PAGE學(xué)生德育培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本學(xué)生德育培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體學(xué)生。（三）基本原則1.方向性原則：堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.主體性原則：充分尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。3.實(shí)踐性原則：注重德育與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟和成長(zhǎng)。4.創(chuàng)新性原則：不斷探索德育工作的新途徑、新方法，創(chuàng)新德育工作模式。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)的德育培訓(xùn)，使學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。（二）具體目標(biāo)1.道德品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、正直善良、尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的道德品質(zhì)。2.行為習(xí)慣：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。3.社會(huì)責(zé)任感：增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神。4.團(tuán)隊(duì)合作精神：提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）思想政治教育1.馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想：引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展歷程和理論體系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀：深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使學(xué)生理解和踐行富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則。3.愛(ài)國(guó)主義教育：培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀和民族觀，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的決心。4.集體主義教育：教育學(xué)生正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。（二）道德教育1.社會(huì)公德教育：引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)環(huán)境，文明禮貌，樂(lè)于助人，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和行為習(xí)慣。2.職業(yè)道德教育：針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生，開(kāi)展相應(yīng)的職業(yè)道德教育，使學(xué)生了解本行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范和要求，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。3.家庭美德教育：教育學(xué)生尊敬父母、關(guān)愛(ài)家人，傳承中華民族的家庭美德，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和親情觀念。4.個(gè)人品德教育：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、正直善良、寬容豁達(dá)、自尊自愛(ài)等個(gè)人品德，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。（三）法制教育1.法律法規(guī)基本知識(shí)：普及憲法、刑法、民法、治安管理處罰法等法律法規(guī)基本知識(shí)，使學(xué)生了解法律的基本概念、原則和主要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。2.法治觀念教育：培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法律信仰，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。3.預(yù)防違法犯罪教育：通過(guò)案例分析、警示教育等方式，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)違法犯罪的危害，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防違法犯罪的意識(shí)和能力。（四）心理健康教育1.心理健康基本知識(shí)：普及心理健康基本知識(shí)，使學(xué)生了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。2.心理調(diào)適方法：傳授學(xué)生一些常見(jiàn)的心理調(diào)適方法，如情緒調(diào)節(jié)、壓力管理、人際交往技巧等，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)，保持良好的心理狀態(tài)。3.心理咨詢與輔導(dǎo)：建立健全心理咨詢與輔導(dǎo)機(jī)制，為學(xué)生提供及時(shí)、有效的心理咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。（五）職業(yè)素養(yǎng)教育1.職業(yè)理想教育：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想，明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2.職業(yè)規(guī)劃教育：幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃，使學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的規(guī)律和要求，掌握職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧，提高學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力。3.職業(yè)技能教育：加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備適應(yīng)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的能力和素質(zhì)。4.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)：注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，如職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)形象等，使學(xué)生成為具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。四、培訓(xùn)方式（一）課堂教學(xué)1.德育課程：將德育課程納入學(xué)校課程體系，按照國(guó)家和地方教育行政部門(mén)的要求，開(kāi)足開(kāi)好思想政治、道德與法治、心理健康等德育課程，確保德育課程的教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)科滲透：在其他學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘?qū)W科教材中的德育資源，將德育滲透到學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)德育與智育的有機(jī)結(jié)合。（二）主題班會(huì)1.定期開(kāi)展：每周組織一次主題班會(huì)，圍繞德育培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定班會(huì)主題，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。2.主題選擇：主題班會(huì)的主題要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，具有針對(duì)性和實(shí)效性，如愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、心理健康教育等。3.活動(dòng)形式：主題班會(huì)的活動(dòng)形式可以多樣化，如演講比賽、辯論會(huì)、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高主題班會(huì)的教育效果。（三）社會(huì)實(shí)踐1.志愿服務(wù)活動(dòng)：組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳、義務(wù)勞動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。2.參觀考察活動(dòng)：定期組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、博物館、科技館等，讓學(xué)生在參觀考察中了解歷史文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。3.社會(huì)調(diào)查活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和民生狀況，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（四）校園文化活動(dòng)1.文化節(jié)活動(dòng)：舉辦校園文化節(jié)，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，如文藝演出、書(shū)法繪畫(huà)比賽、攝影比賽等，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。2.體育競(jìng)賽活動(dòng)：組織學(xué)生參加體育競(jìng)賽活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽等，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。3.社團(tuán)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社團(tuán)組織，如文學(xué)社、書(shū)法社、音樂(lè)社、舞蹈社等，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（五）網(wǎng)絡(luò)教育1.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)：搭建校園網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)，開(kāi)設(shè)德育專欄，發(fā)布德育信息、開(kāi)展德育活動(dòng)、提供心理咨詢與輔導(dǎo)等服務(wù)，為學(xué)生提供便捷的德育教育渠道。2.網(wǎng)絡(luò)課程資源：開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育課程資源，如德育視頻、德育課件、德育案例等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的德育視野。3.