2022年初一年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)道德與法治（10月）━、選擇題每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共計(jì)70分）1．進(jìn)入中學(xué)，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指()A．新同學(xué)和新老師B．新的學(xué)校和新的班級(jí)C．新課程和新教材D．人生發(fā)展的一個(gè)新階段2．我們最美的青春在中學(xué)度過(guò)，有的人，夢(mèng)想起于中學(xué)，激勵(lì)一生奮斗；有的人，成就始于中學(xué)，奠定事業(yè)根基；還有的人，最美的情感留在中學(xué)，終生溫暖心靈……中學(xué)時(shí)代()①拉開(kāi)我們認(rèn)知外部世界的序幕②見(jiàn)證從少年到青年的生命進(jìn)階③能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)④決定著每個(gè)人未來(lái)的人生價(jià)值3．中央電視臺(tái)2021年《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中，人民英雄稱(chēng)號(hào)獲得者陳薇寄語(yǔ)廣大青少年：新學(xué)期開(kāi)啟一份新精彩，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光，努力超越自我，用激情追逐夢(mèng)想。迎接美好的初中生活，我們應(yīng)()①珍惜初中生活的新起點(diǎn)②不斷實(shí)現(xiàn)自我超越③注重自我、只管學(xué)習(xí)④珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇4．中國(guó)自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛(ài)凌在13歲時(shí)就定下“出戰(zhàn)北京奧運(yùn)會(huì)，用中文和大家打招呼”的目標(biāo)。2022年2月，19歲的谷愛(ài)凌實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，以?xún)山鹨汇y的傲人成績(jī)?cè)诒本?022年冬奧會(huì)上大放異彩。從13歲到19歲，谷愛(ài)凌一直在為目標(biāo)而努力。谷愛(ài)凌的經(jīng)歷啟示我們()A．只要樹(shù)立了目標(biāo)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)B．立志越大，夢(mèng)想越容易實(shí)現(xiàn)C．堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想D．實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，夢(mèng)想才有價(jià)值5．“千里之行，始于足下”，這句話(huà)告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)()①需要我們從身邊的小事做起②需要我們腳踏實(shí)地的努力③只要制定人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行6．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是()A．動(dòng)力B．機(jī)遇C．努力D．成功7．“活到老，學(xué)到老”“吾生有涯，而知無(wú)涯”，這些諺語(yǔ)告訴我們()A．樹(shù)立正確的考試觀念B．學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，也有痛苦C．要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念D．學(xué)習(xí)要放松，不能有壓力8．初中階段的學(xué)習(xí)包括()A．身體素質(zhì)的提高B．知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)及如何做人C．吃講營(yíng)養(yǎng)D．穿講時(shí)尚，用講高檔9．首屆全民閱讀大會(huì)于2022年4月23日在北京開(kāi)幕。大會(huì)緊緊圍繞“悅讀新時(shí)代奮進(jìn)新征程”主題，通過(guò)開(kāi)展一系列展覽、論壇、讀書(shū)活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)全民閱讀走實(shí)走深。下列能啟示我們多讀書(shū)的名言是()①腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神②少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲③梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香④勿以惡小而為之，勿以善小而不為10．腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在2021年“4?23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，某校推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)”。大力倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)是因?yàn)?)①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧④學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇，我們一定會(huì)取得成功11．學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追。這告訴我們()A．學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情，需要憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力B．