余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第1頁(yè)

余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、實(shí)事求是地說(shuō)老實(shí)話(huà)，就要對(duì)上坦坦蕩蕩、____________，講真話(huà)、報(bào)實(shí)情，不遮掩、不虛偽；對(duì)下明辨是非、正大光明，聽(tīng)真話(huà)、察

實(shí)情，不空談、不偏聽(tīng)。在討論問(wèn)題、反映情況、提出建議時(shí)，應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度，不說(shuō)大話(huà)、不務(wù)虛名、不表虛功，敢于直面問(wèn)題、較

真碰硬。如果____________，甚至隱瞞實(shí)情，就不可能觸及真問(wèn)題、取得工作實(shí)績(jī)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．言聽(tīng)計(jì)從含糊其辭

B．心口如一避重就輕

C．開(kāi)誠(chéng)布公諱莫如深

D．直言不諱欲蓋彌彰

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“講真話(huà)、報(bào)實(shí)情，不遮掩、不虛偽”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)之意，B項(xiàng)“心口如一”指心里想的和嘴上

說(shuō)的一樣，形容為人誠(chéng)實(shí)直率，C項(xiàng)“開(kāi)誠(chéng)布公”意為能誠(chéng)懇坦率地提出自己的看法，D項(xiàng)“直言不諱”指說(shuō)話(huà)直爽，毫不隱諱，

均符合文意，保留。A項(xiàng)“言聽(tīng)計(jì)從”形容對(duì)某個(gè)人十分信任、依從，文中并未體現(xiàn)依從之意，排除。

第二空，根據(jù)“甚至”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“隱瞞實(shí)情”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，B項(xiàng)“避重就輕”指回避主要問(wèn)題，只談次要問(wèn)題，符

合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“諱莫如深”形容隱瞞得很深，惟恐別人知道，D項(xiàng)“欲蓋彌彰”指想要掩蓋事實(shí)的真相，結(jié)果反而更加顯露

出來(lái)（指壞事），均含有隱瞞之意，與后文無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人》

2、為了實(shí)現(xiàn)“__________”的人才培養(yǎng)，人們習(xí)慣的許多教學(xué)管理制度，大多具有鮮明的“工業(yè)化時(shí)代”的特征。當(dāng)前，工業(yè)時(shí)代的教育評(píng)價(jià)標(biāo)

準(zhǔn)已難以適配智能時(shí)代培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需求，教育觀念和評(píng)價(jià)范式需要轉(zhuǎn)向，應(yīng)該停止用統(tǒng)一標(biāo)尺裁剪學(xué)生的________，構(gòu)建支持差異發(fā)展

的評(píng)價(jià)生態(tài)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．規(guī)?；瘍r(jià)值

B．專(zhuān)業(yè)化規(guī)格

C．精細(xì)化特質(zhì)

D．批量化個(gè)性

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“‘工業(yè)化時(shí)代’的特征”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)工業(yè)化時(shí)代的特征，A項(xiàng)“規(guī)模化”指事物的規(guī)模大小達(dá)

到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，D項(xiàng)“批量化”指借助成套裝備生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行生產(chǎn)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“專(zhuān)業(yè)化”指一個(gè)普通的職業(yè)群體在

一定時(shí)期內(nèi)，逐漸符合專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、成為專(zhuān)門(mén)職業(yè)并獲得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)地位的過(guò)程，C項(xiàng)“精細(xì)化”強(qiáng)調(diào)精密、細(xì)致，均與文意無(wú)關(guān)，

排除。

第二空，根據(jù)“統(tǒng)一標(biāo)尺”“構(gòu)建支持差異發(fā)展的評(píng)價(jià)生態(tài)”可知，橫線(xiàn)處所在句子意在指出不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，從而消

除學(xué)生的與眾不同之處，D項(xiàng)“個(gè)性”指?jìng)€(gè)體的獨(dú)特性，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“價(jià)值”泛稱(chēng)物品的價(jià)格，無(wú)法體現(xiàn)出用統(tǒng)一的標(biāo)

準(zhǔn)要求學(xué)生，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《對(duì)探索精神的守護(hù)，才是教育評(píng)價(jià)的“元標(biāo)準(zhǔn)”》

3、法官作為價(jià)值主體，對(duì)于價(jià)值預(yù)判和價(jià)值選擇享有絕對(duì)的決定性。但在大數(shù)據(jù)司法背景下，法官的主體性是否會(huì)受到影響？在大數(shù)據(jù)司法過(guò)

