2025年大學(xué)語文（詩歌賞析）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。（總共6題，每題5分）1.下列對詩歌意象的理解，正確的一項是（）A.“月”常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，在許多詩歌中都是團圓的象征。B.“雁”在古代詩歌中多與游子的漂泊有關(guān)，常傳達(dá)出離別的愁緒。C.“柳”與“留”諧音，所以在送別詩中常表達(dá)對友人的祝福之意。D.“梅花”在詩歌里總是象征著高潔的品格，沒有其他寓意。2.下列詩歌中，運用了比喻修辭手法的是（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！盉.“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！盋.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！盌.“大漠孤煙直，長河落日圓。”3.下列對詩歌意境的分析，有誤的一項是（）A.王維的《山居秋暝》營造出一種清新自然、靜謐祥和的意境。B.杜甫的《登高》描繪出雄渾壯闊、沉郁悲涼的意境。C.柳永的《雨霖鈴》展現(xiàn)出歡快愉悅、情意綿綿的意境。D.李清照的《聲聲慢》營造出凄清冷落、哀愁悲苦的意境。4.下列詩歌中，屬于律詩的是（）A.《靜夜思》B.《登鸛雀樓》C.《春望》D.《將進酒》5.下列對詩歌情感的把握，不準(zhǔn)確的一項是（）A.李白的《夢游天姥吟留別》表達(dá)了對自由的追求和對權(quán)貴的蔑視。B.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》體現(xiàn)了詩人憂國憂民的情懷。C.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》抒發(fā)了壯志難酬的悲憤之情。D.李商隱的《錦瑟》表達(dá)的情感清晰明確，沒有歧義。6.下列詩歌中，不是以送別為主題的是（）A.《送元二使安西》B.《芙蓉樓送辛漸》C.《贈汪倫》D.《泊秦淮》第II卷（非選擇題共70分）7.（10分）賞析王維《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！边@幾句詩。8.（15分）閱讀杜甫《登高》，回答問題。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。請從情景交融的角度賞析這首詩。9.（15分）閱讀蘇軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》，回答問題。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。這首詞表達(dá)了詞人怎樣的人生態(tài)度？請結(jié)合詞句簡要分析。10.（20分）閱讀下面這首詞，完成后面的題目。清平樂·村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（1）請描繪“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！彼宫F(xiàn)的畫面。（2）這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？11.（20分）閱讀下面這首詩，完成后面的題目。春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。（1）這首詩是如何緊扣“喜”字來寫的？（2）“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@兩句詩常被后人用來贊美什么？請簡要說明。答案：1.B2.C3.C4.C5.D6.D7.這幾句詩描繪了一幅清新自然的山居秋景圖。雨后的空山顯得格外幽靜，傍晚的秋意帶來絲絲涼意。明月透過松林灑下清輝，清泉在山石上潺潺流淌。動靜結(jié)合，視聽結(jié)合，營造出靜謐、清幽的氛圍，表達(dá)了詩人對大自然的喜愛和陶醉之情，以及對歸隱生活的向往。8.這首詩前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情，情景交融。首聯(lián)通過風(fēng)急、天高、猿嘯、渚清、沙白、鳥飛等景象，營造出悲涼的氛圍；頷聯(lián)以無邊落木、不盡長江，展現(xiàn)出雄渾壯闊又充滿蕭瑟之感的畫面。頸聯(lián)和尾聯(lián)由景入情，詩人因悲秋而常年漂泊他鄉(xiāng)，年老多病仍獨自登高，抒發(fā)了身世飄零、壯志未酬的悲憤之情。景中含情，情因景生，情景緊密融合。9.這首詞表達(dá)了詞人豁達(dá)超脫的人生態(tài)度?！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行”，表現(xiàn)出詞人面對風(fēng)雨從容不迫的心態(tài)；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，體現(xiàn)出詞人以竹杖芒鞋為樂，無懼風(fēng)雨，坦然面對人生坎坷的灑脫；“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，則進一步表明詞人對人生的感悟，無論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，都能保持平和、超脫的心境。10.（1）畫面：溪邊豆地里，大兒子正辛勤地鋤著雜草；不遠(yuǎn)處，二兒子專注地編織著雞籠；最可愛的是小兒子，正躺在溪邊悠閑地剝著蓮蓬，那憨態(tài)可掬的模樣令人忍俊不禁。整個畫面充滿了生活氣息，展現(xiàn)出農(nóng)村家庭的溫馨與和諧。（2）這首詞表達(dá)了詞人對農(nóng)村寧靜生活的喜愛和向往之情，以及對鄉(xiāng)村質(zhì)樸民風(fēng)和純真童趣的贊美。11.（1）首聯(lián)“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，一個“好”字直接表達(dá)了詩人對雨的喜愛，雨來得正是時候，滋潤萬物。頷聯(lián)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，通過描寫雨的輕柔細(xì)密，體現(xiàn)出雨的“好”，滋潤萬物卻不張揚。頸聯(lián)雖寫雨夜之景，但暗示雨會帶來明日的繁花似錦，也是“喜”的體現(xiàn)。尾聯(lián)“曉看紅濕處，花重錦官城”，想象雨后花朵盛開的美景，直接抒發(fā)了喜悅之情。整首詩