學(xué)習(xí)非常辛苦，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的美好C．學(xué)習(xí)帶不來(lái)成就感D．學(xué)習(xí)時(shí)，要保持學(xué)習(xí)興趣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等12．七年級(jí)（1）班學(xué)習(xí)委員寧寧在板報(bào)上畫(huà)了一幅艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)（如圖）。這有助于提醒同學(xué)們做到()①培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣學(xué)會(huì)探究合作學(xué)習(xí)②課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固新知提高效率③上課認(rèn)真聽(tīng)講，完整記好課堂筆記④講究學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間13．小玉在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了許多天南地北的網(wǎng)友,有大學(xué)生、有老師也有志愿者。學(xué)習(xí)之余，上網(wǎng)聊聊天,遇到問(wèn)題絡(luò)上向同學(xué)、老師請(qǐng)教，志愿者們的行為往往激勵(lì)小玉積極向上。這充分說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往()①超越了人際交往的空間界限②提高了中學(xué)生社會(huì)活動(dòng)的質(zhì)量③對(duì)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)有弊無(wú)利④決定著中學(xué)生的人生發(fā)展軌跡14．鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前，神奇的網(wǎng)絡(luò)拉近了我們與世界的距離。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中的交往，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A．渴望與同伴建立深厚的友誼，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)B．虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)所不能，能滿(mǎn)足我們所有的情感需要C．網(wǎng)絡(luò)中的交流能讓我們宣泄內(nèi)心的快樂(lè)、煩惱，舒解壓力D．網(wǎng)絡(luò)能拓展我們的交往圈，讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴15．要客觀、全面地了解自己，可以通過(guò)他人來(lái)了解自己，下列能說(shuō)明這個(gè)道理的有()①“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！保ㄌK軾《題西林壁》）③“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！保ㄖV語(yǔ)）④“以人為鏡，可以明得失。”（唐太宗）16．偉大的心理學(xué)家柏拉圖說(shuō)：“內(nèi)省是做人的責(zé)任，沒(méi)有內(nèi)省能力的人不會(huì)是個(gè)成功的人，?人只有選過(guò)自我內(nèi)省，才能實(shí)現(xiàn)美德與道德的兼顧，才能真正地認(rèn)識(shí)自我?！边@段話(huà)告訴我們，認(rèn)識(shí)自我的途徑是A．通過(guò)他人了解自己B．通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己C．通過(guò)集體了解自己D．通過(guò)其他途徑了解自己17．下面漫畫(huà)的寓意是()A．要追求自我滿(mǎn)足，忽視他人的眼光B．要能全盤(pán)接受他人評(píng)價(jià)，無(wú)畏嘲笑C．要正確認(rèn)識(shí)自己，要善于欣賞他人D．要用理性的心態(tài)，盲從他人的評(píng)價(jià)18．七年級(jí)(1)班利用班會(huì)課競(jìng)選班長(zhǎng),班主任要求各個(gè)選手先進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。明明在自我小結(jié)中這樣評(píng)價(jià)自己:“我是這個(gè)班級(jí)最棒的，各方面都很優(yōu)秀，你們所有人都不如我。”明明這樣評(píng)價(jià)自己可能帶來(lái)的影響是A．會(huì)增強(qiáng)自信心,更好地發(fā)展自己B．會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步,影響身心健康C．會(huì)促進(jìn)與他人積極互動(dòng),得到好評(píng)D．會(huì)惡化人際關(guān)系，不利于友好交往19．“智者受到贊美時(shí)，字字反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁?！边@句話(huà)告訴我們()①對(duì)他人贊美要客觀冷靜分析②要充分重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)③他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑④用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)20．王英經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我雖然個(gè)子不高，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，我是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英這是A．自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識(shí)自己B．充滿(mǎn)自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現(xiàn)C．