浙江省寧波市鄞州區(qū)部分學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末聯(lián)考語文試卷附答案七年級某班同學(xué)圍繞“人間草木”的主題開展了五個學(xué)習(xí)活動，請你參與。一、追根溯源識別“草”“木”（7分）閱讀以下材料，完成

1-3

小題。小語見小文放學(xué)了還在整理收集到的資料，說道:“你怎么這么木

1.（1）

呢?隨便整理一下就行了!”小文正色道:“古代中國人多為農(nóng)耕民族，故對草木常懷有chì

2.（1）

熱的愛與敬畏。中國草木文化源遠(yuǎn)流長，草木，就是所有植物，對古代中國人來說，又叫作“花木”。人們仰觀百丈青松笑風(fēng)雨，

3.

，進(jìn)而領(lǐng)悟到生命的真諦。對待這沉甸甸的文化，我們怎么可以草

1.(2)

草了事呢?”小語慚愧不已，感謝了小文的dū2.(2)

促，決定認(rèn)真對待此次學(xué)習(xí)活動。1.(2分)

結(jié)合語境以及“圖2”寫出加點(diǎn)字釋義:(1)木:_

(2)草:

2.(2分)

根據(jù)拼音寫漢字:(1)chì

(2)dū

3.(2分)給“仰觀百丈青松笑風(fēng)雨”選擇最合適的下聯(lián):(

)A

俯看成茵綠草爭雨露

B

俯賞千朵紅梅傲霜雪C

俯看春花朵朵迎春風(fēng)

D

低察一朵臘梅明志向4.(1分)請結(jié)合“圖

1、“圖

3”推測“草”字的造字法:

二、甬地草木推介——艾草（12分）同學(xué)們要制作以“甬地草木”為主題的手抄報(bào)，以下是小語收集到的資料。材料一知識卡片材料二

你所不知道的艾草歷史對于現(xiàn)代人來說，艾是既熟悉又陌生的東西。熟悉的是，村野之間都可以生長，端午節(jié)家家戶戶都懸掛艾草；陌生的是，人們大多不知道艾還有那么久遠(yuǎn)、厚重的歷史文化演變?！景萑』稹磕险俟湃祟悘氖律系陌疾壑腥”?，利用冰塊球面凸透鏡的原理聚光，舉冰引燃艾絨取火，這就是“冰臺取火”?！氨_取火”把人類使用艾草、應(yīng)用光學(xué)技術(shù)追溯至三萬年前?！恫┪镏尽发谳d:“削冰令圓，舉而向日，以艾承其影，則得火。”【艾草尋找水源】古人行軍打仗或在沙漠中行走，會利用艾草在沙漠中尋找水源。具體的做法是:在沙漠中挖一個坑，取干艾草放在坑中點(diǎn)燃，觀察四周，有氣體升騰的地方，即是水源，下挖可得水。其原理是山澤通氣，通過燃燒艾草，辨別大氣中微量的水汽，可以尋覓幾里以外的水源和草地。利用的是艾草燃燒有非常好的通透性和走竄能力，這也是艾草作為灸材的重要原因。【艾草殺菌】在古代，人類不斷受到瘟疫等傳染病的攻擊，當(dāng)流行病爆發(fā)時，有時候全村的人都會感染，甚至死亡。而負(fù)責(zé)搜集艾葉、保存火種的那戶人家卻往往安然無恙?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，艾葉中的揮發(fā)油對多種致病病毒及細(xì)菌均有抑制或殺滅作用，所以負(fù)責(zé)搜集艾葉的那戶人家因此受益。艾葉香味濃郁，可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，還可以有效凈化空氣，改善周圍的環(huán)境。若通過燃燒艾葉煙熏或煎煮艾葉洗浴，由于高溫的作用，其有效成分揮發(fā)得更徹底，效果會更好?！景葜渭膊　窟h(yuǎn)古時期人類風(fēng)餐露宿，常有身體疼痛、受涼的病癥。后來他們發(fā)現(xiàn)，將燃燒的艾草靠近皮膚燒灼，會感覺很舒服，幾次以后病癥消除了。久而久之，便積累了一些治療經(jīng)驗(yàn)，艾灸的雛形就形成了。而且艾草最早是用于治療寒癥的，后來才逐漸發(fā)展為治療全身不同性質(zhì)的疾病。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，艾葉有止血作用，所以很多中藥書籍將艾葉劃歸于溫經(jīng)止血藥，現(xiàn)代大量的藥理研究也證明，艾葉能降低毛細(xì)血管通透性，從而發(fā)揮止血作用。所以不慎被利器割傷、劃傷時，可把艾草嫩葉揉碎榨取汁液涂抹患部，能止血凝血，剩余的殘?jiān)笥诨疾?，止血效果更快?！景菰姼琛勘瞬砂?，一日不見，如三歲兮?！对娊?jīng)·國風(fēng)·采葛》“呦呦鹿鳴，食野之草”?！薄对娊?jīng)·小雅·鹿鳴》“戶服艾以盈要兮，謂幽蘭其不可佩”——《離騷》【注釋】①宋代《圖經(jīng)本草》稱贊四明艾葉。海艾乃四明之艾，四明今指寧波。②《博物志》是西晉張華編撰的中國古代神話志怪小說集。③蘋:指艾草。5.(3分)小文看了以上資料，得出了以下幾個結(jié)論，請選出錯誤的一項(xiàng)（

