2026屆新疆昌吉回族自治州木壘縣中高二上生物期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用極為重要，真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)在組成上包括（）A.細(xì)胞膜、染色體、核膜 B.細(xì)胞膜、核糖體、核膜C.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜 D.細(xì)胞膜、中心體、核膜2．下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，均需要借助顯微鏡觀察的是①植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原②檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)③觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體④綠葉中色素的提取與分離A.①② B.③④ C.①③ D.②④3．李清照《如夢(mèng)令》詞：試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花，相對(duì)應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的()A.葉綠體和液泡 B.線粒體和液泡C.液泡和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)4．哺乳動(dòng)物胃部?jī)?nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素Ghrelin（胃饑餓素）可與分布于下丘腦的受體GHSR（生長(zhǎng)激素促分泌激素受體）結(jié)合，形成Ghrelin—下丘腦GHSR信號(hào)通路，促進(jìn)生長(zhǎng)激素分泌，調(diào)節(jié)攝食行為和糖類(lèi)脂質(zhì)的代謝。間歇性低氧處理對(duì)肥胖動(dòng)物胃組織Ghrelin—下丘腦GHSR通路存在一定的影響。下列說(shuō)法不正確的是（）A.Ghrelin通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官或靶細(xì)胞，而不能接觸到非靶細(xì)胞B.糖代謝包括非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)，也包括糖的氧化分解C.間歇性低氧處理會(huì)影響哺乳動(dòng)物糖類(lèi)脂質(zhì)的代謝，但肥胖動(dòng)物的體重不一定下降D.Ghrelin—下丘腦GHSR信號(hào)通路的形成可能激活相關(guān)基因的表達(dá)，調(diào)節(jié)機(jī)體代謝5．列有關(guān)下圖的敘述中，正確的是（）A.圖中有兩條食物鏈B.狐與鳥(niǎo)之間既有捕食關(guān)系也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.細(xì)菌占有第2、3、4、5營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.狐只處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)6．要達(dá)到下列各項(xiàng)研究目的，所采用的研究方法正確的是（）①種群的數(shù)量變化—抽樣調(diào)查法；②植株上蚜蟲(chóng)的密度—樣方法；③酵母菌的種群密度—抽樣檢測(cè)的方法；④土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法—記名計(jì)算法A.②③ B.①② C.③④ D.①④7．有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是（）A.可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B.多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%C.多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期D.多倍體形成過(guò)程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)8．（10分）下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞將大分子物質(zhì)排出細(xì)胞外，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)B.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度趨于平衡C.葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸兩種D.抑制細(xì)胞膜上載體蛋白的作用不會(huì)阻礙甘油進(jìn)入細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）泰山是我國(guó)十大名山之一，擁有豐富的動(dòng)植物資源，包含森林、灌草叢、草甸、濕地等生態(tài)系統(tǒng)，其中白鸛、紅隼、豺等動(dòng)物被列為國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。(1)泰山上的苔蘚、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構(gòu)成了________。(2)某同學(xué)采用樣方法調(diào)查草甸上某植物的種群密度。用樣方法取樣時(shí)應(yīng)注意________。若要調(diào)查該地區(qū)的物種數(shù)量，依據(jù)圖甲可知選取樣方的最佳面積為_(kāi)________________________。(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。(4)林業(yè)部門(mén)對(duì)泰山部分地區(qū)某次“擬松材線蟲(chóng)”(一種松樹(shù)上的寄生蟲(chóng))的暴發(fā)和防治過(guò)程中的種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果如圖乙所示，由圖可知，在________點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治，且隨著農(nóng)藥使用次數(shù)的增多，防治效果變差；在________點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行了生物防治，效果持久而穩(wěn)定。10．（14分）調(diào)査發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚(yú)和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚(yú)的食物。圖1表示露斯塔野鯪魚(yú)在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖1中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)；圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚(yú)與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是____。