嚴(yán)禁教師收禮行為規(guī)范及承諾書教育是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的崇高事業(yè)，師德師風(fēng)是教師職業(yè)的立身之本。為筑牢廉潔從教底線，維護(hù)教育公平公正，保障學(xué)生及家長的合法權(quán)益，結(jié)合《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等要求，特制定本行為規(guī)范及承諾書，明確教師在收受禮品禮金方面的行為邊界，強(qiáng)化自律意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一、行為規(guī)范細(xì)則（一）禁止收受的禮品范疇教師應(yīng)嚴(yán)格禁止收受學(xué)生及家長以任何名義、任何形式贈(zèng)送的禮品禮金，包括但不限于現(xiàn)金、購物卡、電子紅包、有價(jià)證券、煙酒茶品、土特產(chǎn)、高檔文具、美容健身卡、景區(qū)門票等實(shí)物或虛擬財(cái)物；同時(shí)嚴(yán)禁接受家長提供的變相利益輸送，如免費(fèi)或低價(jià)裝修房屋、安排旅游出行、代購服務(wù)、違規(guī)補(bǔ)課報(bào)酬外的額外饋贈(zèng)等。（二）教育場景的行為約束在教育教學(xué)全流程中，教師需恪守職業(yè)操守：課堂內(nèi)外不得因禮品收受影響對(duì)學(xué)生的公平對(duì)待，如學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、座位安排、活動(dòng)參與等；家校溝通時(shí)，嚴(yán)禁以暗示、明示、刁難等方式索要禮品，或借家長會(huì)、家訪、活動(dòng)組織等場景變相收受財(cái)物；在學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、入學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、特殊教育需求協(xié)調(diào)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須堅(jiān)守公正原則，拒絕任何可能影響履職公正性的饋贈(zèng)。（三）禮品的規(guī)范處置方式若因特殊情況（如家長強(qiáng)行饋贈(zèng)、節(jié)日民俗誤解等）不慎收到禮品，教師應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)（特殊情況不超過3個(gè)工作日）主動(dòng)退還，并向家長說明廉潔從教的要求；若確實(shí)無法退還（如禮品已拆分、無法聯(lián)系家長等），須立即上交學(xué)校紀(jì)檢或師德管理部門，同時(shí)留存退還或上交的相關(guān)憑證（如聊天記錄、快遞單據(jù)、上交回執(zhí)等），確保過程可追溯、可核查。（四）師德引領(lǐng)與正向宣傳教師應(yīng)主動(dòng)向家長群體宣傳“以尊重代替送禮、以配合支持教育”的理念，通過家長會(huì)、班級(jí)群、家校聯(lián)系冊等渠道明確告知不收禮的原則；在校園內(nèi)發(fā)揮榜樣作用，帶動(dòng)同事共同遵守廉潔規(guī)定，對(duì)違規(guī)收禮行為及時(shí)勸阻、舉報(bào)，營造“清風(fēng)育桃李”的育人氛圍。二、教師廉潔從教承諾書本人作為教育工作者，深知師德師風(fēng)是教育的生命線。現(xiàn)鄭重承諾：1.嚴(yán)格遵守本行為規(guī)范細(xì)則，清晰界定收禮行為的紅線，從思想上筑牢“不想收、不能收、不敢收”的自律防線；2.主動(dòng)拒絕任何形式的禮品禮金及變相利益，在與家長溝通中保持專業(yè)、廉潔的態(tài)度，以教育質(zhì)量和育人成效贏得尊重；3.若遇家長饋贈(zèng)，第一時(shí)間按規(guī)范處置，如實(shí)記錄并報(bào)告，絕不隱瞞或變相收受；4.積極參與師德培訓(xùn)與廉潔教育，將廉潔從教要求內(nèi)化為職業(yè)習(xí)慣，外化為教育行為；5.自覺接受學(xué)校、家長、社會(huì)的監(jiān)督，若違反本規(guī)范，愿意接受學(xué)校依規(guī)作出的批評(píng)教育、誡勉談話、黨紀(jì)政紀(jì)處分，以及教育主管部門的相關(guān)處理，直至承擔(dān)法律責(zé)任。承諾人（簽名）：_________日期：____年____月____日三、監(jiān)督與落實(shí)機(jī)制1.多元監(jiān)督：學(xué)校建立“校級(jí)監(jiān)督+教師互督+家長社會(huì)監(jiān)督”機(jī)制，設(shè)立匿名舉報(bào)郵箱、熱線，定期開展師德師風(fēng)巡查，每學(xué)期匯總家長反饋意見；2.考核掛鉤：將教師遵守收禮規(guī)范的情況納入師德考核、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先的核心指標(biāo)，實(shí)行“一票否決”制；3.違規(guī)處置：對(duì)違規(guī)收禮行為，學(xué)校須在3個(gè)工作日內(nèi)啟動(dòng)調(diào)查，查實(shí)后依規(guī)處理并通報(bào)，典型案例上報(bào)教育主管部門，發(fā)揮警示作用；4.長效教育：每學(xué)年組織教師重溫本規(guī)范及承諾書，開展“廉潔從教”主題研討，強(qiáng)化思想自覺與行動(dòng)自覺。結(jié)語：教育的純粹性源于師者的堅(jiān)守與自律。本規(guī)范及承諾書既是