臨沂市初中期中試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）攢成（cuán）倜儻（tǎng）菜畦（qí）B.油蛉（líng）斑蝥（máo）斂進（liǎn）秕谷（bǐ）C.錫箔（bó）盔甲（kuī）蟬蛻（tuì）徘徊（huái）D.脊梁（jǐ）星宿（xiù）執(zhí)拗（niù）悄然（qiǎo）答案：A2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.懊悔祈禱馬革裹尸鞠躬盡瘁B.屏嶂喧鬧婦孺皆知家喻戶曉C.攛掇屏嶂鞠躬盡瘁鋒芒必露D.屏嶂懊悔雜亂無張鞠躬盡瘁答案：A3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，主要敘述了木蘭替父從軍的故事，塑造了木蘭這一愛家、愛國、不慕名利、深明大義的巾幗英雄形象。C.《孫權(quán)勸學》出自北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史《資治通鑒》，文章以對話描寫來推動情節(jié)，刻畫人物。D.《賣油翁》的作者是歐陽修，他是南宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。答案：D6.下列詞語中“絕”的解釋與“猿則百叫無絕”中“絕”的意思相同的一項是（）A.身懷絕技B.悲痛欲絕C.絡(luò)繹不絕D.絕處逢生答案：C7.《春》的作者是朱自清，下面對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，描繪了大地春回、生機勃發(fā)的動人景象。B.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句話從觸覺的角度寫出了春風的溫柔。C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了春花的艷麗。D.文章結(jié)尾把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，贊美了春天的新、美、力。答案：C8.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.樹木/叢生，百草/豐茂。B.楊花/落盡/子規(guī)啼，聞道/龍標/過五溪。C.潮平/兩岸闊，風正/一帆懸。D.日月之/行，若出/其中；星漢/燦爛，若出/其里。答案：D9.下列對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》理解不正確的一項是（）A.題目中的“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡被貶為龍標尉，于是寫了這首詩。B.首句寫景兼點時令，選取漂泊不定的楊花和啼聲哀傷的子規(guī)，蘊含著飄零之感與離別之恨。C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，把自己的愁心托付給明月，帶給遠方的朋友。D.詩歌融情于景，表達了詩人對友人的深切同情和擔憂，同時也流露出對自己被貶謫的悲憤。答案：D10.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，所以“河關(guān)”指黃河和函谷關(guān)。C.“汗青”是史冊的意思，古代在竹簡上書寫，先以火烤竹片，水分蒸發(fā)如汗，故曰“汗青”。D.以上表述都正確。答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，形容人物品質(zhì)的有（）A.大公無私B.勇往直前C.高瞻遠矚D.舍己為人答案：ABCD2.下列哪些是魯迅作品中的人物（）A.孔乙己B.阿長C.祥子D.閏土答案：ABD3.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了反復和擬人的修辭。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”運用了比喻的修辭。D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了夸張的修辭。答案：AB4.下列文學體裁屬于詩歌的有（）A.律詩B.絕句C.詞D.曲答案：ABCD5.下列描寫方法屬于人物描寫的有（）A.外貌描寫B(tài).語言描寫C.環(huán)境描寫D.心理描寫答案：ABD6.下列關(guān)于《論語》的說法正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一。B.它是記錄孔子及其弟子言行的一部書。C.《論語》中的“論”讀“l(fā)ùn”。D.出自《論語》的成語有溫故知新、不恥下問等。答案：ABD7.下列句子中體現(xiàn)友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。答案：ABC8.下列詞語中與戰(zhàn)爭有關(guān)的有（）A.馬革裹尸B.四面楚歌C.破釜沉舟D.臥薪嘗膽答案：ABCD9.下列關(guān)于《繁星》《春水》的說法正確的有（）A.作者是冰心。B.包含對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。C.深受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響。D.主要是小說體裁。答案：ABC10.下列關(guān)于傳統(tǒng)文化常識說法正確的有（）A.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。B.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北為陽。C.干支紀年法是中國歷法上自古以來就一直使用的紀年方法，干支是天干和地支的總稱。D.十二生肖依次是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“博士”指古代專掌經(jīng)學傳授的學官。（）答案：√2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。（）答案：√3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边\用了比喻的修辭手法。（）答案：×4.《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠，他與關(guān)漢卿、王實甫、白樸并稱“元曲四大家”。（）答案：×5.《觀滄海》是曹操的作品，他是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。（）答案：√6.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边@句話運用了夸張的修辭手法。（）答案：√7.《再塑生命的人》的作者是法國作家海倫·凱勒，她在一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了。（）答案：×8.“自強不息”“鞠躬盡瘁”“助人為樂”都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。（）答案：√9.“令尊”“令堂”是對別人父母的尊稱，“家嚴”“家慈”是對自己父母的謙稱。（）答案：√10.“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們學習和思考要相結(jié)合。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的特點。答：百草園是個充滿樂趣的地方。有豐富的植物、動物，可捕鳥、找蜈蚣等，能觀察自然、感受自由快樂，還有神秘傳說，是孩子的樂園，自然景物優(yōu)美，富有生機與活力。2.《木蘭詩》中木蘭是一個怎樣的人物形象？答：木蘭勤勞善良、堅毅勇敢、不慕名利、深明大義。她在家勤勞織布，替父從軍勇敢殺敵，征戰(zhàn)多年立下戰(zhàn)功，歸來后拒絕高官，只愿回鄉(xiāng)與家人團聚。3.賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。答：此句景中含理。“生”“入”兩字擬人，將日、春人格化。殘夜將盡，旭日誕生；舊年未逝，新春已至。蘊含新事物必將取代舊事物的哲理，富有情趣與理趣。4.《論語》中“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們什么學習方法？答：它強調(diào)復習舊知識的重要性。溫故能加深理解，從中獲得新感悟、新知識，達到這種程度就有能力去教導他人了，提醒我們要時常復習、總結(jié)歸納。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論《春》中描寫春花的部分，其寫作妙處體現(xiàn)在哪些方面。答：寫作妙處很多。從視覺看，“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”色彩絢麗；從味覺，“花里帶著甜味兒”讓人感知芬芳；句式上排比整齊；寫法上虛實結(jié)合，由春花想到秋果，生動展現(xiàn)春花繁茂、生機盎然。2.對于孫權(quán)勸學，你認為哪種學習態(tài)度在當今最有借鑒意義？答：孫權(quán)勸學中呂蒙虛心接受建議、勤奮學習的態(tài)度最有借鑒意義。當今社會知識更新快，我們應像呂蒙，不找借口，接受他人好建議，勤奮學新知識，提升自我能力以適應社會變化。3.結(jié)合《動物笑談》，討論科學工作者需具備怎樣的