）A

艾草既可內(nèi)服，又可外用。B

艾草通常會生長在陰暗潮濕、土壤比較肥沃的地方。C

艾草是常用的灸材，因?yàn)樗紵蟹浅：玫耐ㄍ感院妥吒Z能力。D

古時候負(fù)責(zé)搜集艾葉、保存火種的那戶人家極可能是因?yàn)榘荻氵^瘟疫的攻擊。6.(3分)小語曾經(jīng)笑話媽媽在新冠疫情期間經(jīng)常買艾條熏房間，認(rèn)為她這個舉措沒給家里帶來一點(diǎn)好處。如果你是小語，讀完材料二，會跟媽媽說些什么呢?

7.(4分)小文讀到艾草可以制成青團(tuán)、麻糍等美食，便打開抖音搜尋達(dá)人探店推薦，以下是她搜到的三個頁面，請參照示例，說一說圖二、圖三中哪個頁面的文案最吸引你，為什么?(注:艾草麻糍表面通常涂松花粉，看似長毛)示例:

圖一最吸引我?！拔覀冋f都長毛了你還吃??”字體加大，用設(shè)懸念的手法吸引人們注意力，且寫出麻糍外在特征。下方文案中“都要吃”強(qiáng)調(diào)麻糍的經(jīng)典性，“手工做的”強(qiáng)調(diào)了此店麻糍手工制作的可靠性。最后一句語氣親切，拉近和讀者的距離。

8.(2分)欣賞了別人優(yōu)秀的文案后，也請你來為小語手抄報(bào)的主角——艾草設(shè)計(jì)一句吸睛的宣傳語吧!

三、文學(xué)作品之草木意象探究探究一課內(nèi)古詩文梳理(8分)9.（8分）在橫線處填上合適的詩文等內(nèi)容。探究發(fā)現(xiàn):古詩文中的部分意象會形成較為固定的內(nèi)涵，如“落紅”象征奉獻(xiàn)精神。那么，這一類經(jīng)典意象的內(nèi)涵是否就固定不變了呢?請繼續(xù)探究吧!探究二課內(nèi)外古詩文研讀（23分）甲愛蓮說(周敦頤)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。乙牡丹牡丹得王于群花，予初不服是論。謂其色其香，去芍藥有幾?擇其絕勝者與角雌雄，正未知鹿死誰手。及睹《事物紀(jì)原》，謂武后①冬日游后苑，花俱開而牡丹獨(dú)遲，遂貶洛陽，因大悟曰:“強(qiáng)項(xiàng)若此，得貶固宜，不加九五之尊.奚洗八千之辱乎?②”正面宜向陽，此種花通義也。然他種猶能委曲獨(dú)壯丹不肯通融處以南面即生，俾③之他向則死，此其骯臟④不回之本性，人主不能屈之，誰能屈之?(節(jié)選自李漁《閑情偶寄》，有刪改)【注釋】①武后:指武則天。②八千之辱:唐朝韓愈詩歌“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”。③俾:使。④骯臟(kǎngzǎng):高亢剛直的樣子，意為不屈不厄。丙詠菊(白居易)一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。10.(4分)解釋下面“原文例句”中的加點(diǎn)字或詞，補(bǔ)全表格。11.(2分)為下面的句子斷句。(限斷2處)然他種猶能委曲獨(dú)牡丹不肯通融處以南面即生12.(6分)探究草木意象特點(diǎn)時我們可以通過尋找關(guān)鍵句來幫助我們，請你幫助同學(xué)們完成表格。13.(5分)草木之動人離不開文人之描摹。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙文與丙詩在寫作手法上有共同之處，作者借助此種手法來表現(xiàn)自己的情志。請你結(jié)合詩文幫助他們完成下圖的可視化賞析模型。14.(2分)探究發(fā)現(xiàn):同一意象在不同文章里的形象特征可能不同，所起的作用也可能不同，其原因是

15.(4分)我國有以草木喻人的傳統(tǒng)，請從以下名著人物中選擇一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說一說他(她)可以用甲、乙、丙中的哪種植物為喻?江姐尼摩船長

劉四爺

哈利波特我選擇

，他(她)是《

》中的人物，我認(rèn)為他(她)可以用

(甲、乙、丙)文中的

這一植物為喻，因?yàn)?

