第1篇第一章總則第一條為加強(qiáng)中學(xué)課題管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)教育科研工作的方針政策和法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校所有教師參與的課題研究工作。第三條課題管理應(yīng)遵循以下原則：（一）科學(xué)性原則：課題研究應(yīng)具有科學(xué)性，符合教育教學(xué)規(guī)律，具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義。（二）規(guī)范性原則：課題研究過程應(yīng)符合國家、省、市教育科研管理部門的規(guī)定和要求。（三）創(chuàng)新性原則：課題研究應(yīng)注重創(chuàng)新，鼓勵(lì)教師開展具有前瞻性和探索性的研究。（四）實(shí)效性原則：課題研究應(yīng)注重實(shí)際應(yīng)用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長。第二章課題申報(bào)與立項(xiàng)第四條課題申報(bào)（一）教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際和興趣，結(jié)合教育教學(xué)改革的需要，自主申報(bào)課題。（二）教師可跨學(xué)科、跨年級(jí)申報(bào)課題，鼓勵(lì)跨校、跨區(qū)域合作研究。（三）課題申報(bào)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.課題名稱；2.課題研究背景及意義；3.研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法；4.研究進(jìn)度安排；5.預(yù)期成果；6.研究團(tuán)隊(duì)及分工。第五條課題評(píng)審（一）學(xué)校成立課題評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行評(píng)審。（二）評(píng)審委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、學(xué)科帶頭人等組成。（三）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1.課題選題的合理性、創(chuàng)新性；2.研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法的科學(xué)性；3.研究團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)和實(shí)力；4.預(yù)期成果的可行性。第六條課題立項(xiàng)（一）評(píng)審委員會(huì)根據(jù)評(píng)審結(jié)果，對(duì)擬立項(xiàng)課題進(jìn)行公示。（二）公示無異議后，學(xué)校正式下達(dá)課題立項(xiàng)通知書。第三章課題研究第七條研究計(jì)劃（一）課題負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)課題研究目標(biāo)，制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，包括研究內(nèi)容、方法、進(jìn)度安排等。（二）研究計(jì)劃應(yīng)報(bào)學(xué)校課題管理部門備案。第八條研究實(shí)施（一）課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織課題組成員開展研究工作。（二）課題組成員應(yīng)按照研究計(jì)劃，認(rèn)真完成各自分工的任務(wù)。（三）課題研究過程中，應(yīng)注重以下環(huán)節(jié)：1.數(shù)據(jù)收集與分析；2.研究成果的總結(jié)與提煉；3.研究成果的推廣應(yīng)用。第九條研究成果（一）課題研究成果應(yīng)包括論文、專著、教學(xué)案例、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等。（二）課題負(fù)責(zé)人應(yīng)定期向?qū)W校課題管理部門匯報(bào)研究進(jìn)展情況。第四章課題結(jié)題第十條結(jié)題申請(qǐng)（一）課題研究期限屆滿，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)向?qū)W校課題管理部門提交結(jié)題申請(qǐng)。（二）結(jié)題申請(qǐng)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.課題研究總結(jié)報(bào)告；2.研究成果清單；3.課題組成員評(píng)價(jià)；4.學(xué)校課題管理部門意見。第十一條結(jié)題評(píng)審（一）學(xué)校成立結(jié)題評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)結(jié)題申請(qǐng)進(jìn)行評(píng)審。（二）評(píng)審委員會(huì)根據(jù)評(píng)審結(jié)果，對(duì)結(jié)題申請(qǐng)進(jìn)行審核。第五章課題管理第十二條課題檔案管理（一）學(xué)校課題管理部門負(fù)責(zé)建立課題檔案，對(duì)課題申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題等環(huán)節(jié)進(jìn)行歸檔管理。（二）課題檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.課題申報(bào)書；2.課題立項(xiàng)通知書；3.研究計(jì)劃；4.研究成果；5.結(jié)題申請(qǐng)；6.評(píng)審意見。第十三條課題經(jīng)費(fèi)管理（一）課題經(jīng)費(fèi)由學(xué)校課題管理部門統(tǒng)一管理。（二）課題經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)嚴(yán)格按照國家、省、市教育科研管理部門的規(guī)定執(zhí)行。（三）課題經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷應(yīng)提供相關(guān)票據(jù)，經(jīng)學(xué)校財(cái)務(wù)部門審核后報(bào)銷。