維護(hù)自己良好的外在形象，是自尊的表現(xiàn)D．只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，是自負(fù)的表現(xiàn)21．當(dāng)今時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越重視外表，“容貌焦慮”在當(dāng)下已經(jīng)成為一種社會(huì)情緒，面對(duì)“容貌焦慮”，我們應(yīng)有的心態(tài)是()①努力放大自身的優(yōu)點(diǎn)，掩飾不完美②樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)欣賞和接納自己③正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒④愛(ài)美之心人皆有之，但也要內(nèi)外兼修22．“朋友是肩膀，可以讓你依靠哭泣：朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)?！边@告訴我們()①朋友帶給我們溫暖、支持和力量②友誼可以充盈生命，要無(wú)條件支持朋友的一切決定③友情讓我們感受生活的美好④對(duì)于友情，要慎重、理智地把握23．朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有很大的影響，應(yīng)謹(jǐn)慎擇友。下列古語(yǔ)能體現(xiàn)這一道理的是()A．贈(zèng)人玫瑰，手留余香B．人而無(wú)信，不知其可也C．知人者智，自知者明D．近朱者赤，近墨者黑24．上初中后，小東有了自己的“朋友圈”，他發(fā)現(xiàn)自己與同學(xué)的“朋友圈”都發(fā)生變化了。以下認(rèn)識(shí)正確的是()①有的人朋友圈比以前變小了，但關(guān)系更深入②有的人交往范圍擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了③對(duì)朋友圈進(jìn)行梳理，我們會(huì)覺(jué)察對(duì)友誼的期待④認(rèn)識(shí)新同學(xué)會(huì)增添麻煩，與小學(xué)同學(xué)交往最好25．“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)；如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂(yōu)愁?！边@句名言告訴我們()A．要學(xué)會(huì)體諒朋友的難處B．交友要獲得實(shí)際利益C．交朋友不必講原則D．真正的朋友可以和你分享快樂(lè)，幫你分擔(dān)痛苦26．友誼是一種親密的關(guān)系。雖然每一個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不一樣,但是我們都希望在友誼中得到()①理解和支持②忠誠(chéng)和信任③肯定和關(guān)心④祝賀和反對(duì)27．友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，從這個(gè)意義上說(shuō)()A．友誼是一種親密的關(guān)系B．友誼是一種心靈的相遇C．友誼是一種平等的關(guān)系D．友誼是一種雙向的關(guān)系28．“朋友如一扇打開(kāi)的窗戶(hù)，友情是那照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光?！泵鎸?duì)朋友和友情，正確的認(rèn)識(shí)是①朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分②對(duì)于交心的朋友，只要他有所需要，我必兩肋插刀，全力以赴③友誼是平等的、雙向的，要共同分享，相互分擔(dān)④友誼需要信任和忠誠(chéng)，但友誼不能沒(méi)有原則29．馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！焙亲o(hù)朋友之間的友誼，下列做法不正確的是()A．尊重對(duì)方，給朋友一些空間B．正確處理與朋友間的沖突C．朋友間應(yīng)坦誠(chéng)，毫無(wú)保留D．要珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼30．友誼的天空，承載著我們幾多歡樂(lè)，幾多幸福。與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦，興許還有一些困擾和煩惱，需要方法、智慧去呵護(hù)友誼。與朋友發(fā)生沖突時(shí)要()①韜光養(yǎng)晦，避免沖突②保持冷靜，換位思考③據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓④坦誠(chéng)交流，合理處理31．下圖漫畫(huà)《心墻》給我們帶來(lái)的啟示有()①這是正常心理現(xiàn)象，正常發(fā)展就可以②青春期的男生女生都會(huì)產(chǎn)生閉鎖心理③悅納自己，樹(shù)立自信，打開(kāi)心靈之窗④敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)溝通，積極尋找朋友32．網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)()①真實(shí)②虛擬③自主④平等33．QQ、微信、快手、抖音……當(dāng)下，很多中學(xué)生們可以通過(guò)各種渠道了解社會(huì)，結(jié)交志同道合、興趣一致的網(wǎng)友。但是，在生活中他們卻不愿意與父母、老師交流。對(duì)此，你的看A．虛擬交往誠(chéng)可貴，現(xiàn)實(shí)交往更精彩B．虛擬網(wǎng)絡(luò)易沉溺，網(wǎng)絡(luò)交友不可取C．師長(zhǎng)同學(xué)情誼長(zhǎng)，來(lái)日方長(zhǎng)不用管D．與時(shí)俱進(jìn)追潮流，現(xiàn)實(shí)交往可取代34．近年來(lái)，微信朋友圈信息泛濫、魚(yú)龍混雜，面對(duì)部分信息我們就像“霧里看花，水中望月”唯有練就一副“火眼金睛”才能“洞若觀火”。面對(duì)以下朋友圈信息，你認(rèn)為值得轉(zhuǎn)發(fā)的有A．“出大事了，上訪(fǎng)群眾怒砸政府大院，大快人心!”B．“第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦!山東艦入列!”C．