探究三、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀(17分)《人間自有真情在》季羨林①前不久，我寫了一篇短文:《園花寂寞紅》，講的是樓右前方住著的一對老夫婦。男的是中國人，女的是德國人。他們在德國結(jié)婚后，移居中國，到現(xiàn)在已將近半個世紀(jì)了。哪里想到，一夜之間，男的突然死去。他天天侍弄的小花園，失去了主人。A幾朵僅存的月季花，在秋風(fēng)中顫抖、掙扎，茍延殘喘，渾身凄涼、寂寞。②我每天走過那個小花園，也感到凄涼、寂寞。我心里總在想:到了明年春天，小花園將日益頹敗，月季花不會再開。連那些在北京只有梅蘭芳家才有的大朵的牽牛花，在這里也將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地消逝了。我的心情很沉重。③昨天中午，我又走過這個小花園，看到那位接近米壽的德國老太太，在籬笆旁忙活著。我走近一看，她正在采集大牽牛花的種子。這可真是件新鮮事兒。我在這里住了30年，從來沒有見到過她侍弄過花。我滿腹疑團(tuán):德國人一般都是愛花的，這老太太真有點(diǎn)個別?？山裉焖秊槭裁匆裁χ杉癄颗；ǖ姆N子呢?她老態(tài)龍鐘，羅鍋著腰,穿一身黑衣裳，瘦得像一只螳螂。雖然采集花種不是累活，她干起來也是夠嗆的。我問她，采集這個干什么?她的回答極簡短:“我的丈夫死了，但是他愛的牽?；ú荒芩?”④我心里一亮，一下子頓悟出了一個道理。她男人死了，一兒一女都在德國。老太太在中國可以說是舉目無親。雖然說是入了中國籍，但是在中國將近半個世紀(jì)，中國話說不了十句，中國飯吃不慣。B

她好像是中國社會水面上的一滴油，與整個社會格格不入。平常只同幾個外國人和中國留德學(xué)生來往，顯得很孤單。我常開玩笑說:她是組織上入了籍，思想上并沒有入。到了此時，老頭已去，兒女在外，返回德國，正其時矣。然而她卻偏偏不走。道理何在呢?我百思不得其解?，F(xiàn)在，一個非常偶然的機(jī)會讓我看到她采集大牽?；ǖ姆N子。我一下子明白了:這一切都是為了死去的丈夫。⑤丈夫雖然走了，但是小花園還在，十分簡陋的小房子還在。這小花園和小房子拴住了她那古老的回憶，長達(dá)半個世紀(jì)的甜蜜的回憶。這是他倆共同生活過的地方。為了忠誠于對丈夫的回憶，她不肯離開，不忍離開。我能夠想象，她在夜深人靜時，獨(dú)對孤燈。窗外小竹林的蟋蟀聲，穿窗而入。屋后土山上草叢中秋蟲哀鳴。此外就是一片寂靜。丈夫在時，她知道對面小屋里還睡著一個親人，自己不會感到孤獨(dú)。然而現(xiàn)在呢，那個人突然離開自己，走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。茫茫天地，好像只剩下自己孤零一人。人生至此，將何以堪!設(shè)身處地，如果我處在她的地位上，我一定會馬上離開這里，回到自己的祖國，同兒女在一起，度過余年。⑥然而，這一位瘦得像螳螂似的老太太卻偏偏不走，偏偏死守空房，死守這一個小花園。我知道:這一切都是為了死去的丈夫。⑦這一位看似柔弱實(shí)極堅(jiān)強(qiáng)的老太太，已經(jīng)走到了人生的盡頭。這一點(diǎn)恐怕她比誰都明白。然而她并未絕望,并未消沉。她還是渾身洋溢著生命力，在心中對未來還抱滿了希望。她還想到明年春天，她還想到牽?；?，她眼前一定不時閃過春天小花因雜花競芳的景象。誰看到這種情況會不受到感動呢?我想，牽?；ㄒ兄?，到了明年春天,雖然男主人已經(jīng)不在了，一定會精神抖擻，花朵一定會開得更大，更大；顏色一定會更鮮艷，更鮮艷。寫于1992年9月20日16.(4分)【散文·梳理線索】默讀文章，梳理作者的所見所思所想所感，簡要概括，完成以下表格。17.(3分)【散文·品析語言】請自選角度，從文章中的兩處劃線句中任選一句進(jìn)行賞析。A幾朵僅存的月季花，在秋風(fēng)中顫抖、掙扎，茍延殘喘，渾身凄涼、寂寞。B她好像是中國社會水面上的一滴油，與整個社會格格不入。我選

