上海市黃浦區(qū)市級(jí)名校2026屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第1頁
上海市黃浦區(qū)市級(jí)名校2026屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第2頁
上海市黃浦區(qū)市級(jí)名校2026屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第3頁
上海市黃浦區(qū)市級(jí)名校2026屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第4頁
上海市黃浦區(qū)市級(jí)名校2026屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

上海市黃浦區(qū)市級(jí)名校2026屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.體育課上某同學(xué)運(yùn)動(dòng)后大汗淋漓,對此時(shí)機(jī)體調(diào)節(jié)過程的敘述,不正確的是()A.運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌增加,皮膚蒸發(fā)散熱明顯增加B.自主神經(jīng)系統(tǒng)和腎上腺等的活動(dòng)使皮膚血管舒張C.下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量增加D.下丘腦渴覺中樞興奮引起主動(dòng)飲水行為的出現(xiàn)2.下列屬于基因工程工具酶的是()①限制酶②DNA水解酶③DNA聚合酶④DNA連接酶⑤RNA聚合酶⑥解旋酶A.①④ B.①②③C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥3.下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的敘述,錯(cuò)誤的是A.在不同的生物體內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的種類大體相同B.在同一種生物體內(nèi),各種化學(xué)元素的含量相同C.組成生物體的化學(xué)元素依其含量可分為大量元素和微量元素D.在組成生物體的大量元素中,碳是組成有機(jī)化合物的最基本元素4.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.同源染色體分離 B.著絲粒分裂C.染色體復(fù)制 D.細(xì)胞質(zhì)均等分配5.如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖,下列說法正確的是()A.①過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn),人的紅細(xì)胞以此種方式增殖B.②過程中保持了遺傳性狀在親子代之間的穩(wěn)定性C.進(jìn)行②過程時(shí),染色體和核DNA在各個(gè)時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律完全相同D.③過程大約占細(xì)胞周期的5%,主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成6.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。其中a、b、c表示各營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量,d、e、f表示各營養(yǎng)級(jí)用于生物生長、發(fā)育、繁殖的能量。下列分析正確的是()A.兔子糞便中的能量屬于kB.兔子的同化量為b=e+h+c+kC.若一段時(shí)間內(nèi)狼的能量增加了X,則消耗草的能量為25XD.因?yàn)榇嬖趃、h、i和j、k、l等因素,所以能量沿食物鏈逐級(jí)遞減二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)疫苗這個(gè)詞語,同學(xué)們并不陌生。非洲豬瘟病毒(ASFV)免疫逃逸機(jī)制復(fù)雜多樣,尚無有效的疫苗,乙肝疫苗在我國大力推廣。圖甲為豬體內(nèi)幾種免疫細(xì)胞參與機(jī)體免疫的機(jī)制圖解,其中①表示抗原,②③表示某種化合物,④⑤⑥⑦⑧⑨代表某種細(xì)胞,其中抗原呈遞細(xì)胞能夠吞噬病原體。圖乙是某志愿者接種乙肝疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線。請回答問題:(1)圖甲中細(xì)胞④的名稱是____________,該細(xì)胞成熟的場所是____________(器官)。(2)圖甲中④⑤⑥⑦⑧⑨細(xì)胞中不能識(shí)別抗原是____________(寫編號(hào))。(3)ASFV在初次入侵豬體內(nèi)時(shí),豬體內(nèi)細(xì)胞⑤的增殖分化需要受到兩個(gè)信號(hào)的刺激,分別是_________和____________,形成的漿細(xì)胞分泌抗體與抗原結(jié)合形成____________,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消化。該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____________功能。(4)作圖:如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒,請?jiān)趫D乙中畫出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線__________。8.(10分)新冠病毒感染人體,會(huì)激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫(如圖)。請回答下列問題:(1)甲為__________細(xì)胞,乙為_________細(xì)胞。(2)B細(xì)胞的活化需要兩個(gè)信號(hào)的刺激:信號(hào)①為_____________________,信號(hào)②為_____________________________________________________。