2026年深圳中考生物生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性試卷（附答案可下載）考試時間：60分鐘滿分：100分專項提示：本試卷專為深圳中考生物“生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性”專項突破設(shè)計，精準對標中考核心考點，聚焦生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能及穩(wěn)定性四大模塊。試卷涵蓋基礎(chǔ)識記、邏輯分析、綜合應(yīng)用及實驗探究題，著重考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)與能量流動、食物鏈與食物網(wǎng)分析、穩(wěn)定性調(diào)節(jié)等關(guān)鍵能力，助力考生夯實專項基礎(chǔ)、突破解題瓶頸，適配中考專項提分需求。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡相應(yīng)位置；2.所有答案均需寫在答題卡上，寫在試卷上無效；3.考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一項符合題目要求，答案請?zhí)钔吭诖痤}卡對應(yīng)位置）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的統(tǒng)一整體

B.一片森林中的所有植物可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生存無影響

D.生態(tài)系統(tǒng)的范圍越大，其自動調(diào)節(jié)能力越強

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是（）

A.腐生細菌和真菌

B.草食性動物

C.綠色植物

D.肉食性動物

生態(tài)系統(tǒng)中，消費者的主要作用是（）

A.制造有機物，為其他生物提供能量

B.分解有機物，促進物質(zhì)循環(huán)

C.加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動

D.為生態(tài)系統(tǒng)提供非生物物質(zhì)和能量

下列關(guān)于食物鏈的敘述，錯誤的是（）

A.食物鏈反映的是生物之間的捕食關(guān)系

B.食物鏈的起點一定是生產(chǎn)者

C.一條食物鏈中可以有多個分解者

D.食物鏈中箭頭的方向表示能量流動的方向

某生態(tài)系統(tǒng)中存在“草→兔→蛇→鷹”的食物鏈，其中蛇屬于（）

A.生產(chǎn)者

B.初級消費者

C.次級消費者

D.三級消費者

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是（）

A.循環(huán)流動，逐級遞減

B.單向流動，逐級遞增

C.循環(huán)流動，逐級遞增

D.單向流動，逐級遞減

在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動中，每個營養(yǎng)級的能量傳遞效率大約是（）

A.1%-2%

B.10%-20%

C.50%-60%

D.80%-90%

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是（）

A.物質(zhì)循環(huán)僅發(fā)生在生物部分之間

B.碳循環(huán)的主要形式是二氧化碳

C.物質(zhì)循環(huán)是單向進行的，不可循環(huán)利用

D.物質(zhì)循環(huán)不需要能量的驅(qū)動

生態(tài)系統(tǒng)中，能將有機物分解為無機物歸還到環(huán)境中的是（）

A.生產(chǎn)者

B.消費者

C.分解者

D.非生物部分

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持自身結(jié)構(gòu)和功能不變的能力

B.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限的

C.生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強

D.生態(tài)系統(tǒng)受到破壞后，一定能恢復(fù)到原來的狀態(tài)

下列因素中，會降低生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（）

A.生物種類豐富

B.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.人為破壞棲息地

D.食物鏈和食物網(wǎng)完整

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的是（）

A.草原生態(tài)系統(tǒng)受到干旱影響后逐漸恢復(fù)

B.森林生態(tài)系統(tǒng)抵御病蟲害的能力

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)被洪水淹沒后重新開墾

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)被污染后凈化水質(zhì)

下列關(guān)于人類活動對生態(tài)系統(tǒng)影響的敘述，錯誤的是（）

A.合理的人類活動能促進生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B.過度砍伐森林會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C.圍湖造田會增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性

D.工業(yè)廢水排放會污染生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分

下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（）

A.減少生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類

B.破壞生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C.建立自然保護區(qū)保護生物多樣性

D.大量引入外來物種

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間關(guān)系的敘述，錯誤的是（）

A.捕食關(guān)系是生態(tài)系統(tǒng)中最常見的關(guān)系之一

B.競爭關(guān)系是指兩種生物爭奪相同的資源和空間

C.共生關(guān)系中，兩種生物均能從中受益

D.寄生關(guān)系中，寄主和寄生生物均會受到傷害

某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，由于青蛙被大量捕捉，導(dǎo)致害蟲數(shù)量激增，農(nóng)作物減產(chǎn)。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的（）

