第二部分

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文言文閱讀13鑒賞古代詩歌的結(jié)構(gòu)技巧2026高考一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)專題精講鑒賞古代詩歌結(jié)構(gòu)技巧

【結(jié)構(gòu)技巧·必備知識】常見結(jié)構(gòu)技巧及作用1.開門見山特點(diǎn)及作用詩歌開頭就進(jìn)入正題,揭示主題或全篇主要內(nèi)容示例“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來?！?賀知章《回鄉(xiāng)偶書》)賞析首句概括寫出數(shù)十年客居他鄉(xiāng)的事實(shí),有自傷“老大”之情,第四句兒童的淡淡一問也就在情理之中了2.以景結(jié)情特點(diǎn)及作用詩歌在議論或抒情的過程中,戛然而止,一轉(zhuǎn)而寫景,以景代情作結(jié),使得詩歌“此時無情勝有情”,顯得意猶未盡示例“長江悲已滯,萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛?！?王勃《山中》)賞析最后兩句寫山上所望實(shí)景,映襯一、二句之情,以景寓情,用秋風(fēng)蕭瑟、黃葉飄飛來襯托自己的悲苦3.卒章顯志特點(diǎn)及作用詩人在詩歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷示例“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”(李白《夢游天姥吟留別》)賞析強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人追求自由、蔑視權(quán)貴的心志4.抑揚(yáng)特點(diǎn)及作用對要褒揚(yáng)的人或物先寫其不足,對要貶損的人或物先寫其長處。抑揚(yáng)有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分示例“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?！?葉紹翁《游園不值》)賞析先寫詩人乘興游園,被拒門外;后寫詩人看到滿園春色,有所收獲。前面遺憾是“抑”,后面高興為“揚(yáng)”5.鋪墊特點(diǎn)及作用為主要人物的出場或主要事件的發(fā)生創(chuàng)造條件而著重描述渲染的技法。鋪墊是重要情節(jié)的基石,能增加情節(jié)張力,制造懸念,使情節(jié)具有合理性示例“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”(王建《十五夜望月》)賞析詩的開篇描繪出十五的夜晚一派明朗素潔的景象,為下文寫秋思做鋪墊6.照應(yīng)特點(diǎn)及作用詩人在描寫、敘述過程中,對后面要表現(xiàn)的內(nèi)容,在前面適當(dāng)?shù)牡胤教崾净虬凳鞠?與前面呼應(yīng)。這種結(jié)構(gòu)技巧可以使作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),脈絡(luò)分明示例“當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此身誰料,心在天山,身老滄洲?！?陸游《訴衷情》)賞析此詞共分兩闋,下闋照應(yīng)上闋?！靶脑谔焐健迸c“當(dāng)年”句相照應(yīng),“身老滄洲”與“關(guān)河夢”句相照應(yīng),目的在于構(gòu)成對照,抒發(fā)詞人心酸遺恨的蒼涼心情7.以小見大特點(diǎn)及作用以局部見全體,以有限見無限,以小景物傳達(dá)大境界,以平凡細(xì)微的事情反映重大的主題示例“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬?！?杜牧《赤壁》)賞析此詩運(yùn)用了以小見大的結(jié)構(gòu)技巧。句子里“二喬”命運(yùn)乃一小事;以“二喬”立意反映三國之爭、東吳霸業(yè),此乃大事8.重章疊句特點(diǎn)及作用指上下句或上下段結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種手法。作用:①加深印象,渲染氣氛,充分抒發(fā)情懷,深化主題。②回旋反復(fù),便于記憶詠唱,增強(qiáng)韻律感和節(jié)奏感示例“少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道‘天涼好個秋’!”(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)賞析上片寫年輕時無所事事、無病呻吟的“閑愁”,下片寫而今關(guān)懷國事報(bào)國無門的“哀愁”。上下兩片在反復(fù)詠唱中,既使語言具有音樂美,又在內(nèi)容上形成鮮明的對比【微點(diǎn)撥】鑒賞結(jié)構(gòu)技巧的幾個角度

