2026年李清照詞作藝術(shù)手法多樣性評估試題沖刺卷考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年李清照詞作藝術(shù)手法多樣性評估試題沖刺卷考核對象：文學(xué)專業(yè)本科學(xué)生、文學(xué)愛好者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）請判斷下列說法的正誤。1.李清照的詞作中，“詞”的體式特征主要體現(xiàn)在其長短句的靈活運(yùn)用上。2.《聲聲慢·尋尋覓覓》中的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是典型的“賦”體手法。3.李清照的早期詞作如《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》多采用“婉約”風(fēng)格，后期作品則轉(zhuǎn)向“豪放”風(fēng)格。4.“人比黃花瘦”一句運(yùn)用了比喻手法，將抽象的相思之情具象化。5.李清照的詞作中，“意象”的運(yùn)用以自然景物為主，如“梅”“菊”“柳”等。6.《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》中的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”屬于“比興”手法。7.李清照的詞作語言風(fēng)格以“清麗”為主，后期作品則趨于“沉郁”。8.“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的疊字運(yùn)用體現(xiàn)了“詞”的韻律美。9.《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中的“試問卷簾人”屬于“設(shè)問”修辭。10.李清照的詞作中，“情景交融”手法主要體現(xiàn)在對自然景物的描寫上。二、單選題（每題2分，共20分）請選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.下列哪首詞最能體現(xiàn)李清照早期“婉約”風(fēng)格？A.《聲聲慢·尋尋覓覓》B.《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》C.《永遇樂·落日熔金》D.《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》2.“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”一句運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.反問3.李清照詞作中，“疊字”手法的運(yùn)用主要體現(xiàn)在：A.對自然景物的描寫B(tài).對人物情感的刻畫C.對詞的韻律的增強(qiáng)D.對歷史典故的引用4.《聲聲慢·尋尋覓覓》中，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的描寫屬于：A.白描手法B.渲染手法C.象征手法D.對比手法5.李清照詞作中，“情景交融”手法的典型例子是：A.《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》B.《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》C.《聲聲慢·尋尋覓覓》D.《永遇樂·落日熔金》6.“賭書消得潑茶香”一句出自哪首詞？A.《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》B.《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》C.《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》D.《聲聲慢·尋尋覓覓》7.李清照詞作中，“設(shè)問”手法的運(yùn)用主要體現(xiàn)在：A.對自然景物的描寫B(tài).對人物情感的刻畫C.對歷史典故的引用D.對詞的韻律的增強(qiáng)8.《永遇樂·落日熔金》中，“落日熔金，暮云合璧”的描寫屬于：A.白描手法B.渲染手法C.象征手法D.對比手法9.李清照詞作中，“對比”手法的運(yùn)用主要體現(xiàn)在：A.對自然景物的描寫B(tài).對人物情感的刻畫C.對歷史典故的引用D.對詞的韻律的增強(qiáng)10.“人比黃花瘦”一句的修辭手法是：A.比喻B.擬人C.排比D.反問三、多選題（每題2分，共20分）請選擇所有符合題意的選項(xiàng)。1.李清照詞作中常見的藝術(shù)手法包括：A.疊字B.比喻C.排比D.設(shè)問E.對比2.《聲聲慢·尋尋覓覓》中體現(xiàn)“情景交融”手法的句子有：A.“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”B.“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”C.“滿地黃花堆積，憔悴損”D.“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”3.李清照詞作中，“婉約”風(fēng)格主要體現(xiàn)在：A.語言清麗B.情感細(xì)膩C.意境深遠(yuǎn)D.風(fēng)格豪放4.《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中體現(xiàn)“白描”手法的句子有：A.“昨夜雨疏風(fēng)驟”B.“試問卷簾人”C.“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”D.“濃睡不消殘酒”5.李清照詞作中，“設(shè)問”手法的運(yùn)用主要體現(xiàn)在：A.“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”B.“試問卷簾人”C.“莫道不銷魂”D.“人比黃花瘦”6.《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》中體現(xiàn)“情景交融”手法的句子有：A.“薄霧濃云愁永晝”B.“瑞腦銷金獸”C.“佳節(jié)又重陽”D.“莫道不銷魂”7.李清照詞作中，“對比”手法的運(yùn)用主要體現(xiàn)在：A.