“一款神奇的軟件，來(lái)測(cè)測(cè)你能活多久，特別準(zhǔn)的!”D．“獨(dú)特配方、神奇藏藥、藥到病除、快來(lái)訂購(gòu)啦!35．讀“網(wǎng)癮與非網(wǎng)癮青少年人際關(guān)系不融治比例”數(shù)據(jù)對(duì)比圖，你獲得的信息和啟示是()家庭關(guān)系師生關(guān)系同學(xué)關(guān)系同事關(guān)系朋友關(guān)系□非網(wǎng)癮青少年9.94%14.86%14.31%4.30%9.01%注：■網(wǎng)癮青少年21.59%22.32%21.35%9.05%17.49%網(wǎng)癮與非網(wǎng)癮青少年人際關(guān)系不融洽比例A．要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息B．網(wǎng)友是完全不和可信的，不要將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友C．友誼最需要信任和忠誠(chéng)，網(wǎng)絡(luò)交往無(wú)法贏得友誼D．沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)疏遠(yuǎn)人際關(guān)系，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中的交往36．中國(guó)作為歷史悠久的文明古國(guó)，許多名言警句給我們提供了答案。請(qǐng)你寫(xiě)出下列名言警句所蘊(yùn)含的道理。名言警句蘊(yùn)含的道理君子博學(xué)，則知明而行無(wú)過(guò)矣例：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力友直，友諒，友多聞，益矣①人貴有自知之明②工欲善其事，必先利其器③投之以桃，報(bào)之以李④37．閱讀材料，回答問(wèn)題材料一你和小川是好朋友。最近小川迷上了網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常約你去網(wǎng)吧，但你都委婉拒絕了。有一天，小川上學(xué)遲到半小時(shí)，老師詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，小川的理由是肚子不舒服耽誤了時(shí)間。其實(shí)，你知道真實(shí)的原因是小川跑去網(wǎng)吧打游戲了。課后，小川找到你，請(qǐng)求你不要告訴老師實(shí)情。材料二近年來(lái)，“會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友慘遭侵害”的新聞屢見(jiàn)報(bào)道，但還是很多心智未成熟的青少年，缺乏防范之心，輕信網(wǎng)友而付出了沉重的人生代價(jià)，過(guò)早的承受了他們這個(gè)年紀(jì)不該有的痛楚……(1)面對(duì)小川的請(qǐng)求，你該如何選擇?為什么?(2)青少年“會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友慘遭侵害”的遭遇對(duì)我們有哪些警示?38．某中學(xué)舉辦了“樹(shù)立夢(mèng)想，我要飛得更高”主題探究活動(dòng)，學(xué)校七年級(jí)積極參與活動(dòng)。如果你也參與其中，請(qǐng)回答下列問(wèn)題?！菊J(rèn)識(shí)自我】在活動(dòng)中，班主任引導(dǎo)同學(xué)們思考認(rèn)識(shí)自我的重要性。通過(guò)“滾雪球”“我是誰(shuí)”的方式，讓同學(xué)們靜下心來(lái)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己。(1)請(qǐng)你列出自己至少一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)?！痉棚w夢(mèng)想】班主任以“解開(kāi)千千結(jié)”作為熱身活動(dòng)，隨后讓大家在風(fēng)箏上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，然后一起到戶(hù)外放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏。同學(xué)們手握風(fēng)箏線(xiàn)，在掌控風(fēng)箏飛行的同時(shí)，充分感悟夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)掌握在自己手中的感覺(jué)。(2)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。請(qǐng)談?wù)勀愕膲?mèng)想是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?【憧憬未來(lái)】每個(gè)人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能會(huì)接受；某些方面的不完美，你可能想掩飾。面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活，我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，希望自己飛得更高。(3)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可以從做好自己開(kāi)始。請(qǐng)你根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗鯓硬拍茱w得更高?。2022年初一年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)道德與法治答案【詳解】本題考查中學(xué)新生活。D：初中生活對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是新生活的開(kāi)始，在遇見(jiàn)新校園和新同學(xué)、新老師的環(huán)境里，也迎來(lái)了學(xué)生自身成長(zhǎng)的新階段，即從小學(xué)生成為初中生，是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，D正確；ABC：是對(duì)新起點(diǎn)的錯(cuò)誤理解，ABC錯(cuò)誤；故本題選D?！驹斀狻勘绢}考查中學(xué)時(shí)代。②③：題干材料表述了中學(xué)時(shí)代的重要性。