第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE漫談比較作文700字[5篇]漫談比較作文700字篇1在我國，自古以來就有比較的文化傳統(tǒng)。比較，不僅一種思維方法，更一種生活態(tài)度。從古至今，無論文學(xué)、藝術(shù)還科技，比較無處不在。今天，我們就來漫談一下比較作文。比較作文，顧名思義，就通過對兩個(gè)或多個(gè)事物、現(xiàn)象、觀點(diǎn)等進(jìn)行比較，從而得出結(jié)論或啟示的作文。比較作文的形式多樣，可以橫向比較，也可以縱向比較；可以同類比較，也可以異類比較。在比較的過程中，我們可以發(fā)覺事物的共性與差異，從而更好地認(rèn)識世界。比較作文可以增強(qiáng)我們的認(rèn)知能力。通過比較，我們可以從不同角度審視事物，從而獲得更全面、更深入的認(rèn)識。比如，比較我國古代的四大名著，我們可以發(fā)覺它們在題材、人物、情節(jié)等方面的異同，從而更好地理解中國古代文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。比較作文有助于我們發(fā)覺問題。在比較的過程中，我們會發(fā)覺事物之間的矛盾和不足，從而促使我們思考如何解決問題。例如比較我國東部沿海地區(qū)與西部內(nèi)陸地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，我們可以發(fā)覺差距的原因，進(jìn)而為縮小地區(qū)差距提出建議。比較作文可以激發(fā)我們的創(chuàng)新意識。通過比較，我們可以借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，從而推動(dòng)事物的發(fā)展。比如，比較不同國家的教育制度，我們可以學(xué)習(xí)其先進(jìn)的教育理念，為我國教育改革提供借鑒。那么，如何寫好一篇比較作文呢？一些建議：1.選擇合適的比較對象。比較對象要具有代表性，能夠反映出事物的本質(zhì)特征。2.明確比較的目的。在比較過程中，要圍繞中心論點(diǎn)展開，避免偏題。3.采用多種比較方法。如對比法、類比法、歸納法等，使比較更加深入、全面。4.語言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng)。運(yùn)用豐富的修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力。5.結(jié)論要明確、有力。通過比較，得出具有啟發(fā)性的結(jié)論。比較作文一種富有啟發(fā)性的作文形式。通過比較，我們可以更好地認(rèn)識世界，發(fā)覺問題，激發(fā)創(chuàng)新。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于運(yùn)用比較的方法，不斷提高自己的認(rèn)知能力和創(chuàng)新意識。漫談比較作文700字篇2在文學(xué)的廣闊天地里，比較作文猶如兩顆璀璨的星辰，相互輝映，彼此成趣。它不僅對不同事物、不同觀點(diǎn)的審視，更對生活多樣性的深刻領(lǐng)悟。今日，我們漫談比較作文，探尋其內(nèi)在的魅力與價(jià)值。比較，如同一位智者，用銳利的目光洞察世間萬象。它我們在差異中尋找共性，在相似中挖掘個(gè)性。正如文學(xué)巨匠魯迅所言：“比較鑒別事物的利器。”比較作文，正以這種獨(dú)特的視角，為我們開啟一扇通往智慧之門。在比較作文中，我們可以看到，事物之間并非孤立存在，而相互聯(lián)系、相互影響的。如同兩顆星體，在宇宙的廣闊空間中，雖然相隔遙遠(yuǎn)，但引力卻使它們相互吸引。比較作文正這種引力的體現(xiàn)，它將看似無關(guān)的事物拉近，我們在對比中找到共鳴。以自然景觀為例，泰山與黃山，一南一北，風(fēng)格迥異。泰山雄偉壯觀，氣勢磅礴；黃山云霧繚繞，奇峰怪石。但它們都承載著中華民族的文化底蘊(yùn)，都訴說著大自然的神奇魅力。在比較作文中，我們可以從這兩個(gè)景觀的對比中，領(lǐng)略到中華民族對自然的敬畏與熱愛。比較作文的魅力還在于，它能夠激發(fā)我們的思考，拓展我們的視野。在比較中，我們不僅能看到事物的表象，更能深入挖掘其內(nèi)在的規(guī)律。正如馬克思所說：“比較科學(xué)的靈魂?！北容^作文正這種靈魂的體現(xiàn)，它我們在思考中成長，在成長中領(lǐng)悟。當(dāng)然，比較作文并非易事。它要求我們具備敏銳的觀察力、嚴(yán)密的邏輯思維和豐富的想象力。在寫作過程中，我們要善于捕捉事物的特點(diǎn)，挖掘其內(nèi)涵，以獨(dú)特的視角展現(xiàn)事物的美。