匯報人：YOURLOGO重慶大學畢業(yè)生就業(yè)前景id-總體就業(yè)情況本科生就業(yè)特點碩士生就業(yè)特點博士生就業(yè)特點就業(yè)支持措施行業(yè)趨勢與建議增強學生就業(yè)服務社會支持與協(xié)作加強國際交流與合作目錄畢業(yè)生自主發(fā)展支持加強校友網(wǎng)絡建設(shè)總結(jié)與展望第1單元YOURLOGO總體就業(yè)情況id總體就業(yè)情況畢業(yè)去向落實率2024屆公共管理學院畢業(yè)生總體去向落實率為94.64%，其中本科生94%、碩士生95.2%、博士生89%就業(yè)與升學結(jié)構(gòu)本科生就業(yè)與升學比例均衡(各占47%)，碩士生以就業(yè)為主(92%)，博士生主要進入高等教育單位區(qū)域分布55%就業(yè)畢業(yè)生選擇成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈，體現(xiàn)服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的趨勢第2單元YOURLOGO本科生就業(yè)特點id本科生就業(yè)特點>升學深造主要進入985/211高校(如浙江大學、上海交通大學等)，41%留校深造國內(nèi)升學占比35%目標院校包括悉尼大學、香港大學等國際名校出國出境占比12%id本科生就業(yè)特點>就業(yè)分布地域47%就業(yè)者分布于22個省級行政區(qū)，重慶(23人)、廣東(16人)為主行業(yè)金融/經(jīng)濟(17%)、辦事崗位(18%)、科研助理(8%)占比較高單位性質(zhì)國企(28%)、民企(33%)、機關(guān)/事業(yè)單位(14%)為主第3單元YOURLOGO碩士生就業(yè)特點id碩士生就業(yè)特點升學深造僅3%選擇繼續(xù)升學，國內(nèi)目標院校包括南京大學、重慶大學等就業(yè)分布地域：93%就業(yè)者中，63%集中于重慶，四川次之(30人)行業(yè)：公務員/選調(diào)生占比47%，辦事人員(26%)、金融/經(jīng)濟(6%)次之單位性質(zhì)：政府機關(guān)(47%)、國企(18%)、事業(yè)單位(11%)為主導第4單元YOURLOGO博士生就業(yè)特點id博士生就業(yè)特點就業(yè)方向：100%進入高等教育或科研機構(gòu)，如重慶師范大學、華中師范大學等，1人任職黨委黨校學科適配性：就業(yè)與公共管理學科高度契合，凸顯高校對高層次專業(yè)人才的需求第5單元YOURLOGO就業(yè)支持措施id就業(yè)支持措施鼓勵基層就業(yè)(如西部計劃、選調(diào)生)，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與靈活就業(yè)開展"訪企拓崗"行動，精準對接用人單位需求針對困難學生實行"一人一策"，確保全員就業(yè)政策引導校企合作重點幫扶第6單元YOURLOGO行業(yè)趨勢與建議id行業(yè)趨勢與建議010302成渝經(jīng)濟圈機遇：區(qū)域發(fā)展政策為畢業(yè)生提供大量公共管理、金融等領(lǐng)域崗位學術(shù)路徑建議：博士生需強化科研成果與學科前沿契合度以提升高校就業(yè)競爭力政務崗位優(yōu)勢：碩士生可優(yōu)先關(guān)注選調(diào)生、公務員等穩(wěn)定職業(yè)路徑第7單元YOURLOGO對未來就業(yè)市場的預測與準備id對未來就業(yè)市場的預測與準備>數(shù)字化趨勢的增強伴隨互聯(lián)網(wǎng)+的進一步深化：以及新技術(shù)的應用，將促進公共服務管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。對此，畢業(yè)生需加強數(shù)字技能的學習和掌握未來：數(shù)字化人才在公共管理領(lǐng)域?qū)⒂懈鼜V闊的就業(yè)空間id對未來就業(yè)市場的預測與準備>綠色經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展重慶及成渝地區(qū)以打造綠色經(jīng)濟、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為戰(zhàn)略方向：因此對具有綠色經(jīng)濟、環(huán)境保護等專業(yè)背景的畢業(yè)生需求量會進一步增長01畢業(yè)生需了解綠色經(jīng)濟發(fā)展趨勢：增強環(huán)境政策分析等能力02id對未來就業(yè)市場的預測與準備>就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并重A創