此外,還需要過程1產(chǎn)生的___________(填物質(zhì))作用。(3)當(dāng)病毒入侵細(xì)胞后,抗體消滅細(xì)胞內(nèi)的病毒,要靠乙________________(寫出過程2),從而讓病毒暴露,抗體與之結(jié)合。9.(10分)總書記在談到環(huán)境保護(hù)問題時(shí),他指出:寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。生動(dòng)形象地表達(dá)了我們黨和政府大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心?;卮鹨韵掠嘘P(guān)生態(tài)學(xué)的問題:(1)“綠水”離不開“青山”,這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________________________________價(jià)值。(2)立體型綜合生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅效益高,而且能有效降低環(huán)境污染。如運(yùn)用群落的_____________原理,在果園的果樹下加入一個(gè)人工栽培的草菇種群,形成“果樹—草菇結(jié)構(gòu)”的立體農(nóng)業(yè)。該農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,提高_(dá)________________________。(3)人類在享受經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來的巨大紅利的同時(shí),也付出了慘痛的代價(jià),給生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞。自白鰭豚和長江白鱘先后滅絕后,2020年1月1日中國開始實(shí)施長江十年禁漁計(jì)劃,這一計(jì)劃的實(shí)施是對長江水生生物多樣性的__________________保護(hù),人們也可以通過建立精子庫等生物技術(shù)對瀕危物種的________進(jìn)行保護(hù)。這也印證了人類的活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴腳_________________。10.(10分)下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生特異性免疫的部分過程,請據(jù)圖回答:(1)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有___________(填代號(hào))。人體內(nèi)漿細(xì)胞可以由___________(填名稱)增殖分化而來。(2)圖中b細(xì)胞能產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是___________,其在特異性免疫中作用主要是___________。(3)當(dāng)相同病原體再次侵人時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,其原理是___________。(4)某種癌細(xì)胞表面的PD-L1能與T細(xì)胞表面的PD-1(一種受體蛋白)結(jié)合,會(huì)讓人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生“這是好人”的錯(cuò)覺,從而使癌細(xì)胞免遭清除,這影響了免疫系統(tǒng)的___________(填“免疫防御”、“免疫自穩(wěn)”或“免疫監(jiān)視”)功能。通過臨床實(shí)驗(yàn)表明,使用抗PD-1的抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮,其原理為:抗PD-1的抗體通過和___________結(jié)合,使T細(xì)胞能對癌細(xì)胞發(fā)動(dòng)免疫攻擊。11.(15分)為研究胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小隊(duì)隨機(jī)分為A、B、C、D四組A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均膜腔注射等量胰島素溶液,一段時(shí)間后,B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲飽、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問題:(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是______________________________________________。(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì),那么C組注射的激素是____________,D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是________________。(3)第二次注射后,C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機(jī)理分別是C組____________,D組_______________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】體溫的相對穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果;寒冷環(huán)境中,機(jī)體通過調(diào)節(jié)使甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多,通過促進(jìn)代謝,加快物質(zhì)氧化分解來增加產(chǎn)熱。人體中的熱量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解放能;散熱的途徑主要是汗腺分泌汗液和皮膚毛細(xì)血管的變化,此外含有傳導(dǎo)散熱等。體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦;感覺的形成部位在大腦皮層?!