2025年高職學(xué)前教育（幼兒教育想象力基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.幼兒在聽故事時，能夠根據(jù)故事中的描述在腦海中浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫面，這主要體現(xiàn)了幼兒想象力的（）。A.無意性B.有意性C.再造性D.創(chuàng)造性2.以下哪種活動最能激發(fā)幼兒的想象力？（）A.讓幼兒觀看動畫片B.給幼兒講一個固定的故事C.讓幼兒進行拼圖游戲D.提供一個主題，讓幼兒自由創(chuàng)作3.幼兒在玩游戲時，把椅子想象成汽車，自己假裝開車，這屬于（）。A.以物代物B.以人代人C.情景轉(zhuǎn)換D.想象的夸張4.當(dāng)幼兒想象的內(nèi)容與現(xiàn)實不符時，教師應(yīng)該（）。A.直接糾正，告訴幼兒現(xiàn)實情況B.鼓勵幼兒進一步想象，豐富內(nèi)容C.批評幼兒，讓其認(rèn)識到錯誤D.忽視幼兒的想象，引導(dǎo)其關(guān)注現(xiàn)實5.幼兒想象力發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.1-2歲B.2-3歲C.3-6歲D.6-8歲6.以下哪項有助于培養(yǎng)幼兒的想象力？（）A.限制幼兒的活動范圍B.提供豐富多樣的材料C.要求幼兒嚴(yán)格按照規(guī)則做事D.只讓幼兒學(xué)習(xí)書本知識7.幼兒在繪畫時，常常會把太陽畫成綠色，這是因為（）。A.幼兒對顏色的認(rèn)知不準(zhǔn)確B.幼兒的想象力不受現(xiàn)實約束C.幼兒的視力有問題D.幼兒故意搗亂8.教師在引導(dǎo)幼兒想象時，可以采用的方法是（）。A.提問法B.示范法C.討論法D.以上都是9.幼兒想象力發(fā)展的特點不包括（）。A.無意想象占主導(dǎo)地位B.想象的內(nèi)容比較簡單C.想象具有創(chuàng)造性D.想象容易與現(xiàn)實混淆10.為了促進幼兒想象力的發(fā)展，家長可以（）。A.給幼兒買很多玩具B.經(jīng)常帶幼兒去科技館、博物館等場所C.讓幼兒多參加課外輔導(dǎo)班D.限制幼兒看電視的時間第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在橫線上填寫正確答案。1.幼兒的想象力是在______和______的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。2.幼兒想象力的發(fā)展經(jīng)歷了從______到______、從______到______的過程。3.幼兒在想象中常常會出現(xiàn)______的現(xiàn)象，如把自己想象成超人。4.培養(yǎng)幼兒想象力的途徑包括______、______、______等。5.幼兒想象力的發(fā)展對其______、______、______等方面的發(fā)展都具有重要意義。三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述幼兒想象力發(fā)展的特點。2.如何激發(fā)幼兒的想象力？3.幼兒想象力與創(chuàng)造力有什么關(guān)系？4.舉例說明如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的想象力。四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在幼兒園的美術(shù)課上，老師讓小朋友們畫自己喜歡的動物。小明畫了一只長著翅膀的貓，他說這只貓會飛，能帶著他去看很多美麗的地方。小紅畫了一只彩色的魚，她說這條魚會說話，還能和她做朋友。1.請分析小明和小紅的繪畫作品體現(xiàn)了幼兒想象力的哪些特點？（10分）2.教師應(yīng)該如何對待幼兒這種充滿想象力的表現(xiàn)？（10分）五、教學(xué)設(shè)計題（共20分）答題要求：請根據(jù)幼兒教育想象力基礎(chǔ)的相關(guān)知識，設(shè)計一個教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒的想象力。活動主題：奇妙的想象世界活動目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒能夠自由地展開想象。2.培養(yǎng)幼兒用語言表達(dá)自己想象內(nèi)容的能力。活動準(zhǔn)備：1.一些與想象相關(guān)的圖片，如會飛的房子、會說話的花朵等。2.故事《神奇的魔法棒》?；顒舆^程：1.導(dǎo)入部分：展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并想象圖片中的情景，提問幼兒看到這些圖片想到了什么。（5分）2.故事講述：講述故事《神奇的魔法棒》，讓幼兒在聽故事的過程中展開想象，思考如果自己有一根魔法棒會做什么。（5分）3.小組討論：將幼兒分成小組，討論自己想象中魔法棒的用途，并推選一名代表進行發(fā)言。（5分）4.總結(jié)環(huán)節(jié)：教師對幼兒的發(fā)言進行總結(jié)，鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)發(fā)揮想象力。（5分）請根據(jù)上述要求，完善教學(xué)設(shè)計，包括每個環(huán)節(jié)的具體實施方法和注意事項等。答案：一、1.C2.D3.A4.B5.C6.B7.B8.D9.C10.B二、1.感知記憶2.無意想象有意想象再造想象創(chuàng)造想象3.想象的夸張4.豐富幼兒的生活經(jīng)驗提供多樣化的材料鼓勵幼兒大膽表達(dá)5.認(rèn)知情感語言三、1.無意想象占主導(dǎo)地位；想象的內(nèi)容比較簡單、零散；想象具有夸張性；容易與現(xiàn)實混淆；以再造想象為主，創(chuàng)造想象開始發(fā)展。2.豐富幼兒的生活經(jīng)驗；提供多樣化的材料；鼓勵幼兒大膽表達(dá)；通過游戲、故事等形式激發(fā)想象。3.想象力是創(chuàng)造力的重要組成部分，豐富的想象力為創(chuàng)造力提供基礎(chǔ)，創(chuàng)造力的發(fā)展又能進一步促進想象力的提升。4.如在角色扮演游戲中，幼兒可以根據(jù)角色的特點想象相應(yīng)的動作、語言和情節(jié)，教師可以引導(dǎo)幼兒不斷豐富游戲內(nèi)容，拓展想象空間。四、1.體現(xiàn)了幼兒想象力具有夸張性，如長翅膀的貓、會說話的魚；還體現(xiàn)了幼兒想象力不受現(xiàn)實約束，能夠自由創(chuàng)造獨特的形象。2.教師應(yīng)給予充分肯定和鼓勵，保護幼兒的想象力；可以引導(dǎo)幼兒進一步豐富想象內(nèi)容，如提問幼兒貓長翅膀后還會發(fā)生什么；鼓勵幼兒用多種形式表達(dá)想象，如畫下來、講給同伴聽等。五、導(dǎo)入部分：逐一展示圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，用生動的語言提問，如“小朋友們，看看這張圖，房子怎么會飛呢？你們能想到什么有趣的事兒呀？”鼓勵幼兒積極發(fā)言。故事講述