A.物質(zhì)循環(huán)功能

B.能量流動功能

C.自動調(diào)節(jié)能力

D.分解作用

下列關(guān)于濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”

B.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用

C.濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物種類單一，穩(wěn)定性弱

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)僅分布在熱帶地區(qū)

下列關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)之一

B.森林生態(tài)系統(tǒng)能為多種生物提供棲息地

C.森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比草原生態(tài)系統(tǒng)弱

D.森林生態(tài)系統(tǒng)能調(diào)節(jié)氣候、保持水土

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是（）

A.信息傳遞僅發(fā)生在生物與生物之間

B.物理信息包括聲音、顏色、氣味等

C.信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

D.信息傳遞對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定沒有影響

二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共15分）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括______、______和______，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。

食物鏈的起點是______，終點是______，食物鏈中不包含______和非生物部分。

生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是______，能量流動的起點是______通過光合作用固定能量。

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括______穩(wěn)定性和______穩(wěn)定性，前者是指抵抗干擾、保持原狀的能力，后者是指遭到破壞后恢復(fù)原狀的能力。

人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響日益突出，為了保護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，我們應(yīng)采取的措施有______、______、______等。

三、綜合分析題（本大題共3小題，共30分）33.（10分）下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答問題（圖中生物：草、兔、鼠、蛇、鷹、狐）：（食物網(wǎng)提示：草為生產(chǎn)者，兔、鼠以草為食，蛇捕食鼠，鷹捕食兔、鼠、蛇，狐捕食兔、鼠）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈，并指出其中的消費者類型。（4分）

若該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的數(shù)量大量減少，短期內(nèi)鼠和鷹的數(shù)量會發(fā)生怎樣的變化？請說明原因。（4分）

該生態(tài)系統(tǒng)中，草所固定的能量是如何傳遞給鷹的？能量傳遞過程中會有什么特點？（2分）

34.（10分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的重要組成部分。綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，將其轉(zhuǎn)化為有機物，供自身和其他生物利用；生物通過呼吸作用釋放二氧化碳，歸還到大氣中；分解者分解動植物遺體和排泄物，也會釋放二氧化碳。材料二：近年來，由于人類大量燃燒化石燃料，導(dǎo)致大氣中二氧化碳濃度升高，引發(fā)溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成了嚴重影響。根據(jù)材料一，簡述生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要過程。（4分）

結(jié)合材料二，分析溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因及對生態(tài)系統(tǒng)的影響。（4分）

為了緩解溫室效應(yīng)，保護生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，人類可以采取哪些措施？（2分）

35.（10分）請結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的知識，分析下列現(xiàn)象，并回答問題：現(xiàn)象一：熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)生物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，即使受到一定程度的干擾，也能較快恢復(fù)穩(wěn)定；而農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類單一，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，一旦受到病蟲害侵襲，很容易遭到破壞。現(xiàn)象二：某湖泊生態(tài)系統(tǒng)由于周邊工廠排放大量污水，導(dǎo)致水體污染，魚蝦大量死亡，生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。經(jīng)過治理，污水排放得到控制，湖泊生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)正?！，F(xiàn)象一體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與什么因素有關(guān)？請具體說明。（4分）

現(xiàn)象二中，湖泊生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后能逐漸恢復(fù)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的哪種穩(wěn)定性？該穩(wěn)定性的強弱與什么有關(guān)？（3分）

結(jié)合上述兩種現(xiàn)象，說明如何提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。（3分）

