(2025年)中小學(xué)生世界水日知識(shí)競(jìng)賽試題附答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.地球上約71%的表面被水覆蓋，但可供人類直接利用的淡水資源占全球總水量的比例約為？A.0.3%B.2.5%C.10%D.20%答案：A（全球淡水資源僅占總水量的2.5%，其中可直接利用的河流、湖泊等僅約0.3%）2.2025年世界水日的主題是“珍惜每滴‘生命之水’——從校園到社區(qū)的節(jié)水行動(dòng)”，這一主題強(qiáng)調(diào)的核心是？A.開發(fā)更多地下水B.提高全社會(huì)尤其是青少年的節(jié)水意識(shí)與行動(dòng)C.推廣海水淡化技術(shù)D.限制農(nóng)業(yè)用水答案：B（主題明確指向“從校園到社區(qū)”，重點(diǎn)是青少年參與和全民行動(dòng)）3.下列哪種行為屬于“綠水”的范疇？（注：綠水指通過降水直接被植物吸收或蒸發(fā)的水資源）A.水庫中的儲(chǔ)存水B.農(nóng)田中被農(nóng)作物蒸騰的雨水C.工廠冷卻后排放的循環(huán)水D.城市自來水管道中的飲用水答案：B（綠水的定義是自然循環(huán)中被植物或土壤吸收的水，農(nóng)田雨水被作物蒸騰符合這一特征）4.我國人均水資源量約為2100立方米，僅為世界平均水平的？A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5答案：C（我國人均水資源量約為世界平均的1/4，屬于中度缺水國家）5.以下哪種現(xiàn)象最可能由“水體富營養(yǎng)化”引起？A.海水倒灌導(dǎo)致土壤鹽堿化B.湖泊中藻類大量繁殖，魚類死亡C.地下水過度開采引發(fā)地面沉降D.冰川融化導(dǎo)致海平面上升答案：B（富營養(yǎng)化指氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)過多，導(dǎo)致藻類爆發(fā)，消耗氧氣使魚類死亡）6.小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手池的水龍頭在滴水，1分鐘滴60滴，按每20滴約1毫升計(jì)算，1小時(shí)會(huì)浪費(fèi)多少水？A.180毫升B.300毫升C.600毫升D.1200毫升答案：A（60滴/分鐘×60分鐘=3600滴，3600÷20=180毫升）7.下列關(guān)于“中水”的描述，正確的是？A.未經(jīng)處理的生活污水B.處理后可用于沖廁、綠化的再生水C.直接飲用的高品質(zhì)礦泉水D.工業(yè)生產(chǎn)中未使用過的原水答案：B（中水指生活污水經(jīng)處理后，達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，可用于非飲用用途的再生水）8.世界水日起源于哪一年的聯(lián)合國大會(huì)決議？A.1990年B.1993年C.2000年D.2015年答案：B（1993年聯(lián)合國大會(huì)確定每年3月22日為世界水日）9.我國“節(jié)水標(biāo)志”由哪兩種圖案組成？A.手和水滴B.樹和河流C.地球和云D.魚和湖泊答案：A（節(jié)水標(biāo)志由人手托起水滴的圖案構(gòu)成，象征“人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水”）10.下列哪種農(nóng)業(yè)灌溉方式最節(jié)水？A.大水漫灌B.噴灌C.滴灌D.溝灌答案：C（滴灌通過管道將水直接輸送到作物根部，水利用率可達(dá)95%以上，遠(yuǎn)高于其他方式）11.一個(gè)普通家庭每天的人均生活用水量（包括做飯、洗澡、洗衣等）大約是？A.50升B.150升C.500升D.1000升答案：B（我國城市家庭人均日用水量約150-200升，農(nóng)村約80-120升）12.以下哪種行為會(huì)加劇城市內(nèi)澇？A.建設(shè)透水鋪裝路面B.填埋城市湖泊用于房地產(chǎn)開發(fā)C.修建雨水收集池D.