2025年常州工學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題附答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，高校專職輔導(dǎo)員崗位按照師生比不低于（）的比例設(shè)置。A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250答案：C2.某學(xué)生因家庭突發(fā)重大疾病申請臨時(shí)困難補(bǔ)助，輔導(dǎo)員在審核時(shí)應(yīng)重點(diǎn)核查的材料不包括（）。A.縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明B.家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定申請表C.學(xué)生近三個(gè)月消費(fèi)流水D.村委會(huì)/居委會(huì)出具的家庭情況說明答案：C（臨時(shí)困難補(bǔ)助主要核查突發(fā)情況證明，消費(fèi)流水非必需）3.高校學(xué)生申訴處理委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到書面申訴之日起（）個(gè)工作日內(nèi)作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。A.5B.10C.15D.30答案：C（依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三十五條）4.某學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е露嚅T課程不及格，輔導(dǎo)員與其談心時(shí)，最不宜采用的溝通方式是（）。A.先傾聽學(xué)生對(duì)游戲的興趣點(diǎn)B.直接列舉掛科對(duì)畢業(yè)的影響C.引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃D.了解學(xué)生是否存在學(xué)業(yè)壓力源答案：B（需先建立信任，避免說教式溝通）5.以下不屬于高校輔導(dǎo)員“九大職責(zé)”的是（）。A.學(xué)生黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)B.學(xué)生心理健康教育與咨詢C.教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估D.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：C（“九大職責(zé)”不包括教師教學(xué)評(píng)估）6.某新生入學(xué)后因方言差異難以融入集體，輔導(dǎo)員最有效的干預(yù)措施是（）。A.建議其參加普通話培訓(xùn)B.組織宿舍成員開展破冰活動(dòng)C.聯(lián)系家長要求加強(qiáng)溝通D.推薦其參加校級(jí)學(xué)術(shù)社團(tuán)答案：B（直接促進(jìn)同伴互動(dòng)是關(guān)鍵）7.根據(jù)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，輔導(dǎo)員在日常工作中不得（）。A.在社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)官方政策解讀B.以任何形式索要學(xué)生禮品C.組織學(xué)生參與公益志愿活動(dòng)D.指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)研究答案：B（準(zhǔn)則明確禁止索要財(cái)物）8.某學(xué)生因情感問題產(chǎn)生自殺傾向，輔導(dǎo)員應(yīng)首先（）。A.聯(lián)系家長告知情況B.安排24小時(shí)專人陪伴C.上報(bào)學(xué)校心理中心D.與其簽訂安全承諾書答案：B（優(yōu)先保障人身安全）9.高校開展“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的核心目標(biāo)是（）。A.提升宿舍硬件條件B.推動(dòng)管理重心下移C.減少輔導(dǎo)員日常事務(wù)D.集中處理學(xué)生違紀(jì)問題答案：B（促進(jìn)育人資源下沉，強(qiáng)化一線服務(wù)）10.某班級(jí)擬開展“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”主題班會(huì)，輔導(dǎo)員在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)時(shí)，最應(yīng)避免的是（）。A.邀請少數(shù)民族學(xué)生分享成長故事B.組織觀看《同心共筑中國夢》紀(jì)錄片C.討論“各民族文化差異是否影響團(tuán)結(jié)”D.布置“我和不同民族同學(xué)的一件小事”分享答案：C（需避免引發(fā)爭議性討論，應(yīng)聚焦共識(shí)）11.學(xué)生勤工助學(xué)崗位的設(shè)置應(yīng)優(yōu)先考慮（）。A.崗位的專業(yè)性B.學(xué)生的興趣愛好C.