驹斀狻緼、運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱增加,為了維持體溫相對穩(wěn)定,散熱也增加,所以汗腺分泌增加,皮膚蒸發(fā)散熱明顯增加,A正確;B、運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)體產(chǎn)熱增加,自主神經(jīng)系統(tǒng)和腎上腺等的活動(dòng)使皮膚血管舒張,通過增加血流量帶走更多的熱量,B正確;C、運(yùn)動(dòng)時(shí),大量出汗,細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌量增加,促進(jìn)腎小管集合管對水重吸收,導(dǎo)致尿量減少,維持滲透壓穩(wěn)定,C正確;D、運(yùn)動(dòng)時(shí),大量出汗導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦的滲透壓感受器感受到細(xì)胞外液滲透壓升高,產(chǎn)生興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺,從而主動(dòng)飲水補(bǔ)充水分,D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】基因工程的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶,所以A選項(xiàng)正確。3、B【解析】在不同的生物體內(nèi),組成它們的化學(xué)元素種類大體相同,含量不同,A正確;在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi),各種化學(xué)元素的含量存在差異,B錯(cuò)誤;組成生物體的化學(xué)元素依其含量可分為大量元素和微量元素,C正確;碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架,因此組成細(xì)胞的最基本的元素是C,D正確。【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵要理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因,明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的,而差異性是從元素的含量上來說的。4、D【解析】減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂前的間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì)配對,可能發(fā)生交叉互換;②中期:同源染色體排列在赤道板兩側(cè);③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂;(3)減數(shù)第二次分裂:①前期:染色體散亂排布在細(xì)胞中;②中期:著絲粒排列在赤道板上;③后期:著絲粒分裂,姐妹染色單體分離,被紡錘絲牽引移向細(xì)胞兩極;④末期:核膜、核仁重建,紡錘體和染色體消失,細(xì)胞質(zhì)分裂?!驹斀狻緼、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,是初級(jí)精母細(xì)胞分裂時(shí)的現(xiàn)象,次級(jí)精母細(xì)胞中沒有同源染色體,故不會(huì)發(fā)生分離,A錯(cuò)誤;B、著絲粒分裂,姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,是次級(jí)精母細(xì)胞分裂時(shí)的現(xiàn)象,初級(jí)精母細(xì)胞中姐妹染色單體不分離,B錯(cuò)誤;C、初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞在分裂時(shí)都不出現(xiàn)染色體復(fù)制。而是在減數(shù)第一次分裂前的間期進(jìn)行染色體的復(fù)制,C錯(cuò)誤;D、初級(jí)精母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂和次級(jí)精母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂,細(xì)胞質(zhì)的分配都是均等的,D正確。故選D。5、B【解析】真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式有無絲分裂、減數(shù)分裂和有絲分裂,其中只有有絲分裂具有細(xì)胞周期,一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期?!驹斀狻緼、分析題圖可知,①是無絲分裂,該過程不出現(xiàn)紡錘絲和染色體,蛙的紅細(xì)胞以此種方式增殖,A錯(cuò)誤;B、②是有絲分裂,有絲分裂的意義是保證了細(xì)胞的親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性和連續(xù)性,B正確;C、有絲分裂過程中,染色體和核DNA在各個(gè)時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律不完全相同,如DNA加倍發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,染色體加倍發(fā)生在細(xì)胞分裂期的后期,C錯(cuò)誤;D、③為細(xì)胞周期中的分裂間期,持續(xù)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分裂期要長,D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量。但對于最高營養(yǎng)級(jí)的情況有所不同,它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解利用的能量?!驹斀狻緼、b是兔子的同化量,而兔子糞便中的能量應(yīng)為草流向分解者的能量,即兔子糞便中的能量包含在j中,A錯(cuò)誤;B、已知a、b、c表示各營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量,d、e、f表示各營養(yǎng)級(jí)用于生物生長、發(fā)育、繁殖的能量。