程中，法官需要發(fā)揮價(jià)值判斷的主體性作用，同時(shí)又要不斷突破自身既有的價(jià)值定型，突破自己的信息繭房以形成新的價(jià)值共識(shí)。相關(guān)學(xué)者對(duì)

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余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第2頁(yè)

于人工智能在司法審判中的應(yīng)用持歡迎態(tài)度，但認(rèn)為其邊界應(yīng)限制在審判輔助上，人工智能無(wú)法全部代替法官的工作。因此，要聚焦人工智能

作為以司法法官為價(jià)值主體輔助工具的作用，不斷加強(qiáng)其輔助審判的功能，提升法官與法院整體的司法質(zhì)效。

這段文字意在說(shuō)明：

A．應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮人工智能的司法輔助作用

B．法官判案需要不斷更新自身的價(jià)值定型

C．以信息化管理為依托優(yōu)化審判工作運(yùn)行

D．人工智能賦能司法時(shí)要明確其應(yīng)用邊界

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹法官作為價(jià)值主體，對(duì)于價(jià)值預(yù)判和價(jià)值選擇享有絕對(duì)的決定性，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出在大數(shù)據(jù)司法背景

下，法官的主體性是否會(huì)受到影響這一問(wèn)題，接著對(duì)法官提出建議，并表示人工智能在司法審判中應(yīng)用時(shí)邊界應(yīng)限制在審判

輔助上，最后通過(guò)“因此”引出結(jié)論，并通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“要”提出對(duì)策，即強(qiáng)化人工智能作為司法輔助工具的作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段意在說(shuō)明“強(qiáng)化人工智能作為司法輔助工具的作用”，“法官判案”表述片面，且“更新自身的價(jià)值定型”為結(jié)論之前的

內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段意在說(shuō)明“強(qiáng)化人工智能作為司法輔助工具的作用”，“審判工作”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“明確其應(yīng)用邊界”為結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)助推司法質(zhì)效提升》

4、漢字字體演變過(guò)程中，字體之間的界限并非一直____________。在漢字的歷史上，大篆和小篆、篆文和隸書(shū)都有共存的時(shí)候，彼此之間

也會(huì)產(chǎn)生深刻的影響，二者的界限存在一定的__________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不爽毫厘融合性

B．涇渭分明模糊性

C．壁壘森嚴(yán)階段性

D．秋毫不犯復(fù)雜性

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“界限”，根據(jù)“大篆和小篆、篆文和隸書(shū)都有共存的時(shí)候，彼此之間也會(huì)產(chǎn)生深刻的影響”可知，字體演變過(guò)程中

不同字體可共存、相互影響，并非界限分明，B項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，符合文意，保留；C項(xiàng)“壁壘森嚴(yán)”原

指軍事戒備嚴(yán)密，現(xiàn)也用來(lái)比喻彼此界限劃得很分明，符合文意，保留。A項(xiàng)“不爽毫厘”形容一點(diǎn)不差，與文意無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)“秋毫不犯”指軍紀(jì)嚴(yán)明，絲毫不侵犯人民的利益，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“界限”，根據(jù)“大篆和小篆、篆文和隸書(shū)都有共存的時(shí)候，彼此之間也會(huì)產(chǎn)生深刻的影響”可知，字體演變過(guò)程中

雙方界限模糊，B項(xiàng)“模糊性”符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“階段性”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展分階段，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】高考語(yǔ)文

5、水流與冰川的，會(huì)碰撞出一個(gè)神奇的景觀——冰川洞穴。冰島的冰川洞穴更是一個(gè)獨(dú)特存在，與世界其他地方的冰川洞穴相比，它們晶

瑩透明，極盡美妙。然而，在冰島溫和的海洋性氣候和獨(dú)特的地?zé)岘h(huán)境下，它們幾乎隨時(shí)，這使每個(gè)鏡頭都成為唯一的瞬間。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．接觸消失

B．會(huì)合止息

C．聚積融化

D．相遇消融

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余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第3頁(yè)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，橫線(xiàn)前“它們”指代前文冰島的冰川洞穴，且由后文“這使每個(gè)鏡頭都成為唯一的瞬間”可知，冰川洞穴不

會(huì)長(zhǎng)久存在，C項(xiàng)“融化”指（冰、雪等）變成水，D項(xiàng)“消融”指（冰、雪）融化，均符合文意，保留。A項(xiàng)“消失”指（人或事

物）逐漸減少以至沒(méi)有，不復(fù)存在，B項(xiàng)“止息”指停止，均不能精準(zhǔn)地對(duì)應(yīng)“冰川洞穴”的特點(diǎn)，排除。

