PAGE教師培訓(xùn)考勤管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師培訓(xùn)期間的管理，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，提高培訓(xùn)效果，特制定本考勤管理制度。本制度旨在規(guī)范教師培訓(xùn)期間的出勤行為，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，保障培訓(xùn)質(zhì)量，使教師能夠全身心投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。（二）適用范圍本制度適用于參加本公司/組織所舉辦的各類教師培訓(xùn)的所有教師。（三）基本原則1.遵守法律法規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)以及教育部門相關(guān)規(guī)定，保障教師合法權(quán)益，確保培訓(xùn)活動(dòng)合法合規(guī)開展。2.公平公正原則：對(duì)待所有參加培訓(xùn)的教師一視同仁，考勤標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，獎(jiǎng)懲措施公平，不因教師身份、資歷等因素而有所偏袒。3.嚴(yán)肅紀(jì)律原則：強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)考勤紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)違反考勤制度的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，維護(hù)培訓(xùn)秩序。4.服務(wù)培訓(xùn)原則：考勤管理工作以服務(wù)培訓(xùn)為宗旨，通過(guò)合理的考勤安排和管理，促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量。二、考勤管理職責(zé)（一）培訓(xùn)組織部門職責(zé)1.負(fù)責(zé)制定教師培訓(xùn)考勤管理制度，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修訂和完善。2.組織實(shí)施培訓(xùn)考勤工作，明確考勤記錄人員，確?？记诠ぷ鞯臏?zhǔn)確、及時(shí)。3.對(duì)考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，定期公布考勤情況，并按照制度規(guī)定對(duì)違反考勤紀(jì)律的教師進(jìn)行處理。4.協(xié)調(diào)解決考勤管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，與教師進(jìn)行溝通，了解其對(duì)考勤管理的意見(jiàn)和建議。（二）培訓(xùn)教師職責(zé)1.自覺(jué)遵守本考勤管理制度，按時(shí)參加培訓(xùn)，不得無(wú)故遲到、早退、曠課。2.嚴(yán)格按照培訓(xùn)課程安排和要求，認(rèn)真參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極配合培訓(xùn)組織部門的管理工作。3.如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前按照規(guī)定程序辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。4.對(duì)考勤管理工作予以支持和配合，如實(shí)提供個(gè)人考勤信息，不得隱瞞或虛報(bào)。（三）考勤記錄人員職責(zé)1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間教師考勤的日常記錄工作，確保記錄準(zhǔn)確、詳細(xì)。2.及時(shí)將考勤情況反饋給培訓(xùn)組織部門，不得拖延或漏報(bào)。3.妥善保管考勤記錄資料，以備查閱和核對(duì)。三、考勤規(guī)定（一）培訓(xùn)時(shí)間1.培訓(xùn)開始時(shí)間以培訓(xùn)通知中明確規(guī)定的時(shí)間為準(zhǔn)，教師應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，按時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)。2.培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間按照培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行，如有調(diào)整，培訓(xùn)組織部門將提前通知教師。（二）簽到與簽退1.教師應(yīng)在培訓(xùn)開始前15分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)進(jìn)行簽到，簽到方式采用本人簽字確認(rèn)。2.培訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行簽退，簽退時(shí)間不得早于培訓(xùn)實(shí)際結(jié)束時(shí)間。3.簽到和簽退記錄應(yīng)包括教師姓名、培訓(xùn)日期、課程名稱、簽到時(shí)間、簽退時(shí)間等信息。（三）遲到與早退1.根據(jù)培訓(xùn)通知規(guī)定的時(shí)間，遲到15分鐘以內(nèi)的視為遲到，遲到超過(guò)15分鐘的視為曠課。2.早退15分鐘以內(nèi)的視為早退，早退超過(guò)15分鐘的視為曠課。3.遲到或早退一次，給予口頭警告；遲到或早退累計(jì)達(dá)三次及以上的，每次扣除培訓(xùn)期間的相應(yīng)學(xué)分，并在培訓(xùn)結(jié)束后的績(jī)效考核中予以體現(xiàn)。（四）曠課1.未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而未參加培訓(xùn)課程的，視為曠課。2.曠課一次，扣除當(dāng)次培訓(xùn)課程的全部學(xué)分，并取消當(dāng)次培訓(xùn)的評(píng)優(yōu)資格；曠課累計(jì)達(dá)兩次及以上的，除扣除相應(yīng)學(xué)分和取消評(píng)優(yōu)資格外，還將視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)等處理，情節(jié)嚴(yán)重的將取消本次培訓(xùn)資格，并要求教師所在單位進(jìn)行相應(yīng)處理。（五）請(qǐng)假制度1.病假教師因病無(wú)法參加培訓(xùn)的，應(yīng)提前向培訓(xùn)組織部門提交醫(yī)院出具的病假證明，并填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，經(jīng)批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。