2026年初中物理期中結(jié)合培訓(xùn)試卷（考試時間：90分鐘滿分：100分）姓名：________所在學(xué)校：________培訓(xùn)批次：________分數(shù)：________閱卷人：________說明：1.本試卷結(jié)合初中物理期中知識重點與教師培訓(xùn)核心要求，兼顧知識識記、應(yīng)用能力及教學(xué)實操設(shè)計，涵蓋聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象、力學(xué)基礎(chǔ)四大模塊；2.答題前請?zhí)顚懲暾麄€人信息，選擇題答案填寫在對應(yīng)括號內(nèi)，非選擇題需在指定區(qū)域作答，書寫工整、步驟規(guī)范，教學(xué)應(yīng)用題需結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)教學(xué)方法規(guī)范作答；3.禁止攜帶任何參考資料、電子設(shè)備入場，考試結(jié)束后將試卷與答題卡一并交回。一、單項選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的A、B、C、D四個選項中，只有一項符合題目要求）1.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.聲音在真空中的傳播速度為340m/sB.聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)不同傳播速度不同C.超聲波的頻率低于20Hz，人耳聽不到D.禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲2.下列光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A.小孔成像B.水中倒影C.日食形成D.光的色散3.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A.0℃的冰沒有內(nèi)能B.物體溫度越高，內(nèi)能越大C.物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量D.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳向內(nèi)能小的物體4.下列關(guān)于質(zhì)量和密度的說法，錯誤的是（）A.質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨位置、狀態(tài)變化而改變B.密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)C.同種物質(zhì)組成的物體，體積越大，質(zhì)量越大D.不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大5.用彈簧測力計測量一個物體的重力，彈簧測力計的示數(shù)為4.9N，則該物體的質(zhì)量約為（g取10N/kg）（）A.0.49kgB.4.9kgC.49kgD.0.049kg6.關(guān)于力的作用效果，下列說法正確的是（）A.力只能改變物體的形狀B.力只能改變物體的運動狀態(tài)C.力可以同時改變物體的形狀和運動狀態(tài)D.力的作用效果與力的大小無關(guān)7.下列實例中，為了增大摩擦力的是（）A.給自行車軸加潤滑油B.穿鞋底有花紋的鞋子C.用滾動代替滑動D.磁懸浮列車懸浮行駛8.關(guān)于平面鏡成像，下列說法正確的是（）A.平面鏡成的是實像B.像與物體大小相等C.像到平面鏡的距離小于物體到平面鏡的距離D.像與物體的連線與鏡面成45°角9.下列現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是（）A.春天冰雪消融B.夏天露珠晶瑩C.秋天薄霧彌漫D.冬天霜滿枝頭10.關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律是直接通過實驗得出的B.牛頓第一定律說明力是維持物體運動的原因C.物體不受力時，將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)D.物體受到平衡力時，不遵循牛頓第一定律11.培訓(xùn)中強調(diào)“物理教學(xué)要貼近生活”，下列生活實例與物理知識對應(yīng)錯誤的是（）A.用高壓鍋煮飯——氣壓越大，沸點越高B.夏天扇扇子——加快空氣流動，加快蒸發(fā)散熱C.冬天搓手取暖——熱傳遞改變內(nèi)能D.汽車安全帶——防止慣性帶來的危害12.培訓(xùn)中要求“注重實驗教學(xué)的誤差分析”，下列實驗誤差分析正確的是（）A.測量物體長度時，刻度尺沒有放正，會導(dǎo)致測量值偏小B.測量固體密度時，燒杯中的水倒入量筒有殘留，會導(dǎo)致測量值偏大C.探究平面鏡成像特點時，玻璃板太厚，會導(dǎo)致像與物不重合D.