2026年初中生物期中測試結(jié)合沖刺押題卷考試時間：90分鐘滿分：100分適用年級：初中七年級考試范圍：部編版七年級生物上冊（生物的基本特征、生物體的結(jié)構(gòu)層次、生物圈中的綠色植物）押題重點：核心概念辨析、實驗探究、圖文轉(zhuǎn)換、高頻易錯點突破班級：________姓名：________分數(shù)：________押題筆記：________一、單項選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其序號填在括號內(nèi)）下列不屬于生物基本特征的是（）

A.生物能進行呼吸B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)C.生物能自由運動D.生物能生長和繁殖

下列各項中，屬于生物的是（）

A.機器人B.鐘乳石C.生石花D.珊瑚礁顯微鏡是生物實驗中常用的工具，下列關(guān)于顯微鏡使用的說法正確的是（）

A.對光時，應(yīng)先調(diào)節(jié)細準焦螺旋B.觀察時，物像位于視野左上方，應(yīng)向右下方移動玻片

C.放大倍數(shù)越大，視野中看到的細胞數(shù)目越少D.視野亮度不足時，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡的平面鏡

制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，染色所用的試劑是（）

A.生理鹽水B.清水C.稀碘液D.酒精

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯誤的是（）

A.細胞膜能控制物質(zhì)的進出B.細胞核是細胞的控制中心，含有遺傳物質(zhì)

C.植物細胞都有葉綠體，能進行光合作用D.線粒體是細胞的“動力車間”，能提供能量

下列結(jié)構(gòu)中，動物細胞不具有而植物細胞具有的是（）

A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞壁D.細胞核

細胞分裂過程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是（）

A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D.線粒體

下列關(guān)于組織的說法，正確的是（）

A.組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞構(gòu)成的群體

B.動物體的基本組織有保護組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

C.植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織主要起保護作用

D.組織是構(gòu)成生物體的基本單位

人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是（）

A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

C.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體D.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體

下列屬于器官的是（）

A.口腔上皮細胞B.血液C.心臟D.神經(jīng)系統(tǒng)

生物圈的范圍包括（）

A.大氣圈的全部、水圈的大部和巖石圈的表面

B.大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的內(nèi)部

C.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

D.大氣圈的內(nèi)部、水圈的底部和巖石圈的全部下列關(guān)于生態(tài)因素的說法，錯誤的是（）

A.生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素

B.陽光、空氣、水等屬于非生物因素

C.生物與生物之間只有捕食關(guān)系

D.生物因素對生物的生活有重要影響

種子萌發(fā)所需的外界條件不包括（）

A.適宜的溫度B.充足的陽光C.一定的水分D.充足的空氣

下列關(guān)于種子結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）

A.菜豆種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和胚乳

B.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中

C.胚是種子的主要部分，能發(fā)育成新植株

D.種子萌發(fā)時，胚根先突破種皮發(fā)育成葉

植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是（）

A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

植物進行光合作用的場所是（）

A.線粒體B.葉綠體C.細胞核D.細胞膜

下列關(guān)于光合作用的說法，正確的是（）

A.光合作用的原料是有機物和氧氣

B.光合作用能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中

C.光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行

D.光合作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水

下列措施中，不能促進植物光合作用的是（）

A.適當增加光照強度B.適當提高二氧化碳濃度

C.適當降低溫度D.合理密植

下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的是（）

A.葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成

B.表皮細胞排列緊密，能保護葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.葉肉細胞中含有大量葉綠體，是光合作用的主要場所

