PAGE培訓(xùn)學(xué)校權(quán)責(zé)制度一、總則（一）目的本權(quán)責(zé)制度旨在明確培訓(xùn)學(xué)校各部門、各崗位的職責(zé)與權(quán)限，規(guī)范工作流程，確保學(xué)校各項(xiàng)工作高效、有序開(kāi)展，保障學(xué)校的正常運(yùn)營(yíng)和發(fā)展，維護(hù)學(xué)校及相關(guān)方的合法權(quán)益，提高培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職工、學(xué)員以及與學(xué)校相關(guān)的各類活動(dòng)和事務(wù)。（三）制定依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。（四）基本原則1.合法性原則：各項(xiàng)職責(zé)與權(quán)限的設(shè)定必須符合國(guó)家法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。2.明確性原則：職責(zé)和權(quán)限應(yīng)清晰明確，避免模糊和歧義，確保各崗位人員能夠準(zhǔn)確理解并履行職責(zé)。3.合理性原則：權(quán)責(zé)分配應(yīng)合理，既要保證各崗位人員能夠有效履行職責(zé)，又要避免權(quán)力過(guò)度集中或職責(zé)過(guò)重、過(guò)輕的情況。4.制衡性原則：建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，使各項(xiàng)權(quán)力之間相互制約、相互監(jiān)督，防止權(quán)力濫用和違規(guī)行為發(fā)生。5.動(dòng)態(tài)性原則：隨著學(xué)校發(fā)展和外部環(huán)境變化，適時(shí)對(duì)權(quán)責(zé)制度進(jìn)行調(diào)整和完善，確保制度的適應(yīng)性和有效性。二、學(xué)校組織架構(gòu)及職責(zé)（一）決策層1.董事會(huì)職責(zé)制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，確定學(xué)校的辦學(xué)宗旨、目標(biāo)和方向。審議學(xué)校年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算和決算報(bào)告，監(jiān)督學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。聘任和解聘學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等高級(jí)管理人員，決定其薪酬待遇和獎(jiǎng)懲事項(xiàng)。制定和修改學(xué)校章程及重要規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校重大投資、合作項(xiàng)目等進(jìn)行決策。監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)員權(quán)益。權(quán)限具有學(xué)校重大事項(xiàng)的最終決策權(quán)。有權(quán)查閱學(xué)校財(cái)務(wù)賬目、教學(xué)資料等相關(guān)文件資料。對(duì)學(xué)校高級(jí)管理人員的工作進(jìn)行監(jiān)督和考核，提出獎(jiǎng)懲建議。2.校長(zhǎng)職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作，組織實(shí)施董事會(huì)決議，確保學(xué)校各項(xiàng)工作按計(jì)劃推進(jìn)。制定學(xué)校教學(xué)、行政、后勤等各項(xiàng)工作計(jì)劃和管理制度，并組織實(shí)施和監(jiān)督執(zhí)行。負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)，招聘、培訓(xùn)、考核教師，提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平。管理學(xué)校財(cái)務(wù)工作，合理安排經(jīng)費(fèi)使用，確保學(xué)校財(cái)務(wù)健康。組織開(kāi)展招生工作，拓展生源渠道，提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度。協(xié)調(diào)學(xué)校與教育行政部門、其他相關(guān)單位及社會(huì)各界的關(guān)系，維護(hù)學(xué)校良好形象。定期向董事會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作進(jìn)展情況，接受董事會(huì)的監(jiān)督和指導(dǎo)。權(quán)限在董事會(huì)授權(quán)范圍內(nèi)，對(duì)學(xué)校日常管理工作具有決策權(quán)和指揮權(quán)。有權(quán)決定學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員調(diào)配。對(duì)學(xué)校教師的聘任、晉升、獎(jiǎng)懲等具有建議權(quán)。審批學(xué)校日常經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，但重大財(cái)務(wù)支出需報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)。（二）管理層1.教學(xué)管理部門職責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃和課程體系，確保教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱和學(xué)員需求。組織教師備課、授課、教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)籍管理，包括入學(xué)登記、考勤管理、成績(jī)記錄、畢業(yè)審核等。組織教學(xué)評(píng)估和考核工作，對(duì)教師教學(xué)效果和學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。收集學(xué)員反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和方法。權(quán)限有權(quán)要求教師按照教學(xué)計(jì)劃和要求開(kāi)展教學(xué)工作。對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。根據(jù)教學(xué)評(píng)估結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲建議。2.學(xué)生管理部門職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)員招生咨詢、報(bào)名登記、入學(xué)手續(xù)辦理等工作。