2025年中職幼兒保育（幼兒心理健康）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.幼兒心理健康的核心是（）A.情緒穩(wěn)定B.智力正常C.人際關(guān)系和諧D.適應(yīng)環(huán)境2.幼兒期占主導(dǎo)地位的思維類型是（）A.直觀動(dòng)作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維3.幼兒能初步辨別紅、橙、黃、綠、藍(lán)等基本色是在（）A.1歲左右B.1.5歲左右C.2歲左右D.3歲左右4.幼兒開始能以自身為中心辨別左右方位是在（）A.3歲左右B.4歲左右C.5歲左右D.6歲左右5.幼兒期最常見的情緒表現(xiàn)是（）A.恐懼B.憤怒C.快樂(lè)D.悲傷6.幼兒的攻擊性行為多發(fā)生在（）A.小班B.中班C.大班D.學(xué)前班7.幼兒自我評(píng)價(jià)能力開始發(fā)展的時(shí)期是（）A.幼兒初期B.幼兒中期C.幼兒晚期D.小學(xué)初期8.幼兒親社會(huì)行為的萌芽期是（）A.2歲左右B.3歲左右C.4歲左右D.5歲左右9.幼兒性別角色的發(fā)展開始于（）A.1歲左右B.2歲左右C.3歲左右D.4歲左右10.幼兒期最主要的游戲形式是（）A.象征性游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.規(guī)則游戲11.幼兒在游戲中主要的交往方式是（）A.合作游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.獨(dú)自游戲12.幼兒期記憶發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)B.形象記憶為主C.意義記憶為主D.記憶策略逐漸發(fā)展13.幼兒想象的特點(diǎn)不包括（）A.無(wú)意想象為主B.有意想象逐漸發(fā)展C.想象脫離現(xiàn)實(shí)D.想象具有夸張性14.幼兒思維的特點(diǎn)不包括（）A.具體形象性B.抽象邏輯性C.自我中心性D.不可逆性15.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲16.幼兒口吃現(xiàn)象多發(fā)生在（）A.2-4歲B.4-6歲C.6-8歲D.8-10歲17.幼兒期常見的心理問(wèn)題不包括（）A.遺尿癥B.口吃C.多動(dòng)癥D.焦慮癥18.幼兒心理健康教育的途徑不包括（）A.專門的心理健康教育活動(dòng)B.滲透在一日生活中C.家園合作D.只關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)19.幼兒心理健康教育的原則不包括（）A.發(fā)展性原則B.活動(dòng)性原則C.保密性原則D.懲罰性原則20.幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.智力發(fā)育正常B.情緒穩(wěn)定愉快C.人際關(guān)系緊張D.行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一第II卷（非選擇題共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)跈M線上填上正確答案。1.幼兒心理健康教育的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒良好的______、______和______，提高幼兒的心理素質(zhì)。2.幼兒期的情緒情感具有______、______、______等特點(diǎn)。3.幼兒的攻擊性行為可分為______攻擊和______攻擊。4.幼兒親社會(huì)行為包括______、______、______等。5.幼兒心理健康教育的方法有______、______、______等。（二）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述幼兒心理健康的重要性。2.幼兒期常見的情緒問(wèn)題有哪些？3.如何培養(yǎng)幼兒的良好情緒？4.幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)方法有哪些？（三）材料分析題（共15分）答題要求：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料：小明是一名中班幼兒，在幼兒園里經(jīng)常和小朋友發(fā)生沖突。他總是喜歡搶別人的玩具，還會(huì)動(dòng)手打人。老師多次教育他，但效果不明顯。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析小明出現(xiàn)攻擊性行為的可能原因。（8分）2.針對(duì)小明的情況，老師可以采取哪些措施來(lái)幫助他改變？（7分）（四）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題。論述幼兒心理健康教育的意義。材料：幼兒心理健康教育是幼兒教育的重要組成部分，對(duì)幼兒的全面發(fā)展具有重要意義。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述幼兒心理健康教育的意義。（150-200字）（五）案例分析題（共20分）答題要求：閱讀以下案例，回答問(wèn)題。案例：小紅是一名大班幼兒，性格比較內(nèi)向。她在幼兒園里很少主動(dòng)和小朋友交流，總是一個(gè)人默默地玩。老師發(fā)現(xiàn)后，通過(guò)和小紅聊天、鼓勵(lì)她參加活動(dòng)等方式，幫助她逐漸變得開朗起來(lái)。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析小紅性格內(nèi)向的可能原因。（10分）2.老師采取的措施對(duì)小紅的心理健康發(fā)展有哪些積極影響？（10分）答案：1.A2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.A9.B10.A11.B12.C13.C14.B15.B16.A17.D18.D19.D20.C填空題答案：1.心理品質(zhì)、行為習(xí)慣、社會(huì)適應(yīng)能力2.易沖動(dòng)性、不穩(wěn)定性、外露性3.工具性、敵意性4.合作、分享、助人5.游戲法、角色扮演法、行為訓(xùn)練法簡(jiǎn)答題答案：1.幼兒心理健康是幼兒身心發(fā)展的重要組成部分，影響幼兒的認(rèn)知、情感和社會(huì)交往等方面的發(fā)展。有助于幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)，提高適應(yīng)環(huán)境的能力。2.幼兒期常見的情緒問(wèn)題有恐懼、焦慮、情緒不穩(wěn)定、易沖動(dòng)等。3.營(yíng)造溫馨的家庭和班級(jí)氛圍，培養(yǎng)幼兒的積極情感體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)情緒等。4.樹立榜樣，開展相關(guān)教育活動(dòng)，及時(shí)強(qiáng)化親社會(huì)行為等。材料分析題答案：1.可能原因：幼兒的自我中心意識(shí)較強(qiáng)，缺乏分享意識(shí)；情緒調(diào)節(jié)能力較弱，易沖動(dòng)；家庭教育方式不當(dāng)?shù)取?.措施：與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注孩子的行為；引導(dǎo)小明學(xué)會(huì)分享和合作，培養(yǎng)良好的交往習(xí)慣；對(duì)小明的積極行為及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)等。論述題答案：幼兒心理健康教育有助于幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)其認(rèn)知、情感等方面的發(fā)展。能提高幼兒的心理素質(zhì)，預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生。為