當我們生病時，此時我們的免疫系統(tǒng)就需要我們服用藥物協(xié)助消除病原體。有人認為“藥吃的越多，病好的越快”，你贊同這種說法嗎？為什么？蘇科版生物學八年級下冊18.2用藥與急救探究實踐01科學思維02生命觀念03態(tài)度責任04

學習目標通過學習用藥和急救知識，認識到生命的脆弱性和寶貴性，樹立關愛生命、敬畏生命的觀念。能夠區(qū)分處方藥與非處方藥，分析藥物說明書的關鍵信息，運用邏輯思維判斷常見用藥誤區(qū)，培養(yǎng)科學嚴謹?shù)乃季S方式。通過模擬藥物說明書解讀、止血包扎、人工呼吸等實踐活動，掌握基本的用藥方法和急救技能，提升動手操作和解決實際問題的能力。理解合理用藥和正確急救對個人、家庭和社會的重要性，增強自我保護意識和幫助他人的社會責任感。俗話說“是藥三分毒”。藥物往往具有一定的毒副作用，需要注意避免藥物誤用和濫用，否則會導致不良后果。那如何合理的安全用藥呢？濫用抗生素，正常菌群產(chǎn)生耐藥性，從而降低抗生素的治療效果科學合理的用藥1.安全用藥的概念安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的種類、劑量和服用時間，以發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生不良作用或危害。科學合理的用藥2.藥物類型（1）藥物可分為