句:

18.(4分)【散文·情味比讀】《園花寂寞紅》與《人間自有真情在》兩篇文章是作者在短短一個月內(nèi)相繼寫成的,請比讀文章最后一段劃線句與以下材料，試分析兩篇中作者看待牽?；ǖ拇禾鞈B(tài)度的差異，并分析原因。“我一想到這里，就不禁悲從中來。眼前包圍著月季和牽牛的寂寞，也包圍住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天來時行將枯萎的月季，我不想看到連幼芽都冒不出來的牽牛。我虔心默禱上蒼，不要再讓春天降臨人間了。如果非降臨不行的話，也希望把我樓前池邊的這一個小花園放過去，讓這一塊小小的地方永遠(yuǎn)保留夏末秋初的景象，就像現(xiàn)在這樣?！薄秷@花寂寞紅》結(jié)尾寫于1992年8月30日注:《園花寂寞紅》一文寫于作者季羨林聽聞鄰居老友病逝的兩個月后。

19.(2分)探究發(fā)現(xiàn):同一意象在同一篇文章中出現(xiàn)了豐富多變的模樣,是因?yàn)?/p>

20.(4分)【散文·聚焦標(biāo)題]】有關(guān)本文的標(biāo)題，小文和小語產(chǎn)生了分歧，小語認(rèn)為《人間自有真情在》這個標(biāo)題太過普通，而小文認(rèn)為這個標(biāo)題恰到好處，意蘊(yùn)豐富。請任選一立場，完成題目。小文:我認(rèn)為，《人間自有真情在》這個標(biāo)題好，因?yàn)?/p>

小語:我覺得如果取成

這個標(biāo)題更好，因?yàn)?/p>

四、“草木有情”美文征集“落花”，自古以來是眾多文人的鐘愛意象，他們用自己的心解讀了落花?！奥浼t不是無情物……”龔自珍給落花的定義是奉獻(xiàn)?！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，晏殊給落花的定義是傷時?！拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚肥”，張志和給落花的定義是閑適。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，陸游給落花的定義是堅(jiān)貞。“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”，李白給落花的定義是離別?！斑€傷北園里，重見落花飛”。王勃給落花的定義是思鄉(xiāng)?！?1.(30分)落花是否也曾飄入你的生活，觸發(fā)你的情思?你會賦予落花怎樣的定義呢?請聯(lián)系自身的生活經(jīng)歷以“落花的定義”為題，寫一篇不少于500字文章，文體不限(詩歌除外)，注意不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。為寫好本次征文，小語認(rèn)真研讀了《紫藤蘿瀑布》、《驛路梨花》，有以下發(fā)現(xiàn):你可以參考這兩篇文章的寫作方式，也可以自定其他方式。你還可以回顧本次研學(xué)活動，思考探究發(fā)現(xiàn)，學(xué)以致用!2022—2023學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期末試題參考答案書面3分一、追根溯源識“草”“木”

(7分)

1.（2分）：⑴木：呆，愣⑵草：馬虎2.（2分）⑴chì熾

⑵dū督3.（2分）B4.（1分）形聲字二、甬地草木推介----艾草（12分）5.（3分）B6.（3分）媽媽，對不起。我錯怪你了。艾葉中的揮發(fā)油對多種致病病毒及細(xì)菌均有抑制或殺滅作用，對新冠病毒可能有一定的預(yù)防作用。而且艾葉香味濃郁，可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，還可以有效凈化空氣，改善周圍的環(huán)境。示例一：圖二吸引我?！敖弦豢诖?，艾汁千里香”用對偶句式，句式整齊，且點(diǎn)出了季節(jié)、味道香的特點(diǎn)。下方文案“軟軟糯糯”強(qiáng)調(diào)口感，“

Q彈Q彈”，用疊詞，口語化寫出了麻糍的口感好。示例二：圖三吸引我。上方文案用了擬人的手法，且點(diǎn)出了麻糍的口感特征。下方文案“清甜”指出麻糍味道，“縈繞整個春天”寫出了清甜味道回味無窮。（分析分為上方文案和下方文案兩部分，各2分）8.（2分）略三、文學(xué)作品之草木意象探究（48分）探究一

