2026年深圳中考生物沖刺重高專項試卷（附答案可下載）考試時間：60分鐘滿分：100分沖刺提示：本試卷針對深圳中考重高選拔需求專項命制，聚焦高頻難點、核心素養(yǎng)與綜合應用，強化跨模塊融合、情境創(chuàng)新與邏輯推理題型。試卷難度高于中考基礎(chǔ)卷，貼合重高自主招生與統(tǒng)招拔高需求，助力考生突破瓶頸、夯實優(yōu)勢，沖刺理想高中。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡相應位置；2.所有答案均需寫在答題卡上，寫在試卷上無效；3.考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每題只有一項符合題目要求，答案請?zhí)钔吭诖痤}卡對應位置）關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的深度分析，正確的是（）

A.植物細胞的細胞壁主要由纖維素構(gòu)成，不僅起支持作用，還能控制物質(zhì)進出

B.細胞核內(nèi)的染色質(zhì)與染色體是同一種物質(zhì)在不同分裂時期的兩種形態(tài)，均含遺傳信息

C.線粒體是有氧呼吸的唯一場所，能將有機物中的化學能全部轉(zhuǎn)化為熱能

D.核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，僅存在于真核細胞中，原核細胞無核糖體

細胞分裂與分化的核心機制，說法錯誤的是（）

A.細胞分裂過程中，染色體的精確分配依賴紡錘體的牽引，保證親子代遺傳穩(wěn)定性

B.細胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達，導致細胞形態(tài)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異

C.已分化的動物體細胞細胞核仍具全能性，如克隆羊多莉的培育可證明

D.細胞分化過程中，細胞的分裂能力增強，分化程度越高分裂能力越強

關(guān)于光合作用的進階探究，正確的是（）

A.光反應階段產(chǎn)生的ATP和[H]，僅用于暗反應中C3的還原，不參與其他代謝

B.暗反應階段不需要光，在有光、無光條件下均可持續(xù)進行，不受光照影響

C.光合作用的速率受光照強度、CO?濃度、溫度影響，其中溫度僅影響暗反應酶活性

D.植物光合作用產(chǎn)生的有機物，一部分用于自身呼吸消耗，其余全部積累用于生長植物蒸騰作用與水分運輸?shù)年P(guān)聯(lián)，說法錯誤的是（）

A.蒸騰作用產(chǎn)生的拉力是植物體內(nèi)水分向上運輸?shù)闹饕獎恿Γ艽龠M水分和無機鹽的運輸

B.葉片氣孔的開閉的主要受光照、溫度影響，氣孔是蒸騰作用的主要門戶

C.蒸騰作用能降低葉片溫度，避免葉片被高溫灼傷，是植物適應高溫環(huán)境的重要機制

D.移栽植物時剪去部分葉片，主要目的是減少水分吸收，提高移栽成活率

人體消化系統(tǒng)的功能與機制，搭配正確的是（）

A.唾液腺——分泌唾液，含唾液淀粉酶，能初步消化淀粉，將其分解為麥芽糖

B.胃腺——分泌胃液，含胃蛋白酶和鹽酸，鹽酸僅起激活胃蛋白酶的作用

C.胰腺——分泌胰液，僅能消化蛋白質(zhì)和脂肪，不能消化糖類

D.小腸絨毛——僅能吸收小分子有機物，不能吸收無機鹽和水分

人體血液循環(huán)的進階分析，正確的是（）

A.體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通，體循環(huán)的循環(huán)路徑長、血流速度快于肺循環(huán)

B.動脈血與靜脈血的本質(zhì)區(qū)別是血液中氧氣含量不同，與二氧化碳含量無關(guān)

C.心臟的左心室壁最厚，能將血液泵入全身，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應

D.靜脈血管內(nèi)都有靜脈瓣，能防止血液倒流，動脈血管內(nèi)無瓣膜結(jié)構(gòu)