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將是未來畢業(yè)生發(fā)展的重要方向之一：學校應提供更多創(chuàng)業(yè)培訓、資金支持等資源B畢業(yè)生應積極學習創(chuàng)業(yè)知識：培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力第8單元YOURLOGO提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力的措施id提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力的措施>專業(yè)技能與綜合素質(zhì)01通過參與社會實踐、志愿服務等活動增強實踐經(jīng)驗：提高綜合素質(zhì)02畢業(yè)生應加強專業(yè)技能的學習和提升：同時注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，如溝通、團隊合作等id提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力的措施學校應提供更多實習機會：讓學生在校期間積累實踐經(jīng)驗畢業(yè)生應積極準備求職材料：提升求職技巧，增強面試能力id提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力的措施>關(guān)注個人職業(yè)規(guī)劃畢業(yè)生應及早進行職業(yè)規(guī)劃：明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向根據(jù)個人興趣、特長及市場需求選擇適合自己的行業(yè)和崗位第9單元YOURLOGO對用人單位的招錄建議id對用人單位的招錄建議招聘形式多元化：根據(jù)不同的招聘需求和崗位要求，實行多種形式的招聘方式(校園招聘、社會招聘等)，拓寬招聘渠道注重人才發(fā)展?jié)摿Γ涸谡袖涍^程中，除了關(guān)注應聘者的專業(yè)技能和經(jīng)驗外，還應注重其發(fā)展?jié)摿?、學習能力等綜合素養(yǎng)提供良好的工作環(huán)境和待遇：良好的工作環(huán)境和待遇可以吸引更多的優(yōu)秀人才。用人單位應提供公平、有競爭力的薪酬和福利制度id對用人單位的招錄建議同時，學校和用人單位也應共同努力，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會和資源支持總體來說，重慶大學畢業(yè)生的就業(yè)前景整體樂觀，但仍需在專業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)準備和職業(yè)發(fā)展等方面加強自身的競爭力和適應性，以應對未來就業(yè)市場的變化和挑戰(zhàn)第10單元YOURLOGO畢業(yè)生就業(yè)的挑戰(zhàn)與對策id畢業(yè)生就業(yè)的挑戰(zhàn)與對策>就業(yè)競爭壓力就業(yè)市場競爭日益激烈。畢業(yè)生應提升自身綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，增強競爭力隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的增加提高自身就業(yè)能力積極參加各類就業(yè)培訓和實踐活動LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORid畢業(yè)生就業(yè)的挑戰(zhàn)與對策>地域性就業(yè)壓力在某些地區(qū)學校和地方政府可出臺相關(guān)政策由于人才集聚效應，畢業(yè)生可能面臨較大的就業(yè)壓力。畢業(yè)生可適當拓寬就業(yè)地域選擇，降低對特定地區(qū)的依賴引導畢業(yè)生到欠發(fā)達地區(qū)或基層工作id畢業(yè)生就業(yè)的挑戰(zhàn)與對策>跨專業(yè)就業(yè)難題存在部分學生跨專業(yè)選擇職業(yè)時遭遇的難題：需學校提前開展專業(yè)轉(zhuǎn)換教育及指導34學生本人可借助互聯(lián)網(wǎng)平臺和招聘活動了解其他行業(yè)：提升自己的多元化技能和適應性第11單元YOURLOGO培養(yǎng)方案與教學改革id培養(yǎng)方案與教學改革>優(yōu)化課程體系學校應調(diào)整和優(yōu)化課程設(shè)置增設(shè)與就業(yè)市場緊密相關(guān)的課程更加貼近社會需求和行業(yè)發(fā)展如數(shù)據(jù)分析、人工智能等id培養(yǎng)方案與教學改革增加實踐教學環(huán)節(jié)：如實習、實訓等，提高學生的實際操作能力和解決問題的能力與企業(yè)合作開展校企合作項目