PAGE永州干部教育培訓制度一、總則（一）目的為了全面提高永州干部隊伍的政治素質、業(yè)務能力和綜合素質，加強干部教育培訓工作的科學化、規(guī)范化、制度化建設，培養(yǎng)造就一支高素質專業(yè)化干部隊伍，更好地服務永州經濟社會發(fā)展大局，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于永州各級黨的機關、人大機關、行政機關、政協(xié)機關、審判機關、檢察機關，以及人民團體、事業(yè)單位中在職的干部。（三）基本原則1.按需施教原則：根據干部崗位職責要求和工作需要，有針對性地開展教育培訓，提高干部解決實際問題的能力。2.分類分級原則：根據干部的不同類別、不同層次，實施分類分級培訓，增強培訓的針對性和實效性。3.全員培訓原則：對全體在職干部進行普遍培訓，確保干部隊伍整體素質不斷提升。4.注重實效原則：緊密聯(lián)系實際，注重培訓質量和效果，推動干部學以致用，將培訓成果轉化為實際工作能力。二、培訓管理體制（一）領導機構成立永州干部教育培訓工作領導小組，由市委組織部部長擔任組長，市委黨校校長、市人力資源和社會保障局局長擔任副組長，成員包括市委各部門、市直各單位相關負責人。領導小組負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導協(xié)調全市干部教育培訓工作，研究解決干部教育培訓工作中的重大問題。（二）工作機構市委組織部干部教育科作為全市干部教育培訓工作的具體承辦機構，負責制定年度培訓計劃、組織實施各類培訓項目、管理培訓師資隊伍、建立干部培訓檔案等工作。（三）分工協(xié)作市委黨校負責承擔主體班次培訓任務，開展理論教育、黨性教育和專業(yè)知識培訓；市人力資源和社會保障局負責指導協(xié)調公務員培訓工作，制定相關培訓政策；各部門各單位負責組織實施本部門本單位干部的業(yè)務培訓，并配合做好全市性的干部教育培訓工作。三、培訓內容與方式（一）培訓內容1.政治理論：深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。2.黨性教育：加強黨的宗旨教育、黨史國史教育、革命傳統(tǒng)教育、黨風廉政教育，傳承紅色基因，增強黨性修養(yǎng)。3.業(yè)務知識：根據不同崗位需求，開展經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設以及法律法規(guī)、行政管理、領導科學等方面的業(yè)務知識培訓，提高干部履行崗位職責的能力。4.綜合素質：注重培養(yǎng)干部的溝通協(xié)調能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力、應急處理能力等綜合素質，提升干部的領導水平和工作效能【此處可根據實際情況進一步細化各方面的具體內容，如經濟領域可涵蓋宏觀經濟形勢分析、產業(yè)政策解讀等】。（二）培訓方式1.集中培訓：根據培訓計劃，定期舉辦各類主體班次，如領導干部進修班、中青年干部培訓班、公務員初任培訓班等，集中時間、集中人員進行系統(tǒng)培訓。2.專題講座：邀請專家學者、資深領導干部等舉辦專題講座，圍繞熱點難點問題進行深入解讀，拓寬干部視野。3.在線學習：利用網絡平臺，開發(fā)在線課程資源，供干部自主學習。干部可根據自身需求，隨時隨地進行學習，并通過在線測試、撰寫學習心得等方式檢驗學習效果。4.實踐鍛煉：選派干部到基層一線、重點項目、艱苦地區(qū)等進行實踐鍛煉，讓干部在實踐中積累經驗、增長才干。5.交流研討：組織干部開展學習交流研討活動，分享工作經驗和學習體會，促進相互學習、共同提高。四、培訓計劃與組織實施（一）培訓計劃制定1.需求調研：每年定期開展干部教育培訓需求調研，通過問卷調查、座談會、個別訪談等方式，了解干部的培訓需求和崗位需求。2.計劃編制：根據需求調研結果，結合上級要求和永州實際，由市委組織部干部教育科會同相關部門編制年度干部教育培訓計劃，明確培訓目標、培訓對象、培訓內容、培訓方式、培訓時間等。3.計劃審批：年度干部教育培訓計劃報市委干部教育培訓工作領導小組審批后組織實施。（二）培訓組織實施1.教學管理：加強對培訓教學過程的管理，建立健全教學管理制度，規(guī)范教學行為。嚴格選拔培訓師資，確保師資隊伍素質過硬。加強對培訓教材、教學課件等教學資源的審核把關。2.學員管理：建立學員管理制度，加強對學員的考勤管理、課堂紀律管理、考核評價管理等。要求學員嚴格遵守培訓紀律，認真參加培訓學習，按時完成培訓任務。3.