依據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證從少年到青年的生命進(jìn)階，中學(xué)時(shí)代能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②③說(shuō)法正確，符合題意；①：錯(cuò)誤，我們?cè)缭谥袑W(xué)時(shí)代之前就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)知外部世界，排除；④：錯(cuò)誤，“決定”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，排除；故本題選B?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)中學(xué)序曲的正確認(rèn)識(shí)。①②④：迎接美好的初中生活，我們應(yīng)珍惜初中生活的新起點(diǎn)；不斷實(shí)現(xiàn)自我超越；珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。①②④說(shuō)法正確；③：我們不僅要學(xué)習(xí)，還要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極參加社會(huì)實(shí)踐，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D?！驹斀狻吭擃}考查夢(mèng)想。C：結(jié)合谷愛(ài)凌的經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)可知，谷愛(ài)凌的經(jīng)歷啟示我們要堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；C符合題意；A：“一定”的說(shuō)法太絕對(duì)，錯(cuò)誤；B：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要行動(dòng)，與夢(mèng)想的大小無(wú)關(guān)；錯(cuò)誤；D：不是實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想才有價(jià)值；故D錯(cuò)誤；故本題選C?！驹斀狻勘绢}考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。①②：根據(jù)所學(xué)，“千里之行，始于足下。”我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。對(duì)于夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們從身邊的小事做起，付出腳踏實(shí)地的努力。①②說(shuō)法正確，符合題意；③④：觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的；故本題選C?！驹斀狻勘绢}考查努力的相關(guān)知識(shí)。ABD：動(dòng)力，機(jī)遇，成功與題意不符，ABD錯(cuò)誤；C：努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。只有不斷努力，才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，C正確；故本題選C?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。ABC：“活到老，學(xué)到老”“吾生有涯，而知無(wú)涯”，這些諺語(yǔ)告訴我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，只有這樣，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，故AB不符合題意；C說(shuō)法正確；D：學(xué)習(xí)需要適度的壓力，D錯(cuò)誤；故本題選C?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。A：身體素質(zhì)的提高屬于生理方面的，不屬于學(xué)習(xí)方面的，A錯(cuò)誤；B：依據(jù)教材可知，中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)及如何做人，B正確；C：吃講營(yíng)養(yǎng)不屬于初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；D：穿講時(shí)尚，用講高檔不屬于初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且講時(shí)尚和講高檔不利于孩子的身心健康成長(zhǎng)，不符合題意，D錯(cuò)誤；故本題選B。【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①：意思是那些勤于讀書(shū)的人身上總會(huì)一種儒雅之氣自然地流露出來(lái),使他們看起來(lái)與眾不同，故①符合題意；②：意思是年少的時(shí)候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書(shū)就睌了，故②符合題意；③：意思是每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，故③不符合題意；④：?jiǎn)⑹疚覀儐逊牢⒍艥u，防患于未然，故④不符合題意；故本題選A?！驹斀狻吭擃}考查學(xué)習(xí)的意義。①②③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；①②③符合題意；④：學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇，但一定會(huì)取得成功的說(shuō)法太絕對(duì)；錯(cuò)誤；故本題選A?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。