面向臨聘教師的考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.為人師表2.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型（）A.科學(xué)型、藝術(shù)型、人文型B.上等型、中等型、下等型C.權(quán)威型、民主型、放任型D.學(xué)習(xí)型、管理型、育人型3.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些學(xué)科B.各門學(xué)科開設(shè)的順序C.各門學(xué)科的教學(xué)時間D.各門學(xué)科的教學(xué)方法4.學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.教學(xué)B.課外活動C.生產(chǎn)勞動D.社會活動5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識6.教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性稱為（）A.變式B.反例C.正例D.比較7.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性8.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》9.教師在講課時要求有必要的走動和手勢，以增強學(xué)生感知的效果，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）A.強度律B.差異律C.活動律D.組合律10.我國目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任（）A.地方B.中央C.社會力量D.學(xué)生家長答案：1.A2.C3.A4.A5.B6.A7.B8.A9.C10.A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)2.班級管理的功能包括（）A.有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)C.有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理D.有助于合理開支班費，學(xué)會財務(wù)管理3.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)4.課程的類型有（）A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.顯性課程5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生身心發(fā)展的特點D.教師自身的業(yè)務(wù)水平6.影響人身心發(fā)展的因素主要有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性7.我國中小學(xué)常用的德育方法有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.品德評價法8.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性9.學(xué)校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）A.對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范B.加速個體發(fā)展的特殊功能C.對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值D.開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能10.有效教學(xué)的基本要素包括（）A.明確教學(xué)目標(biāo)B.關(guān)注教學(xué)效益C.體現(xiàn)教學(xué)智慧D.進行教學(xué)反思答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨”。（）2.教學(xué)永遠具有教育性。（）3.教育目的是國家對教育培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)要求。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）5.班級管理的主要功能是維持班級秩序，形成良好班風(fēng)。（）6.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了現(xiàn)實性。（）7.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）8.教師的根本任務(wù)是教書育人。（）9.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）10.學(xué)生在教育過程中處于主導(dǎo)地位。（）答案：1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.如何建立良好的師生關(guān)系？答：建立良好師生關(guān)系，教師要尊重信任學(xué)生，公平對待；不斷提升自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力；主動與學(xué)生溝通，了解需求；正確處理師生矛盾，冷靜解決。同時，也要引導(dǎo)學(xué)生尊重老師，共同營造和諧氛圍。2.簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。答：教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)有：備課，要備教材、學(xué)生和教法；上課，是中心環(huán)節(jié)，要保證質(zhì)量；布置批改作業(yè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；課外輔導(dǎo)，針對個別學(xué)生；學(xué)業(yè)成績評價，檢測教學(xué)效果。3.簡述班主任如何做好班級管理工作。答：班主任做班級管理，要確立班集體發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃奮斗方向；選拔培養(yǎng)班干部，發(fā)揮其帶頭作用；建立健全班級規(guī)則，規(guī)范學(xué)生行為；組織多樣班級活動，增強凝聚力；關(guān)注學(xué)生身心，給予關(guān)懷引導(dǎo)。4.簡述學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答：學(xué)校教育起主導(dǎo)原因有：有明確目的、計劃和組織；通過專業(yè)教師施教；能有效控制影響學(xué)生發(fā)展的因素；對個體影響全面、系統(tǒng)、深刻，能按規(guī)律促進學(xué)生發(fā)展。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新力，可營造寬松氛圍，鼓勵質(zhì)疑。采用探究式教學(xué)，讓學(xué)生自主探索。設(shè)計開放性問題，激發(fā)思維。開展實踐活動，如實驗、項目等，讓學(xué)生在做中創(chuàng)新，還可組織小組合作，交流啟發(fā)。2.談?wù)勅绾芜M行有效的課堂管理。答：有效課堂管理，要建立規(guī)則并明確告知學(xué)生。關(guān)注全體學(xué)生，及時處理違紀(jì)。運用多樣化教學(xué)方法，吸引學(xué)生注意力。營造積極課堂氛圍，鼓勵參與。合理安排教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，避免學(xué)生走神。3.討論教師如何進行自我提升。答：教師自我提升可閱讀教育書籍和期刊，學(xué)習(xí)理念方法；參加培訓(xùn)和研討，與同行交流。反思教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗與不足。