為充分發(fā)揮工會組織在學校發(fā)展中的橋梁紐帶作用，切實維護教職工合法權(quán)益，豐富校園文化生活，助力學校教育教學質(zhì)量提升，結(jié)合我校實際，制定本工作計劃。一、強化思想引領，凝聚教育合力以黨的教育方針為指引，緊扣“立德樹人”根本任務，通過多元載體提升教職工思想覺悟與職業(yè)素養(yǎng)：師德師風建設：依托“師德講堂”“每周一學”平臺，組織教職工深入學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，開展“最美教師”“育人先鋒”評選活動，以榜樣力量激發(fā)職業(yè)認同感；每學期舉辦1次師德主題演講或案例研討，引導教師堅守教育初心。政治理論學習：結(jié)合“三會一課”“主題黨日”，聯(lián)合黨支部開展“黨的教育政策解讀”“教育家精神研讀”等學習活動，全年組織集中學習不少于6次，推動理論學習與教育實踐深度融合。二、夯實維權(quán)服務，提升幸福指數(shù)以“暖心服務”為核心，從權(quán)益保障、關(guān)愛幫扶、民主管理三方面發(fā)力，增強教職工歸屬感：權(quán)益保障落地：落實教職工帶薪休假、年度體檢制度，聯(lián)合校醫(yī)室建立“健康檔案”；針對教師職業(yè)特點，每學期開展1次“眼保健操培訓”“頸椎養(yǎng)護講座”，緩解職業(yè)疲勞。關(guān)愛幫扶常態(tài)化：建立“困難教職工幫扶臺賬”，對婚喪嫁娶、重疾家庭開展“一對一”慰問；教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)點，走訪退休教師、困難職工，全年慰問活動不少于4次。民主管理深化：籌備召開年度教代會，廣泛征集教職工提案，圍繞“績效考核方案修訂”“校園文化建設”等議題開展民主協(xié)商；每月公示“校務公開欄”，保障教職工知情權(quán)、參與權(quán)。三、豐富文體活動，激活團隊活力以“健康生活、快樂工作”為理念，策劃多元文體活動，營造積極向上的校園氛圍：主題活動季：春季開展“春日徒步·悅享自然”活動，組織教職工走進郊野公園，舒緩工作壓力；秋季舉辦“陽光體育·趣味運動會”，設置“接力運球”“同心拔河”等團體項目，增強團隊凝聚力。節(jié)日文化賦能：教師節(jié)舉辦“桃李芬芳”主題茶話會，邀請退休教師分享育人故事；元旦策劃“師生同樂”文藝匯演，鼓勵教師、學生同臺表演，展現(xiàn)校園活力。興趣社團培育：組建書法、瑜伽、籃球等興趣小組，每月開展1次社團活動；設立“社團活動日”，鼓勵教職工跨學科交流，全年組織社團成果展示不少于2次。四、深化家校協(xié)同，拓展育人維度以“家校共育”為紐帶，搭建溝通橋梁，助力學生全面發(fā)展：家長學校提質(zhì)：開辦“家長成長學院”，每學期開設4期課程，邀請教育專家、優(yōu)秀家長分享“親子溝通技巧”“青春期心理疏導”等內(nèi)容；建立“家長學習打卡群”，推送家庭教育微視頻，提升家長育人能力。家校活動聯(lián)動：聯(lián)合德育處開展“家長開放日”“親子研學”活動，邀請家長走進課堂、參與社團，全年組織家校共建活動不少于3次；設立“家長志愿者崗”，鼓勵家長參與校園安全、活動組織等工作，形成育人合力。五、加強自身建設，提升服務效能以“規(guī)范管理、專業(yè)服務”為目標，強化工會組織建設，夯實工作基礎：組織建設優(yōu)化：定期召開工會委員會議，分析教職工需求、研討工作計劃；開展“工會干部服務能力培訓”，學習《工會法》《中小學工會工作指南》，提升履職水平。制度機制完善：修訂《工會經(jīng)費使用細則》，規(guī)范經(jīng)費管理；建立“工會工作臺賬”，對活動策劃、經(jīng)費收支、幫扶慰問等工作全程留痕；每季度公示經(jīng)費收支情況，接受教職工監(jiān)督。本計