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生D.學(xué)生的課程安排答案：C（勤工助學(xué)旨在幫助困難學(xué)生）12.某學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布不當(dāng)言論被舉報(bào)，輔導(dǎo)員核實(shí)后應(yīng)首先（）。A.要求學(xué)生立即刪除內(nèi)容B.聯(lián)系網(wǎng)安部門追蹤IPC.了解學(xué)生發(fā)布言論的動(dòng)機(jī)D.在班級(jí)群通報(bào)批評(píng)以儆效尤答案：C（先掌握事實(shí)，避免激化矛盾）13.高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶的“重點(diǎn)群體”不包括（）。A.建檔立卡貧困家庭學(xué)生B.殘疾學(xué)生C.掛科超過3門的學(xué)生D.低保家庭學(xué)生答案：C（重點(diǎn)群體指經(jīng)濟(jì)或生理困難，非學(xué)業(yè)問題）14.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生黨支部發(fā)展黨員時(shí)，對(duì)“推優(yōu)”環(huán)節(jié)的關(guān)鍵要求是（）。A.必須由輔導(dǎo)員指定候選人B.團(tuán)員民主評(píng)議優(yōu)秀率達(dá)60%以上C.堅(jiān)持“成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)”D.優(yōu)先發(fā)展學(xué)生干部答案：C（遵循黨員發(fā)展原則）15.某學(xué)生因考試作弊被給予記過處分，輔導(dǎo)員在與其談話時(shí)，最應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是（）。A.處分對(duì)考研、就業(yè)的具體影響B(tài).作弊行為違反的具體校規(guī)條款C.如何通過后續(xù)表現(xiàn)爭取解除處分D.其他同學(xué)對(duì)其行為的負(fù)面評(píng)價(jià)答案：C（引導(dǎo)學(xué)生積極改正）二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.輔導(dǎo)員開展思想政治教育時(shí)，可運(yùn)用的“大思政課”資源包括（）。A.本地紅色教育基地B.企業(yè)行業(yè)實(shí)踐案例C.學(xué)生家庭成長故事D.國際熱點(diǎn)事件評(píng)論答案：ABC（“大思政課”強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、生活化，D需注意導(dǎo)向）2.處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循的原則有（）。A.公平傾聽各方陳述B.直接判定責(zé)任方C.引導(dǎo)學(xué)生自主協(xié)商D.保護(hù)學(xué)生隱私信息答案：ACD（避免主觀判定，鼓勵(lì)自我管理）3.以下屬于高校學(xué)生心理健康預(yù)警指標(biāo)的有（）。A.連續(xù)兩周早課缺勤B.突然疏遠(yuǎn)原有社交圈C.長期熬夜刷短視頻D.頻繁提及“活著沒意義”答案：ABD（C屬于行為習(xí)慣，非直接心理預(yù)警）4.輔導(dǎo)員在制定班級(jí)規(guī)章制度時(shí)，需符合（）。A.學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定B.班級(jí)學(xué)生共同討論C.輔導(dǎo)員個(gè)人管理風(fēng)格D.教育法律法規(guī)答案：ABD（需民主制定，非個(gè)人風(fēng)格主導(dǎo)）5.開展“開學(xué)第一課”時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)重點(diǎn)涵蓋的內(nèi)容有（）。A.校史校規(guī)教育B.職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙C.防詐騙安全知識(shí)D.上屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)答案：ABC（D屬于高年級(jí)教育內(nèi)容）6.學(xué)生社團(tuán)管理中，輔導(dǎo)員的職責(zé)包括（）。A.審批社團(tuán)成立申請B.指導(dǎo)社團(tuán)制定活動(dòng)計(jì)劃C.監(jiān)督社團(tuán)經(jīng)費(fèi)使用D.參與社團(tuán)日?；顒?dòng)組織答案：BC（A為學(xué)校職能部門職責(zé)，D非必須）7.輔導(dǎo)員在疫情防控常態(tài)化下的工作重點(diǎn)包括（）。A.動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生健康狀況B.組織線上心理疏導(dǎo)活動(dòng)C.強(qiáng)制學(xué)生接種疫苗D.宣傳疫情防控政策答案：ABD（C違反自愿原則）8.高校學(xué)生資助工作中，“精準(zhǔn)認(rèn)定”需核查的信息有（）。