A：仔細(xì)觀察漫畫(huà)內(nèi)容，這告訴我們，學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情，需要憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力，故A說(shuō)法正確；B：學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：良好的學(xué)習(xí)成績(jī)給我們帶來(lái)成就感，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：材料沒(méi)有體現(xiàn)出保持學(xué)習(xí)興趣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等，故D與題不符；故本題選A。【詳解】本題考查科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。②④：題干中艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，表明學(xué)習(xí)過(guò)程中隨著時(shí)間的推移，所學(xué)的知識(shí)會(huì)逐漸遺忘，因此必須要積極進(jìn)行課后的復(fù)習(xí)，這樣才能有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，要講究學(xué)習(xí)策略，及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣才能降低遺忘速度，鞏固新知提高效率，②④符合題意；①③：學(xué)會(huì)探究合作學(xué)習(xí)、完整記好課堂筆記與艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)無(wú)關(guān)，①③不符合題意；故本題選C?！驹斀狻勘绢}考查網(wǎng)絡(luò)交往的必要性。①②：小玉在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了許多天南地北的網(wǎng)友，遇到問(wèn)題，在網(wǎng)絡(luò)上向同學(xué)、老師請(qǐng)教，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間限制，促進(jìn)了人際交往；也說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩，提高了人們社會(huì)活動(dòng)的質(zhì)量，所以①②符合題意；③：錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)交往有利、也有弊；④：錯(cuò)誤，“決定”一詞夸大了網(wǎng)絡(luò)交往的作用；故本題選A。【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。ACD：依據(jù)教材知識(shí)可知，我們渴望與同伴建立深厚的友誼，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)中的交流能讓我們宣泄內(nèi)心的快樂(lè)、煩惱，舒解壓力，網(wǎng)絡(luò)能拓展我們的交往圈，讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，ACD說(shuō)法正確，不符合題意；B：“無(wú)所不能”“滿(mǎn)足我們所有的情感需要”的說(shuō)法太絕對(duì)，B說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；故本題選B。【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)自我的途徑。①③④：我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)他人了解自己是正確認(rèn)識(shí)自我的重要途徑，題干中①③④都是通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己，符合題意；②：屬于自我評(píng)價(jià)，不合題意；故本題選C。【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)自己途徑的掌握，題干這段話(huà)告訴我們，認(rèn)識(shí)自我的途徑是通過(guò)自我觀察、自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，B符合題意；AC屬于他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己；D與題干寓意不一致。故選：B?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的認(rèn)識(shí)和把握。C：漫畫(huà)內(nèi)容說(shuō)明了我們要正確認(rèn)識(shí)自己和他人，要用全面的眼光點(diǎn)評(píng)自己和他人，故C說(shuō)法正確；A：不能片面自我滿(mǎn)足，要重視他人評(píng)價(jià)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：他人的評(píng)價(jià)未必都是正確的，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：我們不能盲目地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C?！驹斀狻勘绢}考查如何正確認(rèn)識(shí)自己。明明說(shuō)：“我是這個(gè)班級(jí)最棒的，各方面都很優(yōu)秀，你們所有人都不如我。這是自負(fù)的表現(xiàn)，只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，這樣不利于人際交往，D是正確的。長(zhǎng)此以往，會(huì)惡化人際關(guān)系。A是錯(cuò)誤的，明明的做法不會(huì)增強(qiáng)自信，排除。B是錯(cuò)誤的，明明的評(píng)價(jià)不會(huì)影響身心健康，排除。C是錯(cuò)誤的，明明的評(píng)價(jià)不會(huì)得到他人的好評(píng)，排除。故本題選D。【詳解】本題考查正確面對(duì)他人評(píng)價(jià)。①②④：材料中的這句話(huà)告訴我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，對(duì)他人贊美要客觀冷靜分析，要充分重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，故①②④說(shuō)法正確；③：他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的重要途徑，但不是唯一途徑，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。