2023-2024深圳福田外國語九年級（上）期中語文試卷說明：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、學(xué)號和班級用黑色自己的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡規(guī)定的位置上，并將條形碼粘貼好。2.學(xué)生必須在答題卡上按規(guī)定作答：作答選擇題時(shí)，要用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點(diǎn)框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；凡在試卷或草稿紙上作答的，答案一律無效。3.考試結(jié)束后，請將答題卡交回。4.全卷共10頁，答題時(shí)間120分鐘，滿分120分。一、基礎(chǔ)（27分）福田外國語學(xué)校九年級準(zhǔn)備展開一次主題詞為“自強(qiáng)不息”的朗讀分享活動，請完成相關(guān)準(zhǔn)備工作?；顒右唬浩纷詮?qiáng)，探哲理小福同學(xué)為朗讀分享活動準(zhǔn)備了一段文稿。在正式分享前，請你幫他進(jìn)行完善?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”這句出自《周易》的zhēn言理至易明，讓我們受益匪淺。它告訴我們君子處世應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。自強(qiáng)不息的精神表現(xiàn)多種多樣。首當(dāng)其沖的是剛健有為，積極進(jìn)取，孔子“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”便是這種精神的寫照。①在學(xué)習(xí)和生活中，我們只有自強(qiáng)不息，不懈努力，才能取得成功。 ②其次，不斷提高創(chuàng)新思維能力，樹立創(chuàng)新意識，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。中華民族發(fā)展史上的一系列革新創(chuàng)造，都是自強(qiáng)不息精神在實(shí)踐中的生動體現(xiàn)。作為新時(shí)代的青年人，我們決不能墨守成規(guī)，要以非凡的膽識，自強(qiáng)不息，不斷創(chuàng)新。最后，自強(qiáng)不息的精神也是與至公無私、公而忘私的思想聯(lián)系在一起的?！吨芤准ⅰ吩疲骸白詮?qiáng)不息，猶云至公無私?！笨v觀中國歷史，無數(shù)仁人志士為了維護(hù)國家和民族，前pū后繼，同樣詮釋著他們對自強(qiáng)不息的理解。1.請根據(jù)語境給小福同學(xué)文稿的拼音填上相應(yīng)的漢字。（2分）（1）zhēn言2）前pū后繼()2.小福同學(xué)的文稿中，加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤，你能判斷出來嗎2分）A.理至易明B.生生不息C.首當(dāng)其沖D.墨守成規(guī)3.請你判斷小福同學(xué)文稿中劃橫線處標(biāo)①的句子是什么復(fù)句類型2分）A.并列復(fù)句B.選擇復(fù)句C.假設(shè)復(fù)句D.條件復(fù)句4.小福同學(xué)文稿中，劃橫線處標(biāo)②的句子有一處語病，請幫他把正確的句子寫下來。（2分）5.“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，青年當(dāng)自強(qiáng)不息，在文化的理解與傳承中，持之以恒，努力奮進(jìn)?；仡櫵鶎W(xué)的古今中外文化常識，找出其中有誤的一項(xiàng)2分）A.雨果和莫泊桑都是法國著名的作家，他們的代表作分別是《巴黎圣母院》和《羊脂球》。B.古代住宅旁常栽桑樹，梓樹，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。C.“遷客”指被降職到外地的官員，“騷人”因戰(zhàn)國時(shí)屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”，后泛指文人。D.“射者中，弈者勝”中的“射”指的是射箭，“弈”指的是下棋，這兩種活動都是古人的娛樂活動?；顒佣鹤x經(jīng)典，享創(chuàng)作班里推舉你加入此次活動的評委組，你的語文老師想考察你能否勝任。6.【選一選】中國自古不乏表現(xiàn)自強(qiáng)不息風(fēng)骨的評分項(xiàng)分值評分標(biāo)準(zhǔn)（分值100分）選手得分普通話20分/朗誦內(nèi)容20分①健康向上，思想性強(qiáng)；②寓意深刻，富有感召力；③文質(zhì)兼美，有較強(qiáng)的審美藝術(shù)性。/朗讀技巧20分/作品表達(dá)20分①正確把握作品的內(nèi)涵、節(jié)奏、韻律；②準(zhǔn)確傳達(dá)作品的主題與情感；③富有感染力，能與聽眾產(chǎn)生共鳴。