：為學生提供更多實踐機會id培養(yǎng)方案與教學改革>創(chuàng)業(yè)教育與支持培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力加強創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力提供創(chuàng)業(yè)資金、場地等支持第12單元YOURLOGO增強學生就業(yè)服務id增強學生就業(yè)服務>就業(yè)指導服務學校應提供完善的就業(yè)指導服務建立個性化的職業(yè)咨詢體系包括就業(yè)政策解讀、簡歷指導、面試技巧培訓等幫助學生更好地了解自身優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展方向id增強學生就業(yè)服務>就業(yè)信息平臺建設(shè)建立健全的就業(yè)信息平臺鼓勵學生通過線上平臺獲取更多就業(yè)信息和機會及時發(fā)布各類招聘信息和就業(yè)政策id增強學生就業(yè)服務>就業(yè)跟蹤與反饋建立畢業(yè)生就業(yè)跟蹤與反饋機制：及時了解畢業(yè)生就業(yè)情況和工作表現(xiàn)34根據(jù)反饋調(diào)整就業(yè)服務內(nèi)容和方式：提高服務質(zhì)量和效率第13單元YOURLOGO社會支持與協(xié)作id社會支持與協(xié)作>政府政策支持政府應出臺更多支持畢業(yè)生就業(yè)的政策提供基層和欠發(fā)達地區(qū)的就業(yè)崗位如創(chuàng)業(yè)扶持、稅收優(yōu)惠等吸引畢業(yè)生到這些地區(qū)工作id社會支持與協(xié)作>企業(yè)與學校合作提供實習、實訓基地，共同培養(yǎng)符合企業(yè)需求的人才使教育更加貼近實際需求企業(yè)與學校開展合作企業(yè)參與學校課程設(shè)置和教學改革id社會支持與協(xié)作>社會輿論引導媒體應積極宣傳畢業(yè)生就業(yè)的正面信息和成功案例：營造良好的社會氛圍引導社會輿論關(guān)注畢業(yè)生的成長和發(fā)展：提高社會對畢業(yè)生的認可度和支持度第14單元YOURLOGO加強國際交流與合作id加強國際交流與合作>國際實習與就業(yè)機會01針對有志于在國際領(lǐng)域發(fā)展的學生：提供相關(guān)培訓和指導02積極拓展國際實習和就業(yè)機會：鼓勵學生參與國際交流項目id加強國際交流與合作>國際合作項目開展國際合作項目：促進國際間學術(shù)交流和人才培養(yǎng)與國際知名高校和企業(yè)建立合作關(guān)系：共同培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的人才id加強國際交流與合作>語言與文化培訓46提供語言和文化培訓：幫助學生提高國際交流能力培養(yǎng)具有跨文化背景和語言能力的畢業(yè)生：滿足國際市場需求第15單元YOURLOGO畢業(yè)生自主發(fā)展支持id畢業(yè)生自主發(fā)展支持>自我規(guī)劃與成長明確個人發(fā)展目標如在線課程、培訓等鼓勵畢業(yè)生制定自我發(fā)展規(guī)劃提供自我學習和成長的資源和平臺id畢業(yè)生自主發(fā)展支持>創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新支持鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新舉辦創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等活動提供創(chuàng)業(yè)資金、場地等支持激發(fā)畢業(yè)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情id畢業(yè)生自主發(fā)展支持>終身學習意識滿足畢業(yè)生不斷學習的需求鼓勵其不斷學習和提升自身能力培養(yǎng)畢業(yè)生的終身學習意識提供繼續(xù)教育和進修的機會和資源id畢業(yè)生自主發(fā)展支持只有通過不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案、改革教學方式、提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務和加強國際交流等多方面的措施，才能更好地促進畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多具有競爭力的人才綜上所述，重慶大學畢業(yè)生就業(yè)前景的發(fā)展需要學校、用人單位、政府和社會多方面的共同努力和合作第16單元YOURLOGO提高服務國家區(qū)域戰(zhàn)略和經(jīng)濟發(fā)展的能力id