第一空，根據(jù)“會(huì)碰撞出一個(gè)神奇的景觀”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)要與“碰撞”相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)水流冰川相碰撞，D項(xiàng)“相遇”指遇

見(jiàn)，碰到，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“聚積”強(qiáng)調(diào)累積，經(jīng)年累月，一點(diǎn)一滴地累積，而非二者相碰撞，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)國(guó)家地理《冰島冰洞冰與水之歌》

6、廣大黨員要拿出勇于自我革命的態(tài)度，既不回避問(wèn)題，更不____________，刀口向內(nèi)、靶向?qū)?，方能刮骨療傷、除毒祛病。要自覺(jué)對(duì)

表對(duì)標(biāo)，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)放進(jìn)去、把工作落實(shí)進(jìn)去，堅(jiān)決防止____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．文過(guò)飾非天馬行空

B．三緘其口隔靴搔癢

C．敷衍塞責(zé)亡羊補(bǔ)牢

D．凌空蹈虛避重就輕

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，“既不······更不”表示并列，且由“刀口向內(nèi)、靶向?qū)骸笨芍?，橫線(xiàn)處成語(yǔ)與“回避問(wèn)題”構(gòu)成并列，表意為不能正確面

對(duì)問(wèn)題，A項(xiàng)“文過(guò)飾非”指用漂亮的言辭掩飾過(guò)失和錯(cuò)誤，C項(xiàng)“敷衍塞責(zé)”形容不認(rèn)真負(fù)責(zé)，表面應(yīng)付了事，均符合文意，保

留；B項(xiàng)“三緘其口”形容說(shuō)話(huà)十分謹(jǐn)慎，并非是不正確面對(duì)，排除；D項(xiàng)“凌空蹈虛”指無(wú)史實(shí)根據(jù)的虛構(gòu)，形容不切實(shí)際，與

文意不符，排除。

第二空，由文意及“把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)放進(jìn)去、把工作落實(shí)進(jìn)去”可知，要杜絕脫離實(shí)際情況的現(xiàn)象，A項(xiàng)“天馬行空”形容

詩(shī)文、書(shū)法、言行等氣勢(shì)豪放不受拘束，也形容說(shuō)話(huà)做事不著邊際，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了問(wèn)題以后，想

辦法補(bǔ)救，免得再受損失，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《勇于自我革命》

7、說(shuō)到“飲子”，這個(gè)詞原意是指不規(guī)定時(shí)間、劑量飲服的中藥湯劑，后來(lái)才逐漸________為用果品、香料、藥材等熬制而成的草藥茶飲。至

宋朝，商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，城市茶坊酒肆林立，飲子行業(yè)更是“____________”。例如，《清明上河圖》中就可以找到多處“飲子身影”。而文人何

德林曾____________地創(chuàng)制了一種“妙飲”，他邀請(qǐng)眾好友來(lái)府邸品嘗，茶童將備好的冰塊取出，放入細(xì)嫩的茶葉中，隨著冰塊漸融，屋內(nèi)之

人頓覺(jué)暑氣漸消。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．衍變鱗次櫛比妙手偶得

B．演進(jìn)遍地開(kāi)花推陳出新

C．演變百花齊放別出心裁

D．變化如火如荼首當(dāng)其沖

《正確答案》

C

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余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第4頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“原意是······后來(lái)才逐漸······”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)“飲子”詞意慢慢發(fā)生變化之意，A項(xiàng)“衍變”指

通過(guò)進(jìn)化而發(fā)展或演變，C項(xiàng)“演變”指變化發(fā)展，D項(xiàng)“變化”指事物被另外的事物取代，均符合文意，保留。B項(xiàng)“演進(jìn)”指逐漸

地進(jìn)化，文段未體現(xiàn)進(jìn)化之意，排除。

第二空，“例如”引導(dǎo)的例子是對(duì)橫線(xiàn)處成語(yǔ)的解釋說(shuō)明，根據(jù)“城市茶坊酒肆林立”和“例如，《清明上河圖》中就可以找到多

處‘飲子身影’”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)飲子行業(yè)繁盛之意，C項(xiàng)“百花齊放”比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展，也

形容藝術(shù)界的繁榮景象，D項(xiàng)“如火如荼”形容氣勢(shì)旺盛、熱烈或激烈，均符合文意，保留。A項(xiàng)“鱗次櫛比”形容建筑物排列密