尿液形成的復雜機制，描述正確的是（）

A.腎小球的過濾作用具有選擇性，僅允許血液中的小分子物質(zhì)和水通過，大分子物質(zhì)完全不能通過

B.腎小管的重吸收作用受激素調(diào)節(jié)，如抗利尿激素能促進腎小管重吸收水分，減少尿量

C.原尿與尿液的主要區(qū)別是原尿中含有葡萄糖，尿液中不含葡萄糖，其他成分完全相同

D.腎小球過濾后形成的原尿，其成分與血漿成分完全相同，僅不含血細胞和大分子蛋白質(zhì)反射與反射弧的核心邏輯，正確的是（）

A.反射活動的完成必須依賴完整的反射弧和適宜的刺激，兩者缺一不可

B.復雜反射的神經(jīng)中樞僅位于大腦皮層，簡單反射的神經(jīng)中樞僅位于脊髓

C.感受器的功能是接受刺激并產(chǎn)生興奮，興奮在反射弧中可以雙向傳導

D.傳出神經(jīng)受損，刺激感受器后，既不能產(chǎn)生感覺，也無法做出反應

人體激素調(diào)節(jié)的機制與影響，錯誤的是（）

A.激素調(diào)節(jié)具有微量高效、作用于靶器官、靶細胞的特點，作用后立即被滅活

B.甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制，能維持體內(nèi)激素含量穩(wěn)定

C.生長激素和甲狀腺激素都能促進人體生長發(fā)育，缺乏時都會導致身材矮小

D.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同調(diào)節(jié)血糖濃度，維持血糖穩(wěn)態(tài)

人體呼吸與氣體交換的深度解析，正確的是（）

A.肺泡內(nèi)氣體交換和組織內(nèi)氣體交換，均通過氣體擴散作用實現(xiàn)，動力是氣體濃度差

B.吸氣時，膈肌和肋間肌舒張，胸腔容積擴大，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓

C.人體呼吸的實質(zhì)是吸入氧氣，呼出二氧化碳，與能量代謝無關(guān)

D.氣體交換后，動脈血變?yōu)殪o脈血僅發(fā)生在組織細胞處，肺泡處僅發(fā)生靜脈血變動脈血

人體免疫的復雜防線與功能，正確的是（）

A.第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫，不針對特定病原體，作用范圍廣

B.第三道防線僅由免疫細胞組成，能產(chǎn)生特異性抗體，針對特定病原體發(fā)揮作用

C.接種疫苗屬于被動免疫，能快速獲得免疫力，且免疫力能終身維持

D.免疫的三大功能包括防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視，其中免疫監(jiān)視功能異常會引發(fā)過敏反應

動物行為的機制與分類，說法正確的是（）

A.先天性行為由遺傳物質(zhì)決定，學習行為由環(huán)境因素決定，與遺傳物質(zhì)無關(guān)

B.社會行為的核心是群體內(nèi)的分工合作和信息交流，信息交流僅通過聲音、動作實現(xiàn)

C.學習行為是在先天性行為基礎(chǔ)上形成的，能使動物更好地適應復雜環(huán)境

D.繁殖行為僅包括求偶、交配、產(chǎn)卵，不包括育雛行為

生態(tài)系統(tǒng)的成分與功能進階分析，正確的是（）

A.生產(chǎn)者不僅包括綠色植物，還包括藍細菌、硝化細菌等自養(yǎng)型生物

B.消費者屬于異養(yǎng)型生物，僅能直接以生產(chǎn)者為食，不能以其他消費者為食

C.分解者能將動植物遺體和排泄物分解為無機物，供生產(chǎn)者重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分

D.非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，僅為生物提供生存環(huán)境，不參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動與物質(zhì)循環(huán)的核心區(qū)別，說法正確的是（）

A.能量流動是單向不可逆的，物質(zhì)循環(huán)是往復循環(huán)的，兩者均伴隨信息傳遞

B.能量流動的起點是生產(chǎn)者固定的太陽能，物質(zhì)循環(huán)的起點是非生物環(huán)境中的無機物

C.能量在流動過程中逐級遞減，僅因為被分解者分解利用，與自身呼吸消耗無關(guān)

D.物質(zhì)循環(huán)僅在生物群落內(nèi)部進行，能量流動僅在非生物環(huán)境與生物群落之間進行

人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響與生態(tài)保護，正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限的，人類活動只要不過度，就不會破壞生態(tài)平衡