D.葉脈只起支持作用，沒有運輸功能

綠色植物在生物圈中的作用不包括（）

A.為其他生物提供食物和能量B.維持生物圈中的碳-氧平衡

C.促進生物圈中的水循環(huán)D.破壞生態(tài)平衡

二、填空題（本題共5小題，每空1分，共20分）（本題滿分4分）生物的共同特征有：生物的生活需要________；生物能進行________；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和________；生物都有遺傳和________的特性。（本題滿分4分）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的________；觀察時，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降，眼睛要從側(cè)面看著________，防止壓碎玻片標本；視野中看到的物像是________像，若物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)________。（本題滿分4分）細胞分化是指細胞在生長過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生________的過程，細胞分化的結(jié)果是形成________；植物體的結(jié)構(gòu)層次中，沒有________層次，直接由器官構(gòu)成植物體。（本題滿分4分）種子萌發(fā)時，________發(fā)育成莖和葉，________發(fā)育成連接根和莖的部分，胚根發(fā)育成________；玉米種子萌發(fā)時，營養(yǎng)物質(zhì)由________提供。（本題滿分4分）光合作用的表達式為：二氧化碳+水$\xrightarrow[葉綠體]{光}$________+氧氣；光合作用的實質(zhì)是制造________，儲存能量；呼吸作用的實質(zhì)是分解________，釋放能量，為生物的生命活動提供動力。三、圖文分析題（本題共2小題，共16分）（本題滿分8分）如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中序號對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：①________；②________；③________；④________。（4分）

（2）圖中具有保護和支持細胞作用的結(jié)構(gòu)是________（填序號）。（1分）

（3）細胞的控制中心是________（填序號），其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA。（1分）

（4）植物進行光合作用的場所是________（填序號），能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。（1分）

（5）與動物細胞相比，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、________和液泡（填結(jié)構(gòu)名稱）。（1分）

（本題滿分8分）如圖為種子萌發(fā)過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）種子萌發(fā)所需的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和________。（1分）

（2）圖中①是________，由種子的胚芽發(fā)育而來；②是________，由胚根發(fā)育而來。（2分）

（3）種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________，其發(fā)育成植物的根。（1分）

（4）若該種子是菜豆種子，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在________中；若為玉米種子，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在________中。（2分）

（5）種子萌發(fā)成幼苗后，幼苗的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自________和根吸收的水分、無機鹽。（1分）

（6）下列種子中，不能萌發(fā)的是（）（1分）

A.完整的活種子B.已度過休眠期的種子C.干癟的種子D.滿足外界條件的種子

四、實驗探究題（本題共1小題，共12分）某生物興趣小組為探究“光照對種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計了如下實驗方案，請回答問題：

實驗材料：飽滿的綠豆種子40粒、培養(yǎng)皿2個、濕潤的紗布、遮光布。

實驗步驟：

①取2個培養(yǎng)皿，分別編號為甲、乙，在每個培養(yǎng)皿底部鋪一層濕潤的紗布。

②挑選20粒飽滿的綠豆種子，均勻放在甲培養(yǎng)皿的紗布上；挑選20粒飽滿的綠豆種子，均勻放在乙培養(yǎng)皿的紗布上。

③將甲培養(yǎng)皿放在光照充足的地方，乙培養(yǎng)皿用遮光布罩住，放在黑暗的地方。

④保持甲、乙培養(yǎng)皿的溫度適宜且相同，紗布保持濕潤。

⑤每天觀察并記錄種子的萌發(fā)情況，連續(xù)觀察7天。

（1）該實驗的變量是________，對照組是________培養(yǎng)皿。（2分）（2）實驗中選用40粒種子，而不是2粒種子，目的是________，減少實驗誤差。（2分）（3）步驟④中保持甲、乙培養(yǎng)皿溫度適宜且相同，紗布保持濕潤，目的是________。（2分）（4）若實驗結(jié)果為：甲、乙培養(yǎng)皿中種子的萌發(fā)率基本相同，說明________。（2分）（5）若甲培養(yǎng)皿中種子的萌發(fā)率明顯高于乙，說明光照對綠豆種子的萌發(fā)有________作用；若乙培養(yǎng)皿中種子的萌發(fā)率明顯高于甲，說明光照對綠豆種子的萌發(fā)有________作用。（2分）（6）該實驗的實驗結(jié)論可能是：________________________（2分，合理即可）。五、押題簡答題（本題共1小題，共12分。聚焦高頻考點，貼合中考命題方向）綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者，對維持生物圈的穩(wěn)定有著重要作用。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）綠色植物通過光合作用制造有機物，為生物圈中的其他生物提供了哪些幫助？（4分）