集，與文意不符，且與“行業(yè)”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“創(chuàng)制”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新之意，C項(xiàng)“別出心裁”形容提出與眾不同的新觀念或辦法，符合文

意，當(dāng)選。D項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《跟著<夢(mèng)華錄>，看看宋朝那些“網(wǎng)紅茶飲”》

8、①中國(guó)人自古以來(lái)就習(xí)慣用文字紀(jì)念生活中的人和事，如王羲之之于《蘭亭序》、顏真卿之于《祭侄文稿》、蘇軾之于《寒食帖》，都是以

書(shū)寫(xiě)的形式銘記斯人斯事

②另一方面，文字具有紀(jì)念作用

③只有將歷史與故事書(shū)寫(xiě)下來(lái)，即采用“以聿曰”的方式，使文字取得物化的形式，才能真正賦予它們持久的生命力

④一方面，文字具有記載作用。人的歷史以及人的故事之所以能夠流傳，很大程度上依賴(lài)于文字的記載

⑤雖然歷史與故事也可以通過(guò)“以口說(shuō)”的形式流傳，但這種方式難以保持時(shí)空上的持久性

⑥為什么要書(shū)文字？這主要是由于文字的兩種作用

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③①⑤⑥④②

B．⑥④②①③⑤

C．⑥④⑤③②①

D．③⑤⑥④①②

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

觀察選項(xiàng)，確定首句。③句論述書(shū)寫(xiě)歷史與故事使文字取得物化的形式，才能賦予它們持久的生命力，⑥句提出為什么要書(shū)

文字的問(wèn)題，并解釋這與文字的兩種作用有關(guān)，按照行文邏輯，應(yīng)先指出書(shū)文字是由于文字的兩種作用，再論述書(shū)寫(xiě)歷史與

故事的作用，故⑥句應(yīng)在③句之前，排除A、D兩項(xiàng)。

對(duì)比B、C兩項(xiàng)，判斷④句后接②句還是⑤句。④句出現(xiàn)“一方面”，指出文字具有記載作用，助力歷史與故事的流傳，⑤句論

述歷史與故事也可以通過(guò)“以口說(shuō)”的形式流傳，但這種方式存在不足，均在論述歷史與故事的流傳，對(duì)比不同的流傳方式，

銜接恰當(dāng)，C項(xiàng)當(dāng)選。②句出現(xiàn)“另一方面”，論述文字具有紀(jì)念作用，按照行文邏輯，應(yīng)先論述記載作用再論述紀(jì)念作用，②

句應(yīng)在⑤句之后，排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)《書(shū)與寫(xiě)的錯(cuò)位：AI時(shí)代書(shū)寫(xiě)危機(jī)探微》

9、良渚古城遺址將中國(guó)的文明推到了5000年前，“中華文明史，上下五千年”獲得了有力的實(shí)證，其教育作用正在不斷凸顯。良渚遺址已經(jīng)入選

國(guó)家中小學(xué)歷史教材，成為加強(qiáng)國(guó)家歷史、民族文化教育的重要素材。良渚遺址有助于進(jìn)一步推進(jìn)考古調(diào)查、研究闡釋等基礎(chǔ)性工作，能夠把

中華文明對(duì)人類(lèi)的重大貢獻(xiàn)更加清晰、更加全面地呈現(xiàn)出來(lái)，充分發(fā)揮以史育人作用。

文段意在說(shuō)明：

A．要重視歷史文物所蘊(yùn)含的教育價(jià)值

B．良渚遺址具有重要的歷史文化價(jià)值

C．良渚遺址的教育價(jià)值越來(lái)越明顯

D．良渚遺址在中華文明史上占有重要地位

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余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第5頁(yè)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首句提出觀點(diǎn)，表明良渚古城遺址的教育作用正在不斷凸顯，然后分別通過(guò)“成為加強(qiáng)國(guó)家歷史、民族文化教育的重要素

材”和“呈現(xiàn)中華文明對(duì)人類(lèi)的重大貢獻(xiàn)”兩個(gè)層面來(lái)闡述良渚遺址的教育作用，故文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即為文段的重點(diǎn)，意

在強(qiáng)調(diào)“良渚遺址的教育作用正在不斷凸顯”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“歷史文物”表述不明確，且未提及文段主題詞“良渚遺址”，排除；

B項(xiàng)，“歷史文化價(jià)值”偷換概念，文段意在強(qiáng)調(diào)“教育作用”，排除；

D項(xiàng)，“中華文明史”是為了引出良渚遺址的教育作用，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓文化遺址閃耀時(shí)代光彩》