B.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，能保護生物的棲息地和生態(tài)系統(tǒng)

C.外來物種入侵必然會破壞本地生態(tài)系統(tǒng)，對本地生物多樣性造成威脅

D.為保護生態(tài)系統(tǒng)，應禁止一切人類活動，讓生態(tài)系統(tǒng)自然恢復

生物進化的證據(jù)與機制，正確的是（）

A.化石是生物進化最直接的證據(jù)，越晚近的地層中，化石生物越簡單、越低等

B.自然選擇學說能解釋生物進化的原因，但不能解釋生物的適應性和多樣性

C.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，自然選擇決定生物進化的方向

D.同源器官和同功器官都能證明生物之間存在親緣關(guān)系，具有共同祖先

用自然選擇學說解釋生物進化現(xiàn)象，合理的是（）

A.害蟲抗藥性的產(chǎn)生是因為農(nóng)藥的使用，導致害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異

B.長頸鹿的頸逐漸變長，是因為長頸鹿為了獲取高處的食物，主動伸長脖子的結(jié)果

C.樺尺蛾的體色變化，是因為環(huán)境顏色改變，導致體色與環(huán)境一致的個體更易存活繁殖

D.生物的變異是定向的，自然選擇是不定向的，兩者共同決定生物進化的方向

生物多樣性的保護與價值，錯誤的是（）

A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，基因多樣性是核心

B.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.生物多樣性的直接價值包括藥用、食用、觀賞等，間接價值遠大于直接價值

D.遷地保護是將珍稀生物遷出原地，易地保護，適用于所有瀕臨滅絕的生物

病毒的特性與應用，正確的是（）

A.病毒無細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，必須寄生在活細胞內(nèi)才能生活

B.病毒能通過分裂生殖繁殖后代，繁殖速度極快，且能發(fā)生變異

C.所有病毒都對人類有害，能引發(fā)傳染病，無任何利用價值

D.病毒屬于原核生物，其遺傳物質(zhì)僅為DNA，不存在RNA病毒

生物實驗的精準操作與分析，規(guī)范的是（）

A.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，滴加清水保持細胞形態(tài)，染色時用碘液染色，便于觀察細胞核

B.探究光合作用產(chǎn)生淀粉，實驗前暗處理的目的是耗盡葉片原有淀粉，避免干擾實驗結(jié)果

C.觀察人體口腔上皮細胞，制片時先滴加碘液，再涂抹細胞，便于染色均勻

D.探究唾液對淀粉的消化作用，實驗溫度設置為37℃，僅因為此時唾液淀粉酶活性最高

探究實驗的變量控制與設計，正確的是（）

A.探究“CO?是光合作用的原料”，變量是CO?，一組提供CO?，一組不提供，其他條件必須完全相同且適宜

B.探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”，變量是溫度，可設置0℃、25℃、50℃三組，無需設置對照組