調(diào)查露斯塔野鯪魚(yú)的種群密度時(shí)，若標(biāo)記物脫落，則導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果____（填“偏高”、“偏低”或“不變”）（2）圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是____型，前8年種群數(shù)量最大的是____點(diǎn)。（3）該湖泊受到富含P元素的生活污水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：培養(yǎng)藻類(lèi)去除水體中的P元素。根據(jù)圖2分析選擇的藻類(lèi)應(yīng)是____，理由是____（4）在培養(yǎng)藻類(lèi)時(shí)需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，取樣制片前，要輕輕振蕩幾次試管，其原因是____。滴加樣液應(yīng)該在加蓋蓋玻片____。估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的種群密度的常用方法稱(chēng)為_(kāi)___。若吸取藻細(xì)胞樣液1mL并稀釋100倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為mm×lmm×0．lmm，由400個(gè)小格組成）計(jì)數(shù)，如圖表示藻細(xì)胞的分布情況，以該中方格為一個(gè)樣方，計(jì)數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有____個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格藻細(xì)胞平均數(shù)為20個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)為_(kāi)___個(gè)。11．（14分）妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。請(qǐng)分析以下材料并回答問(wèn)題：材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為彌補(bǔ)胰島素敏感性降低而產(chǎn)生的影響，胰島素分泌量也相應(yīng)增加（用“→”表示）。（1）細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是______。SHBG的分泌過(guò)程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為_(kāi)______________作用。（2）器官甲是________；“器官甲一胰腺一血糖”過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)________。（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量_____________填“增加”或“減少”），對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制_________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。孕婦正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過(guò)程中利用___________。12．為了驗(yàn)證植物向光性與生長(zhǎng)素的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：（1）方法步驟：取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗（要求幼苗的直葉未突破胚芽鞘）。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理并編號(hào)。接通白熾燈電源24h后，打開(kāi)紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)（填編號(hào)）：在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是裝置_____，而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是裝置_____。（3）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：①根據(jù)1號(hào)與3號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)是由_____引起的。②根據(jù)_____號(hào)與_____號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。③根據(jù)_____號(hào)與_____號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。④根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與_____有關(guān)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞質(zhì)膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。【詳解】由分析可知：生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞質(zhì)膜、細(xì)胞器膜和核膜，染色體不屬于細(xì)胞器，也無(wú)膜結(jié)構(gòu)，核糖體和中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】需要利用顯微鏡來(lái)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，①正確。檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，需要染色，但不需要借助顯微鏡觀察，②錯(cuò)誤；觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體需要借助顯微鏡，③正確；綠葉中色素的提取與分離，不需要顯微鏡，④錯(cuò)誤，C正確。故選C3、A【解析】“葉”中的色素存在于葉綠體中，“花”中的色素存在于液泡中，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。