第十四條課題激勵(lì)機(jī)制（一）學(xué)校對(duì)在課題研究中取得優(yōu)異成績的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（二）學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第六章附則第十五條本制度由學(xué)校課題管理部門負(fù)責(zé)解釋。第十六條本制度自發(fā)布之日起施行。（注：本制度為示例性文本，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）第2篇一、總則為了加強(qiáng)中學(xué)課題管理，提高課題研究質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度及規(guī)范。二、課題管理組織機(jī)構(gòu)1.成立學(xué)校課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校課題管理工作。2.設(shè)立課題管理辦公室，負(fù)責(zé)課題的申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題、成果推廣等工作。三、課題管理制度1.課題申報(bào)（1）課題申報(bào)對(duì)象：我校在職教師。（2）課題申報(bào)條件：①具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。②對(duì)課題研究有明確的研究目的、研究內(nèi)容和研究方法。③課題研究具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性。（3）課題申報(bào)程序：①教師個(gè)人或課題組提出課題申報(bào)。②課題管理辦公室對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行初步審核。③學(xué)校課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行評(píng)審。④評(píng)審?fù)ㄟ^的課題，由課題管理辦公室進(jìn)行立項(xiàng)。2.課題立項(xiàng)（1）課題立項(xiàng)條件：①課題研究內(nèi)容符合國家教育方針和教育教學(xué)改革方向。②課題研究具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)用性。③課題研究團(tuán)隊(duì)具備完成課題研究的能力。（2）課題立項(xiàng)程序：①課題管理辦公室對(duì)評(píng)審?fù)ㄟ^的課題進(jìn)行立項(xiàng)。②學(xué)校課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行審批。③確定課題負(fù)責(zé)人和課題組成員。3.課題實(shí)施（1）課題實(shí)施要求：①課題負(fù)責(zé)人要按照課題研究計(jì)劃，組織開展課題研究活動(dòng)。②課題組成員要積極參與課題研究，完成各自承擔(dān)的任務(wù)。③定期召開課題研究會(huì)議，總結(jié)研究進(jìn)展，解決研究過程中遇到的問題。（2）課題實(shí)施管理：①課題管理辦公室對(duì)課題實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。②定期對(duì)課題研究進(jìn)展進(jìn)行評(píng)估。4.課題結(jié)題（1）課題結(jié)題條件：①課題研究任務(wù)按計(jì)劃完成。②課題研究成果具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性。③課題研究資料齊全，符合結(jié)題要求。（2）課題結(jié)題程序：①課題負(fù)責(zé)人向課題管理辦公室提交結(jié)題申請(qǐng)。②課題管理辦公室對(duì)結(jié)題申請(qǐng)進(jìn)行審核。③學(xué)校課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)結(jié)題申請(qǐng)進(jìn)行審批。5.課題成果推廣（1）課題成果推廣要求：①課題成果要符合國家教育方針和教育教學(xué)改革方向。②課題成果要具有推廣價(jià)值。③課題成果推廣要注重實(shí)效。（2）課題成果推廣程序：①課題負(fù)責(zé)人向課題管理辦公室提交成果推廣申請(qǐng)。②課題管理辦公室對(duì)成果推廣申請(qǐng)進(jìn)行審核。③學(xué)校課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)成果推廣申請(qǐng)進(jìn)行審批。四、課題規(guī)范1.課題研究要遵循科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的原則。2.課題研究要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。3.課題研究要注重研究方法的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。4.課題研究要注重研究過程的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。5.課題研究要注重研究成果的實(shí)效性和推廣性。五、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰1.對(duì)在課題研究工作中表現(xiàn)突出的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)未按時(shí)完成課題研究任務(wù)的教師，給予批評(píng)教育。3.對(duì)弄虛作假、抄襲他人成果的教師，給予嚴(yán)肅處理。六、附則1.本制度及規(guī)范自發(fā)布之日起施行。2.本制度及規(guī)范由學(xué)校課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。3.本制度及規(guī)范如與國家法律法規(guī)相抵觸，以國家法律法規(guī)為準(zhǔn)。第3篇第一章總則第一條為了加強(qiáng)中學(xué)課題管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，特制定本制度。