水平一·二年級(jí)《并腳跳繩》課時(shí)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想本次課以義務(wù)教育教科書《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為中心,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與需求。力求做到人人參與體育運(yùn)動(dòng),人人體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。學(xué)情分析教育對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生，課的構(gòu)思與設(shè)計(jì)始終圍繞課改的理念，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。以學(xué)生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,挖掘?qū)W生的潛能,啟發(fā)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探究和加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成。讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的同時(shí)培養(yǎng)想象力、實(shí)踐能力、感知能力和創(chuàng)新意識(shí)。本次課以運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、社會(huì)適應(yīng)與心理健康為目標(biāo),內(nèi)容包括:完成跳繩任務(wù)和利用跳繩進(jìn)行各種游戲。在學(xué)習(xí)過(guò)程教法采用了示范、啟發(fā)、點(diǎn)撥等方法,了解跳繩的基本技術(shù)。通過(guò)對(duì)跳繩的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際身體素質(zhì)，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的人際合作關(guān)系，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。教材分析跳繩作為一種體育項(xiàng)目,受到低年級(jí)學(xué)生們的普遍喜愛(ài)。學(xué)生通過(guò)跳繩得到身體各方面的訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和提高動(dòng)作的速度和連貫性,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。教學(xué)目標(biāo)：在教師地引導(dǎo)下,學(xué)生能夠愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí),敢于表現(xiàn)自己。80%的學(xué)生能夠初步掌握并腳跳短繩的動(dòng)作方法,并能將動(dòng)作運(yùn)用到其他活動(dòng)中。通過(guò)雙腳連續(xù)跳發(fā)展學(xué)生腿部力量,上下肢的協(xié)調(diào)配合能夠培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。敢于挑戰(zhàn)自我,并展示自己,獲得成功的喜悅。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：并腳跳繩正確動(dòng)作的確立教學(xué)難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)配合六、教法與學(xué)法設(shè)計(jì)教法：講解示范法、情景代入法、語(yǔ)言激勵(lì)法、小組合作法、評(píng)價(jià)法。學(xué)法：合作學(xué)練法、游戲展示法。七、場(chǎng)地器材場(chǎng)地：半個(gè)足球場(chǎng)器材：跳繩、音響、標(biāo)志物八、預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與密度1.平均心率：140--160次/分鐘2.練習(xí)密度：60%上課年級(jí)二年級(jí)課時(shí)第3課時(shí)上課班級(jí)6班教學(xué)內(nèi)容并腳跳繩教

學(xué)

目

標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，95%能夠說(shuō)出并腳跳繩的正確動(dòng)作及注意事項(xiàng)。2.技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，80%的同學(xué)能掌握并腳跳繩的正確動(dòng)作，并能保持動(dòng)作完成跳繩任務(wù)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生果敢、機(jī)敏的品格和集體密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：并腳跳繩正確動(dòng)作的確立教學(xué)難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)配合教學(xué)方法教法：講解示范法、情景代入法、語(yǔ)言激勵(lì)法、小組合作法、評(píng)價(jià)法。學(xué)法：合作學(xué)練法、游戲展示法。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間強(qiáng)度次準(zhǔn)備部

分一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告老師。2.師生問(wèn)好，宣講內(nèi)容，安排見習(xí)生。3.強(qiáng)調(diào)安全。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1.隊(duì)形隊(duì)列2.快速反應(yīng)3.韻律操布置場(chǎng)地師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全情景帶入，講解行進(jìn)路線帶領(lǐng)著孩子一起動(dòng)起來(lái)要求：快、靜、齊，精神飽滿要求：跟著老師動(dòng)起來(lái)教師了解學(xué)生的出勤情況和見習(xí)生的情況，學(xué)生了解本節(jié)課基本內(nèi)容、目標(biāo)和要求。情景帶入，提高學(xué)生的積極性以及充分熱身2分鐘6分鐘無(wú)中11基

本

部

分通過(guò)小小直升飛機(jī)游戲：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容1.組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽講1.加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)2.引入課堂3分鐘弱2二1.講解示范并腳跳繩：兩手握繩的兩端，并腳跳過(guò)由后向前搖轉(zhuǎn)的繩連續(xù)做數(shù)次輔助練習(xí)：原地墊腳跳。原地并腳跳。.3.兩人比拼并腳跳繩比誰(shuí)多。4.并腳跳繩接力1.巡視觀察并指導(dǎo)2.強(qiáng)調(diào)完成任務(wù)時(shí)的安全距離及事項(xiàng)1.認(rèn)真聽講2.聽從小組長(zhǎng)的安排，按要求完成任務(wù)3.做得好的同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)并主動(dòng)幫助，做得不夠好的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教1，認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)正確跳繩動(dòng)作2.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，互幫互助21分鐘強(qiáng)4三、動(dòng)物模仿秀：1.講解展示方法2.強(qiáng)調(diào)安全3.組織1.認(rèn)真完成，給自己和其他同學(xué)加油2.注意安全5分鐘中2結(jié)

束

部

分進(jìn)行放松小組自評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)師生問(wèn)好，宣布下課，收還器材在音樂(lè)的伴奏下，放松身體課后總結(jié)、表?yè)P(yáng)為主歸還器材跟隨老師放松自我小結(jié)，聽老師總結(jié)歸還器材3分鐘弱1教學(xué)安全措施熱身充分，重視學(xué)生安全意識(shí)合理利用場(chǎng)地，注意器材和組與組的間隔隨時(shí)