4、A【解析】由題意可知，哺乳動(dòng)物胃的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的Ghrelin蛋白經(jīng)體液運(yùn)輸，可與分布于下丘腦的GHSR受體結(jié)合，使其分泌生長(zhǎng)激素促分泌激素，進(jìn)而促進(jìn)垂體細(xì)胞分泌生長(zhǎng)激素，調(diào)節(jié)攝食行為和糖脂代謝，該過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、激素彌散在體液中，能接觸到幾乎全身細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、糖代謝包括非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)，也包括糖的氧化分解，以及糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，B正確；C、間歇性低氧處理對(duì)肥胖動(dòng)物胃組織Ghrelin—下丘腦GHSR通路存在一定的影響，從而影響攝食行為和糖脂代謝，但題干信息并未說(shuō)明如何影響，故不能得出使肥胖動(dòng)物體重下降的結(jié)論，C正確；D、形成Ghrelin—下丘腦GHSR信號(hào)通路，會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)激素分泌，而生長(zhǎng)激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故需要相關(guān)基因表達(dá)才能合成，且激素可以調(diào)節(jié)代謝，D正確。故選A。5、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)?！驹斀狻緼、圖中只有兩條食物鏈，分別是草→兔→狐，草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→狐，A正確；B、狐與鳥(niǎo)之間只存在捕食關(guān)系，不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、圖中的細(xì)菌屬于分解者，不參與食物鏈的構(gòu)成，C錯(cuò)誤；D、狐在食物鏈草→兔→狐中，為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)；狐在食物鏈草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→狐中，為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】1、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測(cè)的方法：先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入多余培養(yǎng)液，用濾紙吸去稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量再以此為根據(jù)估算試管中的酵母菌總數(shù)。2、調(diào)查士壤中小動(dòng)物的豐富度做了統(tǒng)計(jì)調(diào)查時(shí)，因?yàn)樾?dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)(不適宜樣方法)身體微小不適宜標(biāo)記重捕法)常采用取樣器采集用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)。【詳解】①種群的數(shù)量變化--模型法，①錯(cuò)誤；②植株上蚜蟲(chóng)的密度--樣方法，②正確；③酵母菌的種群密度--抽樣檢測(cè)法和顯微計(jì)數(shù)法，③正確；④土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法--取樣器取樣法，④錯(cuò)誤。綜上所述，②③正確，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍誘導(dǎo)株為四倍體，A錯(cuò)誤；不能使所有細(xì)胞染色體數(shù)目都加倍，B錯(cuò)誤；多倍體細(xì)胞形成的原理是抑制紡錘體的形成阻止細(xì)胞的分裂，所以細(xì)胞周期是不完整的，C正確；根尖細(xì)胞的分裂為有絲分裂，而非同源染色體重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，不能增加重組機(jī)會(huì)，D錯(cuò)誤。8、B【解析】自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)谋容^：運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(lèi)（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸高濃度到低濃度是是幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬?，需要消耗能量，不需要載體蛋白?！驹斀狻緼、大分子物質(zhì)排出細(xì)胞外，屬于胞吐，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)，A正確；B、主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量，一般是逆濃度運(yùn)輸，使細(xì)胞膜內(nèi)外濃度增大，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸，而小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，因此葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸兩種，C正確；D、甘油是脂溶性小分子物質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，不需要載體蛋白，所以抑制細(xì)胞膜上載體蛋白的作用不會(huì)阻礙甘油進(jìn)入細(xì)胞，D正確。故選B。二、非選擇題9、①.生物群落②.隨機(jī)取樣③.S5④.垂直⑤.a、b、c、d⑥.e【解析】（1）泰山上的苔蘚、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構(gòu)成了生物群落。（2）采用樣方法調(diào)查草甸上某植物的種群密度，取樣時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣。圖甲顯示：物種數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定時(shí)的最小樣方面積為S5，此面積是調(diào)查該地區(qū)的物種數(shù)量選取樣方的最佳面積。（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。（4）a點(diǎn)之后，種群密度迅速降至經(jīng)濟(jì)閾值以下，說(shuō)明在a點(diǎn)首次使用農(nóng)藥，治蟲(chóng)效果非常顯著；在隨后的b、c、d三點(diǎn)，種群密度下降后又很快上升并達(dá)到經(jīng)濟(jì)閾值以上，說(shuō)明在b、c、d三點(diǎn)又重復(fù)使用了同一種農(nóng)藥，且隨農(nóng)藥使用的次數(shù)增加防治效果變差。e點(diǎn)之后，種群密度又迅速降至經(jīng)濟(jì)閾值以下并保持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明在e點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行了生物防治，效果持久而穩(wěn)定?！军c(diǎn)睛】熟記并理解生物群落的概念內(nèi)涵及其結(jié)構(gòu)、種群密度的調(diào)查方法、種群數(shù)量的變化及影響因素等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此從題意和題圖中提取有效信息，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。10、(1).競(jìng)爭(zhēng)和捕食(2).偏高(3).增長(zhǎng)(4).b(5).