C.探究“光照對植物生長的影響”，選用兩株長勢不同的植物，分別置于光照和黑暗環(huán)境中

D.探究實驗中，對照組的作用是排除無關(guān)變量影響，無需遵循單一變量原則

生物實驗的結(jié)果分析與誤差控制，正確的是（）

A.實驗中多次重復實驗，主要目的是減少偶然因素影響，提高實驗結(jié)果的準確性和可靠性

B.實驗誤差僅由操作不當引起，規(guī)范操作就能完全避免誤差

C.實驗結(jié)果與預期不符時，應立即修改實驗結(jié)果，使結(jié)果與預期一致

D.分析實驗結(jié)果時，無需考慮實驗變量，僅觀察現(xiàn)象即可得出結(jié)論

生物與環(huán)境的相互作用，既體現(xiàn)適應又體現(xiàn)影響的是（）

A.仙人掌的葉退化成刺，適應荒漠干旱環(huán)境，同時能保持水土

B.蚯蚓在土壤中活動，疏松土壤，提高土壤肥力，僅體現(xiàn)對環(huán)境的影響

C.海豹的皮下脂肪厚，適應寒冷的海洋環(huán)境，僅體現(xiàn)對環(huán)境的適應

D.大樹底下好乘涼，僅體現(xiàn)生物對環(huán)境的影響，不體現(xiàn)適應

植物生殖的機制與應用，正確的是（）

A.有性生殖需要兩性生殖細胞結(jié)合，后代具有雙親的遺傳特性，變異能力強

B.無性生殖如扦插、嫁接，后代能保持親本的優(yōu)良性狀，繁殖速度慢

C.種子繁殖屬于無性生殖，能快速培育大量幼苗，適應環(huán)境能力強

D.無性生殖能產(chǎn)生種子，有性生殖不能產(chǎn)生種子，兩者的本質(zhì)區(qū)別是是否產(chǎn)生種子

二、非選擇題（本大題共4小題，共40分。答案請寫在答題卡對應位置，字跡工整，條理清晰）31.（10分）結(jié)合細胞代謝與結(jié)構(gòu)知識，回答下列問題：從光反應和暗反應的關(guān)聯(lián)角度，分析為什么光照突然停止后，植物的光合作用會逐漸停止？（5分）

為什么線粒體和葉綠體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)？從結(jié)構(gòu)與功能相適應的角度分析其意義。（5分）

32.（10分）圍繞人體生命活動的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)，回答下列問題：當人體血糖濃度過低時，神經(jīng)系統(tǒng)和激素如何協(xié)同調(diào)節(jié)，使血糖濃度恢復正常？（5分）

用文字和箭頭表示出“人體下肢肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外”的完整路徑，并說明該過程涉及的生理機制。（5分）

33.（10分）基于生態(tài)系統(tǒng)與生物進化知識，回答下列問題：某草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在食物鏈“草→兔→蛇→鷹”，若蛇的數(shù)量突然大量減少，分析該生態(tài)系統(tǒng)中各生物數(shù)量的變化及生態(tài)平衡的恢復過程，體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。（6分）

結(jié)合種群基因頻率變化的角度，解釋“自然選擇決定生物進化方向”的本質(zhì)。（4分）

34.（10分）生物實驗與探究實踐綜合，回答下列問題：某生物興趣小組探究“光照強度對植物光合作用強度的影響”，實驗設計如下：取4盆長勢相同的天竺葵，分別置于不同光照強度（弱光、中光、強光、黑暗）的環(huán)境中，其他條件（溫度、CO?濃度、水分）保持一致，24小時后檢測葉片淀粉含量和氧氣釋放量。（6分）

（1）該實驗的自變量和因變量分別是什么？實驗中“黑暗組”的作用是什么？

（2）預測實驗現(xiàn)象，并推導實驗結(jié)論。

若實驗中發(fā)現(xiàn)中光組和強光組的氧氣釋放量差異不明顯，可能的原因有哪些？請?zhí)岢龈倪M措施。（4分）

參考答案一、單項選擇題（每小題2分，共60分）1.B2.D3.A4.D5.A6.C7.B8.A9.D10.D11.A12.C13.B14.A15.D16.A17.A18.C19.C20.A21.B22.C23.C24.D25.A26.B27.A28.A29.A30.A二、非選擇題（共40分）31.（10分）1.光照停止后，光反應無法進行，不再產(chǎn)生ATP和[H]（2分）；暗反應中C3的還原需要ATP和[H]供能和供氫，隨著原有ATP和[H]的消耗，C3無法還原成C5和有機物（2分）；最終暗反應也停止，光合作用整體逐漸停止（1分）。2.線粒體雙層膜能將有氧呼吸的不同階段分隔在不同區(qū)域，避免酶和反應物相互干擾，保證呼吸作用有序進行（2分）；葉綠體雙層膜能維持類囊體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，為光反應提供場所，同時分隔葉綠體與細胞質(zhì)基質(zhì)，保證光合作用的專屬環(huán)境（2分）；雙層膜結(jié)構(gòu)均能減少物質(zhì)進出的干擾，適配其能量轉(zhuǎn)換的核心功能（1分）。32.（10分）1.神經(jīng)系統(tǒng)感知血糖濃度過低，調(diào)控胰島A細胞分泌胰高血糖素，同時調(diào)控腎上腺分泌腎上腺素（2分）；胰高血糖素促進肝糖原分解為葡萄糖，促進非糖類物