【詳解】本題主要考查自信、悅納自己。B：王英經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我雖然個(gè)子不高，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，我是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”說(shuō)明王英能夠正確認(rèn)識(shí)自己，而且能夠積極的悅納自己，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，是自信的體現(xiàn)，故B說(shuō)法正確；A：王英是自信的體現(xiàn)，并不是自高自大的體現(xiàn)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題文并未體現(xiàn)維護(hù)自己良好的外在形象，故C不合題意；D：王英既看到了自己的優(yōu)點(diǎn)也看到了自己的缺點(diǎn)，是自信的體現(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；所以答案選B?！驹斀狻勘绢}考查正確認(rèn)識(shí)自己。①：我們要客觀看待自己，不能夸大優(yōu)點(diǎn)，也不能掩飾不完美，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)“容貌焦慮”，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)欣賞和接納自己；正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒；愛(ài)美之心人皆有之，但也要內(nèi)外兼修，故②③④說(shuō)法正確；故本題選C。【詳解】本題考查朋友的力量。①③：從題文中的描述中可以看出，朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路，我們要珍惜友誼，獲得更多的朋友。友情讓我們感受生活的美好，是人生最寶貴的財(cái)富。①③說(shuō)法正確；②：友誼也要講原則，無(wú)條件支持朋友的一切決定是缺乏原則的表現(xiàn)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：強(qiáng)調(diào)的是呵護(hù)友誼的方法，在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，④說(shuō)法不符合題意；故本題選A?！驹斀狻勘绢}考查朋友的重要性。A：體現(xiàn)了與人為善，故A不符合題意；B：強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性，故B不符合題意；C：強(qiáng)調(diào)了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，故C不符合題意；D：?jiǎn)⑹疚覀兣笥褜?duì)一個(gè)人的影響很大，我們要樂(lè)交諍友，不交損友，慎重交友，故D符合題意；故本題選D?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，進(jìn)入初中后有的人朋友圈比以前變小了，但關(guān)系更深入；有的人交往范圍擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；對(duì)朋友圈進(jìn)行梳理，我們會(huì)覺(jué)察對(duì)友誼的期待，故①②③說(shuō)法正確；④：我們要積極主動(dòng)的結(jié)交新同學(xué)，適應(yīng)新環(huán)境，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)。A：觀點(diǎn)雖然正確，但與朋友的重要性無(wú)關(guān)，故排除A；B：友誼是一種心靈的相遇，是超越物質(zhì)條件的，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：交友要講究原則，不能以犧牲原則為代價(jià)換取所謂的友誼，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題文中的名言體現(xiàn)了朋友的重要性，啟示我們正的朋友可以和你分享快樂(lè)，幫你分擔(dān)痛苦，故D說(shuō)法正確；故本題選D。【詳解】本題考查友誼是一種親密的關(guān)系。①②③：友誼是一種親密的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿(mǎn)足，①②③說(shuō)法正確；④：祝賀與反對(duì)，并不能形容朋友之間的親密關(guān)系，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A?！驹斀狻勘绢}考查友誼的特質(zhì)。B：依據(jù)教材知識(shí)，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，可見(jiàn)，友誼是一種心靈的相遇，B說(shuō)法正確，符合題意；ACD：這三個(gè)選項(xiàng)表述的內(nèi)容與題干表述的主旨不符，題干沒(méi)有體現(xiàn)友誼是親密的、平等的、雙向的，排除；故本題選B。【詳解】本題考查友誼。①③④：朋友如一扇打開(kāi)的窗戶(hù)，友情是那照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，這說(shuō)明了朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。而友誼是平等的、雙向的，要共同分享，相互分擔(dān)，友誼需要信任和忠誠(chéng)，但友誼不能沒(méi)有原則，①③④說(shuō)法正確，符合題意；②：錯(cuò)誤，所謂的哥們兒義氣，并不是真正的友誼，幫助朋友不等于不加分辨為朋友做任何事，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予以規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼，排除；故本題選B?！