣。上述過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是()A.熔化B.液化C.升華D.凝華C3.[人教八上P75素材，2分]在青藏鐵路工程中，為了保證多年凍土區(qū)路基的穩(wěn)定性，鐵路兩側(cè)豎立了許多熱棒(如圖)，熱棒的下端插在凍土中。熱棒是封閉的中空長(zhǎng)棒，里面一般填充低沸點(diǎn)的液態(tài)氨作為“制冷劑”。其工作過(guò)程中的吸放熱情況是()A.先放熱，后吸熱 B.先吸熱，后放熱C.一直吸熱 D.一直放熱B4.[2分]夏天喝冷飲時(shí)往往會(huì)向盛飲料的杯中加些冰塊，使飲料的溫度下降得更快一些，這主要是因?yàn)?)A.水凝固會(huì)吸收熱量B.冰熔化會(huì)吸收熱量C.水汽化會(huì)吸收熱量D.水蒸氣液化會(huì)放出熱量B5.[2025陜西改編，多選，2分]小明在家中進(jìn)行了如圖所示的探究，壺嘴冒出大量“白氣”，“白氣”接觸到裝有冰塊的金屬盤(pán)后，金屬盤(pán)底部外側(cè)出現(xiàn)小水珠，金屬盤(pán)中的冰塊逐漸變小。關(guān)于該探究過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是()A.水壺中的水發(fā)生了汽化現(xiàn)象B.壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣C.“白氣”接觸金屬盤(pán)后出現(xiàn)小水珠，是因?yàn)椤鞍讱狻卑l(fā)生了液化現(xiàn)象D.金屬盤(pán)內(nèi)冰塊變小的過(guò)程中需要吸收熱量AD6.[2分]《志愿軍》以三部電影的規(guī)模，銘記浴血奮戰(zhàn)的中國(guó)人民志愿軍將士，緬懷英勇?tīng)奚闹腥A兒女，志愿軍將士們冰面行軍、野林伏擊、雪原轟炸……在新中國(guó)一歲之際，跨過(guò)鴨綠江入朝作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)。志愿軍將士們行軍的冰面是水_______(填物態(tài)變化名稱)形成的。家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體_________的原理制成的。凝固熱脹冷縮7.[2分]“霰”是高空中的水蒸氣遇冷形成的一種小冰粒，其形成過(guò)程需要______熱；嚴(yán)冬的早晨拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃________(填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)附著著一層冰花。放內(nèi)側(cè)8.[2分]如圖所示的是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖像，從圖中可以得出_______物質(zhì)是晶體，這種晶體在100℃時(shí)處于____態(tài)。乙液9.[2分]如圖是省油燈，燃燈前，通過(guò)注水孔緩慢向夾層中注入冷水，讓空氣及時(shí)排出。燃燈時(shí)，水_______熱量后不斷蒸發(fā)，使燈碗和燈油的溫度較低，燈油蒸發(fā)速度______，達(dá)到省油的目的。吸收減慢10.[2025福建，4分]防凍液是一種用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)的特殊液體。為判斷某防凍液在最低氣溫為－25℃的某地區(qū)能否使用，利用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)燒杯中裝有適量防凍液，置于制冷劑中，用溫度傳感器每隔1min記錄防凍液的溫度，繪制溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙。觀察到14~20min防凍液處于固液共存狀態(tài)，分析圖像可知：防凍液在凝固過(guò)程中溫度__________，凝固點(diǎn)為_(kāi)____℃，由此判斷該防凍液______在該地區(qū)使用。(2)裝制冷劑的容器外壁出現(xiàn)霜，這是空氣中水蒸氣_______形成的小冰