漫談比較作文，我們在對比中發(fā)覺美，在思考中成長。我們以比較作文為載體，去摸索這個(gè)世界的奧秘，去感悟生活的真諦。在這個(gè)充滿無限可能的世界里，我們用比較作文的筆觸，描繪出屬于我們的精彩篇章。漫談比較作文700字篇3你知道嗎，比較作文可挺有意思的，就像在兩個(gè)好朋友之間找找共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，就像小明和小紅。比如說，小明喜歡畫畫，小紅喜歡跳舞。他們兩個(gè)都喜歡表演，這他們的共同點(diǎn)。不過，小明畫畫的時(shí)候總笑瞇瞇的，像在和畫紙聊天；小紅跳舞的時(shí)候，她的眼睛會閃閃發(fā)光，就像星星一樣。這他們的不同點(diǎn)。再比如，小華和小剛都喜歡看書。他們喜歡看的故事書不同，小華喜歡看冒險(xiǎn)故事，每次看到激動(dòng)的地方，都會興奮地跳起來；小剛喜歡看科普書，每次學(xué)到新知識，都會認(rèn)真地點(diǎn)頭。雖然他們喜歡的書不一樣，但都愛看書，這他們的共同點(diǎn)。有時(shí)候，你會發(fā)覺，比較作文就像在玩找不同游戲。比如，你和小伙伴一起去公園玩，你們可以比較誰跑得快，誰跳得高，還可以比較誰玩得開心。這些都你們的不同點(diǎn)。比較作文其實(shí)也很簡單，就像在說：“我們都獨(dú)一無二的，但又有很多相似的地方。”就像太陽和月亮，雖然它們在不同的時(shí)間出現(xiàn)，但都照亮我們的世界。所以，下次當(dāng)你寫比較作文的時(shí)候，記得找到那些有趣的地方，就像小明畫畫的時(shí)候的笑瞇瞇，小紅跳舞時(shí)候的閃閃發(fā)光，還有小華和小剛的閱讀樂趣。這樣你的作文就會像一顆閃閃發(fā)光的星星，讓人一看就喜歡。漫談比較作文700字篇4同學(xué)們，今天咱們來聊聊“比較”這個(gè)話題。咱們每天都在比較，比成績、比身高、比才藝那咱們就來聊聊，比較這件事兒，到底好壞？先說好的一面吧。比較可以我們看到自己的不足，然后努力改進(jìn)。比如，咱們在學(xué)習(xí)上看到成績好的同學(xué)，就會想：“哇，他怎么那么聰明呢？”然后咱們就會更加努力，爭取趕上他。這樣，咱們就不斷進(jìn)步啦！但比較也有不好的一面。有時(shí)候，咱們會比較得過于焦慮，覺得自己怎么都比不上別人。就像有一次，我和小伙伴比跳繩，我跳得沒人家多，就特別沮喪。后來，媽媽告訴我：“比較沒有絕對的輸贏，每個(gè)人都有自己的長處和短處，重要的做好自己?！蹦窃蹅冊趺床拍茏龅郊缺容^又不焦慮呢？我們要正確看待比較，不要把它當(dāng)成衡量自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)。咱們要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要發(fā)覺自己的閃光點(diǎn)。這樣，咱們的心態(tài)就會更加平和。記得有一次，我在學(xué)校的才藝表演中唱歌，雖然唱得不最棒的，但同學(xué)們都給我鼓掌，還夸我很有感情。那時(shí)候，我覺得自己特別開心，因?yàn)槲抑?，我用心去?zhǔn)備，這就足夠。所以說，比較這事兒，既有好的一面，也有不好的一面。關(guān)鍵在于咱們怎么去看待它。只要我們正確對待，比較就能成為我們成長的助力，而不負(fù)擔(dān)。同學(xué)們，你們覺得呢？咱們在比較中成長，不更有動(dòng)力呢？嘿那就我們一起加油吧！漫談比較作文700字篇5哎喲，說起來比較作文，這可個(gè)挺有意思的話題。咱們都知道，作文這東西，寫起來得有自己的觀點(diǎn)，還得學(xué)會比較。比如說，你寫一篇關(guān)于“家鄉(xiāng)變化”的作文，你得先描述一下以前的樣子，然后再說現(xiàn)在怎么樣，最后再評評這變化好壞。我就拿我自己的家鄉(xiāng)舉個(gè)例子。以前啊，我家那小村子，土墻瓦房，路都泥濘的。一到下雨天，那可真“泥濘不堪”，出門得小心翼翼?？涩F(xiàn)在呢？高樓大廈拔地而起，水泥路鋪到家門口，連路燈都換成太陽能的，晚上亮堂堂的。這變化，你說大不大？寫比較作文，得先找準(zhǔn)兩個(gè)或多個(gè)事物進(jìn)行比較。比如說，比較一下古代和現(xiàn)代的生活，或者比較一下兩個(gè)不同國家的情況。這樣寫，既能展現(xiàn)事物的不同，又能體現(xiàn)你的思考。我記得有一次，我寫一篇關(guān)于“電子書和紙質(zhì)書”的作文。我說，以前我們都看紙質(zhì)書，現(xiàn)在呢，手機(jī)、平板都能看電子書。電子書方便，隨時(shí)隨地都能看，但紙質(zhì)書手感好，翻閱起來更有感覺。這種比較，既展示兩種閱讀方式的差異，也體現(xiàn)我的個(gè)人喜好。寫比較作文，還得注意一點(diǎn)，就