10、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A．當(dāng)全球金融危機(jī)爆發(fā)，使我國(guó)出口遭遇寒冬

B．現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙

的演化

C．當(dāng)下，大量新型社區(qū)的出現(xiàn)，同時(shí)改變了國(guó)人原有的居住方式，也促使人們的行為和觀念發(fā)生了潛移默化的改

變

D．正午時(shí)分，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于登上了山的最高峰，不禁延口殘喘

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)缺失主語(yǔ)，去掉“當(dāng)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)屬于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“同時(shí)”改為“不僅”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“正午時(shí)

分”表示進(jìn)行時(shí)態(tài)，和后面的“經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的攀爬”搭配不當(dāng)，另外“延口殘喘”是貶義詞，與登上最高峰的語(yǔ)境不相符。

11、保障合法的網(wǎng)址鏈接正常訪問(wèn)，是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基本要求。互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)重要價(jià)值就在于，通過(guò)降低準(zhǔn)入門(mén)檻，讓獲取信息、抵達(dá)用戶(hù)更

加便捷。在一個(gè)突破時(shí)空邊界的平臺(tái)上，企業(yè)能夠以更高效便捷的方式開(kāi)拓市場(chǎng)、服務(wù)客戶(hù)，進(jìn)而激勵(lì)創(chuàng)新、促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。從某種意義上說(shuō)，互

聯(lián)網(wǎng)的活力源泉就是開(kāi)放。得益于互聯(lián)互通的開(kāi)放生態(tài)，創(chuàng)新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，平臺(tái)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，消費(fèi)者福利持續(xù)增進(jìn)。正因如此，整治屏蔽

網(wǎng)址鏈接問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上就是打通近些年互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)之間形成的斷點(diǎn)堵點(diǎn)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)回歸互聯(lián)互通的軌道。

這段文字意在說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)：

A．打造互聯(lián)互通的平臺(tái)生態(tài)

B．給用戶(hù)帶來(lái)的麻煩和困擾

C．保障合法的網(wǎng)址正常訪問(wèn)

D．將整治屏蔽網(wǎng)址鏈接問(wèn)題

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹保障合法的網(wǎng)址鏈接正常訪問(wèn)是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基本要求，接著介紹互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)重要價(jià)值就是通過(guò)降低準(zhǔn)入門(mén)

檻，讓獲取信息、抵達(dá)用戶(hù)更加便捷，然后介紹從某種意義上說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)的活力源泉就是開(kāi)放，尾句通過(guò)“正因如此”總結(jié)文

段，論述整治屏蔽網(wǎng)址鏈接問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上就是打通互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)之間形成的斷點(diǎn)堵點(diǎn)，讓互聯(lián)網(wǎng)回歸互聯(lián)互通，由此可知，文

段為分總結(jié)構(gòu)，尾句為重點(diǎn)，重在強(qiáng)調(diào)打造互聯(lián)互通的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)生態(tài)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段并未提及互聯(lián)網(wǎng)“給用戶(hù)帶來(lái)的麻煩和困擾”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“整治屏蔽網(wǎng)址鏈接問(wèn)題”表述不明確，文段重在強(qiáng)調(diào)如何整治屏蔽網(wǎng)址鏈接問(wèn)題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓互聯(lián)網(wǎng)更加互聯(lián)暢通》

12、家長(zhǎng)的功利化選擇，與學(xué)校、社會(huì)對(duì)素質(zhì)教育的誤解，用等級(jí)證書(shū)等衡量“綜合素質(zhì)”等不科學(xué)的評(píng)價(jià)方式有關(guān)。素質(zhì)教育被窄化為吹拉彈

唱，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)變?yōu)椤皵?shù)證書(shū)”“數(shù)獎(jiǎng)狀”。正是這種環(huán)境催生了家長(zhǎng)的功利化，不僅導(dǎo)致校外藝術(shù)培訓(xùn)虛火過(guò)旺，增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也擠

壓了孩子自由生長(zhǎng)的空間。所以，引導(dǎo)家長(zhǎng)在尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上選擇藝術(shù)教育，還需要從規(guī)范招生入學(xué)政策、全面理解素質(zhì)教育、改革綜

編號(hào)：8dcd3b93999d9374c599931e41167b9b余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題

余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第6頁(yè)

合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式出發(fā)，通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)方式引導(dǎo)藝術(shù)教育回歸初衷。

