導(dǎo)學(xué)內(nèi)容10、哪吒鬧海授課教師導(dǎo)學(xué)課時(shí)2課時(shí)備課時(shí)間11.8授課時(shí)間11.9導(dǎo)學(xué)目標(biāo)⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文。⒉學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，理解有生字組成的詞語。⒊能按事件發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。⒋學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢于同邪惡斗爭的精神。重、難點(diǎn)重點(diǎn)理解關(guān)鍵詞語，弄清課文的重要內(nèi)容。難點(diǎn)理解關(guān)鍵詞語，弄清課文的重要內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)用具學(xué)具導(dǎo)路學(xué)路設(shè)計(jì)意圖第一課時(shí)一、揭示課題⒈小朋友們，今天我們要學(xué)習(xí)的課文講的是一位神仙為民著想戰(zhàn)勝邪惡的故事，這位神仙我們一年級學(xué)漢語拼音是就認(rèn)識(shí)他了。今天我們要學(xué)習(xí)的課文是--22哪吒鬧海⒉板書課題22哪吒鬧海⒊解釋題意，拼讀"哪吒"二、初讀課文⒉檢查自學(xué)效果。⑴出示生字詞。掀起隨即機(jī)靈洗澡父子搖晃扔去⑵指名讀，注意從平翹舌音，前后鼻音上區(qū)別。⑶理解生詞語掌握情況。重點(diǎn)詞語：興風(fēng)作浪：刮起大風(fēng)，掀起大浪。胡作非為：裝做壞事。⑷朗讀生字詞。三、讀課文。思考：按哪吒鬧海的原因、經(jīng)過、結(jié)果這一順序，把課文分成三部分。第一部分：(1)寫哪吒鬧海的原因。第二部分：（2～4）寫哪吒鬧海的經(jīng)過。第三部分：（5）寫哪吒鬧海的結(jié)果。四、寫字指導(dǎo)；即：左邊的點(diǎn)緊靠提畫。四、作業(yè)：⒈有感情的朗讀全文。⒉完成描紅練習(xí)⒈自學(xué)生字詞。⑴讀準(zhǔn)字音，讀通句子。⑵標(biāo)出自然段的序號(hào)。⑶查字典，理解詞語。激情導(dǎo)入新課自學(xué)生字，鍛煉自學(xué)能力理清課文脈絡(luò)導(dǎo)路學(xué)路設(shè)計(jì)意圖第二課時(shí)一、聽寫生字詞。二、精讀課文。⒈第一自然段：⑴指名讀。⑵這一自然段主要說什么？⑶理解"稱霸一方"、"作惡多端"？⑷說話：用因?yàn)椤浴瓕⑦@一段的兩句話連起來。⑸小結(jié)：這一自然段主要寫東海龍王父子做壞事害老百姓，哪吒決心治他們。這是他要去鬧東海的原因。⒉第二自然段：⑴指名讀。⑵這一自然段主要說什么？⒊第3自然段：（結(jié)合看圖）⑴指名讀。⑵這一自然段主要說什么？⑶什么叫"機(jī)靈"？小哪吒的機(jī)靈表現(xiàn)在哪里？你們看小哪吒是多么勇敢，哪個(gè)夜叉根本不是他的對手，一下子就打死了他。這么一來，龍王怎么了？請看第4自然段。⒋第4自然段⑴指名讀。⑵這一自然段主要說什么？⑶哪吒與三太子的戰(zhàn)況如何？你能把他們交戰(zhàn)的情景像講故事一樣講出來吧？⑸小結(jié)：2～4自然段描寫了哪吒鬧海的經(jīng)過，掀起滔天巨浪，打死三太子，處治你龍王，為百姓出氣。齊讀2～4自然段。⒌第5自然段小結(jié)：這一自然段寫哪吒鬧海的結(jié)果。⒍齊讀全文。三、總結(jié)全文：這是一篇深化故事，寫小哪吒大鬧東海，制服龍王，表現(xiàn)了哪吒為人民著想，對惡勢力敢于斗爭而獲得勝利的可貴精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！畫出表示哪吒動(dòng)作的詞語。這些詞和課題中哪個(gè)詞兒聯(lián)系的十分緊密？東海龍王怎么樣了？巡海夜叉是海里的小鬼，他出去查看會(huì)怎么樣？請看書上的插圖。畫出關(guān)鍵詞語，練讀。⑴指名讀。⑵這一自然段主要說什么？復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課通過重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容激情小結(jié)本課，感染學(xué)生板書設(shè)計(jì)10、哪吒鬧海夜叉