A.家庭人口結(jié)構(gòu)B.父母職業(yè)及收入C.學(xué)生日常消費(fèi)習(xí)慣D.突發(fā)重大變故證明答案：ABCD（綜合多維度判斷）9.新時(shí)代輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的途徑包括（）。A.參加省級(jí)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽B.攻讀思想政治教育專業(yè)碩士C.參與學(xué)生事務(wù)管理課題研究D.定期與同行開展工作研討答案：ABCD（理論與實(shí)踐結(jié)合）10.某學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難產(chǎn)生自卑心理，輔導(dǎo)員可采取的干預(yù)措施有（）。A.推薦其擔(dān)任班級(jí)勤工助學(xué)崗位B.鼓勵(lì)參與志愿服務(wù)提升自我認(rèn)同C.私下告知班干部多關(guān)注其動(dòng)態(tài)D.安排與優(yōu)秀貧困生典型交流答案：ABD（C可能泄露學(xué)生隱私）三、判斷題（每題1分，共10分）1.輔導(dǎo)員可以兼任學(xué)生黨支部書記，但不能同時(shí)擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師。（）答案：×（可同時(shí)擔(dān)任，無沖突）2.學(xué)生未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到，視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。（）答案：×（需經(jīng)學(xué)校復(fù)查確認(rèn)后處理）3.心理問題學(xué)生的個(gè)人信息只需向其家長透露，無需告知其他教師。（）答案：×（需與相關(guān)教師協(xié)同關(guān)注，確保安全）4.班級(jí)民主選舉班長時(shí)，輔導(dǎo)員可提出建議但不得干預(yù)結(jié)果。（）答案：√（尊重學(xué)生自治）5.學(xué)生在宿舍使用違規(guī)電器，輔導(dǎo)員應(yīng)立即沒收并罰款50元。（）答案：×（無權(quán)罰款，需按校規(guī)處理）6.輔導(dǎo)員應(yīng)每學(xué)期與所帶學(xué)生至少進(jìn)行1次一對(duì)一談心談話。（）答案：√（《規(guī)定》要求定期溝通）7.畢業(yè)生檔案中必須包含學(xué)生在校期間的所有考試成績。（）答案：×（包含主要成績，非全部）8.學(xué)生因宗教信仰沖突拒絕參加集體活動(dòng)，輔導(dǎo)員應(yīng)尊重其選擇。（）答案：×（需引導(dǎo)平衡信仰與集體責(zé)任）9.網(wǎng)絡(luò)輿情處理中，“黃金4小時(shí)”原則要求在4小時(shí)內(nèi)發(fā)布官方回應(yīng)。（）答案：√（及時(shí)回應(yīng)是關(guān)鍵）10.輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審應(yīng)重點(diǎn)考察學(xué)生管理實(shí)踐能力，而非科研成果。（）答案：×（需兼顧實(shí)踐與理論研究）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)中的主要職責(zé)。答案：①指導(dǎo)學(xué)生黨支部做好入黨積極分子培養(yǎng)、發(fā)展對(duì)象考察、預(yù)備黨員教育；②組織開展主題黨日、團(tuán)日活動(dòng)，強(qiáng)化政治引領(lǐng)；③推動(dòng)黨團(tuán)組織與班級(jí)建設(shè)融合，發(fā)揮先鋒模范作用；④做好學(xué)生黨員的日常教育管理，監(jiān)督組織生活規(guī)范落實(shí)。2.列舉3種輔導(dǎo)員與學(xué)生有效談心談話的技巧，并簡要說明。答案：①共情傾聽：通過“我理解你現(xiàn)在的壓力”等表達(dá)，建立信任關(guān)系；②具體化提問：用“能具體說說當(dāng)時(shí)的情況嗎？”引導(dǎo)學(xué)生深入表達(dá)；③正向激勵(lì)：針對(duì)進(jìn)步點(diǎn)肯定“你上周按時(shí)上課的表現(xiàn)很好，繼續(xù)保持”，強(qiáng)化積極行為。3.簡述高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的“五級(jí)預(yù)警體系”內(nèi)容。答案：一級(jí)（校級(jí)）：心理中心統(tǒng)籌；二級(jí)（院級(jí)）：輔導(dǎo)員、心理專干；三級(jí)（班級(jí)）：心理委員；四級(jí)（宿舍）：學(xué)生室友；五級(jí)（家庭）：家長協(xié)同。通過各層級(jí)信息傳遞，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早介入。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款受騙事件時(shí)，應(yīng)采取哪些步驟？