測量小車平均速度時，秒表讀數(shù)偏晚，會導(dǎo)致測量值偏大二、多項選擇題（本題共4小題，每小題3分，共12分。每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案。多選、少選、錯選、不選均不得分）13.關(guān)于聲現(xiàn)象的教學(xué)應(yīng)用，培訓(xùn)中提到“要引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分聲的三要素”，下列說法與聲的三要素對應(yīng)正確的有（）A.“引吭高歌”——響度B.“悅耳動聽”——音調(diào)C.“聞其聲知其人”——音色D.“聲音尖銳刺耳”——響度14.關(guān)于光的折射現(xiàn)象，下列說法正確的有（）A.光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角B.光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角C.光垂直射入介質(zhì)表面時，不發(fā)生折射現(xiàn)象D.光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的15.培訓(xùn)中強調(diào)“力學(xué)教學(xué)要強化受力分析”，下列關(guān)于物體受力分析的說法正確的有（）A.靜止在水平桌面上的物體，受到重力和支持力，二力平衡B.沿斜面勻速下滑的物體，受到重力、支持力、摩擦力，三力平衡C.在空中自由下落的物體，只受到重力作用（忽略空氣阻力）D.被水平拋出的物體，在空中運動時受到重力和水平推力16.結(jié)合培訓(xùn)中“實驗教學(xué)設(shè)計要點”，下列實驗設(shè)計能達到目的的有（）A.用天平測量一枚大頭針的質(zhì)量——累積法B.探究光的反射規(guī)律——用硬紙板顯示光路C.探究影響滑動摩擦力大小的因素——控制變量法D.測量小燈泡的電功率——多次測量求平均值減小誤差三、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分。把答案填在答題卡相應(yīng)位置上）17.聲音是由物體的________產(chǎn)生的，中考期間考場周圍禁止鳴笛，這是在________處減弱噪聲；我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的________不同。18.光在同種均勻介質(zhì)中是沿________傳播的，光在真空中的傳播速度為________m/s；生活中利用光的直線傳播制成的工具是________（舉一例即可）。19.晶體熔化時需要________熱量，溫度________；液體凝固成晶體時需要________熱量，溫度________。20.一個質(zhì)量為5kg的物體，所受的重力為________N（g取10N/kg）；若將該物體帶到月球上，其質(zhì)量________（選填“變大”“變小”或“不變”），重力________（選填“變大”“變小”或“不變”）。21.培訓(xùn)中提到“密度應(yīng)用可解決實際問題”，已知水的密度為1.0×103kg/m3，其物理意義是________________；體積為0.5m3的水，質(zhì)量為________kg。22.用手拍打桌子，手會感到痛，這說明力的作用是________的；培訓(xùn)中演示的“推桌子未動”現(xiàn)象，說明桌子受到的推力和________力是一對平衡力。四、作圖題（本題共2小題，每小題4分，共8分。按要求作圖，保留必要的作圖痕跡）23.（1）在圖中畫出入射光線AO對應(yīng)的反射光線OB，并標出反射角（反射角用θ表示）；（2）在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'（保留作圖痕跡）。24.（1）在圖中畫出放在水平桌面上的物體受到的重力G和支持力F的示意圖；（2）在圖中畫出使物體沿斜面勻速上滑時，物體受到的摩擦力f的示意圖（作用點畫在物體重心）。五、實驗探究題（本題共2小題，共16分。解答應(yīng)寫出實驗步驟、現(xiàn)象分析、實驗結(jié)論，結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)教學(xué)要點作答）25.（8分）結(jié)合培訓(xùn)中“探究性實驗教學(xué)流程”，某教師設(shè)計了“探究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗，請完成下列問題：（1）實驗中采用的研究方法是________，該方法在培訓(xùn)中被強調(diào)為物理實驗的核心方法之一；（2）實驗器材：兩個相同的燒杯、水、滴管、________、________（補充兩種必要器材，適配實驗設(shè)計）；（3）請設(shè)計一個實驗步驟，探究“液體表面積大小對蒸發(fā)快慢的影響”；（4）結(jié)合培訓(xùn)中“實驗現(xiàn)象的引導(dǎo)分析”，若實驗中觀察到表面積大的水先蒸發(fā)完，可得出的結(jié)論是：________________（其他條件相同時）。