則g、h和i分別為各營養(yǎng)級(jí)呼吸散失的能量,兔子的同化量為b=兔子呼吸散失的能量+自身用于生長、發(fā)育和繁殖的能量=h+e,B錯(cuò)誤;C、若一段時(shí)間內(nèi)狼的能量增加了X,則消耗草的能量為X÷c/b÷b/a=aX/c,C錯(cuò)誤;D、由于每個(gè)營養(yǎng)級(jí)都有部分能量用于呼吸消耗(g、h、i)以及被分解者利用(j、k、l)的能量,因此能量沿食物鏈逐級(jí)遞減,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.T細(xì)胞#T淋巴細(xì)胞#淋巴T細(xì)胞②.胸腺(2)⑥(3)①.抗原②.淋巴因子③.沉淀#細(xì)胞集團(tuán)④.防衛(wèi)(4)【解析】分析甲圖,根據(jù)②是Y型的抗體,可以確定左側(cè)為體液免疫,進(jìn)而推導(dǎo)出細(xì)胞④是T細(xì)胞,細(xì)胞⑤是B細(xì)胞。細(xì)胞⑥是漿細(xì)胞,細(xì)胞⑦是記憶B細(xì)胞;根據(jù)細(xì)胞⑧清除被病原體感染的細(xì)胞,可以確定右側(cè)為細(xì)胞免疫,進(jìn)而推導(dǎo)出細(xì)胞⑧是效應(yīng)T細(xì)胞,細(xì)胞⑨是記憶T細(xì)胞。【小問1詳解】根據(jù)分析,細(xì)胞④是T淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞是在骨髓中形成,在胸腺中成熟?!拘?詳解】根據(jù)分析,細(xì)胞⑥是分泌抗體的漿細(xì)胞,不具有抗原的能力?!拘?詳解】細(xì)胞⑤是B淋巴細(xì)胞,其增殖分化需要雙重信號(hào)的調(diào)節(jié),即抗原和淋巴因子的雙重刺激。抗體能夠特異性的識(shí)別抗原,并于抗原結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消化。免疫系統(tǒng)具有三大功能,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體特異性清除抗原的過程屬于免疫的防衛(wèi)功能。【小問4詳解】注射疫苗使機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生了抗體和記憶細(xì)胞,因而再次感染乙肝病毒,會(huì)出現(xiàn)二次免疫,表現(xiàn)出更快、更強(qiáng)的特點(diǎn),因而抗體濃度的變化圖為:【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對細(xì)胞免疫和體液免疫的理解,能夠通過細(xì)胞作用的流程圖確定免疫細(xì)胞的類型,進(jìn)而解答相關(guān)問題。并能夠理解二次免疫的特點(diǎn)和免疫預(yù)防的作用。8、(1)①.輔助性T②.細(xì)胞毒性T(2)①.病原體和B細(xì)胞接觸②.輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞接觸③.細(xì)胞因子(3)識(shí)別并接觸、裂解(被同樣病原體感染的)靶細(xì)胞【解析】據(jù)圖分析可知:甲細(xì)胞為輔助性T細(xì)胞,乙為細(xì)胞毒性T細(xì)胞,信號(hào)①是少數(shù)病原體可直接刺激B細(xì)胞,信號(hào)②是輔助性T細(xì)胞與B細(xì)胞結(jié)合并分泌細(xì)胞因子。【小問1詳解】據(jù)圖可知:甲可以接受抗原呈遞細(xì)胞傳遞的信號(hào),且可將信號(hào)傳遞給B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞,故為輔助性T細(xì)胞;乙細(xì)胞可由細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞分化而來,故為細(xì)胞毒性T細(xì)胞?!拘?詳解】B細(xì)胞的活化需要兩個(gè)信號(hào)的刺激:其中信號(hào)①為病原體和B細(xì)胞接觸,信號(hào)②為輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞接觸,同時(shí)還需要輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子的刺激作用。【小問3詳解】病毒屬于胞內(nèi)寄生物,而抗體只能在細(xì)胞外起作用,故當(dāng)病毒入侵細(xì)胞后,抗體消滅細(xì)胞內(nèi)的病毒,要靠乙識(shí)別并接觸、裂解(被同樣病原體感染的)靶細(xì)胞,將病原體釋放出來,從而讓病毒暴露,抗體與之結(jié)合?!军c(diǎn)睛】本題考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并加以識(shí)記,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、①.間接②.空間結(jié)構(gòu)③.能量利用率④.就地⑤.基因⑥.速度和方向【解析】群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性(基因多樣性)、物種多樣性。關(guān)于生物多樣性的價(jià)值,科學(xué)家一般概括為以下三方面:一是目前人類尚不清楚的潛在價(jià)值,二是對生態(tài)系統(tǒng)起著重要調(diào)節(jié)功能的潛在價(jià)值(也叫做生態(tài)功能,如森林和草地對水土的保護(hù)作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用),三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的直接價(jià)值。立體農(nóng)業(yè)就是利用光、熱、水、知肥、氣等資源,同時(shí)利用各種農(nóng)作物在生育過程中的時(shí)間差和空間差,在地面地下、水面水下、空中以及前方后方同時(shí)或交互進(jìn)行生產(chǎn),通過合理組裝,組成各種類型的多功能、多層次、多途徑的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)系統(tǒng),來獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,如在葡萄地里種草莓、草莓收后種菜等。