2/2收集整理，僅供參考海南省?？诩紟煂W院招聘事業(yè)編制人員考試真題2025（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.參評獎助學金C.受到表揚D.德育加分【答案】：A2.高等學校學生行為準則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學B.誠實守信,嚴于律己C.勇于創(chuàng)新,勤于實踐D.愛護環(huán)境,珍惜資源【答案】：B3.《教育部關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：C4.學生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】：C5.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：B6.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.負向功能C.顯性功能D.隱性功能【答案】：B7.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.知識性C.教育性D.特殊性【答案】：B8.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.學科培養(yǎng)目標B.課程培養(yǎng)目標C.學院培養(yǎng)目標D.專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：D9.大學生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索B.以社交活動為中心的自我探究C.以自我的社會價值為中心的探究D.以學習成才為中心的自我探究【答案】：A10.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的邏輯性C.思維的元認知能力D.思維的計劃性【答案】：C11.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.慎獨【答案】：D12.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.柳宗元C.韓愈D.蘇軾【答案】：C13.教育應(yīng)考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.防微杜漸B.教學相長C.循序漸進D.因材施教【答案】：D14.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學科建設(shè)的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科課程B.學科方向C.學科團隊D.學科基地【答案】：D15.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.堅持性B.自覺性C.自律性D.自我性【答案】：B16.下列選項不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.QQB.微信C.面對面D.電子郵箱【答案】：C17.下列選項不屬于我國高校辦學自主權(quán)的是（）。A.人事配置權(quán)B.自主調(diào)節(jié)系科招生比例C.依法自主設(shè)置學科專業(yè)D.自主開展與境外高校的合作【答案】：A18.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學生的成長D.關(guān)注每一位學生【答案】：A19.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.集中性B.選擇性C.可逆性D.指向性【答案】：A20.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操B.有理想、有道德、有文化、有紀律C.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心D.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心【答案】：D21.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關(guān)系的感性把握B.人對自身及其關(guān)系的感性把握C.人對外部世界及其關(guān)系的理性把握D.人對自身及其關(guān)系的理性把握【答案】：D22.戶外活動時，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當?shù)恼f法是A.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎B.辰辰，墻角太臟了，快回來C.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了D.辰辰，不許去墻角【答案】：A23.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.老師表揚愛勞動的學生B.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意C.王佳每天獨自聽音樂D.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起【答案】：C24.采用表現(xiàn)目標的學生傾向于將學業(yè)的成敗歸因于（）。A.任務(wù)難度B.努力C.能力D.運氣【答案】：C25.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.群體思維B.群體極化C.社會懈怠作用D.社會助長作用【答案】：C26.在中國傳統(tǒng)文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.義利并重觀B.以上都不是C.重義輕利觀D.重利輕義觀【答案】：C27.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對社會文明的示范功能B.對教育對象的教育功能C.對教師修養(yǎng)的引導功能D.對教師工作的促進功能【答案】：A28.學習效率和動機水平之間存在（）。A.倒U型關(guān)系B.線性關(guān)系C.平行關(guān)系D.U型關(guān)系【答案】：A29.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.原型啟發(fā)B.變式C.遷移D.定勢【答案】：D30.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.建設(shè)高水平的師資隊伍B.高標準的教材建設(shè)C.配備現(xiàn)代化教學方法和手段D.改革教學內(nèi)容和課程體系【答案】：D31.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務(wù)育人和（）。A.方法育人B.管理育人C.規(guī)章育人D.觀念育人【答案】：B32.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)B.教師的社會地位C.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣D.淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)【答案】：B33.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.操作的意識控制程度增強B.運動圖式的形成C.動覺控制的加強D.利用線索的減少【答案】：A34.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.冷漠B.收斂C.分歧D.逃避【答案】：A35.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結(jié)合。A.自學B.課程學習C.交流學習D.參加座談會【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.學習材料C.學習目標D.興趣【答案】：BC37.學習職業(yè)道德有利于（）。A.提升待遇B.自身工作C.社會進步D.職業(yè)發(fā)展【答案】：BCD38.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.對待工作的態(tài)度與責任心B.個人的職業(yè)道德素質(zhì)C.個人的交際能力D.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度【答案】：BD39.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.與幼兒家長的關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD40.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.哭泣C.運動D.傾訴【答案】：ABCD41.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.忽視職業(yè)教育教學設(shè)施危險B.違反國家有關(guān)財政法規(guī)C.違法招收學員D.向?qū)W員亂收費【答案】：ABCD42.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南B.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求C.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn).高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向【答案】：ABCD43.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求B.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南C.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn).高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向【答案】：ABCD44.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.學而時習之B.學而不厭，誨人不倦C.大音稀聲，大象無形D.敏而好學，不恥下問E.項出自老子《道德經(jīng)》?！敬鸢浮浚篈BD45.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個不同的層次。A.“知”B.“精”C.“會”D.“熟”【答案】：ABCD46.高等學?？茖W研究的任務(wù)有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.提升全民族科學素質(zhì)C.推進基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制D.推動大學文化和社會文化的建設(shè)【答案】：ABCD47.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂于奉獻B.不得敷衍塞責C.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)D.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生【答案】：ABCD48.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).師幼關(guān)系B.與幼兒家長的關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：ABCD49.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.知覺B.感覺C.思維D.記憶【答案】：BD50.高?；竟δ馨ǎǎ?。A.科學研究B.社會服務(wù)C.人才培養(yǎng)D.文化傳承創(chuàng)新【答案】：ABCD51.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.排斥家長B.利用家長C.向家長推卸責任D.教師一言談【答案】：ABCD52.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.勞動創(chuàng)造性B.發(fā)展?jié)u進性C.角色多樣性D.工作神圣性E.成效滯后性【答案】：ACDE53.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.思想偏激