/儀態(tài)儀表20分/詩文警句，以下名言與“君子自強(qiáng)不息”觀點(diǎn)相一致的是2分）A.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記》B.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z》C.改造自己，總比禁止別人來得難?！斞窪.讓睜眼看著玫瑰的人，也看看它的刺。——泰戈?duì)?.【評一評】作為評委組成員的你，請完善右圖的朗誦比賽的評分細(xì)則。（3分）8.【寫一寫】朗讀分享結(jié)束后，你作為評委，想要準(zhǔn)備一首小詩作為評語結(jié)尾。請?jiān)诳仗幯a(bǔ)充兩句現(xiàn)代詩句，句式不限，符合活動主題即可。（2分）親愛的朋友們！不如把堅(jiān)強(qiáng)的定義寫在額頭上每天都是出發(fā)的新一天扶正自己的身體肩膀平衡天地（1）（2）此時(shí)的力量正是自強(qiáng)不息鏗鏘的釋義活動三：聚力量，品詩文9.小外同學(xué)研讀和梳理了本冊的古詩文，繪制了一棵“自強(qiáng)不息”君子樹，請?jiān)跈M線處補(bǔ)充上合適的古詩文。（10分）（兩句古詩文，上文中已出現(xiàn)的句子除外。不必寫明作者。）（1）但愿人長久，。《水調(diào)歌頭》（2）春蠶到死絲方盡，。《無題》（3），月是故鄉(xiāng)明?！对乱箲浬岬堋罚?），不以己悲?！对狸枠怯洝罚?6?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》（78?！缎新冯y》（910。心憂天下，憂國憂民。（上文已出現(xiàn)的句子除外）二、閱讀（45分）（一）閱讀下面選文，完成10-14小題。（12分）【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇孔砦掏び洠ü?jié)選）歐陽修至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，.溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蕨，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者.中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。【丙】書上元夜游蘇軾己卯上元，余在儋耳①。有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之，步城.西，入僧舍，歷小巷。民夷雜糅②,屠沽③紛然，歸舍已三鼓④矣。舍中掩關(guān)熟寢，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過⑤問先生何笑，蓋自笑也；然亦笑韓退之釣魚⑥無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。.【注釋】①儋耳：今海南儋州，蘇軾被貶之地。②民夷雜糅：漢族人和少數(shù)民族人混雜。③屠沽：屠戶和賣酒的人，這里指各種商販。④三鼓：三更。⑤過：蘇軾幼子。⑥韓退之釣魚：韓愈曾在詩中寫在水淺處釣不著大魚，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好、不得志。10.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（2分）（1）臨溪而漁.（3）余在儋耳________.（2）雜然而前陳者_(dá)_______.（4）更欲遠(yuǎn)去.11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（2）予欣然從之，步城西，入僧舍，歷小巷。12.下列對古詩文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是2分）A.【甲】詩中的“巴山楚水”是指詩人的被貶地。B.【乙】文中的“山肴野蕨”是指野味野菜。C.【丙】文作者夜游只是因?yàn)楸弧傲荚录我埂蔽?，于是邀友人同行。D.“棄置身”“太守”和“先生”所指的都是所在詩文的作者。13.以上三篇古詩文的作者都是被貶謫的官員，但在作品中表達(dá)的中心各不相同。【甲】詩中表現(xiàn)了詩人的人生態(tài)度；（1分）【乙】文表達(dá)了作者的思想1分）【丙】文中作者夜游后“放杖而笑”，其中包括“自笑”和“笑人”，“自笑”是表達(dá)月夜暢游后的悠然自得，“笑人”是他夜游后得出了一個(gè)人生道理2分）（二）閱讀下列選文，完成14-17題。（11分）材料一：激揚(yáng)自信自強(qiáng)的精神力量①一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌，總是在青年身上得到最生動的體現(xiàn)。