（2）綠色植物如何維持生物圈中的碳-氧平衡？請簡要說明。（4分）

（3）在日常生活中，我們可以采取哪些措施來保護綠色植物，促進人與自然和諧共生？（4分）

參考答案及押題解析一、單項選擇題C解析：生物的基本特征包括呼吸、應(yīng)激性、生長繁殖等，動物一般能自由運動，但植物等生物不能，自由運動不屬于生物的共同特征，故選C。【押題提醒：生物基本特征是必考點，常以“判斷生物”“區(qū)分特征”形式出題】C解析：生石花是植物，具有生物的特征；機器人、鐘乳石、珊瑚礁均無生命，不屬于生物，故選C。C解析：對光時先調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器，A錯誤；物像在視野左上方，應(yīng)向左上方移動玻片，B錯誤；放大倍數(shù)越大，視野細胞數(shù)目越少，C正確；視野暗時應(yīng)調(diào)反光鏡的凹面鏡，D錯誤，故選C?！疽族e點突破：顯微鏡物像移動規(guī)律“物像在哪，玻片向哪移”】C解析：制作植物細胞臨時裝片時，用稀碘液染色，便于觀察細胞結(jié)構(gòu)，生理鹽水用于動物細胞裝片，故選C。C解析：植物的根細胞、葉肉細胞背面等無葉綠體，不能進行光合作用，C錯誤；其余選項均正確，故選C。C解析：細胞壁是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)，動物細胞無細胞壁，細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核是動植物細胞共有的，故選C。C解析：細胞分裂時，細胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制再均分，變化最明顯，故選C?！狙侯}提醒：細胞分裂的核心變化是染色體的復(fù)制與均分，常考變化最明顯的結(jié)構(gòu)】A解析：動物體無保護組織，B錯誤；輸導(dǎo)組織起運輸作用，C錯誤；細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，D錯誤；A正確，故選A。A解析：人體結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，故選A。C解析：心臟是由多種組織構(gòu)成的器官；口腔上皮細胞是細胞，血液是組織，神經(jīng)系統(tǒng)是系統(tǒng)，故選C。C解析：生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，故選C。C解析：生物與生物之間的關(guān)系有捕食、競爭、合作、寄生等，C錯誤；其余選項均正確，故選C。B解析：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，陽光不是必需條件，故選B?！狙侯}提醒：種子萌發(fā)的外界條件是高頻考點，注意與光合作用的條件區(qū)分】C解析：菜豆種子無胚乳，A錯誤；玉米種子營養(yǎng)儲存在胚乳中，B錯誤；胚根發(fā)育成根，D錯誤；C正確，故選C。D解析：成熟區(qū)有大量根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，故選D。B解析：葉綠體是光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所，故選B。B解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，A、D錯誤；呼吸作用白天和夜晚都進行，C錯誤；B正確，故選B。C解析：適當降低溫度會抑制酶的活性，降低光合作用效率，其余選項均能促進光合作用，故選C。D解析：葉脈不僅起支持作用，還能運輸水分、無機鹽和有機物，D錯誤；其余選項均正確，故選D。D解析：綠色植物能維持生態(tài)平衡，不是破壞，D錯誤；其余選項均是綠色植物在生物圈中的作用，故選D。二、填空題（1）營養(yǎng)；呼吸；繁殖；變異解析：考查生物的基本特征，是基礎(chǔ)必背知識點，變異特征易被忽略，需重點記憶。（2）乘積；物鏡；倒；細準焦螺旋解析：顯微鏡的使用要點，細準焦螺旋的作用、物像的倒像特點是易錯點。（3）差異性；組織；系統(tǒng)解析：細胞分化的概念和結(jié)果，植物體與動物體結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別是高頻考點。（4）胚芽；胚軸；根；胚乳解析：種子萌發(fā)時各結(jié)構(gòu)的發(fā)育方向，菜豆種子與玉米種子的營養(yǎng)儲存部位是押題重點。（5）有機物；有機物；有機物解析：光合作用的表達式和實質(zhì)，與呼吸作用的實質(zhì)對比記憶，避免混淆。三、圖文分析題（1）①細胞壁；②細胞膜；③細胞核；④葉綠體（2）①（3）③（4）④（5）葉綠體

解析：植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖是必考題，需準確識別各結(jié)構(gòu)名稱及功能，區(qū)分動植物細胞結(jié)構(gòu)差異，是押題核心圖文考點。（1）充足的空氣（2）莖