中小學(xué)學(xué)生課間十分鐘活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷及報(bào)告中小學(xué)學(xué)生課間十分鐘活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷一、學(xué)生基本信息1.你的性別是（）A.男B.女2.你所在的年級(jí)是（）A.小學(xué)低年級(jí)（一、二年級(jí)）B.小學(xué)中年級(jí)（三、四年級(jí)）C.小學(xué)高年級(jí)（五、六年級(jí)）D.初中低年級(jí)（初一）E.初中中年級(jí)（初二）F.初中高年級(jí)（初三）二、課間活動(dòng)時(shí)間利用情況3.課間十分鐘你通常會(huì)做什么？（可多選）A.去洗手間B.在座位上休息C.和同學(xué)聊天D.到教室外活動(dòng)E.準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品F.繼續(xù)完成未做完的作業(yè)4.你平均每次課間去洗手間花費(fèi)的時(shí)間大約是（）A.12分鐘B.35分鐘C.510分鐘D.超過10分鐘5.你課間準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品一般需要多長時(shí)間？A.不到1分鐘B.12分鐘C.25分鐘D.5分鐘以上三、課間活動(dòng)空間與范圍6.課間你主要的活動(dòng)空間是（）A.教室座位旁B.教室走廊C.教室外附近的操場或空地D.學(xué)校的其他場所（如圖書館、花園等）7.你是否會(huì)因?yàn)閾?dān)心安全問題而減少到教室外活動(dòng)的次數(shù)？A.是，經(jīng)常擔(dān)心B.偶爾會(huì)擔(dān)心C.不太擔(dān)心D.完全不擔(dān)心四、課間活動(dòng)內(nèi)容與形式8.你在課間喜歡進(jìn)行的活動(dòng)有哪些？（可多選）A.跳繩B.踢毽子C.打乒乓球D.玩游戲（如老鷹捉小雞、丟手絹等）E.散步聊天F.看課外書G.其他（請(qǐng)注明）9.學(xué)校是否提供了足夠的課間活動(dòng)器材（如跳繩、毽子等）？A.非常充足B.基本夠用C.有點(diǎn)欠缺D.嚴(yán)重不足10.你認(rèn)為課間活動(dòng)內(nèi)容是否豐富多樣？A.非常豐富B.比較豐富C.一般D.很單一五、教師與學(xué)校管理對(duì)課間活動(dòng)的影響11.老師是否會(huì)占用課間時(shí)間來講課或布置作業(yè)？A.經(jīng)常占用B.偶爾占用C.很少占用D.從不占用12.學(xué)校是否有明確的課間活動(dòng)規(guī)章制度？A.有，且執(zhí)行嚴(yán)格B.有，但執(zhí)行不嚴(yán)格C.有一些，但不完善D.幾乎沒有13.你認(rèn)為學(xué)校的課間活動(dòng)管理規(guī)定對(duì)你的活動(dòng)有多大影響？A.很大，限制了很多活動(dòng)B.有一定影響，但可以接受C.影響較小D.幾乎沒有影響六、課間活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)和身心的影響14.你覺得課間適當(dāng)活動(dòng)后，對(duì)你下節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)有什么影響？A.有很大的積極影響，能更專注學(xué)習(xí)B.有一定積極影響，能較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)C.影響不大D.有消極影響，課間太興奮，下節(jié)課靜不下心15.你認(rèn)為課間活動(dòng)對(duì)你的身心健康重要嗎？A.非常重要B.比較重要C.一般D.不重要中小學(xué)學(xué)生課間十分鐘活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果報(bào)告一、調(diào)查背景與目的本次調(diào)查旨在全面了解中小學(xué)學(xué)生課間十分鐘活動(dòng)的現(xiàn)狀，包括活動(dòng)時(shí)間利用、活動(dòng)空間與范圍、活動(dòng)內(nèi)容與形式，以及教師和學(xué)校管理對(duì)課間活動(dòng)的影響等方面。通過調(diào)查，為改善學(xué)生課間活動(dòng)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展提供參考依據(jù)。二、調(diào)查方法本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法，對(duì)[具體學(xué)校名稱]不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。共發(fā)放問卷[X]份，回收有效問卷[X]份，有效回收率為[X]%。三、調(diào)查結(jié)果分析（一）學(xué)生基本信息在參與調(diào)查的學(xué)生中，男生占[X]%，女生占[X]%。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生占[X]%，小學(xué)中年級(jí)學(xué)生占[X]%，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生占[X]%，初中低年級(jí)學(xué)生占[X]%，初中中年級(jí)學(xué)生占[X]%，初中高年級(jí)學(xué)生占[X]%。（二）課間活動(dòng)時(shí)間利用情況1.活動(dòng)選擇：學(xué)生在課間主要的活動(dòng)選擇依次為去洗手間（[X]%）、在座位上休息（[X]%）、和同學(xué)聊天（[X]%）、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品（[X]%）。