病假天數(shù)在3天以內(nèi)的，由培訓(xùn)組織部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；病假天數(shù)超過(guò)3天的，需報(bào)公司/組織主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。病假期間不扣除學(xué)分，但應(yīng)在病愈后及時(shí)補(bǔ)齊所缺課程的學(xué)習(xí)。2.事假教師因個(gè)人事務(wù)需要請(qǐng)假的，應(yīng)提前填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，說(shuō)明請(qǐng)假事由和請(qǐng)假天數(shù)。事假天數(shù)在1天以內(nèi)的，由培訓(xùn)組織部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；事假天數(shù)超過(guò)1天的，需報(bào)公司/組織主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事假期間扣除相應(yīng)學(xué)分，具體扣除標(biāo)準(zhǔn)為：事假1天扣除當(dāng)次培訓(xùn)課程學(xué)分的20%，事假2天扣除當(dāng)次培訓(xùn)課程學(xué)分的40%，以此類推。3.公假教師因參加教育部門或?qū)W校安排的與培訓(xùn)時(shí)間沖突的公務(wù)活動(dòng)，需提供相關(guān)證明材料，并填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，經(jīng)培訓(xùn)組織部門核實(shí)后，報(bào)公司/組織主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。公假期間不扣除學(xué)分，但應(yīng)在事后及時(shí)向培訓(xùn)組織部門說(shuō)明情況，并按照要求補(bǔ)齊所缺課程的學(xué)習(xí)。4.請(qǐng)假流程教師如需請(qǐng)假，應(yīng)提前[X]個(gè)工作日填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，注明請(qǐng)假類型、請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)假事由等信息。將請(qǐng)假申請(qǐng)表提交給培訓(xùn)組織部門負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人根據(jù)請(qǐng)假規(guī)定進(jìn)行審批。審批通過(guò)后，教師應(yīng)將請(qǐng)假申請(qǐng)表交至考勤記錄人員備案，并按照批準(zhǔn)的請(qǐng)假時(shí)間安排調(diào)整培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。四、考勤監(jiān)督與檢查（一）日常監(jiān)督1.培訓(xùn)組織部門應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的日?？记诒O(jiān)督工作，不定時(shí)對(duì)教師的出勤情況進(jìn)行檢查。2.考勤監(jiān)督人員應(yīng)佩戴明顯標(biāo)識(shí)，對(duì)教師的簽到、簽退情況以及課堂出勤情況進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（二）定期檢查1.培訓(xùn)組織部門每周對(duì)教師的考勤情況進(jìn)行一次匯總檢查，核對(duì)考勤記錄的準(zhǔn)確性和完整性。2.每月對(duì)教師的考勤情況進(jìn)行一次全面分析，統(tǒng)計(jì)遲到、早退、曠課等情況的發(fā)生率，并將結(jié)果在培訓(xùn)教師范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。（三）不定期抽查1.公司/組織領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門可根據(jù)需要對(duì)教師培訓(xùn)考勤情況進(jìn)行不定期抽查，了解培訓(xùn)考勤管理工作的執(zhí)行情況。2.抽查方式包括現(xiàn)場(chǎng)檢查、查看考勤記錄、與教師及考勤記錄人員進(jìn)行談話等，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。五、考勤結(jié)果處理（一）與培訓(xùn)學(xué)分掛鉤1.教師的考勤情況直接與培訓(xùn)學(xué)分掛鉤，遲到、早退、曠課等情況按照本制度規(guī)定扣除相應(yīng)學(xué)分。2.培訓(xùn)結(jié)束后，教師的培訓(xùn)學(xué)分將作為考核教師培訓(xùn)效果和頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書的重要依據(jù)之一。學(xué)分未達(dá)到規(guī)定要求的，不予頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。（二）與績(jī)效考核掛鉤1.將教師培訓(xùn)考勤情況納入績(jī)效考核體系，對(duì)考勤表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予適當(dāng)加分，對(duì)違反考勤紀(jì)律的教師進(jìn)行扣分。2.在績(jī)效考核評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，優(yōu)先考慮考勤情況良好的教師；對(duì)考勤問(wèn)題嚴(yán)重的教師，取消其當(dāng)年績(jī)效考核評(píng)優(yōu)資格。（三）其他處理措施1.對(duì)于多次違反考勤紀(jì)律且拒不改正的教師，培訓(xùn)組織部門將視情節(jié)輕重，采取進(jìn)一步的處理措施，如限制其參加后續(xù)培訓(xùn)、向教師所在單位通報(bào)等。2.教師的考勤情況將作為教師個(gè)人師德師風(fēng)考核的重要內(nèi)容之一，對(duì)違反考勤紀(jì)律造成不良影響的教師，在師德師風(fēng)考核中予以相應(yīng)扣分。六、附則（一）解釋權(quán)本制度由公司/組織培訓(xùn)組織部門負(fù)責(zé)解釋。在執(zhí)行過(guò)程中，如遇特殊情況或?qū)χ贫葪l款有疑問(wèn)的，由培訓(xùn)組織部門根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行研究和解釋。（二）修訂與完善本制度