隨著對外開放的大門越開越大，新時(shí)代中國青年滿懷“可以平視這個(gè)世界”的自信，以前所未有的深度和廣度認(rèn)識世界、融入世界，在對外交流合作中展現(xiàn)出理性包容、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)采。中國青年不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，以朝氣蓬勃的青春之姿，折射出這個(gè)偉大時(shí)代昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。（A）②一個(gè)民族的興旺、一個(gè)國家的崛起，都離不開自信的精神品質(zhì)。進(jìn)入新時(shí)代，“脫貧攻堅(jiān)”“全面小康”“GDP超百萬億元”等折射中國巨變，“蛟龍”入海、“嫦娥”探月、“天和”駐空、港珠澳大橋開通等成就記錄難忘場景……“當(dāng)驚世界殊”的發(fā)展奇跡，“更上一層樓”的美好生活，億萬人民親眼見證、親身經(jīng)歷，這為自信自強(qiáng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為志氣骨氣底氣提供有力支撐。這樣一份強(qiáng)大的自信，是在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)堅(jiān)持中國道路、創(chuàng)造中國奇跡的堅(jiān)定決心，是新時(shí)代中國人民精神世界的生動寫照。（B）③艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。放在歷史坐標(biāo)中看，從中華民族近代以來由沉淪而奮起、由苦難到輝煌的命運(yùn)轉(zhuǎn)折歷程，更能體會這種自信自強(qiáng)所彰顯的歷史主動精神、歷史創(chuàng)造精神。從積貧積弱、一窮二白到全面小康、繁榮富強(qiáng)，從被動挨打、飽受欺凌到獨(dú)立自主、堅(jiān)定自信，中國人由此在精神上獲得了自由和解放，由被動變?yōu)橹鲃?、由消極變?yōu)榉e極、由悲觀變?yōu)闃酚^、由自卑變?yōu)樽詮?qiáng)，這是百年來中國精神發(fā)生的最顯著、最偉大的變革，也是一個(gè)走過漫長歷史的古老民族心靈世界最壯麗的篇章?，F(xiàn)在，中國人民在歷史進(jìn)程中積累的強(qiáng)大能量充分爆發(fā)出來，正在信心百倍地書寫著新時(shí)代中國發(fā)展的偉大歷史，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了勢不可當(dāng)?shù)陌蹴缌α?。（C）④只有始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮斗，才能讓精神力量握指成拳、合力致遠(yuǎn)。古人云：“孤則易折，眾則難摧”。同困難作斗爭，是物質(zhì)的角力，也是精神的對壘。面對可以預(yù)見的狂風(fēng)暴雨和難以想象的驚濤駭浪，“眾力并則萬鈞舉”的團(tuán)結(jié)之光不會失色，“風(fēng)雨無阻向前進(jìn)”的不懈奮斗永不過時(shí)。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，把自信自強(qiáng)的精神力量匯聚成闖關(guān)奪隘的強(qiáng)大合力，就沒有什么挑戰(zhàn)是不能戰(zhàn)勝的、沒有什么目標(biāo)是無法抵達(dá)的！⑤偉大的夢想，需要偉大的精神作支撐。身處前所未有的偉大時(shí)代，做著前無古人的偉大事業(yè)，14億多中國人民鼓起“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的豪情，磨煉“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的斗志，就一定能在中華民族偉大復(fù)興不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程中，繼續(xù)創(chuàng)造令人刮目相看的新的更大奇跡?。ㄟx自《人民日報(bào)》，有刪改）材料二：2023年10月中旬，一篇清華貧困生發(fā)表于“樹洞”論壇的匿名自白在網(wǎng)絡(luò)流傳。文章中，這位貧困學(xué)子講述了自己從本科到研究生的奮斗故事，他自立自強(qiáng)以及從苦難中開出花的情懷，讓很多網(wǎng)友深受感動。這位貧困學(xué)子在文中提到了很多小細(xì)節(jié)：上學(xué)為了省錢，會選擇火車硬座一路坐到北京，買不到票就坐在小馬扎上讀書過夜；為了節(jié)約獎(jiǎng)助學(xué)金，規(guī)定自己每月只花400元；每年都會給發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的企業(yè)和基金會，送上一封手寫的感謝信；后來，通過兼職有了穩(wěn)定的收入，也獲得了保研資格，從研一開始，每個(gè)學(xué)期都會拿出3200元，資助4名家鄉(xiāng)希望小學(xué)的孩子，為他們提供一學(xué)期的生活費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等。