驹斀狻勘绢}考查友誼的相關(guān)知識(shí)。ABD：由題干可知，馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！边@表明我們交友時(shí)應(yīng)該做到寬容他人，理解他人，真誠(chéng)相待，用心呵護(hù)。呵護(hù)朋友之間的友誼，要求我們做到尊重對(duì)方，給朋友一些空間，要求我們正確處理與朋友間的沖突，要求我們正確對(duì)待交友中受到的傷害。在與朋友交往過(guò)程中，我們可以為朋友提出建議，但并不能夠替朋友做決定，ABD說(shuō)法正確但不符合題目要求；C：朋友間應(yīng)坦誠(chéng)，但并不意味著毫無(wú)保留，C說(shuō)法錯(cuò)誤但符合題目要求；故本題選C?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)和理解。②④：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。坦誠(chéng)交流，不回避。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，不把過(guò)錯(cuò)全部推給對(duì)方。換位思考。不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看問(wèn)題。故②④說(shuō)法正確；①：友誼中的沖突在所難免，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：這不利于呵護(hù)友誼，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C?！驹斀狻勘绢}考查建立友誼。③④：圖中主要說(shuō)有些人建立心墻，阻礙自己與外界與他人的交往，而自己又覺(jué)得十分孤獨(dú)，這啟示我們要悅納自己，樹(shù)立自信，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)溝通，打開(kāi)心靈之窗，積極尋找朋友，③④說(shuō)法符合題意；①：圖中主要說(shuō)有些人建立心墻，阻礙自己與外界與他人的交往，而自己又覺(jué)得十分孤獨(dú)，這是正常的心理信息，是比較常見(jiàn)的，但是并不是能完全接受，要積極打開(kāi)自己的心門(mén)，要積極戰(zhàn)勝這種心理，并不是正常發(fā)展就可以，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：青春期的男女生并不都會(huì)產(chǎn)生這種閉鎖的心理，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的相關(guān)知識(shí)。①：網(wǎng)絡(luò)交往沒(méi)有真實(shí)的特點(diǎn)，①錯(cuò)誤；②③④：題文描述說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，我們要科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)，用其所長(zhǎng)、避其所短，遵守道德和法律，文明上網(wǎng),學(xué)做網(wǎng)絡(luò)主人，②③④正確；故本題選C?！驹斀狻勘绢}考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。A：題干表述了很多中學(xué)生愿意結(jié)交網(wǎng)友，卻不愿意與父母、老師交流，這是錯(cuò)誤的。虛擬交往誠(chéng)可貴，現(xiàn)實(shí)交往更精彩，我們要多在現(xiàn)實(shí)中結(jié)交朋友，A說(shuō)法正確，符合題意；B：錯(cuò)誤，我們可以在網(wǎng)上結(jié)交朋友，但不可沉迷網(wǎng)絡(luò)，排除；C：錯(cuò)誤，我們要珍惜和師長(zhǎng)同學(xué)的友誼，排除；D：錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)交往無(wú)法取代現(xiàn)實(shí)交往，排除；故本題選A?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息。B：“第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦!山東艦入列!”，這是我國(guó)在科技方面取得的成就，值得轉(zhuǎn)發(fā)，B說(shuō)法正確；A：此選項(xiàng)表述的內(nèi)容是謠言，不能轉(zhuǎn)發(fā)，A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：這樣的軟件是不存在的，不能轉(zhuǎn)發(fā)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：此選項(xiàng)表述的內(nèi)容屬于虛假?gòu)V告，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活的認(rèn)識(shí)和把握。D：通過(guò)圖表中的數(shù)據(jù)對(duì)比得知，網(wǎng)癮青少年人際關(guān)系不融洽比例高于非網(wǎng)癮網(wǎng)癮青少年人際關(guān)系不融洽比例，這說(shuō)明了沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)疏遠(yuǎn)人際關(guān)系，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)現(xiàn)實(shí)生活，D正確；A：選項(xiàng)與題意不符，A排除；B：完全不可信，說(shuō)法絕對(duì)，B排除；C：網(wǎng)絡(luò)交往也會(huì)獲得友誼，C排除；故本題選D。36.①與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的（或要善交益友）。②要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。④友誼是平等的、雙向的。【分析】考點(diǎn)考查：友誼的力量、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)自己、友誼的特質(zhì)。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、作答