提高服務國家區(qū)域戰(zhàn)略和經(jīng)濟發(fā)展的能力>地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略對接學校要關(guān)注國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略針對不同地區(qū)的發(fā)展需求如成渝經(jīng)濟圈、西部大開發(fā)等，將人才培養(yǎng)與地區(qū)發(fā)展需求緊密結(jié)合制定相應的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)計劃id提高服務國家區(qū)域戰(zhàn)略和經(jīng)濟發(fā)展的能力>行業(yè)需求調(diào)研定期開展行業(yè)需求調(diào)研了解國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域的人才需求，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)方向加強與行業(yè)企業(yè)的合作共同制定人才培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)與行業(yè)需求相匹配id提高服務國家區(qū)域戰(zhàn)略和經(jīng)濟發(fā)展的能力>畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)監(jiān)測建立畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)監(jiān)測體系根據(jù)監(jiān)測結(jié)果及時掌握畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)和趨勢調(diào)整人才培養(yǎng)方案和就業(yè)服務策略，提高畢業(yè)生就業(yè)的針對性和有效性第17單元YOURLOGO加強校友網(wǎng)絡建設(shè)id加強校友網(wǎng)絡建設(shè)>校友網(wǎng)絡搭建建立完善的校友網(wǎng)絡加強校友之間的聯(lián)系和交流通過校友網(wǎng)絡為畢業(yè)生提供實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的支持和幫助id加強校友網(wǎng)絡建設(shè)>校友資源共享充分利用校友資源鼓勵校友企業(yè)參與人才培養(yǎng)過程為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會和資源支持提供實踐機會和就業(yè)崗位id加強校友網(wǎng)絡建設(shè)>校友文化傳承34傳承和弘揚校友文化增強畢業(yè)生的歸屬感和榮譽感通過校友活動、講座等形式激發(fā)畢業(yè)生的社會責任感和使命感第18單元YOURLOGO促進就業(yè)工作的長效機制建設(shè)id促進就業(yè)工作的長效機制建設(shè)>建立定期評估機制定期對就業(yè)工作進行評估根據(jù)評估結(jié)果包括畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、用人單位反饋等及時調(diào)整就業(yè)工作策略和措施，確保就業(yè)工作的持續(xù)改進id促進就業(yè)工作的長效機制建設(shè)>完善就業(yè)服務體系34建立完善的就業(yè)服務體系包括就業(yè)指導、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)支持等方面提供個性化的就業(yè)服務滿足畢業(yè)生的不同需求id促進就業(yè)工作的長效機制建設(shè)>強化就業(yè)工作責任A將就業(yè)工作納入學校整體發(fā)展規(guī)劃：明確各部門的職責和任務B建立就業(yè)工作考核機制：將就業(yè)工作成果與相關(guān)部門和個人的績效考核相結(jié)合第19單元YOURLOGO培養(yǎng)畢業(yè)生社會責任感和使命感id培養(yǎng)畢業(yè)生社會責任感和使命感>加強思想引領(lǐng)通過思想教育、社會實踐等方式：培養(yǎng)畢業(yè)生的社會責任感和使命感引導畢業(yè)生關(guān)注國家發(fā)展、社會進步和人民福祉：積極投身社會建設(shè)id培養(yǎng)畢業(yè)生社會責任感和使命感>樹立榜樣典型宣傳他們的先進事跡和成功經(jīng)驗樹立優(yōu)秀畢業(yè)生典型激發(fā)其他畢業(yè)生的社會責任感和使命感通過榜樣力量id培養(yǎng)畢業(yè)生社會責任感和使命感>參與社會公益活動鼓勵畢業(yè)生積極參與社會公益活動：為社會做出貢獻通過參與公益