“這種環(huán)境”指代的是：

A．藝術(shù)教育不科學(xué)的評(píng)價(jià)方式

B．對(duì)素質(zhì)教育存在錯(cuò)誤的認(rèn)知

C．藝術(shù)教育功利化的社會(huì)環(huán)境

D．素質(zhì)教育供給評(píng)價(jià)的一元化

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文意可知，“這種環(huán)境”應(yīng)指代前文，故需從前文尋找線(xiàn)索。文段首先指出家長(zhǎng)的功利化選擇，與學(xué)校、社會(huì)對(duì)素質(zhì)教育

的誤解和不科學(xué)的評(píng)價(jià)方式有關(guān)，并介紹了對(duì)素質(zhì)教育的錯(cuò)誤認(rèn)知即素質(zhì)教育被窄化為吹拉彈唱，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)變?yōu)椤皵?shù)證

書(shū)”“數(shù)獎(jiǎng)狀”，后文介紹了這種環(huán)境的不利影響以及如何改進(jìn)，因此“這種環(huán)境”指代的應(yīng)是前文對(duì)素質(zhì)教育的錯(cuò)誤認(rèn)知，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，前文強(qiáng)調(diào)的是“素質(zhì)教育”，“藝術(shù)教育”偷換概念，均排除；

D項(xiàng)，“供給評(píng)價(jià)的一元化”前文并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《千篇一律還是百花齊放？藝術(shù)教育不能過(guò)度追求功利》

13、演奏《二泉映月》，有一種心靈沐浴沖涼的感覺(jué)。真得感謝盲人音樂(lè)家阿炳，他用一把胡琴，教會(huì)了我們聽(tīng)泉。讓我們知道，感覺(jué)山中清

泉應(yīng)該打通生命所有的孔竅，只憑眼睛直觀是不夠的。我們和阿炳的差別就在于不懂得讓心靈長(zhǎng)出眼睛看宇宙，讓耳朵生出觸須撫摸自然。從

這個(gè)角度說(shuō)，也許我們才是真正的盲人。我們沒(méi)有化清流為音樂(lè)的神力，而他一下子就捕捉住了稍縱即逝的靈感，再加進(jìn)自己的天分、才華與

生命感悟，人間就淌出了不朽的經(jīng)典。

下面對(duì)文段中所謂“也許我們才是真正的盲人”這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．我們不能用心靈去感悟宇宙和自然

B．我們沒(méi)有化清流為音樂(lè)的神力

C．我們不善于捕捉稍縱即逝的靈感

D．我們只會(huì)憑眼睛直觀，缺乏天分與才華

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，由“我們和阿炳的差別就在于”“從這個(gè)角度說(shuō)”可知，“也許我們才是真正的盲人”指的是我們“不懂得讓心靈長(zhǎng)出眼睛看宇

宙，讓耳朵生出觸須撫摸自然”，即“不能用心靈感悟宇宙和自然”。

14、西方科學(xué)起源的古希臘科學(xué)是一種追求自由精神的自由學(xué)問(wèn)，是“為求知而求知”的________學(xué)問(wèn)，無(wú)任何實(shí)用目的。古希臘科學(xué)中人只

是認(rèn)識(shí)、追隨自然，但是現(xiàn)代科學(xué)在培根的知識(shí)就是力量以及唯名論運(yùn)動(dòng)下儼然________為人類(lèi)中心主義的實(shí)用的科學(xué)?，F(xiàn)代科學(xué)的人類(lèi)中

心主義和實(shí)用主義已經(jīng)____________。人類(lèi)社會(huì)對(duì)科學(xué)具有為人類(lèi)服務(wù)和產(chǎn)生強(qiáng)大的生產(chǎn)效力的本質(zhì)特征形成了基因記憶。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．古老進(jìn)化根深蒂固

B．極致淪落眾所周知

C．純粹蛻變深入人心

D．本色演變積重難返

《正確答案》

C

編號(hào)：8dcd3b93999d9374c599931e41167b9b余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題

余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第7頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“為求知而求知”“無(wú)任何實(shí)用目的”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)單純之意。C項(xiàng)“純粹”指不摻雜別的成分的，D項(xiàng)“本色”指

本來(lái)面貌，原有的性質(zhì)或品質(zhì)，均與文意相符，保留。A項(xiàng)“古老”指經(jīng)歷了久遠(yuǎn)年代的，B項(xiàng)“極致”指最高境界、最大程度、

極限，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“但是”可知，現(xiàn)代科學(xué)的性質(zhì)發(fā)生了變化，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)變化之意。C項(xiàng)“蛻變”泛指人或事物發(fā)生質(zhì)變，D項(xiàng)“演