組織開(kāi)展學(xué)員思想政治教育和日常行為管理，培養(yǎng)學(xué)員良好的品德和行為習(xí)慣。關(guān)注學(xué)員身心健康狀況，協(xié)助解決學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。組織學(xué)員開(kāi)展各類課外活動(dòng)，豐富學(xué)員課余生活，促進(jìn)學(xué)員全面發(fā)展。處理學(xué)員投訴和糾紛，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)員合法權(quán)益。權(quán)限有權(quán)對(duì)學(xué)員的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)違規(guī)學(xué)員進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)處理。收集學(xué)員及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給相關(guān)部門并跟蹤處理結(jié)果。3.師資管理部門職責(zé)制定師資招聘計(jì)劃，組織教師招聘工作，選拔優(yōu)秀教師加入學(xué)校師資隊(duì)伍。建立教師培訓(xùn)體系，組織教師參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。負(fù)責(zé)教師績(jī)效考核工作，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和流程，對(duì)教師工作表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)估。管理教師檔案，記錄教師基本信息、教學(xué)經(jīng)歷、培訓(xùn)情況、考核結(jié)果等。維護(hù)教師權(quán)益，關(guān)心教師生活和工作需求，協(xié)調(diào)解決教師遇到的問(wèn)題。權(quán)限有權(quán)決定教師招聘的標(biāo)準(zhǔn)和程序，對(duì)應(yīng)聘教師進(jìn)行面試、試講等考核環(huán)節(jié)。根據(jù)教師績(jī)效考核結(jié)果，提出教師薪酬調(diào)整、晉升、獎(jiǎng)懲等建議。對(duì)教師培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)資源進(jìn)行統(tǒng)籌安排和調(diào)配。4.財(cái)務(wù)部門職責(zé)制定學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和預(yù)算編制方案，組織年度財(cái)務(wù)預(yù)算的編制、執(zhí)行和調(diào)整。負(fù)責(zé)學(xué)校日常財(cái)務(wù)核算工作，準(zhǔn)確記錄各項(xiàng)收入和支出，編制財(cái)務(wù)報(bào)表。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，審核各項(xiàng)費(fèi)用報(bào)銷，確保經(jīng)費(fèi)使用合規(guī)、合理。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，為學(xué)校決策提供財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)支持。負(fù)責(zé)學(xué)校資產(chǎn)管理，包括固定資產(chǎn)登記、清查、處置等工作，確保資產(chǎn)安全完整。按照國(guó)家稅收法規(guī)，及時(shí)申報(bào)和繳納稅款，做好稅務(wù)管理工作。權(quán)限有權(quán)拒絕不符合財(cái)務(wù)制度的費(fèi)用報(bào)銷申請(qǐng)。對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)并提出處理建議。根據(jù)財(cái)務(wù)狀況和學(xué)校發(fā)展需要，提出合理的資金籌集和使用建議。5.后勤管理部門職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購(gòu)、維護(hù)和管理，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。管理學(xué)校辦公用品、教材資料等物資的采購(gòu)、存儲(chǔ)和發(fā)放工作。做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等后勤保障工作，營(yíng)造良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。負(fù)責(zé)學(xué)校水電暖等能源供應(yīng)的管理和維護(hù)，節(jié)約能源資源。協(xié)調(diào)處理學(xué)校與周邊社區(qū)、物業(yè)等相關(guān)方的關(guān)系，維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境秩序。權(quán)限有權(quán)制定后勤物資采購(gòu)計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，選擇合格的供應(yīng)商。對(duì)學(xué)校后勤設(shè)施設(shè)備的維修、更新等項(xiàng)目進(jìn)行審批和組織實(shí)施。對(duì)違反學(xué)校后勤管理規(guī)定的行為進(jìn)行制止和糾正。（三）執(zhí)行層1.教師職責(zé)按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，確保教學(xué)質(zhì)量。設(shè)計(jì)教學(xué)方案，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效果。批改學(xué)員作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)員問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑。參與教研活動(dòng)，與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)方法和課程改革，不斷提升自身教學(xué)水平。配合學(xué)校做好學(xué)員管理工作，關(guān)注學(xué)員思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，協(xié)助解決學(xué)員學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。按照學(xué)校要求，完成教學(xué)資料的編寫、整理和歸檔工作。