14.下列選項(xiàng)中，對材料分析正確的是一項(xiàng)（2分）A.對外開放的大門越開越大，中國青年已經(jīng)完全具備做中國人的志氣、骨氣、底氣。B.自信自強(qiáng)所彰顯的歷史主動精神、歷史創(chuàng)造精神必須放在歷史坐標(biāo)中看，才能體現(xiàn)中華民族從近代以來由沉淪而奮起、由苦難到輝煌的命運(yùn)轉(zhuǎn)折歷程。C.第四段中古人云：“孤則易折，眾則難摧”，作為道理論據(jù)，證明了只有始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮斗，才能讓精神力量握指成拳、合力致遠(yuǎn)。D.中華民族的偉大夢想一定能夠激發(fā)出14多億中國人民的偉大斗志和偉大的精神。15.請根據(jù)材料一的內(nèi)容完成下面的文章思路圖。（3分）16.材料一第二段的劃線句用了什么論證方法？有何作用3分）_____________________________________________________________________________________________17.如果要把材料二作為材料一的一則論據(jù)，你認(rèn)為應(yīng)該放在（ABC）哪一處最合適，請說明理由。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下列選文，完成18-22題。（15分）坑①他下了摩托車，蹲下身子久久盯著柏油路面上的那個(gè)坑，底部殘留著碎石子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下來似的，他的心隱隱作痛，不覺皺縮著眉頭，直到對面的村口傳來“突突”的馬達(dá)聲，他才跨上摩托車，逃一般地飛馳而去。②“怎么到現(xiàn)在才回來？指望你把花生種下，天天都這樣。”妻扛著鋤頭從暮色里走了出來，一臉不高興地問。③他把摩托車上的電鉆、工具包拿下，臉偏到一邊去躲開妻的目光，自顧往家里走，丟下一句道：“不都到現(xiàn)在回，你以為打工想幾點(diǎn)就幾點(diǎn)？”④“咦！你長脾氣了！”妻在身后盯著他說，他的后背冷颼颼的。⑤“酒也不喝了，變了你！”吃晚飯的時(shí)候，妻把一口飯塞到嘴里，懷疑地盯著桌上的一瓶啤酒，還是忍不住說。頭頂上是一只暈黃的白熾燈，他把自己的臉藏在碗里，甕聲甕氣道：“飯都堵不住嘴嗎？吃飯。”⑥“肯定有問題！”妻斷言道，像一個(gè)義正辭嚴(yán)的法官。⑦他哆嗦了一下，把飯碗往桌上一頓，額頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠，梗著脖子道：“煩不煩？吃個(gè)飯也不安神，你到底想怎樣？”⑧如果妻再逼問，他恐怕就會完全交代了，可是妻沒有，客廳里傳來碗筷碰觸的拾掇聲，他把自己隱匿在了臥室的黑影里，一動不動，大氣也不敢出一下。⑨昨晚，他幫一個(gè)住戶安裝好最后一盞電燈后，天已經(jīng)黑了。住戶熱情地邀他喝一杯，他也只喝了一杯啤酒，就往回趕。天上下著小雨，當(dāng)路過有坑的那條路時(shí)他雖刻意避讓著，但還是碾了進(jìn)去，車輪一偏，自己就被摔了出去，也帶倒了路旁的一個(gè)黑影，黑影倒在地上“哎喲！哎喲！”呻吟著，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起來，扶起車子，就一路急駛而去。⑩臥室的燈突然被點(diǎn)亮，像一只蚊蟲叮在眼皮上。他咬牙一動不敢動，擔(dān)心眼睛輕微地眨動，秘密就會炸開，被暴露在燈光下，又噴泉般涌了出來。⑩第二天清早，他紅腫著眼騎車出門了，拐向了那條有坑的村路。一家小超市坐落在村路旁，他徑直走了進(jìn)去，掏錢買了一包煙，問：“老板，前天這前面的省道上是不是發(fā)生了一起事故？”店主搖搖頭說：“沒聽講??！”“前天晚上，八點(diǎn)多。”他提示道。店主就朝外叫道：“李嬸，你聽沒聽說前天晚上前面發(fā)生了一起事故？”⑩李嬸進(jìn)來說：“什么？——哦！好像張木匠前天夜里被人撞了一下，那人跑了——”“張木匠人呢？嚴(yán)不嚴(yán)重？”他漲紅著臉問?！澳俏揖筒恢懒耍项^子昨天才被兒子接走了，好像到武漢兒子那去了?！雹嗨凵翊沟侥_面上，半天抬起說：“你有沒有他的聯(lián)系方式？——我是水電工，他要我昨天過來修電路的，拜托。”害怕他們懷疑，又補(bǔ)充。店主猶疑地還是瞄了他一眼，拿出手機(jī)，翻看著報(bào)了一組號碼。⑩他走了出來，面前是一大片廣闊綠油油的田地，有暖風(fēng)拂動。他撥通了張木匠的電話：“喂！您好！您是張木匠嗎？”一個(gè)蒼老的聲音說：“你是誰？”⑥“我是——”他試探地說。⑩突然電話里傳出一個(gè)年輕人的聲音：“是誰？爸，陌生號碼，騙子，掛了！”⑩電話里就響起了一連串“嘟嘟”聲，像是水煮沸，他被熱水煎熬著，臉寡白著。他痛恨自己，鼓起勇氣再撥電話，一連串說：“我就是前天撞了你的人——”⑩“什么？