變”指歷時(shí)較久的發(fā)展變化，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“人類(lèi)社會(huì)對(duì)科學(xué)具有為人類(lèi)服務(wù)和產(chǎn)生強(qiáng)大的生產(chǎn)效力的本質(zhì)特征形成了基因記憶”可知，現(xiàn)代科學(xué)的人類(lèi)中

心主義和實(shí)用主義已經(jīng)被廣泛接受和認(rèn)可了。C項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解和信服，與文意相符，當(dāng)

選。D項(xiàng)“積重難返”多指惡習(xí)或弊端已發(fā)展到難以革除的地步，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《公鼠懷孕實(shí)驗(yàn)不是“為知而求知”的自由學(xué)問(wèn)》

15、近年來(lái)，我國(guó)人口老齡化程度進(jìn)一步加深。截至去年底，60周歲及以上老年人口已超2.8億。加快發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，加大養(yǎng)老服務(wù)供給，提升

養(yǎng)老服務(wù)資源配置效率，才能有效應(yīng)對(duì)不斷增大的養(yǎng)老壓力。而養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，離不開(kāi)法治護(hù)航。一方面，要通過(guò)立法為養(yǎng)老服務(wù)設(shè)定

標(biāo)準(zhǔn)，為從業(yè)者提供法治支持，明確各方權(quán)利義務(wù)。另一方面，要?jiǎng)澏ǖ拙€(xiàn)紅線(xiàn)，明確違法行為的法律責(zé)任和處罰措施，讓養(yǎng)老服務(wù)在法治軌

道上運(yùn)行。堅(jiān)持市場(chǎng)化、法治化方向，加快形成多層次、多樣化的養(yǎng)老服務(wù)供給格局，才能為老年人營(yíng)造更加友好的社會(huì)環(huán)境。

上述文段意在說(shuō)明（）。

A．需進(jìn)一步加快養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)

B．我國(guó)人口老齡化程度進(jìn)一步加深

C．通過(guò)立法推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)

D．用法治為養(yǎng)老服務(wù)筑牢發(fā)展根基

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇點(diǎn)出我國(guó)人口老齡化程度加深的背景，后指出在此背景下養(yǎng)老服務(wù)也需跟進(jìn)建設(shè)。隨后順著前文話(huà)題作者提出觀

點(diǎn)，指出養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)發(fā)展，需要法治護(hù)航，后對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說(shuō)明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，旨在說(shuō)明需

要通過(guò)法治保障養(yǎng)老服務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展建設(shè)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)”對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)前背景鋪墊內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“人口老齡化程度進(jìn)一步加深”對(duì)應(yīng)文段首句背景，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“立法”僅對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明一部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)《為養(yǎng)老服務(wù)筑牢法治之基》

16、面對(duì)各種花式炒房，不少城市精準(zhǔn)施策，及時(shí)出臺(tái)相關(guān)調(diào)控政策，起到了____________的效果。但也需警惕，不斷翻新的炒房行為仍在

____________，架空了調(diào)控政策，這些“____________”的做法頻頻出現(xiàn)，嚴(yán)重干擾了正常的市場(chǎng)秩序。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顯而易見(jiàn)層出不窮歷久彌新

B．卓有成效風(fēng)起云涌脫胎換骨

C．有的放矢大行其道獨(dú)辟蹊徑

D．立竿見(jiàn)影暗流涌動(dòng)見(jiàn)招拆招

《正確答案》

D

編號(hào)：8dcd3b93999d9374c599931e41167b9b余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題

余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第8頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“效果”，根據(jù)“精準(zhǔn)施策”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出效果好的意思，A項(xiàng)“顯而易見(jiàn)”指非常明顯，D項(xiàng)“立竿

見(jiàn)影”比喻見(jiàn)效快，均符合文意，保留。B項(xiàng)“卓有成效”形容有突出的成績(jī)和效果，與“效果”語(yǔ)義重復(fù)，排除；C項(xiàng)“有的放

矢”比喻說(shuō)話(huà)做事有針對(duì)性，與“效果”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“炒房行為”，A項(xiàng)“層出不窮”表示連續(xù)不斷地出現(xiàn)，D項(xiàng)“暗流涌動(dòng)”指暗地里已經(jīng)醞釀、形成了某種比較明確的動(dòng)

向，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“不斷翻新的炒房行為”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)表達(dá)做法更新變化的意思，D項(xiàng)“見(jiàn)招拆招”指遇到什么問(wèn)題就用什

么方法應(yīng)付，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，文段并非表達(dá)這些做法存在的時(shí)間久，不符合