(1)關(guān)注把握詩歌的體裁。特別是律詩的起承轉(zhuǎn)合,詞的上片與下片的不同寫法;還要注意伏筆與照應(yīng)、過渡與承接,等等。

(2)關(guān)注詩詞中的標(biāo)志性語句。如在以時間或空間為序的詩詞中,要注意尋找那些表示時間變化或空間轉(zhuǎn)移的詞語、句子;在寫景抒情或托物言志的詩詞中,注意卒章顯志。

(3)分析詩歌的行文思路或情感變化?？忌煜す糯姼璩Ｒ姷男形乃悸?如由景到情、由事及人、寫景順序等。

(4)分析詩歌某一句的作用時要從詩歌內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面思考。常見的結(jié)構(gòu)方面的作用有鋪墊呼應(yīng)、承上啟下、總領(lǐng)全篇、卒章顯志等?？忌罁?jù)上下文的內(nèi)容變化分析詩歌思路的變化,以此判斷該句在上下文中的作用。【結(jié)構(gòu)技巧·關(guān)鍵能力】結(jié)構(gòu)技巧題答題三步驟1.明技巧：準(zhǔn)確指明詩歌所運(yùn)用的結(jié)構(gòu)技巧。2.釋運(yùn)用：結(jié)合具體詩句，闡釋是如何運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)技巧的。3.析效果(作用)：寫出這種結(jié)構(gòu)技巧有什么效果、作用，抒發(fā)了作者什么樣的感情?！窘滩囊健さ淅饰觥恳?、教材引航——從教材中來【例7】閱讀下面這首詩歌,完成后面的題目。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。杜甫在詩歌的構(gòu)思上也是獨(dú)具匠心的,請分析本詩首聯(lián)在結(jié)構(gòu)安排上有何妙處。(6分)答:______________________________________________________________【解題思維】第一步:明技巧開門見山、設(shè)問第二步:釋運(yùn)用詩歌開頭就進(jìn)入正題,不拐彎抹角,開門見山?！妒裣唷肥茁?lián)以問句引起。祠堂在何處?錦官城外,數(shù)里之遙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見翠柏成林,一片蔥蔥郁郁,氣象不凡,那就是諸葛武侯祠的所在了。第三步:析效果開門見山,灑灑落落,兩句一問一答,自開自闔。答案:①開頭一句,以問句引起。祠堂在何處?錦官城外,數(shù)里之遙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見翠柏成林,一片蔥蔥郁郁,氣象不凡,那就是諸葛武侯祠的所在了。②第一聯(lián),開門見山,灑灑落落,兩句一問一答,自開自闔。二、典例再現(xiàn)——到高考中去【例1】

閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。蝶戀花①

陸游桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路②。忽記橫戈盤馬處，散關(guān)清渭應(yīng)如故。江海輕舟今已具。一卷兵書，嘆息無人付。早信此生終不遇，當(dāng)年悔草《長楊賦》③?！咀ⅰ竣傩⒆谇腊四?1172)，陸游曾任四川宣撫使王炎的幕賓，親臨抗金前線，準(zhǔn)備收復(fù)被金人占領(lǐng)的西北軍事重鎮(zhèn)——長安。但不到一年，朝廷調(diào)走王炎，陸游也奉調(diào)回京安置。本詞寫于此時。②長安：借指南宋首都臨安。③長楊賦：漢揚(yáng)雄所作，揚(yáng)雄常被看作懷才不遇之人。本詞構(gòu)思今昔交織，回環(huán)往復(fù)，請聯(lián)系全詞內(nèi)容具體分析?！窘忸}思維】第一步:明技巧題干已明確詞作的構(gòu)思特點(diǎn)是今昔交織，回環(huán)往復(fù)。第二步:釋運(yùn)用詩歌先是托物起興，引發(fā)的都是悲秋之景，勾起了作者的旅思；然后回想當(dāng)年在前線抗金，表達(dá)了陸游對國事的憂慮；接著寫如今已經(jīng)被罷官而回鄉(xiāng)退隱，但自己抗敵興國的重大抱負(fù)無人托付；最后從慨嘆轉(zhuǎn)為激憤，運(yùn)用典故，抒發(fā)了報(bào)國無門的憤懣。第三步:析效果今昔交織，回環(huán)往復(fù)的效果。答案:本詞觸景生情，追憶往事，今昔對比，分為四個層次。第一層撫今，描繪了眼前悲涼的秋景，渲染了時代氣氛，烘托了詞人心境；第二層思昔，“忽記”寫詞人聯(lián)想自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，表達(dá)對國事的憂慮；第三層再回到現(xiàn)實(shí)，表達(dá)歸隱的意愿和抗金策略無人托付的遺憾；第四層回顧往昔，抒發(fā)自己遭受排擠，不被知遇，無法施展才能抱負(fù)收復(fù)江山的悲憤。即學(xué)即練.鞏固提升