推廣屋頂綠化答案：B（填埋湖泊減少了天然蓄洪空間，會(huì)導(dǎo)致雨水無法有效存儲(chǔ)，加劇內(nèi)澇）13.海水淡化是解決沿海地區(qū)缺水的重要手段，目前最常用的技術(shù)是？A.蒸餾法B.反滲透法C.電滲析法D.冷凍法答案：B（反滲透法通過高壓讓海水通過半透膜分離鹽分，是當(dāng)前應(yīng)用最廣的海水淡化技術(shù)）14.下列哪種動(dòng)物被稱為“淡水生態(tài)系統(tǒng)的指示器”？A.鯉魚B.青蛙C.河蚌D.水蚤答案：C（河蚌對(duì)水質(zhì)敏感，其生存狀態(tài)可反映淡水環(huán)境的健康程度）15.我國第一部專門針對(duì)水資源管理的法律是？A.《中華人民共和國水污染防治法》B.《中華人民共和國水法》C.《中華人民共和國水土保持法》D.《中華人民共和國防洪法》答案：B（《中華人民共和國水法》1988年頒布，是我國水資源管理的基礎(chǔ)性法律）16.下列關(guān)于“水的循環(huán)”的描述，錯(cuò)誤的是？A.水的循環(huán)包括蒸發(fā)、降水、徑流等環(huán)節(jié)B.人類活動(dòng)不會(huì)影響水的自然循環(huán)C.植物蒸騰作用是水循環(huán)的重要組成部分D.海洋是水循環(huán)的主要起點(diǎn)和終點(diǎn)答案：B（人類修建水庫、開采地下水、破壞植被等行為都會(huì)改變水循環(huán)的速度和路徑）17.小明家安裝了節(jié)水型馬桶，每次沖水量為4升，而老式馬桶每次沖水量為9升。若每天沖水10次，一個(gè)月（30天）可節(jié)約多少水？A.1500升B.1800升C.2100升D.2400升答案：A（每次節(jié)約5升，每天10次×5升=50升，30天×50升=1500升）18.以下哪種物質(zhì)進(jìn)入水體后，會(huì)導(dǎo)致“重金屬污染”？A.洗衣粉中的磷B.工廠排放的汞C.農(nóng)田流失的氮肥D.生活污水中的細(xì)菌答案：B（汞、鎘、鉛等重金屬是常見的水體重金屬污染物）19.我國“南水北調(diào)”工程的主要目的是？A.解決北方地區(qū)水資源短缺問題B.開發(fā)南方多余的水資源C.改善長江流域的生態(tài)環(huán)境D.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展答案：A（南水北調(diào)通過東、中、西三線將長江水調(diào)往華北、西北，緩解北方缺水）20.下列哪種行為不符合“階梯水價(jià)”的設(shè)計(jì)初衷？A.用水量越多，單價(jià)越高B.鼓勵(lì)用戶節(jié)約用水C.保障低收入家庭基本用水需求D.限制所有家庭的用水量答案：D（階梯水價(jià)通過價(jià)格杠桿引導(dǎo)節(jié)約，而非“限制所有家庭”，基本用水量?jī)r(jià)格較低）二、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.水是可再生資源，所以可以無限制使用。（）答案：×（雖然水可循環(huán)，但淡水資源有限，過度使用會(huì)導(dǎo)致短缺）2.用流動(dòng)的水洗手比用盆接水更節(jié)水。（）答案：×（流動(dòng)水浪費(fèi)更多，用盆接水更節(jié)約）3.雨水是“天水”，可以直接飲用。（）答案：×（雨水在降落過程中會(huì)吸附空氣中的污染物，需處理后才能飲用）4.植物的“蒸騰作用”會(huì)浪費(fèi)大量水資源，應(yīng)盡量減少植被覆蓋。（）答案：×（蒸騰作用是水循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，植被還能保持水土，不能減少）5.我國的“世界水日”宣傳活動(dòng)通常與“中國水周”（3月22-28日）結(jié)合開展。（）答案：√（自1994年起，我國將3月22-28日定為“中國水周”，與世界水日聯(lián)動(dòng)）6.為了節(jié)約水資源，應(yīng)盡量減少洗澡次數(shù)。（）答案：×（節(jié)約的關(guān)鍵是縮短單次用水時(shí)間，而非減少必要清潔）7.礦泉水瓶上的“飲用天然礦泉水”意味著其水源是完全無污染的。（）答案：×（天然礦泉水需符合國家標(biāo)準(zhǔn)，但不代表絕對(duì)無污染）8.