人教版小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析題試題及真題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：人教版小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析題試題及真題考核對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于《靜夜思》的作者李白的作品？A.《望廬山瀑布》B.《贈(zèng)汪倫》C.《春曉》D.《九月九日憶山東兄弟》2.《詠柳》中“碧玉妝成一樹(shù)高”一句，將柳樹(shù)比作什么？A.美玉B.綠草C.黃花D.紅葉3.《憫農(nóng)》中“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”表達(dá)了怎樣的思想？A.珍惜糧食B.勤勞致富C.反對(duì)浪費(fèi)D.享受生活4.《清明》中“路上行人欲斷魂”一句描繪了怎樣的場(chǎng)景？A.春天景色B.清明氛圍C.節(jié)日慶祝D.山水風(fēng)光5.《九月九日憶山東兄弟》中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”表達(dá)了什么情感？A.思鄉(xiāng)之情B.友情之重C.好客之心D.奮斗意志6.《草》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了哪種精神？A.堅(jiān)韌不拔B.活潑開(kāi)朗C.悲觀消極D.輕松自在7.《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲”暗示了什么季節(jié)的景象？A.夏天B.春天C.秋天D.冬天8.《江南可采蓮》中“江南可采蓮，蓮葉何田田”描繪了怎樣的畫(huà)面？A.山水風(fēng)光B.蓮花盛開(kāi)C.田園生活D.江南美景9.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意什么？A.登高望遠(yuǎn)B.勤奮學(xué)習(xí)C.奢望成功D.放松心情10.《江雪》中“孤舟蓑笠翁”描繪了怎樣的形象？A.漁夫B.書(shū)生C.農(nóng)夫D.商人二、填空題（每題2分，共20分）1.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的“霜”指的是________。2.《詠柳》中“________，萬(wàn)條垂下綠絲絳”描寫(xiě)柳枝的形態(tài)。3.《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的“鋤禾”指的是________。4.《清明》中“________，路上行人欲斷魂”表達(dá)了掃墓時(shí)的悲傷情緒。5.《九月九日憶山東兄弟》中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的“茱萸”是________。6.《草》中“________，一歲一枯榮”描述了野草的生命周期。7.《春曉》中“________，處處聞啼鳥(niǎo)”描繪了春天的早晨。8.《江南可采蓮》中“________，蓮葉何田田”表現(xiàn)了蓮葉的茂盛。9.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，________”描繪了壯麗的景色。10.《江雪》中“________，獨(dú)釣寒江雪”展現(xiàn)了漁翁的孤獨(dú)。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《靜夜思》是唐代詩(shī)人杜甫的作品。（×）2.《詠柳》的作者是唐代詩(shī)人白居易。（×）3.《憫農(nóng)》中“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”出自《憫農(nóng)二首》。（√）4.《清明》是一首描寫(xiě)春節(jié)習(xí)俗的古詩(shī)。（×）5.《九月九日憶山東兄弟》的作者是唐代詩(shī)人王維。（×）6.《草》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”比喻生命力頑強(qiáng)。（√）7.《春曉》的作者是唐代詩(shī)人孟浩然。（√）8.《江南可采蓮》是一首描寫(xiě)江南水鄉(xiāng)的古詩(shī)。（√）9.《登鸛雀樓》中“更上一層樓”表達(dá)了積極向上的思想。（√）10.《江雪》的作者是唐代詩(shī)人李白。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述《靜夜思》這首詩(shī)的主要內(nèi)容和情感。2.解釋《詠柳》中“碧玉妝成一樹(shù)高”的比喻手法。3.分析《憫農(nóng)》這首詩(shī)的現(xiàn)實(shí)意義。