1.閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。長沙桓王墓①下別李紓、張南史劉長卿長沙千載后，春草獨(dú)萋萋。流水朝將暮，行人東復(fù)西。碑苔幾字滅，山木萬株齊。佇立傷今古，相看惜解攜②。【注】

①長沙桓王即孫策。②解攜：分手，離別。A.首聯(lián)點(diǎn)明詩人與友人分別的地點(diǎn)，又用“獨(dú)”字以春草“萋萋”來

暗寫離別的傷感。B.頷聯(lián)寫流水從早到晚亙古不變地流淌著，歷史上的人事總是不停流

轉(zhuǎn)，匆匆而過。C.頸聯(lián)寫墓碑上的文字幾乎不見，但山木蔥郁茂密，流露出詩人對旺

盛生機(jī)的贊美。D.本詩的寫景敘事，無華麗的辭藻，以平常用語入詩，平實(shí)而富有韻

味。(1).下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）解析：

“流露出詩人對旺盛生機(jī)的贊美”錯誤?！氨鬃?/p>

滅，山木萬株齊”，詩人寫到墓碑上的字已經(jīng)被苔蘚模糊掉了，山

中的樹木則長得茂密齊整。這里可以看出詩人意圖表現(xiàn)時間的流

逝，人事的更迭，使得曾經(jīng)的輝煌與壯麗一去不返，只留下了一處

荒涼寂寞的墓地。(2).從篇章結(jié)構(gòu)來看，本詩尾聯(lián)十分巧妙，請簡要分析。答案：①上句總結(jié)上文，自然過渡，總結(jié)前文對長沙桓王墓

周圍景色的描寫，用一個“傷”字抒發(fā)自己對古今歷史變遷的感

慨。②尾句卒章顯志，用一個“惜”字，緊扣題旨，表達(dá)詩人對

友人的深厚情誼。與上句銜接緊湊，渾然一體。解析：“佇立傷今古”是對上文詩句的懷古的總結(jié)，過渡自然，

“佇立”所見之景即為長沙桓王墓周圍的景色，即上文詩句的

“春草獨(dú)萋萋”“碑苔幾字滅，山木萬株齊”所表現(xiàn)的蕭索的古

代帝王的墓地，用“傷”字抒發(fā)了作者對古代繁華功業(yè)淹沒于歷

史長河中的感慨?！跋嗫聪Ы鈹y”篇尾點(diǎn)題，指出是與友人送別

的詩篇，卒章顯志。“惜”有珍惜的意味，與詩題緊密貼切，也

表達(dá)了詩人與朋友依依惜別的不舍之情。從對懷古的幽思回到送

別的主題中，與上句銜接緊湊，渾然一體。2、閱讀下面這首宋詞，完成(3)～(4)題。滿

庭

芳黃庭堅(jiān)修水濃青，新條淡綠，翠光交映虛亭。錦鴛霜鷺，荷徑拾幽

蘋。香渡欄干屈曲，紅妝映、薄綺疏欞。風(fēng)清夜，橫塘月滿，水

凈見移星?？奥?。微雨過，媻姍藻荇，瑣碎浮萍。便移轉(zhuǎn)，胡床湘簟方

屏。練靄鱗云旋滿，聲不斷、檐響風(fēng)鈴。重開宴，瑤池雪沁，山

露佛頭青。(3).下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.前兩句從水寫到樹，第三句再以“翠光交映”帶出水上的亭子，視