答案：①立即確認(rèn)學(xué)生受騙金額、平臺(tái)信息，安撫情緒；②指導(dǎo)學(xué)生保留聊天記錄、轉(zhuǎn)賬憑證，報(bào)警并協(xié)助警方取證；③聯(lián)系學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)工處報(bào)備，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程；④開展班級(jí)防網(wǎng)貸主題教育，普及“校園貸”危害；⑤跟蹤學(xué)生心理狀態(tài)，必要時(shí)轉(zhuǎn)介心理咨詢。五、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：某大二學(xué)生小王，父母近期離異，其情緒低落、上課走神，近兩周累計(jì)曠課8節(jié)，宿舍同學(xué)反映其經(jīng)常深夜哭泣，拒絕參加班級(jí)活動(dòng)。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何處理？答案：處理步驟：①立即與小王單獨(dú)談心，表達(dá)關(guān)心（“聽說你最近遇到了困難，愿意和我聊聊嗎？”），傾聽其感受，避免說教；②聯(lián)系心理中心進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，判斷是否需要干預(yù)；③與家長溝通，了解家庭情況，爭取家長支持；④安排心理委員、室友關(guān)注其日常動(dòng)態(tài)，避免獨(dú)處；⑤制定幫扶計(jì)劃：調(diào)整近期學(xué)業(yè)要求（如緩交作業(yè)）、推薦參加興趣小組轉(zhuǎn)移注意力；⑥定期跟進(jìn)，觀察情緒變化，及時(shí)調(diào)整策略。案例2：某班級(jí)在評(píng)選國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，有學(xué)生舉報(bào)候選人小李“雖然成績優(yōu)秀，但經(jīng)常穿名牌服裝，不符合家庭經(jīng)濟(jì)困難條件”。經(jīng)核查，小李父親因病喪失勞動(dòng)能力，母親打零工，家庭確實(shí)困難，但其服裝為親戚贈(zèng)送。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？答案：應(yīng)對(duì)措施：①召開班會(huì)說明核查情況，澄清“穿名牌≠不困難”（如說明服裝來源），消除誤解；②強(qiáng)調(diào)資助評(píng)審依據(jù)：以家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定結(jié)果為主，結(jié)合學(xué)業(yè)、品德綜合評(píng)價(jià)；③與小李溝通，肯定其努力，建議在日常生活中注意言行，避免引發(fā)不必要爭議；④完善班級(jí)評(píng)審流程：下次評(píng)選前增加“家庭情況說明”環(huán)節(jié)，由申請人簡要介紹經(jīng)濟(jì)狀況（保護(hù)隱私前提下）；⑤開展“理性看待物質(zhì)消費(fèi)”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注內(nèi)在成長。六、論述題（20分）結(jié)合《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，論述輔導(dǎo)員如何協(xié)同思政課教師構(gòu)建“大思政”育人格局。答案：輔導(dǎo)員與思政課教師協(xié)同構(gòu)建“大思政”格局，需從以下四方面發(fā)力：第一，目標(biāo)同向，強(qiáng)化育人一致性。輔導(dǎo)員需深入學(xué)習(xí)思政課教學(xué)大綱，把握“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的核心目標(biāo)，將日常管理中的思想政治教育與課堂教學(xué)內(nèi)容銜接。例如，在開展“愛國主義教育”主題班會(huì)時(shí)，可結(jié)合思政課“中國近現(xiàn)代史綱要”內(nèi)容，組織學(xué)生討論“新時(shí)代青年如何踐行愛國”，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外教育共振。第二，資源共享，拓展育人載體。輔導(dǎo)員可整合學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)資源，為思政課提供鮮活案例。如帶領(lǐng)學(xué)生參觀本地紅色紀(jì)念館后，將實(shí)踐感悟反饋給思政課教師，用于課堂討論；思政課教師可將理論難點(diǎn)轉(zhuǎn)化為輔導(dǎo)員談心談話的切入點(diǎn)，如結(jié)合“矛盾分析法”指導(dǎo)輔導(dǎo)員處理學(xué)生宿舍矛盾，提升日常教育的理論深度。第三，過程協(xié)同，形成育人合力。建立定期溝通機(jī)制，如每月與思政課教師召開聯(lián)席會(huì)議，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)“躺平”“功利主義”等共性問題，聯(lián)合設(shè)計(jì)“青春奮斗”主題教育活動(dòng)：思政課教師提供理論支撐（如引用“奮斗是青春最亮