26.（8分）培訓(xùn)中重點講解了“探究二力平衡的條件”實驗，某同學(xué)選用帶輪的小車、細線、鉤碼等器材進行實驗：（1）實驗中選擇帶輪小車而不是木塊，目的是________________，減小實驗誤差（結(jié)合培訓(xùn)中誤差控制要點）；（2）實驗時，應(yīng)使小車在________（選填“水平”或“傾斜”）桌面上運動，理由是________________；（3）若在小車兩端掛等重的鉤碼，小車保持靜止；若將一端鉤碼取下，小車向另一端運動，這說明二力平衡的條件之一是________________；（4）結(jié)合培訓(xùn)中“實驗改進建議”，請?zhí)岢鲆粭l該實驗的改進措施：________________。六、教學(xué)應(yīng)用題（本題共1小題，10分。結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)教學(xué)理念、方法，分析并作答）27.培訓(xùn)中強調(diào)“初中物理教學(xué)要落實核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從生活走向物理、從物理走向社會”。請以“光的反射”一課為例，結(jié)合本節(jié)課的知識重點，回答下列問題：（1）設(shè)計一個貼近生活的課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，說明設(shè)計意圖（4分）；（2）列舉一個本節(jié)課可采用的探究式教學(xué)活動，說明該活動如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)（3分）；（3）結(jié)合本節(jié)課知識，設(shè)計一個聯(lián)系社會生活的拓展問題，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題（3分）。七、計算題（本題共1小題，6分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和演算步驟，只寫出最后答案的不得分）28.一個容積為500mL的燒杯中裝有400g的水，將一個質(zhì)量為100g、體積為120cm3的實心物體輕輕放入水中（水未溢出，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。求：（1）物體的密度；（2）物體在水中靜止時受到的浮力；（3）放入物體后，水對燒杯底部的壓力變化量。參考答案及評分標準一、單項選擇題（每小題2分，共24分）1.B2.B3.B4.D5.A6.C7.B8.B9.A10.C11.C12.B二、多項選擇題（每小題3分，共12分）13.AC14.ABCD15.ABC16.ABC三、填空題（每空1分，共14分）17.振動；聲源；音色18.直線；3×10?；刻度尺（或激光準直儀等，合理即可）19.吸收；不變；放出；不變20.50；不變；變小21.1m3的水的質(zhì)量為1.0×103kg；50022.相互；摩擦力（或靜摩擦力）四、作圖題（每小題4分，共8分）23.（1）反射光線畫法正確，反射角標注準確（2分）；（2）像與物關(guān)于鏡面對稱，虛線畫像，痕跡保留完整（2分）。24.（1）重力豎直向下、支持力豎直向上，作用點在重心，符號標注正確（2分）；（2）摩擦力沿斜面向下，作用點在重心，符號標注正確（2分）。五、實驗探究題（共16分）25.（8分）（1）控制變量法（1分）；（2）玻璃板（或塑料板）、秒表（合理即可，各1分）；（3）①用滴管向兩個相同燒杯中滴入相同體積的水；②將其中一杯水倒入表面積更大的玻璃板上，另一杯水保持在燒杯中；③置于相同溫度、相同空氣流動速度的環(huán)境中，用秒表記錄兩杯水完全蒸發(fā)所需時間（2分，步驟合理即可）；（4）液體表面積越大，蒸發(fā)越快（2分）。26.（8分）（1）減小摩擦力（1分）；（2）水平（1分）；消除重力對實驗的影響（1分）；（3）兩個力大小相等（2分）；（4）用輕質(zhì)卡片代替小車，減小重力影響（或在桌面上鋪光滑的玻璃板，進一步減小摩擦，合理即可，3分）。六、教學(xué)應(yīng)用題（10分）27.（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：播放照鏡子、水面倒影、汽車后視鏡的生活視頻，提問“為什么我們能在鏡子中看到自己？水面上的倒影是怎么形成的？”（2分）；設(shè)計意圖：結(jié)合生活實例，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的物理現(xiàn)象，落實“從生活走向物理”的理念（2分）。（2）探究活動：讓學(xué)生用激光筆、硬紙板、平面鏡探究光的反射規(guī)律，記錄入射光線、反射光線的位置，測量入射角和反射角大?。?分）；素養(yǎng)培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)、分析歸納的科學(xué)探究能力，