古文名篇字詞填空練習集錦引言古文學習的根基在于字詞的積累與文意的貫通，字詞填空練習作為夯實文言基礎(chǔ)的重要手段，既能強化對經(jīng)典文本的記憶，又能洞悉文言特殊語法（如通假、活用、古今異義）的運用規(guī)律。本文精選先秦至明清的經(jīng)典名篇，提煉易錯、高頻字詞設(shè)計填空，輔以精準解析，助力讀者在文言語境中深化對字詞的理解與運用。一、先秦諸子散文篇（一）《論語·為政》原文片段：“溫故而知新，______為師矣。”填空答案：可以（注：“可以”為古今異義詞，古義為“可以憑借”，今義為助動詞表許可）。（二）《孟子·得道多助，失道寡助》原文片段：“域民不以______，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利?！碧羁沾鸢福悍饨纾ㄗⅲ骸胺饨敝竸澏ǖ倪吔缦?，“界”為名詞，表范圍；此句強調(diào)治理百姓需憑仁德，非憑地理優(yōu)勢）。（三）《莊子·逍遙游》原文片段：“______扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！碧羁沾鸢福簱唬ㄗx音*tuán*，意為“盤旋飛翔”；此字易誤寫為“傳”“轉(zhuǎn)”，需結(jié)合“扶搖（旋風）”的語境記憶）。二、史傳經(jīng)典篇（一）《左傳·曹劌論戰(zhàn)》原文片段：“______鼓作氣，再而衰，三而竭?！碧羁沾鸢福阂唬〝?shù)詞活用作副詞，表“第一次”；體現(xiàn)“士氣變化”的邏輯，易誤寫為“壹”，需注意“一鼓”為固定表述）。（二）《史記·鴻門宴》原文片段：“今者項莊拔劍舞，其意______在沛公也?！碧羁沾鸢福撼＃ㄒ鉃椤俺３?、一直”；易誤讀為*cháng*，需結(jié)合語境理解項莊舞劍的真實意圖）。（三）《史記·廉頗藺相如列傳》原文片段：“臣所以______璧者，恐見欺于王而負趙。”填空答案：卻（意為“退、歸還”；“卻璧”即“退回和氏璧”，易誤寫為“怯”，需結(jié)合“負趙（辜負趙國）”的心理邏輯記憶）。三、唐宋散文名篇（一）范仲淹《岳陽樓記》原文片段：“先天下之憂而憂，______天下之樂而樂?！碧羁沾鸢福汉螅ㄅc“先”形成對比，表時間先后的意動用法，易誤寫為“候”，需結(jié)合“憂樂先后”的士人情懷理解）。（二）歐陽修《醉翁亭記》原文片段：“醉翁之意不在______，在乎山水之間也?！碧羁沾鸢福壕疲ā耙狻睘椤耙馊?、情趣”，此句點明醉翁寄情山水的主旨，易誤寫為“久”，需結(jié)合“醉翁飲酒”的場景記憶）。（三）蘇軾《赤壁賦》原文片段：“______蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！碧羁沾鸢福杭模ㄒ鉃椤凹耐小⒅蒙怼?；“寄蜉蝣”以蜉蝣自比，體現(xiàn)生命短暫的哲思，易誤寫為“記”，需結(jié)合“蜉蝣（小蟲，生命短暫）”的意象記憶）。四、古典詩詞名篇（一）《詩經(jīng)·關(guān)雎》原文片段：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之______?！碧羁沾鸢福褐蓿ā爸蕖敝杆械年懙?，易與“州（行政區(qū)劃）”混淆；需結(jié)合“雎鳩（水鳥）”的棲息環(huán)境記憶）。（二）屈原《離騷》原文片段：“長太息以掩涕兮，哀民生之多______?！碧羁沾鸢福浩D（意為“艱難”；易誤寫為“堅”，需結(jié)合“民生疾苦”的語境理解，此句為屈原對百姓苦難的悲憫）。（三）杜甫《登高》原文片段：“______落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”填空答案：無邊（“無邊”修飾“落木”，強化秋景的遼闊與蕭瑟，易漏寫“無”，需結(jié)合“蕭蕭下”的動態(tài)感記憶）。結(jié)語古文字詞填空的核心，在于“文境還原”——通過語境推測字詞、通過語法分析用法、通過文化背景理解內(nèi)涵。建議讀者結(jié)合原文全篇誦讀，將填空練習與文意理解、