2025年初一春季語文期末測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音。(1)驟然（）(2)拙劣（）(3)拮據(jù)（）(4)糾繆（）2.根據(jù)拼音寫漢字或詞語。(1)jīngshényísè（）(2)chīchīchòuchòu（）(3)xīnxīxīnxī（）(4)mòbùkěgài（）3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.精神抖擻鍥而不舍雪中送炭B.再接再勵(lì)鍥而不舍誠(chéng)心誠(chéng)意C.再接再勵(lì)鍥而不舍心安理得D.精神抖擻鍥而不舍心安理得4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我深受教育，提高了思想覺悟。B.他的演講精彩動(dòng)人，博得了在場(chǎng)的所有人的一致稱贊。C.關(guān)于這件事的具體細(xì)節(jié)，我們以后再詳細(xì)商量。D.漫長(zhǎng)的暑假生活即將來臨，我打算去圖書館看書。5.請(qǐng)將下列句子改為反問句，意思不變。光陰似箭，我們不能虛度年華。6.請(qǐng)用“然而”或“因此”填空。(1)他學(xué)習(xí)非常刻苦，_________成績(jī)卻不太理想。(2)你如果不認(rèn)真完成作業(yè)，_________就無法取得進(jìn)步。7.古詩文填空。(1)________，病樹前頭萬木春。(2)__________，誰言寸草心？(3)《論語》中說，學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系是：__________，__________。(4)李紳在《憫農(nóng)》詩中寫道：“__________，汗滴禾下土。”二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第8-11題。雨，淅淅瀝瀝地下著，像無數(shù)蠶娘在低吟，像無數(shù)細(xì)針在編織。老屋的窗欞上，蒙著一層薄薄的霧氣，模糊了窗外的景象。屋檐下，一串串雨珠晶瑩剔透，匯聚成細(xì)流，滴落在青石板上，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的輕響，敲打著記憶的門環(huán)。記得小時(shí)候，我最喜歡在雨中玩耍。父親總會(huì)撐著一把舊傘，把我護(hù)在傘下，帶我去院子里踩水洼。雨點(diǎn)打在傘面上，“噼里啪啦”，像是在演奏一首歡快的樂曲。我們笑著、鬧著，濺起一片片水花，留下串串歡聲笑語。母親則會(huì)在窗邊為我們張望，臉上洋溢著慈愛的笑容。如今，我已長(zhǎng)大成人，離開家鄉(xiāng)在外求學(xué)。每次遇到下雨天，我總會(huì)想起那把舊傘，想起父親的背影，想起母親窗邊的目光。雨，仿佛成了連接我與家鄉(xiāng)的紐帶，承載著我對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。那淅瀝的雨聲，也像是一首無聲的歌，唱出了我對(duì)童年美好的回憶。8.文中畫線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么作用？9.結(jié)合上下文，說說“記憶的門環(huán)”指的是什么？10.第4段中，作者為什么說“雨，仿佛成了連接我與家鄉(xiāng)的紐帶”？11.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（二）閱讀下面的文字，完成第12-15題。AI在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用前景廣闊。通過深度學(xué)習(xí)算法，AI可以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷，提高診斷的準(zhǔn)確性和效率。例如，AI可以分析醫(yī)學(xué)影像，幫助醫(yī)生發(fā)現(xiàn)早期癌癥病灶。此外，AI還可以用于藥物研發(fā)，加速新藥的研發(fā)進(jìn)程，為患者帶來更多治療選擇。然而，AI的發(fā)展也引發(fā)了一些擔(dān)憂。例如，AI的過度使用可能導(dǎo)致失業(yè)問題。隨著自動(dòng)化技術(shù)的進(jìn)步，一些重復(fù)性、低技能的工作可能會(huì)被機(jī)器取代，從而對(duì)就業(yè)市場(chǎng)造成沖擊。此外，AI的算法偏見也可能導(dǎo)致歧視問題。如果AI系統(tǒng)在訓(xùn)練過程中存在偏見，那么它可能會(huì)做出不公平的決策，加劇社會(huì)不平等。如何應(yīng)對(duì)AI帶來的挑戰(zhàn)，是一個(gè)需要我們深入思考的問題。我們需要制定合理的政策法規(guī)，規(guī)范AI的發(fā)展和應(yīng)用，確保AI技術(shù)能夠造福人類，而不是帶來負(fù)面影響。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)AI教育，提高公眾對(duì)AI的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)需求的人才。12.本文主要介紹了什么內(nèi)容？13.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)凙I在醫(yī)療領(lǐng)域有哪些應(yīng)用前景？14.文中提到了AI發(fā)展帶來的哪些擔(dān)憂？15.你認(rèn)為我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)AI發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)？三、寫作16.請(qǐng)以“那一次，我明白了______”為題，寫一篇文章。要求：(1)將題目補(bǔ)充完整（例如：那一次，我明白了堅(jiān)持的意義；那一次，我明白了父母的愛）。(2)文體不限（詩歌除外），不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。試卷答案一、積累運(yùn)用1.(1)zhòu(2)zhuō(3)jié(4)miù2.(1)精神奕奕(2)呱呱叫(3)熊熊燃燒(4)難以言表3.D4.C5.難道我們能夠虛度年華嗎？6.(1)然而(2)因此7.(1)沉舟側(cè)畔千帆過(2)慈母手中線(3)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(4)春種一粒粟二、閱讀理解（一）8.運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。將雨聲比作蠶娘的低吟和細(xì)針的編織，生動(dòng)形象地寫出了雨聲的輕柔和細(xì)膩；將雨點(diǎn)比作無數(shù)蠶娘和細(xì)針，突出了雨滴的細(xì)小和繁多；將雨點(diǎn)打在傘面上比作演奏樂曲，形象地寫出了雨點(diǎn)敲打傘面的聲音富有節(jié)奏感。這些修辭手法使得文章的語言更加生動(dòng)形象，富有感染力。9.指的是作者記憶深處關(guān)于童年雨中玩耍的場(chǎng)景和感受，是作者對(duì)童年生活的美好回憶。10.因?yàn)橛曷曄袷窃谘葑嘁皇讱g快的樂曲，敲打著記憶的門環(huán)，勾起了作者對(duì)童年在家鄉(xiāng)雨中玩耍的美好回憶，所以作者說雨成了連接他與家鄉(xiāng)的紐帶。11.文章主要回憶了作者童年時(shí)在雨中與父親、母親一起玩耍的歡樂情景，表達(dá)了作者對(duì)童年美好時(shí)光的懷念以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（二）12.本文主要介紹了人工智能（AI）的發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用前景以及帶來的挑戰(zhàn)。13.AI在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用前景廣闊，可以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷，提高診斷的準(zhǔn)確性和效率；可以分析醫(yī)學(xué)影像，幫助醫(yī)生發(fā)現(xiàn)早期癌癥病灶；還可以用于藥物研發(fā)，加速新藥的研發(fā)進(jìn)程，為患者帶來更多治療選擇。14.AI發(fā)展帶來的擔(dān)憂包括：過度使用可能導(dǎo)致失業(yè)問題，一些重復(fù)性、低技能的工作可能會(huì)被機(jī)器取代；AI的算法偏見可能導(dǎo)致歧視問題，如果AI系統(tǒng)在訓(xùn)練過程中存在偏見，可能會(huì)做出不公平的決策