生物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù)和易地保護(hù)?!驹斀狻浚?)“綠水”離不開“青山”,這主要體現(xiàn)了植物資源在保持水土方面的作用,屬于生物多樣性的間接價(jià)值。(2)立體型綜合生態(tài)農(nóng)業(yè),在果園的果樹下加入一個(gè)人工栽培的草菇種群,形成“果樹—草菇結(jié)構(gòu)”的立體結(jié)構(gòu),是根據(jù)群落的空間結(jié)構(gòu)原理(垂直結(jié)構(gòu))。果樹對光的需求大,草菇對光照的需求低,這樣能提高能量利用率,草菇屬于真菌類生物(分解者),還實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。(3)自白鰭豚和長江白鱘先后滅絕后,長江十年禁漁計(jì)劃的實(shí)施是對長江水生生物就地保護(hù),不是易地保護(hù)。精子是生殖細(xì)胞,精子庫等生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。這也印證了人類的活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?,使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)(接近)受干擾前的狀態(tài)?!军c(diǎn)睛】將生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用相聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵。10、(1)①.bcd②.B細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞(2)①.細(xì)胞因子②.促進(jìn)B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分裂和分化(3)相同病原體再次侵入時(shí),記憶細(xì)胞能識(shí)別并迅速增殖分化,分化后快速產(chǎn)生大量抗體(4)①.免疫監(jiān)視②.T細(xì)胞表面的PD-1【解析】1、分析圖可知,圖示產(chǎn)生了抗體,為體液免疫過程,其中a表示抗原呈遞細(xì)胞,b表示輔助性T細(xì)胞,c表示B細(xì)胞,d表示記憶B細(xì)胞,e表示漿細(xì)胞,可以分泌抗體。2、B細(xì)胞活化需要兩個(gè)信號(hào)的刺激,此外,還需要細(xì)胞因子的作用。當(dāng)B細(xì)胞活化后,就開始增殖、分化、大部分分化為漿細(xì)胞,小部分分化為記憶B細(xì)胞。隨后漿細(xì)胞產(chǎn)生并分泌抗體。在多數(shù)情況下,抗體與病原體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化,如形成沉淀等,進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化,記憶細(xì)胞可以在抗原消失后存活幾年甚至幾十年,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖分化,分化后快速產(chǎn)生大量抗體,細(xì)菌等病原體侵入人體后,也會(huì)如病毒一樣引起機(jī)體發(fā)生體液免疫反應(yīng)。3、免疫防御是機(jī)體排除外來抗原性異物的一種免疫防護(hù)作用。這是免疫系統(tǒng)最基本的功能。該功能正常時(shí),機(jī)體能抵抗病原體的入侵;異常時(shí),免疫反應(yīng)過強(qiáng)、過弱或缺失,可能會(huì)導(dǎo)致組織損傷或易被病原體感染等問題。免疫自穩(wěn)是指機(jī)體清除衰老或損傷的細(xì)胞,進(jìn)行自身調(diào)節(jié),維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能。正常情況下,免疫系統(tǒng)對自身的抗原物質(zhì)不產(chǎn)生免疫反應(yīng);若該功能異常,則容易發(fā)生自身免疫病。免疫監(jiān)視是指機(jī)體識(shí)別和清除突變的細(xì)胞,防止腫瘤發(fā)生的功能。機(jī)體內(nèi)的細(xì)胞因物理、化學(xué)或病毒等致癌因素的作用而發(fā)生癌變,這是體內(nèi)最危險(xiǎn)的“敵人”。機(jī)體免疫功能正常時(shí),可識(shí)別這些突變的腫瘤細(xì)胞,然后調(diào)動(dòng)—切免疫因素將其消除;若此功能低下或失調(diào),機(jī)體會(huì)有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染?!拘?詳解】分析圖可知,圖中表示體液免疫過程,其中a表示抗原呈遞細(xì)胞,b表示輔助性T細(xì)胞,c表示B細(xì)胞,d表示記憶B細(xì)胞,e表示漿細(xì)胞,其中a抗原呈遞細(xì)胞能識(shí)別抗原,但是不能特異性識(shí)別,e漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,因此圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有:b輔助性T細(xì)胞,cB細(xì)胞和d記憶B細(xì)胞。人體內(nèi)漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞增殖分化而來?!拘?詳解】分析圖可知,b表示輔助性T細(xì)胞,能產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是細(xì)胞因子,其在特異性免疫中作用主要是促進(jìn)B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分裂和分化?!拘?詳解】由于初次接受抗原以后,機(jī)體產(chǎn)生了記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞可以在抗原消失后存活幾年甚至幾十年,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖分化,分化后快速產(chǎn)生大量抗體。【小問4詳解】免疫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論