2025年大學（教育學）教育社會學試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：請從每題所給的四個選項中，選出最符合題意的一項，將其序號填在題后的括號內(nèi)。(總共6題，每題5分)w1.教育社會學研究的核心問題是（）A.教育與社會的關系B.教育制度C.教育行為D.教育目的w2.學校組織的獨特結(jié)構(gòu)特征不包括（）A.異質(zhì)結(jié)構(gòu)B.多權(quán)威結(jié)構(gòu)C.多層次結(jié)構(gòu)D.松散結(jié)合結(jié)構(gòu)w3.教育社會學中，關于教育功能的理論不包括（）A.結(jié)構(gòu)功能理論B.沖突理論C.互動理論D.認知理論w4.班級中的非正式群體不具有的特點是（）A.成員數(shù)量少B.有共同的行為規(guī)范C.有明顯的情感聯(lián)系D.以興趣愛好為基礎w5.教育社會學的研究方法不包括（）A.調(diào)查研究法B.實驗研究法C.文獻研究法D.經(jīng)驗總結(jié)法w6.教師的社會角色不包括（）A.知識傳播者B.社會規(guī)范的維護者C.教育教學的組織者D.經(jīng)濟活動的參與者第II卷（非選擇題共70分）w7.簡述教育社會學的學科性質(zhì)和研究對象。(10分)答題區(qū)域：w8.論述學校組織文化的功能。(15分)答題區(qū)域：材料：在某中學，一些學生組成了一個小團體，他們經(jīng)常一起在課間討論游戲，放學后也會相約去網(wǎng)吧。這個小團體逐漸影響了班級的學習氛圍，其他同學也開始分心。w9.分析材料中班級非正式群體對班級的影響，并提出應對措施。(20分)答題區(qū)域：材料：隨著社會的發(fā)展，教育在促進社會流動方面的作用越來越受到關注。一些研究表明，優(yōu)質(zhì)教育資源的分配不均衡，導致不同階層的子女在教育機會上存在較大差異。w10.結(jié)合材料，談談教育與社會分層的關系以及如何促進教育公平。(25分)答題區(qū)域：答案：w1.A；w2.C；w3.D；w4.B；w5.D；w6.D；w7.教育社會學具有綜合性、應用性等學科性質(zhì)。其研究對象是教育與社會的關系，包括教育的社會功能、教育制度、教育組織、教育與社會分層、教育與文化等方面。w8.學校組織文化具有導向功能，引導師生的價值觀和行為方向；凝聚功能，增強師生的歸屬感和凝聚力；激勵功能，激發(fā)師生的工作和學習積極性；約束功能，規(guī)范師生的行為；輻射功能，對社會文化產(chǎn)生影響。w9.影響：消極影響，如影響班級學習氛圍，導致其他同學分心。措施：教師加強引導，了解學生需求，開展有益活動；建立班級規(guī)章制度，規(guī)范學生行為；加強與非正式群體核心成員溝通，引導其發(fā)揮積極作用。w10.關系：教育與社會分層相互影響。優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均衡導致階層子女教育機會差異，進而影響社會