綠藻(6).綠藻可以吸收P元素而體內(nèi)藻毒素含量低(7).使藻細(xì)胞分布均勻(8).之后(9).抽樣檢測(cè)法(10).12(11).3.2×108【解析】分析圖1可知，縱軸表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)，則當(dāng)λ大于1時(shí)，種群數(shù)量一直增加；當(dāng)λ小于1時(shí)，種群數(shù)量一直減少；當(dāng)λ等于1時(shí)，種群數(shù)量保持不變。圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量?！驹斀狻俊浚?）綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚(yú)和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚(yú)的食物，據(jù)此可以寫(xiě)出食物網(wǎng)如下：根據(jù)食物網(wǎng)可知該湖泊中露斯塔野鯪魚(yú)與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食。調(diào)查露斯塔野鯪魚(yú)的種群密度用標(biāo)志重捕法，種群中的個(gè)體總數(shù)=初次標(biāo)記個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)÷重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)，若標(biāo)記物脫落，則會(huì)使重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)變小，導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高。（2）圖1在b點(diǎn)之前λ大于1，則種群數(shù)量一直增加，所以圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是增長(zhǎng)型，c、d點(diǎn)時(shí)，λ小于1，則種群數(shù)量一直減少，故在b點(diǎn)后一直到λ達(dá)到1這一段時(shí)間種群數(shù)量一直減少，故前8年種群數(shù)量最大的b點(diǎn)。（3）由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，導(dǎo)致生物多樣性下降。兩種藻類(lèi)去除水體中的P元素能力相同，但藍(lán)藻中藻毒素量遠(yuǎn)高于綠藻，會(huì)對(duì)羅氏蝦和露斯塔野鯪魚(yú)造成危害，因此選擇的藻類(lèi)是綠藻。（4）估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞種群密度的常用方法稱(chēng)為抽樣檢測(cè)法。在培養(yǎng)藻類(lèi)時(shí)需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，取樣制片前，要輕輕振蕩幾次試管，使藻類(lèi)細(xì)胞分布均勻，減少誤差，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性；使用血球計(jì)數(shù)板時(shí)，應(yīng)先放蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液，使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室；藻細(xì)胞在計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此計(jì)數(shù)相鄰兩邊，計(jì)數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有12個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均20個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)=20÷25×400×104×100=3.2×108個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題理解血球計(jì)數(shù)板的使用和計(jì)算是該題的難點(diǎn)，要求學(xué)生能夠根據(jù)題意正確分析方格中的藻類(lèi)數(shù)量和運(yùn)用血球計(jì)數(shù)板的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算，探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無(wú)菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析11、（1）①.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②.相抗衡（2）①.下丘腦②.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)（3）①.減少②.減弱③.葡萄糖【解析】由圖中信息分析可知，器官甲是下丘腦，器官乙是卵巢。下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌釋放促性腺激素作用于性腺，性腺分泌性激素，該過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)；雌激素能抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使組織細(xì)胞攝取和利用的葡萄糖含量減少，葡萄糖合成糖原的能力減弱?！拘?wèn)1詳解】性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的。分析題圖可知，雌激素能促進(jìn)肝臟分泌SHBG；胰島素是抑制肝臟分泌SHBG，所以二者是拮抗作用?！拘?wèn)2詳解】器官甲是下丘腦，“器官甲一胰腺一血糖”這個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程，下丘腦是通過(guò)傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞分泌胰島素降血糖，所以是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！拘?wèn)3詳解】胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加快對(duì)葡萄糖的攝取、利用、儲(chǔ)存，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，進(jìn)而降血糖，雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，則組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量減少，對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱。孕婦正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過(guò)程中利用葡萄糖?！军c(diǎn)睛】本題考查激素的分泌和血糖調(diào)節(jié)等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。12、(1).3、4、5