沒事，只是破了一點(diǎn)皮?！睂Ψ焦恍?。“嗯！”他喃喃道。?他買了水泥，騎著車帶了黃沙，停在了坑旁，拌好，填在了坑里，磨平了坑，他才直起腰。遠(yuǎn)處，如鏡面般湛藍(lán)的天空平展展地延伸著。（選文有刪改）18.小說開頭的描寫，有什么作用2分）19.閱讀文中的劃線句，分析下列句子反映的人物心理。（4分）①臥室的燈突然被點(diǎn)亮，像一只蚊蟲叮在眼皮上。（2分）②他眼神垂到腳面上，半天抬起說：“你有沒有他的聯(lián)系方式？——我是水電工，他要我昨天過來修電路的，拜托?！保?分）20.第⑨段使用了什么記敘順序，有什么作用3分）21.小福和小外在理解文章結(jié)尾時(shí)有了困惑。請你參與討論。（3分）小福：我覺得文章結(jié)尾處“遠(yuǎn)處，如鏡面般湛藍(lán)的天空平展展地延伸著”與題目“坑”有些游離，顯得小外：我倒覺得很有詩情畫意，給人一種畫龍點(diǎn)睛的感覺。你：我贊成小外的觀點(diǎn)。這句話好在22.根據(jù)全文內(nèi)容，指出小說標(biāo)題“坑”的具體含義，并結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀銓Ρ疚闹黝}的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）下面是某同學(xué)制作的名著閱讀記錄卡，請你幫忙完成相關(guān)任務(wù)。（7分）閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄讀詩要關(guān)注意象它們（所用的意象）凝聚著詩人對祖國深沉的愛，蘊(yùn)涵著詩人對光明、理想和美好生活的向往和追求。《艾青詩選》中的常見的意象讀小說要關(guān)注人物當(dāng)時(shí)張見草場內(nèi)火起，四下里燒著，A便拿槍，卻待開門來救火，只聽得前面有人說將話來。A就伏在廟聽時(shí)，是三個(gè)人腳步響，且奔廟里來。用手推門，卻被A靠住了，推也推不開。宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：句中A的姓名是24.（1分）________讀小說要關(guān)注情節(jié)“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了彌天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了！”當(dāng)中的“彌天大罪”指：25.（2分）讀小說要關(guān)注主題（說明：詞云圖中字體越大，表示該詞語在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的次數(shù)越多。）請從如圖的詞云圖中任選一個(gè)詞語，結(jié)合書中相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓ψ髌分黝}的理解。26.（3分）三、寫作（48分）27.經(jīng)過兩年初中生活的歷練，步入初三的你們褪去稚嫩，更具少年風(fēng)采。當(dāng)你咬牙越過難關(guān)時(shí)、當(dāng)你帶著自信回望時(shí)、當(dāng)你沉下心去內(nèi)省時(shí)，或許會在某一刻感慨，“原來如此簡單！”請以“原來，如此簡單”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）在橫線上填寫合適的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）思想健康，內(nèi)容充實(shí)，語言流暢，書寫清晰；（3）文體不限（詩歌除外）；不少于600字；（4）文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校名稱。2023-2024深圳福田外國語九年級（上（1）箴言、（2）前仆后繼2.C（2分）A.理至易明：指道理述說到了極致，簡單明了，極容易明白。符合語境，使用正確；B.生生不息：不斷地生長、繁殖。符合語境，使用正確；C.首當(dāng)其沖：處于首先受到攻擊或壓力的地位。含貶義，不能用來形容某種精神，用在此處是望文生義，使用有誤；D.墨守成規(guī)：形容死守老規(guī)矩，保守固執(zhí)，不求改進(jìn)。符合語境，使用正確；故選C。3.D（2分）4.其次，不斷樹立創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新思維能力，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。（2分）5.D（2分）6.B（2分）A.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”意思是：如果說玉不打磨雕刻，就不會成為精美的器物；人如果不學(xué)習(xí),就不知道禮儀，更不可能會成才。教導(dǎo)人要好學(xué)，與“君子自強(qiáng)不息”觀點(diǎn)不一致；B.