權(quán)限在教學(xué)過(guò)程中，有權(quán)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，但需報(bào)教學(xué)管理部門備案。對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并向教學(xué)管理部門反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況。參與學(xué)校組織的教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。2.行政人員職責(zé)協(xié)助學(xué)校管理層處理日常行政事務(wù)，包括文件起草、收發(fā)、歸檔，會(huì)議組織、記錄等。負(fù)責(zé)學(xué)校辦公區(qū)域的日常管理，保持辦公環(huán)境整潔、有序。做好學(xué)校各類證照的辦理、年檢及相關(guān)資質(zhì)維護(hù)工作。協(xié)助開(kāi)展學(xué)校宣傳推廣工作，撰寫宣傳文案，更新學(xué)校網(wǎng)站、公眾號(hào)等宣傳平臺(tái)內(nèi)容。負(fù)責(zé)學(xué)校電話接聽(tīng)、來(lái)訪接待等工作，為學(xué)員、家長(zhǎng)及來(lái)訪人員提供熱情、周到的服務(wù)。權(quán)限有權(quán)對(duì)學(xué)校行政事務(wù)的流程和規(guī)范提出合理化建議。在職責(zé)范圍內(nèi)，對(duì)行政事務(wù)的處理具有一定的決定權(quán)，但重大事項(xiàng)需報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。3.后勤工作人員職責(zé)嚴(yán)格按照操作規(guī)程，做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作，及時(shí)排除故障，確保設(shè)備正常運(yùn)行。負(fù)責(zé)學(xué)校辦公用品、教材資料等物資的采購(gòu)、入庫(kù)、保管和發(fā)放工作，保證物資供應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確。做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清掃和保潔工作，保持校園環(huán)境整潔美觀。加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，落實(shí)安全制度，做好門禁管理、巡邏檢查等工作，保障學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。負(fù)責(zé)學(xué)校水電暖等能源設(shè)施的日常巡查和維護(hù)，及時(shí)處理能源供應(yīng)中的問(wèn)題，節(jié)約能源資源。權(quán)限對(duì)所負(fù)責(zé)的后勤工作區(qū)域具有日常管理和監(jiān)督權(quán)限。在發(fā)現(xiàn)安全隱患或設(shè)施設(shè)備故障時(shí)，有權(quán)采取臨時(shí)應(yīng)急措施，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。三、崗位職責(zé)與工作流程（一）校長(zhǎng)崗位職責(zé)與工作流程1.崗位職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和年度工作計(jì)劃。組織實(shí)施教學(xué)、行政、后勤等各項(xiàng)管理工作，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)、財(cái)務(wù)管理、招生工作等重要事務(wù)。協(xié)調(diào)學(xué)校與外部相關(guān)部門和單位的關(guān)系。2.工作流程每月初召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，總結(jié)上月工作，部署本月工作任務(wù)。每周定期巡查學(xué)校各部門工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。每季度組織一次學(xué)校中層管理人員會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)，指導(dǎo)工作開(kāi)展。每年年初制定學(xué)校年度工作計(jì)劃，報(bào)董事會(huì)審批后組織實(shí)施。定期與董事會(huì)溝通學(xué)校工作進(jìn)展情況，接受董事會(huì)監(jiān)督和指導(dǎo)。（二）教學(xué)管理部門崗位職責(zé)與工作流程1.崗位職責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃和課程體系，組織教師備課、授課。管理學(xué)員學(xué)籍，組織教學(xué)評(píng)估和考核。收集學(xué)員反饋，調(diào)整教學(xué)方案。2.工作流程每學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課程安排，發(fā)放給教師。每周組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每月對(duì)學(xué)員進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期末組織期末考試和成績(jī)?cè)u(píng)定。定期收集學(xué)員對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，每學(xué)期末根據(jù)反饋調(diào)整下學(xué)期教學(xué)方案。（三）師資管理部門崗位職責(zé)與工作流程1.崗位職責(zé)招聘教師，建立教師培訓(xùn)體系。進(jìn)行教師績(jī)效考核，管理教師檔案。維護(hù)教師權(quán)益，協(xié)調(diào)教師問(wèn)題。2.工作流程根據(jù)學(xué)校師資需求，發(fā)布招聘信息，組織面試、試講等招聘環(huán)節(jié)。每學(xué)期初制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加培訓(xùn)。每月對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。及時(shí)更新教師檔案信息，記錄教師工作表現(xiàn)和培訓(xùn)情況。接到教師問(wèn)題反饋后，及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決，并跟蹤處理結(jié)果。（四）財(cái)務(wù)部門崗位職責(zé)與工作流程1.崗位職責(zé)編制財(cái)務(wù)預(yù)算，進(jìn)行財(cái)務(wù)核算。執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，管理學(xué)校資產(chǎn)。