選擇到教室外活動(dòng)的學(xué)生占[X]%，繼續(xù)完成未做完作業(yè)的學(xué)生占[X]%。2.時(shí)間花費(fèi)：平均每次課間去洗手間花費(fèi)12分鐘的學(xué)生占[X]%，35分鐘的占[X]%，510分鐘的占[X]%，超過10分鐘的占[X]%。準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品不到1分鐘的學(xué)生占[X]%，12分鐘的占[X]%，25分鐘的占[X]%，5分鐘以上的占[X]%。（三）課間活動(dòng)空間與范圍1.活動(dòng)空間：學(xué)生課間主要的活動(dòng)空間是教室座位旁（[X]%）、教室走廊（[X]%）、教室外附近的操場或空地（[X]%），去學(xué)校其他場所（如圖書館、花園等）的學(xué)生占[X]%。2.安全擔(dān)憂：表示經(jīng)常擔(dān)心安全問題而減少到教室外活動(dòng)次數(shù)的學(xué)生占[X]%，偶爾擔(dān)心的占[X]%，不太擔(dān)心的占[X]%，完全不擔(dān)心的占[X]%。（四）課間活動(dòng)內(nèi)容與形式1.活動(dòng)喜好：學(xué)生在課間喜歡的活動(dòng)中，跳繩占[X]%，踢毽子占[X]%，打乒乓球占[X]%，玩游戲（如老鷹捉小雞、丟手絹等）占[X]%，散步聊天占[X]%，看課外書占[X]%。2.器材供應(yīng)：認(rèn)為學(xué)校提供的課間活動(dòng)器材非常充足的學(xué)生占[X]%，基本夠用的占[X]%，有點(diǎn)欠缺的占[X]%，嚴(yán)重不足的占[X]%。3.活動(dòng)豐富度：認(rèn)為課間活動(dòng)內(nèi)容非常豐富的學(xué)生占[X]%，比較豐富的占[X]%，一般的占[X]%，很單一的占[X]%。（五）教師與學(xué)校管理對(duì)課間活動(dòng)的影響1.教師占用情況：老師經(jīng)常占用課間時(shí)間來講課或布置作業(yè)的學(xué)生占[X]%，偶爾占用的占[X]%，很少占用的占[X]%，從不占用的占[X]%。2.規(guī)章制度：學(xué)校有明確的課間活動(dòng)規(guī)章制度且執(zhí)行嚴(yán)格的占[X]%，有但執(zhí)行不嚴(yán)格的占[X]%，有一些但不完善的占[X]%，幾乎沒有的占[X]%。3.管理規(guī)定影響：認(rèn)為學(xué)校的課間活動(dòng)管理規(guī)定對(duì)自己活動(dòng)影響很大、限制了很多活動(dòng)的學(xué)生占[X]%，有一定影響但可以接受的占[X]%，影響較小的占[X]%，幾乎沒有影響的占[X]%。（六）課間活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)和身心的影響1.對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)的影響：認(rèn)為課間適當(dāng)活動(dòng)后對(duì)下節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大積極影響、能更專注學(xué)習(xí)的學(xué)生占[X]%，有一定積極影響、能較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的占[X]%，影響不大的占[X]%，有消極影響、課間太興奮下節(jié)課靜不下心的占[X]%。2.對(duì)身心健康的重要性認(rèn)知：認(rèn)為課間活動(dòng)對(duì)身心健康非常重要的學(xué)生占[X]%，比較重要的占[X]%，一般的占[X]%，不重要的占[X]%。四、調(diào)查結(jié)論1.時(shí)間利用方面：大部分學(xué)生課間會(huì)合理安排時(shí)間去洗手間、休息和準(zhǔn)備下節(jié)課用品，但仍有部分學(xué)生將時(shí)間用于繼續(xù)完成作業(yè)，到教室外活動(dòng)的時(shí)間較少。2.活動(dòng)空間與范圍：學(xué)生主要活動(dòng)空間集中在教室及附近，部分學(xué)生因安全擔(dān)憂減少戶外活動(dòng)。學(xué)校其他場所未得到充分利用。3.活動(dòng)內(nèi)容與形式：學(xué)生對(duì)跳繩、踢毽子等傳統(tǒng)活動(dòng)比較感興趣，但學(xué)?；顒?dòng)器材供應(yīng)存在一定不足，活動(dòng)內(nèi)容豐富度有待提高。4.教師與學(xué)校管理：部分教師存在占用課間時(shí)間的情況，學(xué)校雖有課間活動(dòng)規(guī)章制度，但執(zhí)行力度和完善程度參差不齊，對(duì)學(xué)生活動(dòng)有一定影響。5.對(duì)學(xué)習(xí)和身心影響：多數(shù)學(xué)生認(rèn)為課間適當(dāng)活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)有積極影響，且普遍認(rèn)識(shí)到課間活動(dòng)對(duì)身心健康的重要性。五、建議1.合理安排時(shí)間：教師應(yīng)盡量避免占用課間時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生合理利用課間十分鐘，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行戶外活動(dòng)。2.拓展活動(dòng)空間：學(xué)校可以加強(qiáng)對(duì)其他場所（如圖書館、花園等）的開放和管理，為學(xué)生提供更多的活動(dòng)空間。同時(shí)，加強(qiáng)安全教育，消除學(xué)生對(duì)戶外活動(dòng)的安全顧慮。3.豐富活動(dòng)內(nèi)容與器材：學(xué)校應(yīng)增加課間活動(dòng)器材的投入，定期更新和補(bǔ)充。組織開展多樣化的課