工業(yè)冷卻水直接排放不會(huì)造成水資源浪費(fèi)。（）答案：×（工業(yè)冷卻水可循環(huán)使用，直接排放會(huì)浪費(fèi)大量水資源）9.保護(hù)濕地可以增強(qiáng)區(qū)域的蓄水能力，減少洪澇災(zāi)害。（）答案：√（濕地是“地球之腎”，能儲(chǔ)存水分、調(diào)節(jié)徑流）10.青少年年齡小，無法為節(jié)水做出貢獻(xiàn)。（）答案：×（如及時(shí)關(guān)水龍頭、用洗菜水澆花等，青少年能從身邊小事做起）三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題6分，共30分）1.請(qǐng)列舉三種家庭中可以實(shí)施的節(jié)水小技巧，并簡(jiǎn)要說明原理。答案示例：①用淘米水、洗菜水澆花或沖廁（重復(fù)利用，提高水的利用率）；②安裝節(jié)水型水龍頭（通過限流或起泡器減少單位時(shí)間出水量）；③縮短洗澡時(shí)間（減少熱水浪費(fèi)，同時(shí)降低能源消耗）。2.為什么說“保護(hù)水資源不僅要‘開源’，更要‘節(jié)流’”？答案示例：“開源”指開發(fā)新水源（如海水淡化、雨水收集），但成本高、周期長；“節(jié)流”指通過節(jié)約減少浪費(fèi)，是更直接、經(jīng)濟(jì)的方式。兩者結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用。3.請(qǐng)描述“水的三態(tài)變化”在自然界中的具體表現(xiàn)，并說明其對(duì)人類的意義。答案示例：水的三態(tài)（液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)）通過蒸發(fā)（液態(tài)變氣態(tài)）、凝結(jié)（氣態(tài)變液態(tài)）、凝固（液態(tài)變固態(tài)）、熔化（固態(tài)變液態(tài)）等過程循環(huán)。意義：維持全球水循環(huán)，為人類提供淡水；調(diào)節(jié)氣候（如蒸發(fā)吸熱降溫）；影響農(nóng)業(yè)（如降水保障作物生長）。4.我國北方地區(qū)比南方地區(qū)更缺水的主要原因有哪些？答案示例：①自然原因：北方年降水量少（約400-800毫米），南方多（800毫米以上）；河流徑流量?。ㄈ琰S河水量?jī)H為長江的1/20）。②人為原因：北方人口密集、工業(yè)和農(nóng)業(yè)（如小麥種植）需水量大，水資源利用率較低。5.如果你是學(xué)?！肮?jié)水小衛(wèi)士”，會(huì)設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)？（至少列舉三種）答案示例：①舉辦“節(jié)水金點(diǎn)子”手抄報(bào)比賽（通過創(chuàng)作加深理解）；②開展“漏水水龍頭大排查”實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)地觀察浪費(fèi)現(xiàn)象）；③在洗手池旁張貼自制節(jié)水標(biāo)語（如“關(guān)緊小龍頭，節(jié)約大資源”）；④組織觀看節(jié)水主題紀(jì)錄片（直觀了解缺水地區(qū)現(xiàn)狀）。四、案例分析題（共1題，20分）案例：某山區(qū)小學(xué)所在村莊近年來出現(xiàn)季節(jié)性缺水，村民需步行3公里到山下取水。經(jīng)調(diào)查，原因包括：①附近山林被過度砍伐，導(dǎo)致雨季水土流失、旱季地下水補(bǔ)給減少；②部分村民習(xí)慣用大水漫灌農(nóng)田，水利用率低；③村內(nèi)無雨水收集設(shè)施，雨季雨水直接流走。問題：如果你是該村的“節(jié)水小顧問”，會(huì)提出哪些解決方案？請(qǐng)結(jié)合案例中的具體原因，分點(diǎn)說明。答案示例：①針對(duì)山林砍伐問題：建議村民種植耐旱樹木（如松樹）恢復(fù)植被，利用樹根固定土壤、增加地下水滲透（植被能攔截雨水，減少流失，同時(shí)促進(jìn)雨水下滲補(bǔ)