四、實驗探究題（本大題共1小題，共15分）36.某生物興趣小組為探究“生物種類多少對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響”，以裝有濕潤土壤的透明塑料瓶為實驗裝置，進行了如下實驗：實驗材料：透明塑料瓶3個（編號A、B、C）、濕潤土壤、金魚、水草、田螺、微生物（腐生細菌）、蒸餾水等。實驗步驟：①向3個塑料瓶中分別加入等量的濕潤土壤和蒸餾水，調(diào)節(jié)水位至同一高度。②按如下表配置實驗裝置，密封瓶口，置于相同且適宜的光照、溫度環(huán)境中培養(yǎng)。裝置編號生物種類配置A水草1株、金魚1條、微生物少量B水草2株、金魚1條、田螺1只、微生物少量C水草3株、金魚2條、田螺2只、微生物適量③每天觀察并記錄各裝置中生物的存活狀態(tài)、水質(zhì)變化（清澈程度），持續(xù)觀察7天，結(jié)果如下：A裝置：第3天金魚死亡，水質(zhì)逐漸渾濁；B裝置：第5天金魚死亡，水質(zhì)輕度渾濁；C裝置：7天后所有生物均存活，水質(zhì)保持清澈。該實驗的自變量、因變量分別是什么？對照組是哪一組？實驗中遵循了哪些實驗原則？（4分）

根據(jù)實驗結(jié)果，分析生物種類多少與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系。（4分）

該實驗裝置模擬的是哪種生態(tài)系統(tǒng)？裝置中的水草、微生物分別扮演什么角色？（4分）

若要進一步完善實驗，使實驗結(jié)果更具說服力，應(yīng)如何改進？（3分）

參考答案一、單項選擇題（每小題2分，共40分）1.A2.C3.C4.C5.C6.D7.B8.B9.C10.C11.C12.B13.C14.C15.D16.D17.B18.B19.B20.C二、填空題（每空1分，共15分）21.生產(chǎn)者；消費者；分解者22.生產(chǎn)者；最高級消費者；分解者23.太陽能；生產(chǎn)者24.抵抗力；恢復(fù)力25.建立自然保護區(qū)；減少環(huán)境污染；合理開發(fā)利用資源（其他合理答案均可）三、綜合分析題（共30分）33.（10分）（1）最長食物鏈：草→鼠→蛇→鷹；（2分）消費者類型：鼠（初級消費者）、蛇（次級消費者）、鷹（三級消費者）。（2分）（2）短期內(nèi)鼠的數(shù)量會增加，鷹的數(shù)量會減少；（2分）原因：蛇減少，鼠的天敵減少，數(shù)量增加；鷹因蛇減少，食物來源減少，且鼠數(shù)量增加初期對鷹的補充作用不足，導(dǎo)致鷹數(shù)量減少。（2分）（3）傳遞途徑：草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹；（1分）能量傳遞特點：單向流動，逐級遞減。（1分）34.（10分）（1）碳循環(huán)主要過程：綠色植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機物；生物通過呼吸作用將有機物中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳釋放到大氣中；分解者分解動植物遺體和排泄物，將其中的碳釋放為二氧化碳歸還大氣，完成碳循環(huán)。（4分）（2）主要原因：人類大量燃燒化石燃料，導(dǎo)致大氣中二氧化碳濃度升高；（2分）影響：引發(fā)溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，導(dǎo)致冰川融化、海平面上升，破壞生物棲息地，影響生物多樣性，降低生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。（2分）（3）措施：減少化石燃料燃燒，開發(fā)清潔能源；大力植樹造林，增加二氧化碳吸收；減少亂砍濫伐，保護植被。（2分，其他合理答案均可）35.（10分）（1）與生物種類多少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度有關(guān)；（2分）生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強，穩(wěn)定性越高；反之則穩(wěn)定性越低。（2分）（2）體現(xiàn)了恢復(fù)力穩(wěn)定性；（1分）該穩(wěn)定性強弱與生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度、生物種類多少有關(guān)，還與破壞程度有關(guān)。（2分）（3）提高措施：保護生物多樣性，增加生物種類；保護生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，避免人為破壞；合理開發(fā)利用生態(tài)資源，減少對生態(tài)系統(tǒng)的干擾。（3分，其他合理答案均可）四、實驗探究題（15分）36.（15分）（1）自變量：生物種類多少；（1分）因變量：生物存活狀態(tài)、水質(zhì)變化；（1分）對照組：無單獨對照組，三組之間形成相互對照；（1分）實驗原則：單一變量原則、對照原則、平