“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”意思是：作為一個(gè)士人，一個(gè)君子，必須要有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)，因?yàn)樽约贺?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)，要堅(jiān)持奮斗，要持之以恒。與“君子自強(qiáng)不息”觀點(diǎn)一致；C.“改造自己，總比禁止別人來得難”說的是改變自己要有毅力。與“君子自強(qiáng)不息”觀點(diǎn)不一致；D.“讓睜眼看著玫瑰的人，也看看它的刺”說的是任何事物都有兩面，看到好的一面時(shí)，也應(yīng)該要看到其壞的一面。與“君子自強(qiáng)不息”觀點(diǎn)不一致；（11分）普通話發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，語言規(guī)范。(21分）發(fā)音吐字清楚、準(zhǔn)確，聲音洪亮，音色優(yōu)美;語氣、語調(diào)、重音、節(jié)奏富于變化：輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫，切合朗通的內(nèi)容：語言流暢，不讀錯(cuò)字，不增減宇(為強(qiáng)調(diào)感情的重復(fù)不算失誤)；能恰當(dāng)運(yùn)用肢體語言，配合朗讀，傳情達(dá)意：富有創(chuàng)意，形式新穎、靈活多樣；(31分）穿著大方，舉止文明，形象氣質(zhì)佳。8.（2分）洗滌自己的心靈雙手把世界托舉示例2：雙腳踏出道路兩眼分出方向9.（10分）①千里共嬋娟②蠟炬成灰淚始干③露從今夜白④不以物喜⑤欲為圣明除弊事⑥肯將衰朽惜殘年⑦長風(fēng)破浪會有時(shí)⑧直掛云帆濟(jì)滄海⑨⑩符合要求即可，例：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；或“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”；或“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；或“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”。（1）到，靠近2）陳列，擺放3）我4）還11.（4分）（1）容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉倒在眾人中間，這是太守喝醉了。（2）我很高興地聽從他們的提議（或跟隨他們），走進(jìn)西城，進(jìn)入僧人宿舍，經(jīng)過小巷。13.（4分）（1）對仕宦沉浮和世事變遷時(shí)樂觀豁達(dá)（積極向上）（1分）（2）與民同樂（1分）（3）得與失并不是絕對的，隨遇而安也能有所得。（2分）【丙】譯文：己卯上元節(jié)，我在儋州。有幾個(gè)老書生過來看我，說：“在這月光皎潔的美好夜晚，先生能出去走走嗎？”我很高興地聽從他們的提議，于是走進(jìn)西城，進(jìn)入僧人宿舍，穿過小巷。只見漢族和少數(shù)民族混雜在一起，賣肉的賣酒的多得很，回到家已經(jīng)三更天了。家里人掩門熟睡，已經(jīng)是鼾聲陣陣了。我放下拐杖發(fā)笑，心想我半夜出游和家人酣睡，究竟哪個(gè)有得？哪個(gè)有失？蘇過問我為什么笑，我是自己笑自己。這也是在笑韓愈，他在一個(gè)地方釣魚未釣到，就想到更遠(yuǎn)地方去，他不知道走到海邊的人也不一定能得到大魚。A.第三段：“必須”和“才能”的表述過于絕對，原文為“放在歷史坐標(biāo)中看，從中華民族近代以來由沉淪而奮起、由苦難到輝煌的命運(yùn)轉(zhuǎn)折歷程，更能體會這種自信自強(qiáng)所彰顯的歷史主動精神、歷史創(chuàng)造精神。B.題干（錯(cuò)誤的）對外開放的大門越開越大，中國青年已經(jīng)完全具備做中國人的志氣、骨氣、底氣。答案：原文是“中國青年不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，以朝氣蓬勃的青春之姿”，“不斷增強(qiáng)”并非“已經(jīng)完全具備”，題干表述屬于過分推測。D.原文是偉大的夢想，需要偉大的精神作支撐。14億多中國人民鼓起豪情，磨煉斗志，就一定能在中華民族偉大復(fù)興不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程中，繼續(xù)創(chuàng)造令人刮目相看的新的更大奇跡！15.（3分）（1）激揚(yáng)自信自強(qiáng)的精神力量；（2）一個(gè)民族的興旺、一個(gè)國家的崛起，都離不開自信的精神品質(zhì)（3）只有始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮斗，才能讓精神力量握指成拳、合力致遠(yuǎn)