藥和

藥。處方非處方（2）非處方藥：不用醫(yī)生開處方，消費者可以根據(jù)病情自行購買，并按照說明書的要求服用。非處方藥的標志是“OTC”(圖18-4)?？茖W合理的用藥2.藥物類型（3）處方藥（Rx）：按國家規(guī)定必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才能購買，并按醫(yī)囑服用?？茖W合理的用藥無論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都必須認真閱讀說明書，了解藥物的主要成分、適用范圍、用法用量、不良反應、禁忌等。同時還要認真閱讀注意事項，看清生產(chǎn)日期和有效期，以確保安全用藥。3.安全用藥的注意事項科學合理的用藥4.藥品的保存常用藥物是每個家庭的必備品。藥物如果保存不當，容易變質，會給人體的健康帶來隱患。藥物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮科學合理的用藥O設計一個家庭小藥箱l方法1.咨詢父母、教師或醫(yī)務人員,了解家庭成員可能出現(xiàn)的常見疾病和可能遇到的輕微外傷等情況，列出可能需要的藥物清單。設計一個家庭小藥箱2.準備清單上列出的各類藥物，閱讀每種藥物的說明書，了解這些藥物的主要成分、適用范圍、用法用量、注意事項等，并將藥物進行分類整理。3.根據(jù)藥物的性質和使用需求，將藥物合理擺放至小藥箱中。4.全班交流并評價各自制作的家庭小藥箱，并根據(jù)評價意見完善家庭小藥箱圖18-5家庭小藥箱家庭小藥箱中物品分類1、特殊需要的藥物為家庭個別成員特別準備2、常用藥物如治療感冒的感冒沖劑3、常用醫(yī)療用品如創(chuàng)口貼、棉簽、紗布、體溫計、碘伏等家庭小藥箱的注意事項1、藥物要少而精，每類藥物配備一兩種常用藥即可;2、藥物擺放時要清晰合理、安全易取3、藥物儲存在避光干燥、溫度適宜的環(huán)境中4、定期整理，及時處理過期藥物特別提醒：家庭小藥箱只是增加了日常生活中的健康保障，一旦發(fā)生了不能靠小藥箱中的藥物救治的意外傷害或疾病要及時到當?shù)氐尼t(yī)療機構治療。設計一個家庭小藥箱討論1.對于過期的藥品，我們應該怎樣處理?2.如果你要和家人一起旅行，你設計的旅行小藥箱里需要放入哪些藥物和醫(yī)療用品?設計一個家庭小藥箱常言道“天有不測風云，人有旦夕禍福”。在我們的日常生活中，突發(fā)疾病或意外受傷事件時有發(fā)生。面對突發(fā)疾病或意外受傷的人，及時撥打“120”急救電話是搶救患者或傷者的最佳方法。在電話中要清晰地表達現(xiàn)場詳細地址、患者主要癥狀、呼救者姓名等信息(圖18-6)。呼救者的電話要保持暢通。特定情況下的急救方法為了獲得最好的急救效果，在等待急救車到達的這段時間里，我們還需要根據(jù)病情或傷情，采取一些恰當?shù)默F(xiàn)場急救措施，1、出血和止血（1）、出血外出血內出血體內器官出血，一般不易診斷，一定要及時送醫(yī)院進行搶救體表出血特點：傷口較小、出血較少，血液從傷口滲出特點：血液呈暗紅色，從傷口連續(xù)不斷的流出特點：血液呈鮮紅色，從傷口連續(xù)不斷的噴出特定情況下的急救方法（2）、止血將傷口沖洗干凈后貼上創(chuàng)口貼;或在傷口上蓋敷料，用紗布、繃帶加壓止血。除對傷口包扎止血外，還需壓迫傷口。用手或其他物體在傷口遠心端施以壓力，一般需要持續(xù)5~15min。對傷員出血部位處理后要盡快送醫(yī)院治療。可用手指按壓出血血管的近心端;用消毒紗布覆蓋傷口，然后用繃帶纏緊包扎，包扎時間不宜過長。對傷員出血部位處理后也要盡快送醫(yī)院治療。特定情況下的急救方法2.用筆在“受傷者”的頭部或上臂處畫出出血的部位，救助者根據(jù)出血部位和出血類型、選擇一種合適的止血方法進行模擬練習(圖18-8和圖18-9)。模擬練習包扎止血模擬實踐紗布、膠布、止血帶創(chuàng)口貼、剪刀、鑷子、膠管等。l方法1.每兩位同學一組，一人扮演受傷者，另一人扮演救助者，相互輪換。提示:在模擬練習包扎止血時，從迫或包扎的力度和時長要適中，避免對身體造成損傷。圖18-9止血帶止血圖18-8指壓止血特定情況下的急救方法討論1.處理動脈出血和靜脈出血時，壓迫血管的部位有什么不同?為什么?2.結合生活經(jīng)驗，說一說鼻出血應該怎樣處理。通常對出血部位進行局部加壓，如捏住鼻翼兩側，也可用冰塊或冷毛巾局部冷敷。如果經(jīng)過處理仍不能止血，就要及時去醫(yī)院進行治療。動脈出血，壓迫出血部位近心端血管。動脈將血液從心臟送向身體各處靜動出血，壓迫出血部位遠心端血管。靜脈將血液從身體各處送回心臟當有人因溺水、煤氣中毒或觸電等意外事故造成呼吸、心搏驟停時，在確保被救者和救助者處于安全環(huán)境的同時，需要對被救者進行心肺復蘇。心肺復蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸等。方法1.全班同學分為若干個小組，用人體模型模擬被救者，將“被救者”放在硬質材料上，如地面上，讓其平臥。救助者站或跪在“被救者”的一側近肩處，雙手看放在“被救者”的胸骨與兩乳頭連線的相交處。2、心肺復蘇2.救助者的雙手垂直向下用力按壓，然后放松，如此反復進行。每分鐘按壓100~120次，按壓深度以5-6cm為宜。（如圖18-10胸外心臟按壓所示）(一)模擬練習胸外心臟按壓模擬實踐特定情況下的急救方法（二)模擬練習人工呼吸1.全班同學分為若干個小組，用人體模型模擬被救者，將“被救者”平放呈仰臥狀態(tài)，清除其口腔內的異物。2.使“被救者”的頸部墊高、頭后仰、下頜上提、氣管充分伸直。最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法。3.在“被救者”口部蓋上一塊紗布，救助者的口唇把“被救者”的口唇包同時捏住“被救者”的鼻子，向其嘴里吹氣。模擬實踐特定情況下的急救方法特別提醒：進行心肺復蘇時，一般先做30次胸外心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此交替反復進行。隨時觀察被救者的情況，若被救者出現(xiàn)自主呼吸，頸動脈有搏動，并且臉色逐漸轉為紅潤，則證明搶救有效。需要注意的是，救助者要經(jīng)過專門培訓，方可進行心肺復蘇操作。模擬實踐（三）、心肺復蘇順序胸外心臟按壓保持氣道通暢人工呼吸特定情況下的急救方法討論1.對由觸電與溺水導致呼吸驟停的人進行人工呼吸，處理方法一樣嗎?為什么?2.進入煤氣泄漏的室內，能不能打開電燈或其他電器開關?可否立即撥打求助電話?為什么?不一樣。溺水者要先清除口腔異物，確保呼吸道暢通煤氣泄漏不可開燈和其他電器開關，也不能打電話。原因是有可能引起煤氣燃燒爆炸。特定情況下的急救方法用藥和急救安全用藥概念：處方藥和非處方藥（OTC）安全用藥的方法：急救立即撥打120意外事故導致心跳驟停、呼吸驟停的急救：心肺復蘇出血和止血：分為內出血和外出血藥物分類根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的種類、劑量和服用時間，以發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生不良作用或危害。閱讀藥品說明書；處方藥按醫(yī)囑服藥等等。海姆立克急救法1、某種藥物的包裝上有“OTC”標識，以下是說明書的部分內容。據(jù)此可判斷該藥（

）A．適用于各種發(fā)熱、頭痛癥狀B．用溫開水沖服，一次20gC．現(xiàn)已過期D．為處方藥，由執(zhí)業(yè)藥師指導購買和使用【功能主治】用于暑濕感冒引起的發(fā)熱、頭痛、胸悶、脘腹脹痛?！居梅ㄓ昧俊繙亻_水沖服。成人及12歲以上兒童一次20g，一日2次；12歲以下兒童一次10g，一日2次。【生產(chǎn)日期】2023.04【有效期】24個月C2、安全用藥事關人體健康，下列關于安全用藥的敘述中，正確的是（

）A．越貴的藥物，療效越好B．服用的藥物劑量越大，療效越好C．可樂送服藥物治療效果好D．處方藥需要在醫(yī)生的指導下才能服用D3、日常生活中，掌握一些常用的急救方法很有必要，下圖是一些常用的醫(yī)用急救方法示意圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（

）A．圖①中撥打的電話號碼是“120”B．進行圖②前應先將口腔中的異物清理干凈C．進行圖③的頻率一般為每分鐘100～120