第二條本制度適用于我校所有教師參與的課題研究活動(dòng)。第三條課題管理遵循以下原則：1.規(guī)范化：嚴(yán)格按照國家、省、市教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，建立健全課題管理制度。2.科學(xué)化：遵循教育規(guī)律，注重課題研究的科學(xué)性和實(shí)效性。3.民主化：充分調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性，發(fā)揮集體的智慧和力量。4.嚴(yán)謹(jǐn)化：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，確保課題研究的質(zhì)量。第二章課題管理組織機(jī)構(gòu)第四條學(xué)校成立課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校課題研究的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。第五條課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組由以下人員組成：1.校長：擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)課題管理工作。2.教務(wù)主任：擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)具體實(shí)施課題管理工作。3.教研室主任：負(fù)責(zé)課題研究的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。4.教師代表：代表全體教師參與課題管理工作。5.其他相關(guān)人員。第六條課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1.制定學(xué)校課題管理制度及規(guī)范。2.組織開展課題申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、結(jié)題等工作。3.指導(dǎo)和監(jiān)督課題研究的全過程。4.組織課題成果的推廣和應(yīng)用。5.對(duì)課題研究進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。第三章課題申報(bào)與評(píng)審第七條課題申報(bào)1.教師可根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐和學(xué)科特點(diǎn)，自主申報(bào)課題。2.課題申報(bào)應(yīng)填寫《中學(xué)課題申報(bào)書》，內(nèi)容包括課題名稱、研究內(nèi)容、研究方法、預(yù)期成果等。3.課題申報(bào)需經(jīng)所在教研組討論通過，并由教研組長簽字推薦。第八條課題評(píng)審1.學(xué)校成立課題評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行評(píng)審。2.評(píng)審委員會(huì)由相關(guān)學(xué)科專家、教研組長、教師代表等組成。3.評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審內(nèi)容包括課題的創(chuàng)新性、可行性、研究方法等。4.評(píng)審結(jié)果分為：批準(zhǔn)立項(xiàng)、不予立項(xiàng)。第四章課題研究第九條課題研究過程1.課題組成員需制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，明確研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。2.課題組成員要按照研究計(jì)劃開展研究工作，定期召開課題組會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問題。3.課題組成員要注重資料的收集、整理和分析，確保研究數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。第十條課題研究成果1.課題研究成果應(yīng)包括論文、專著、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等。2.課題組成員需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成研究成果的撰寫和整理。3.學(xué)校將對(duì)課題研究成果進(jìn)行評(píng)審，優(yōu)秀成果將進(jìn)行表彰和推廣。第五章課題結(jié)題第十一條課題結(jié)題1.課題研究完成后，課題組成員需提交《中學(xué)課題結(jié)題報(bào)告》。2.學(xué)校成立結(jié)題評(píng)審委員會(huì)，對(duì)結(jié)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審。3.評(píng)審結(jié)果分為：合格、不合格。第十二條課題成果應(yīng)用1.課題成果應(yīng)在全校范圍內(nèi)推廣應(yīng)用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.課題組成員需積極宣傳和推廣課題成果，為學(xué)校教育教學(xué)改革提供支持。第六章課題管理考核第十三條課題管理考核1.學(xué)校對(duì)課題管理工作進(jìn)行定期考核，考核內(nèi)容包括課題申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、研究、結(jié)題等環(huán)節(jié)。2.課題管理工作考核結(jié)果將作為教師評(píng)優(yōu)、晉升的重要依據(jù)。第七章附則第十四條本制度由學(xué)校課題管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第十五條本制度自發(fā)布之日起施行。第八章課題經(jīng)費(fèi)管理第十六條課題經(jīng)費(fèi)的使用必須遵循國家有關(guān)財(cái)務(wù)管理的法律法規(guī)和學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。第十七條課題經(jīng)費(fèi)主要用于以下方面：1.資料收集、整理