進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，做好稅務(wù)管理。2.工作流程每年年底前編制下一年度財(cái)務(wù)預(yù)算，報(bào)校長(zhǎng)審核后提交董事會(huì)審批。每日進(jìn)行財(cái)務(wù)收支核算，及時(shí)記錄賬目。對(duì)每筆費(fèi)用報(bào)銷進(jìn)行審核，不符合規(guī)定的予以退回。每月末編制財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，為學(xué)校決策提供數(shù)據(jù)支持。按季度進(jìn)行資產(chǎn)清查，確保資產(chǎn)賬實(shí)相符。每月按時(shí)申報(bào)和繳納稅款，做好稅務(wù)申報(bào)和繳納工作。（五）后勤管理部門崗位職責(zé)與工作流程1.崗位職責(zé)管理教學(xué)設(shè)施設(shè)備，采購(gòu)后勤物資。做好環(huán)境衛(wèi)生和安全保衛(wèi)工作。管理學(xué)校能源供應(yīng)。2.工作流程每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時(shí)維修故障設(shè)備。根據(jù)學(xué)校需求，每月制定后勤物資采購(gòu)計(jì)劃，選擇供應(yīng)商進(jìn)行采購(gòu)。每天進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生清掃，定時(shí)進(jìn)行安全巡邏。每周對(duì)學(xué)校水電暖等能源設(shè)施進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。四、監(jiān)督與考核（一）內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校設(shè)立內(nèi)部審計(jì)崗位，定期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，確保財(cái)務(wù)合規(guī)和資金安全。2.建立健全學(xué)校內(nèi)部管理制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查機(jī)制，由學(xué)校管理層定期對(duì)各部門工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。3.設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，鼓勵(lì)全體教職工和學(xué)員對(duì)學(xué)校違規(guī)行為進(jìn)行舉報(bào)，對(duì)舉報(bào)信息及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，并保護(hù)舉報(bào)人權(quán)益。（二）考核制度1.考核原則客觀公正原則：考核過(guò)程和結(jié)果應(yīng)基于客觀事實(shí)，不受主觀因素影響，確保公平公正。全面考核原則：對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核，綜合評(píng)價(jià)工作表現(xiàn)。激勵(lì)與約束相結(jié)合原則：通過(guò)考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工給予獎(jiǎng)勵(lì)和晉升機(jī)會(huì)，對(duì)不稱職的教職工進(jìn)行相應(yīng)處理，激勵(lì)教職工積極工作。2.考核對(duì)象本校全體教職工。3.考核周期分為月度考核、季度考核和年度考核。月度考核主要對(duì)當(dāng)月工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；季度考核在月度考核基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評(píng)估；年度考核是對(duì)全年工作的全面考核。4.考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)人員：教學(xué)質(zhì)量（包括教學(xué)效果、學(xué)員成績(jī)提升等）、教學(xué)態(tài)度（備課認(rèn)真程度、課堂紀(jì)律管理等）、教研成果（參與教研活動(dòng)情況、教學(xué)方法創(chuàng)新等）、學(xué)員滿意度等。行政人員：工作效率（任務(wù)完成及時(shí)性、準(zhǔn)確性）、工作態(tài)度（責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)等）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、工作創(chuàng)新能力等。后勤人員：工作質(zhì)量（設(shè)施設(shè)備維護(hù)效果、物資管理規(guī)范等）、服務(wù)態(tài)度（對(duì)師生服務(wù)的熱情程度等）、安全保障工作（校園安全措施落實(shí)情況等）、成本控制（能源節(jié)約、物資損耗控制等）。5.考核程序被考核人首先進(jìn)行自我總結(jié)和自評(píng)，填寫考核表，提交工作業(yè)績(jī)報(bào)告等相關(guān)材料。所在部門負(fù)責(zé)人根據(jù)日常工作表現(xiàn)和相關(guān)記錄，對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出考核意見(jiàn)。考核小組（由學(xué)校管理層、相關(guān)部門代表等組成）對(duì)各部門提交的考核結(jié)果進(jìn)行審核和綜合評(píng)定，確定最終考核結(jié)果。6.考核結(jié)果應(yīng)用與薪酬掛鉤：根據(jù)考核結(jié)果調(diào)整教職工薪酬，優(yōu)秀者給予績(jī)效獎(jiǎng)金或薪酬晉升，不稱職者適當(dāng)扣減薪酬。與晉升、獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤：年度考核優(yōu)秀的教職工在職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮。與培訓(xùn)發(fā)展掛鉤：針對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的不足，為教職工提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助其提升能力。五、獎(jiǎng)懲制度（一）獎(jiǎng)勵(lì)制度1.獎(jiǎng)勵(lì)原則以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，注重對(duì)教職工工作價(jià)值和貢獻(xiàn)的認(rèn)可。獎(jiǎng)