“人比黃花瘦”B.“滿地黃花堆積，憔悴損”C.“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”D.“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”8.《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》中體現(xiàn)“白描”手法的句子有：A.“紅藕香殘玉簟秋”B.“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”C.“云中誰寄錦書來”D.“才下眉頭，卻上心頭”9.李清照詞作中，“疊字”手法的運(yùn)用主要體現(xiàn)在：A.“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”B.“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”C.“滿地黃花堆積，憔悴損”D.“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”10.李清照詞作中，“比喻”手法的運(yùn)用主要體現(xiàn)在：A.“人比黃花瘦”B.“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”C.“賭書消得潑茶香”D.“滿地黃花堆積，憔悴損”四、案例分析（每題6分，共18分）請結(jié)合具體詞句分析李清照詞作中的藝術(shù)手法。1.分析《聲聲慢·尋尋覓覓》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的疊字運(yùn)用及其表達(dá)效果。2.分析《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的設(shè)問手法及其表達(dá)效果。3.分析《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》中“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的對比手法及其表達(dá)效果。五、論述題（每題11分，共22分）請結(jié)合具體詞句，論述李清照詞作中“情景交融”手法的運(yùn)用及其特點(diǎn)。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題（每題2分，共20分）1.√2.√3.×（早期婉約，后期沉郁）4.√5.√6.×（比興）7.√8.√9.√10.×（情景交融主要體現(xiàn)在情感與景物的結(jié)合，而非單純描寫景物）解析：-第3題，李清照早期詞作多婉約，后期作品因經(jīng)歷變故轉(zhuǎn)向沉郁，而非豪放。-第6題，“尋問卷簾人”屬于設(shè)問，而非比興。-第10題，情景交融強(qiáng)調(diào)情感與景物的結(jié)合，而非單純描寫景物。二、單選題（每題2分，共20分）1.B2.A3.C4.B5.A6.A7.B8.B9.B10.A解析：-第1題，《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》最能體現(xiàn)早期婉約風(fēng)格。-第2題，“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”運(yùn)用比喻，將抽象情感與綠肥紅瘦的景象對比。-第4題，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”通過渲染手法增強(qiáng)悲涼氛圍。三、多選題（每題2分，共20分）1.A,B,C,D,E2.A,B,C3.A,B,C4.A,C5.A,B6.A,D7.A,B8.A,B9.A,B,D10.A,D解析：-第1題，李清照詞作中疊字、比喻、排比、設(shè)問、對比等手法均有運(yùn)用。-第4題，“白描”手法體現(xiàn)在對自然景物的直接描寫，如“昨夜雨疏風(fēng)驟”“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。四、案例分析（每題6分，共18分）1.疊字運(yùn)用及其表達(dá)效果：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”通過疊字增強(qiáng)韻律，渲染悲涼氛圍，直接表達(dá)主人公的孤獨(dú)與凄苦。疊字的重復(fù)使用，使情感層層遞進(jìn)，更具感染力。2.設(shè)問手法及其表達(dá)效果：“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”通過設(shè)問，強(qiáng)化主人公對花落的無聲嘆息，突出對美好事物逝去的惋惜之情。設(shè)問的運(yùn)用，使情感表達(dá)更直接，更具抒情性。3.對比手法及其表達(dá)效果：“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”通過“人比黃花瘦”的對比，將主人公的憔悴與黃花的凋零對比，突出相思之苦。對比手法的運(yùn)用，使情感表達(dá)更深刻，更具藝術(shù)感染力。五、論述題（每題11分，共22分）李清照詞作中“情景交融”手法的運(yùn)用及其特點(diǎn)：李清照詞作中，“情景交融”手法主要體現(xiàn)在對自然景物與人物情感的緊密結(jié)合上。她善于通過景物描寫，間接表達(dá)內(nèi)心的情感，使詞作更具藝術(shù)感染力。具體表現(xiàn)：1.自然景物的象征性運(yùn)用：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中的“梧桐”“細(xì)雨”“黃花”等，既是自然景物，也象征主人公的孤獨(dú)與憔悴。通過景物描寫，間接表達(dá)情感，使情感更具深度。2.情感與景物的對比：如《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》中的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，通過“人比黃花瘦”的對比，突出相思之苦。對比手法的運(yùn)用，使情感表達(dá)更深刻。3.情景交融的層次性：李清照的詞作中，情景交融并非簡單的景物描寫與情感堆砌，而是通過層層遞進(jìn)的手法，使情感與景物相互滲透。如《聲聲慢·尋尋覓覓》中，從“尋尋覓