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀古詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！保?）這首詩(shī)描繪了怎樣的場(chǎng)景？（2）詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）如果你是詩(shī)中的“行人”，你會(huì)怎么做？2.閱讀古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！保?）這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情？（2）詩(shī)中“茱萸”有什么象征意義？（3）結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“思鄉(xiāng)”的理解。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C解析：《春曉》的作者是唐代詩(shī)人孟浩然，其他選項(xiàng)均為李白的作品。2.A解析：“碧玉妝成一樹(shù)高”將柳樹(shù)比作美玉，形容其翠綠美麗。3.A解析：詩(shī)句表達(dá)了珍惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)的思想。4.B解析：描繪了清明節(jié)掃墓時(shí)的悲傷氛圍。5.A解析：表達(dá)了作者在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。6.A解析：比喻野草的生命力頑強(qiáng)，不屈不撓。7.B解析：暗示了春天夜晚風(fēng)雨交加的景象。8.B解析：描繪了江南蓮葉茂盛的景象。9.B解析：寓意要不斷努力，追求更高的目標(biāo)。10.A解析：描繪了漁夫在寒冷江上獨(dú)釣的形象。二、填空題1.地上的霜解析：詩(shī)句用“霜”比喻月光，營(yíng)造清冷意境。2.碧玉妝成一樹(shù)高解析：原句出自《詠柳》，形容柳樹(shù)如美玉般美麗。3.插秧或除草解析：指農(nóng)民在田間勞作的場(chǎng)景。4.清明時(shí)節(jié)雨紛紛解析：原句出自《清明》，描繪掃墓時(shí)的陰雨天氣。5.茱萸解析：古代重陽(yáng)節(jié)佩戴的植物，象征思念。6.野火燒不盡解析：原句出自《草》，比喻野草的生命力。7.春眠不覺(jué)曉解析：原句出自《春曉》，描繪春天早晨的寧?kù)o。8.江南可采蓮解析：原句出自《江南可采蓮》，表現(xiàn)蓮葉的茂盛。9.夕陽(yáng)西下解析：原句出自《登鸛雀樓》，描繪夕陽(yáng)的景象。10.孤舟蓑笠翁解析：原句出自《江雪》，描繪漁翁的形象。三、判斷題1.×解析：《靜夜思》的作者是唐代詩(shī)人李白。2.×解析：《詠柳》的作者是唐代詩(shī)人賀知章。3.√解析：詩(shī)句出自《憫農(nóng)二首》，表達(dá)了珍惜糧食的思想。4.×解析：《清明》是一首描寫(xiě)清明節(jié)掃墓的古詩(shī)。5.×解析：《九月九日憶山東兄弟》的作者是唐代詩(shī)人王維。6.√解析：比喻野草的生命力頑強(qiáng)，不屈不撓。7.√解析：原句出自《春曉》，作者是孟浩然。8.√解析：描繪了江南水鄉(xiāng)采蓮的場(chǎng)景。9.√解析：寓意要不斷努力，追求更高的目標(biāo)。10.×解析：《江雪》的作者是唐代詩(shī)人柳宗元。四、簡(jiǎn)答題1.《靜夜思》的主要內(nèi)容是描寫(xiě)詩(shī)人在夜晚看到月光，思念故鄉(xiāng)。情感上表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。解析：詩(shī)歌通過(guò)“床前明月光，疑是地上霜”等描寫(xiě)，表達(dá)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情。2.“碧玉妝成一樹(shù)高”運(yùn)用了比喻手法，將柳樹(shù)比作美玉，形容其翠綠美麗。解析：比喻生動(dòng)形象，突出了柳樹(shù)的美麗和生機(jī)。3.《憫農(nóng)》這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)農(nóng)民的辛勤勞作，表達(dá)了珍惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)實(shí)意義。解析：詩(shī)歌提醒人們要珍惜糧食，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果。五、應(yīng)用題1.（1）這首詩(shī)描繪了清明節(jié)陰雨連綿、行人掃墓的場(chǎng)景。（2）詩(shī)中表達(dá)了作者掃墓時(shí)的悲傷和孤獨(dú)情感。（3）如果我是行人，我會(huì)借酒消愁，或與牧童一同尋找酒家，緩解悲傷情緒。解析：詩(shī)歌通過(guò)“雨紛紛”