角轉(zhuǎn)換自然。B.塘中荷花香色俱全，“渡”字將荷香動態(tài)化，“紅妝”則以美人比

喻荷花之艷。C.雨中水草緩緩飄動，浮萍散碎，雨后白云滿天，青山掩映，詞句充

滿了畫面感。D.這首詞通過描寫夏夜景物，在恬淡的意境之中，表達(dá)了詞人內(nèi)心對

歸隱的渴望。解析：

“表達(dá)了詞人內(nèi)心對歸隱的渴望”理解有誤，這首詞沒

有詞人渴望歸隱的信息。(4).過片是詞特有的章法，指上下片銜接之處，是詞意承轉(zhuǎn)的關(guān)鍵

地方?！翱奥牎笔潜驹~的過片，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析其承

轉(zhuǎn)作用。答案：①“堪聽”表明雨至，承接上片月下荷塘的晴朗之

景，由此轉(zhuǎn)為下片對雨中景雨中事的敘寫；②“堪聽”訴諸聽

覺，承接上片對修水、新綠、鴛鷺、荷花等景物的視覺描寫，轉(zhuǎn)

為下片對雨落橫塘、檐響風(fēng)鈴的雨中景的聽覺描寫。閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。寒食寄京師諸弟韋應(yīng)物雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨(dú)坐聽。把酒看花想諸弟，杜陵①寒食草青青。寒食孟云卿②二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。貧居往往無煙火，不獨(dú)明朝為子推③。［注］①杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，韋應(yīng)物的家鄉(xiāng)。②孟云卿：天寶年間科場失意后，曾流寓荊州一帶，過著極為貧困的生活。③子推：相傳春秋時晉國介子推輔佐重耳（晉文公）回國后，隱于山中，重耳燒山逼他出來，介子推抱樹被燒死。晉文公為悼念他，禁止在介子推死的那一日生火煮食，要吃冷食，這就是“寒食”（清明前一天或前兩天）的來源。以后相沿成俗。5．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．韋詩首句既寫雨中爐火熄滅，空齋陰冷的景象，又寫出詩人心情的清冷。B．韋詩第二句“獨(dú)”字既是上句“空”的延伸，又是下句“想”的伏筆。C．孟詩首句描寫二月繁花競麗的美好景象，以樂景反襯詩人的悲苦之情。D．兩首詩詩句中的“寒食”，都指寒食節(jié)，孟詩中還暗含少食、無食意。[答案]A【解析】本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。A.“爐火熄滅”錯誤?！敖稹笔呛彻?jié)的習(xí)俗。故選A。6．古詩的結(jié)構(gòu)大多講究“起承轉(zhuǎn)合”，“合”常有暗示題旨的作用。請簡要分析這兩首詩的最后一句是如何體現(xiàn)“合”這一結(jié)構(gòu)技巧的。[答案]

韋詩：末句緊扣標(biāo)題，以景結(jié)情，在寒食故園芳草萋萋的想象中寄托情感，含蓄蘊(yùn)藉地表達(dá)對諸弟和故園的思念之情，言有盡而意無窮。孟詩：末句呼應(yīng)標(biāo)題，既抒發(fā)對先賢介子推的紀(jì)念之情，點(diǎn)明寒食節(jié)的由來：“不獨(dú)”表達(dá)了對自己貧居生活的辛酸與無奈，對百姓疾苦的同情：“無煙火”也是天下寒士現(xiàn)實(shí)生活的寫照?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析詩歌藝術(shù)特色和結(jié)構(gòu)技巧的能力。韋詩末句“把酒看花想諸弟，杜陵寒