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展互動(dòng)交流活動(dòng)，如在線討論、在線咨詢、在線測(cè)評(píng)等，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理需求，為學(xué)生提供個(gè)性化的德育服務(wù)。五、培訓(xùn)師資（一）教師隊(duì)伍建設(shè)1.選拔配備：選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德師風(fēng)好的教師擔(dān)任德育培訓(xùn)教師，確保德育培訓(xùn)教師隊(duì)伍的質(zhì)量。2.培訓(xùn)提高：定期組織德育培訓(xùn)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高德育培訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更新德育培訓(xùn)教師的教育觀念和教學(xué)方法。3.考核評(píng)價(jià)：建立健全德育培訓(xùn)教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)德育培訓(xùn)教師的教學(xué)質(zhì)量、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)德育培訓(xùn)教師不斷提高工作水平。（二）兼職教師隊(duì)伍建設(shè)1.聘請(qǐng)范圍：聘請(qǐng)校外專家、學(xué)者、優(yōu)秀校友、法律工作者、心理咨詢師等擔(dān)任兼職德育培訓(xùn)教師，豐富德育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。2.培訓(xùn)管理：對(duì)兼職德育培訓(xùn)教師進(jìn)行培訓(xùn)管理，使其熟悉學(xué)校德育工作的要求和學(xué)生的特點(diǎn)，提高兼職德育培訓(xùn)教師的教學(xué)水平和教育效果。3.合作交流：加強(qiáng)與兼職德育培訓(xùn)教師的合作交流，定期召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取兼職德育培訓(xùn)教師的意見(jiàn)和建議，共同探討德育工作的新思路、新方法。六、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度計(jì)劃：每年制定學(xué)生德育培訓(xùn)年度計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)時(shí)間等，確保德育培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，并報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)備案。2.學(xué)期計(jì)劃：根據(jù)年度計(jì)劃，制定學(xué)期德育培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)內(nèi)容分解到每個(gè)學(xué)期，明確每個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)重點(diǎn)和具體安排。3.課程計(jì)劃：按照國(guó)家和地方教育行政部門(mén)的要求，制定德育課程教學(xué)計(jì)劃，明確德育課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等，確保德育課程的教學(xué)質(zhì)量。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.組織實(shí)施：按照培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展德育培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)。德育培訓(xùn)可以采用集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、線上線下相結(jié)合等方式進(jìn)行。2.教學(xué)管理：加強(qiáng)德育培訓(xùn)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量。建立健全教學(xué)檔案，對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。3.學(xué)生管理：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參加德育培訓(xùn)的管理，要求學(xué)生按時(shí)參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。建立學(xué)生德育培訓(xùn)檔案，記錄學(xué)生的德育培訓(xùn)情況和考核成績(jī)。七、培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)（一）考核方式1.考試考核：對(duì)德育課程的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考試考核，考試方式可以采用閉卷考試、開(kāi)卷考試、口試等多種形式，全面考查學(xué)生對(duì)德育知識(shí)的掌握程度。2.日?？己耍杭訌?qiáng)對(duì)學(xué)生日常德育表現(xiàn)的考核，通過(guò)觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方式，了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)等方面的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)。3.綜合評(píng)價(jià)：將考試考核成績(jī)和日?？己顺煽?jī)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生的德育培訓(xùn)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，全面反映學(xué)生的德育水平。（二）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.道德品質(zhì)：評(píng)價(jià)學(xué)生是否具備誠(chéng)實(shí)守信、正直善良、尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)等道德品質(zhì)，是否遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。2.行為習(xí)慣：評(píng)價(jià)學(xué)生是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣，是否遵守學(xué)校規(guī)章制度，是否具有良好的行為規(guī)范。3.社會(huì)責(zé)任感：評(píng)價(jià)學(xué)生是否具有國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，是否關(guān)心國(guó)家大事，是否積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是否具有奉獻(xiàn)精神。4.團(tuán)隊(duì)合作精神：評(píng)價(jià)學(xué)生是否具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，是否能夠與他人友好相處，是否具有集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)。（三）結(jié)果運(yùn)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)德育培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，激勵(lì)學(xué)生積極參與德育培訓(xùn)，提高自身德育水平。2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：將學(xué)生的德育培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)就業(yè)的重要依據(jù)。3.反饋改進(jìn)：及時(shí)向?qū)W生反饋德育培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)結(jié)果，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生不斷提高德育水平。同時(shí)，根據(jù)考核評(píng)價(jià)結(jié)果，總結(jié)德育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)德育培訓(xùn)工作。八、保障措施（一）組織保障1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：成立學(xué)校學(xué)生德育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校德育培訓(xùn)工作。2.明確職責(zé)分工：明確學(xué)校各部門(mén)在德育培訓(xùn)工作中的職責(zé)分工，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合的工作格局。學(xué)校黨委負(fù)責(zé)德育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；學(xué)校行政部門(mén)負(fù)責(zé)德育培訓(xùn)工作的組織和實(shí)施；學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)；學(xué)校班主任負(fù)責(zé)班級(jí)德育工作的具體實(shí)施；學(xué)校其他教職工負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。（二）制度保障1.完善制度體系：建立健全學(xué)生德育培訓(xùn)各項(xiàng)制度，如德育培訓(xùn)計(jì)劃制度、德育培訓(xùn)教師管理制度、德育培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)制度、德育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度等，確保德育培訓(xùn)工作有章可循、規(guī)范有序。2.加強(qiáng)制度執(zhí)行：加強(qiáng)對(duì)德育培訓(xùn)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。對(duì)違反制度的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。（三）經(jīng)費(fèi)保障1.設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)：設(shè)立學(xué)生德育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度預(yù)算，確保德育培訓(xùn)工作所需經(jīng)費(fèi)。德育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于德育培訓(xùn)教師培訓(xùn)、德育課程建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)建設(shè)等方面。2.合理使用經(jīng)費(fèi)：加強(qiáng)對(duì)德育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理，嚴(yán)格按照規(guī)定的用途使用經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、合規(guī)、有效。建立經(jīng)費(fèi)使用審批制度，對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行定期審計(jì)和公示，接受師生監(jiān)督。（四）設(shè)施保障1.建設(shè)德育場(chǎng)所：建設(shè)專門(mén)的德育場(chǎng)所，