課內(nèi)古詩文梳理（8分）9．（8分）⑴化作春泥更護(hù)花⑵惟解漫天作雪飛⑶展現(xiàn)自我（意近即可）

⑷彈琴復(fù)長嘯⑸苔痕上階綠⑹青草池塘處處蛙⑺山重水復(fù)疑無路⑻柳暗花明又一村探究二

課內(nèi)外古詩文研讀（23分）10.（4分）（1）判斷動詞

（2）這，這個

（3）生藤蔓（4）使……委屈11.（2分）為下面的句子斷句。（限斷2處）然

他

種

猶

能

委

曲|獨(dú)牡丹不肯通融|處以南面即生12.（6分）⑴我唯獨(dú)喜愛蓮從淤泥中生長出來，卻不沾染污穢；經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷。⑵示例：潔身自好，高潔傲岸⑶示例：衰敗脆弱⑷襯托菊花的形象⑸花俱開而牡丹獨(dú)遲，遂貶洛陽|然他種猶能委曲，獨(dú)牡丹不肯通融|人主不能屈之，誰能屈之？（任選其中一句）⑹示例：不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)守本性，剛直不屈。13.（5分）示例一：（1）對比。（2）《牡丹》將其他花的屈從于武后以及委曲于他向，和牡丹不愿開花，只在南面而生進(jìn)行了對比，襯托出牡丹的剛直不屈，堅(jiān)守本性。體現(xiàn)了李漁對于牡丹的贊美抒發(fā)自己愿如牡丹一般不屈從權(quán)貴，遵從本性，高亢剛直。（3）《詠菊》將芭蕉與荷花在寒霜中敗折和菊花的傲然綻放形成對比，襯托出菊花的經(jīng)霜耐寒，頑強(qiáng)不屈。表現(xiàn)了白居易對菊花凌寒的品格贊賞并以菊花自況變現(xiàn)自己逆境不餒的決心。示例二：（1）托物言志（2）《牡丹》寫其他花的屈從于武后以及委曲于他向，而牡丹不愿開花，只在南面而生進(jìn)行了對比，寫出牡丹的剛直不屈，堅(jiān)守本性。體現(xiàn)了李漁對于牡丹的贊美抒發(fā)自己愿如牡丹一般不屈從權(quán)貴，遵從本性，高亢剛直。（3）《詠菊》將芭蕉與荷花在寒霜中敗折和菊花的傲然綻放形成對比，寫出菊花的經(jīng)霜耐寒，頑強(qiáng)不屈。表現(xiàn)了白居易對菊花凌寒的品格贊賞并以菊花自況變現(xiàn)自己逆境不餒的決心。14.（2分）寫作目的不同，抒發(fā)的情感或志向不同，或材料要為文章中心服務(wù)（意思相近，言之有理即可）

15.（4分）⑴⑶⑷不計(jì)分，⑵1分，⑸3分。所選人物和花匹配，結(jié)合事例，言之有理即可。比如江姐可以和甲文中的蓮匹配，高潔，也可以和乙文中牡丹匹配，有氣節(jié)有反抗精神，還可以和丙文中菊匹配，不畏惡劣環(huán)境，堅(jiān)貞不屈。示例一：我選擇江姐，她是《紅巖》中的人物，我認(rèn)為她可以以丙文中的菊花為喻。因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，堅(jiān)貞不屈。而江姐面對敵人嚴(yán)刑拷打，甚至手指被扎竹簽，她都沒有屈服，堅(jiān)強(qiáng)不屈，沒有出賣黨的秘密。示例二：我選尼摩船長，他是《海底兩萬里》中的人物，我認(rèn)為他可以以乙文中的牡丹為喻。因?yàn)槟档げ晃窂?qiáng)權(quán)，用自己的方式反抗。而尼摩的祖國被殖民者侵略、滅亡，尼摩沒有屈服、沒有放棄反抗，他從海底打撈沉船中的財(cái)寶，去支持陸地上進(jìn)行反殖民反壓迫的正義人民的斗爭。示例三：我選劉四爺，他是《駱駝祥子》里的人物，我認(rèn)為他可以以甲文中的牡丹為喻。因?yàn)槟档ぷ非竺?，而劉四也是一心追求利益，他讓女兒為他打理車廠，把女兒當(dāng)成掙錢的機(jī)器。聽說虎妞要結(jié)婚，怕財(cái)產(chǎn)被虎妞分走，就把車廠賣了，拿錢享樂去了。示例四：我選擇哈利波特，他是《哈利波特與死亡圣器》中的