后勤保障：做好培訓的后勤保障工作，提供良好的教學設施、學習環(huán)境和生活條件。加強培訓經費管理，確保經費使用合理、規(guī)范、安全。五、培訓師資隊伍建設（一）師資選拔1.內部選拔：從永州本地的領導干部、專家學者、業(yè)務骨干中選拔優(yōu)秀人才擔任兼職培訓師資，建立兼職師資庫。2.外部聘請：積極邀請國內知名專家學者、高校教授、行業(yè)領軍人物等擔任客座教授，充實培訓師資力量。3.資格審核：對選拔和聘請的培訓師資進行資格審核，確保其政治素質過硬、業(yè)務能力突出、教學經驗豐富。（二）師資培訓1.定期培訓：定期組織培訓師資參加各類培訓進修活動，不斷更新知識結構，提高教學水平。2.教學研討：定期開展教學研討活動，組織培訓師資交流教學經驗，探討教學方法，共同提高教學質量。3.實踐鍛煉：有計劃地安排培訓師資到基層一線、實際工作崗位進行實踐鍛煉，增強其對實際工作的了解和把握，提高教學內容的針對性和實用性。（三）師資考核1.教學質量考核：建立培訓師資教學質量考核評價機制，通過學員評價、同行評價、教學管理部門評價等方式，對培訓師資的教學質量進行全面考核。2.科研成果考核：將培訓師資的科研成果納入考核范圍，鼓勵培訓師資開展教學研究，提高教學水平和科研能力。3.動態(tài)管理：根據考核結果，對培訓師資進行動態(tài)管理，對表現優(yōu)秀的給予表彰獎勵，對不適應教學工作要求的及時調整出師資隊伍。六、培訓考核與評估（一）考核方式1.考試考核：對參加集中培訓、專題講座等線下培訓的干部，通過考試的方式進行考核，檢驗其對培訓內容的掌握程度。2.撰寫心得體會：要求干部撰寫學習心得體會，結合自身工作實際，闡述對培訓內容的理解和認識，以及如何將培訓成果應用到工作中。3.實踐操作考核：對于參加實踐鍛煉的干部，通過實際工作任務完成情況、解決實際問題能力等方面進行考核。（二）考核結果運用1.反饋與指導：將考核結果及時反饋給干部本人，針對存在的問題提出改進建議，幫助干部提高自身素質。2.作為干部選拔任用的重要依據：把干部參加教育培訓的表現和考核結果作為干部選拔任用、評先評優(yōu)的重要依據。對培訓考核優(yōu)秀的干部，在同等條件下優(yōu)先提拔使用；對未完成培訓任務或考核不合格的干部，進行補考或補訓，補考補訓仍不合格的，當年不得評先評優(yōu)，不得晉升職務（職級）。（三）培訓評估1.定期評估：每年對干部教育培訓工作進行一次全面評估，總結經驗教訓【此處可進一步說明評估的具體指標和方法，如培訓內容的針對性、培訓方式的有效性、培訓師資的滿意度等】。2.學員滿意度調查：通過問卷調查、座談會等方式，了解學員對培訓內容、培訓方式、培訓師資、教學管理等方面的滿意度，及時發(fā)現問題并加以改進。3.培訓效果跟蹤：對參加培訓的干部進行跟蹤調查，了解其在工作中運用培訓所學知識和技能解決實際問題的情況，評估培訓對工作的實際推動作用。七、培訓經費管理（一）經費來源干部教育培訓經費按照國家有關規(guī)定列入各級財政預算，保證干部教育培訓工作的正常開展。同時，鼓勵各部門各單位通過自有資金、社會捐贈等渠道籌集培訓經費。（二）經費使用原則1.專款專用原則：干部教育培訓經費必須?？顚Ｓ茫瑖栏癜凑找?guī)定的用途使用，不得挪作他用。2.節(jié)約高效原則：合理安排經費支出，提高經費使用效益，杜絕浪費現象。3.公開透明原則：建立健全經費使用管理制度，加強經費使用的監(jiān)督和管理，確保經費使用公開透明。（三）經費開支范圍1.師資課酬：支付培訓師資的課酬、交通差旅費等。2.教材資料費：購買培訓教材、教學課件、參考資料等費用。3.場地設備費：租賃培訓場地、購置教學設備等費用。4.學員食宿費：為參加集中培訓的學員提供食宿的費用。5.其他費用：與干部教育培訓工作相關的其他費用支出。（四）經費審批與監(jiān)督1.經費審批：嚴格執(zhí)行經費審批制度，培訓項目經費預算需報經相關部門審核批準后執(zhí)行。經費支出報銷時，需提供合法有效的票據，并按照規(guī)定的審批程序進行審批。2.經費監(jiān)督：加強對干部教育培訓經費使用情況的監(jiān)督檢查，定期開展內部審計和專項檢查。對違反經費使用規(guī)定的行為，依法依規(guī)嚴肅處理。八、培訓檔案管理（一）檔案建立為每位參加培訓的干部建立培訓檔案，檔案內容包括干部基本信息、培訓計劃、培訓通知、培訓課程表、學習資料（如教材、課件、筆記等）、考核成績、學習心得體會、實踐鍛煉報告等。（二）檔案管理1.專人負責：明確專人負責干部培訓檔案的管理工作，確保檔案管理的規(guī)范化、科學化。2.分類歸檔：按照培訓類別、時間順序等對培訓檔案進行分類歸檔，便于查詢和使用。3.安全保管：加強