文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《樓市調(diào)控絕不能喘口氣歇歇腳》

17、我國(guó)是世界上農(nóng)業(yè)開(kāi)放程度最高的國(guó)家之一，隨著對(duì)外開(kāi)放的繼續(xù)深化，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)將進(jìn)一步融合，農(nóng)業(yè)開(kāi)放程度還會(huì)進(jìn)一步提

高。今后，我們不僅面臨來(lái)自農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平很高的發(fā)達(dá)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，也將面臨來(lái)自勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)明顯的發(fā)展中國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)。目前，國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品

生產(chǎn)成本仍處在上升通道，租地、勞動(dòng)力成本以及機(jī)械作業(yè)費(fèi)用不斷上漲，糧食等農(nóng)產(chǎn)品缺乏價(jià)格優(yōu)勢(shì)，而國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下降、進(jìn)口量增

加，國(guó)內(nèi)糧食庫(kù)存壓力增大，這對(duì)我國(guó)市場(chǎng)會(huì)形成巨大沖擊，將直接導(dǎo)致國(guó)內(nèi)價(jià)格提高的空間收窄，國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)將面臨價(jià)格“天花板”和成

本“地板”的雙重?cái)D壓，比較效益下降。

這段文字意在說(shuō)明：

A．國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力有待提高

B．必須加快轉(zhuǎn)變我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式

C．應(yīng)謹(jǐn)慎看待繼續(xù)提高農(nóng)業(yè)開(kāi)放程度

D．破解國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展困局迫在眉睫

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先交代背景，“我國(guó)是世界上農(nóng)業(yè)開(kāi)放程度最高的國(guó)家之一”“農(nóng)業(yè)開(kāi)放程度還會(huì)進(jìn)一步提高”，緊接著描述在這種大背景

下，我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨競(jìng)爭(zhēng)，即“我們不僅面臨······發(fā)達(dá)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，也將面臨······發(fā)展中國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)”，最后通過(guò)國(guó)內(nèi)和國(guó)際全

方位的對(duì)比著重說(shuō)明我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)，故文段重點(diǎn)圍繞“競(jìng)爭(zhēng)”來(lái)描述，強(qiáng)調(diào)在對(duì)外開(kāi)放繼續(xù)深入的背景下，我

國(guó)農(nóng)產(chǎn)品不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，故需提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“加快轉(zhuǎn)變我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“提高農(nóng)業(yè)開(kāi)放程度”為背景介紹中內(nèi)容，文段意在強(qiáng)調(diào)在此背景下，國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品面臨的競(jìng)爭(zhēng)，故非文段表述重點(diǎn)，排

除；

D項(xiàng)，文段意在強(qiáng)調(diào)，國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品在新背景下面對(duì)更多競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，“破解國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展困局”對(duì)策表述不明

確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“三量齊增”反映中國(guó)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)》

18、算法，是一把雙刃劍，用得好，它是數(shù)字社會(huì)發(fā)展的__________；用不好，也可能成為網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的破壞者。如何駕馭算法，________

因算法帶來(lái)的隱私泄露、“大數(shù)據(jù)殺熟”“算法歧視”“信息繭房”等風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)普遍關(guān)注。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．動(dòng)力源消解

B．加速器規(guī)避

C．催化劑抵滯

D．助推器對(duì)沖

《正確答案》

B

編號(hào)：8dcd3b93999d9374c599931e41167b9b余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題

余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第9頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，搭配“風(fēng)險(xiǎn)”，B項(xiàng)“規(guī)避”指設(shè)法躲避，與“風(fēng)險(xiǎn)”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“消解”常搭配“誤會(huì)”“分歧”“矛

盾”等，與“風(fēng)險(xiǎn)”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“抵滯”指遲鈍，不靈活，與文意不符，排除；D項(xiàng)“對(duì)沖”指兩相抵消，與文意不符，排

除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“用得好······用不好······”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“破壞者”語(yǔ)義相反，表達(dá)算法對(duì)數(shù)字社會(huì)發(fā)展

起到積極作用，B項(xiàng)“加速器”有加快速度的意思，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《算法：有“共治”才有“共享”》

19、行政處罰不是為罰而罰，行政處罰法是為了規(guī)范行政處罰的設(shè)定和實(shí)施。依據(jù)處罰與教育相結(jié)合、過(guò)罰相當(dāng)?shù)然驹瓌t，對(duì)于故意擾亂交

通秩序、嚴(yán)重違法的行為，確實(shí)應(yīng)該給予嚴(yán)厲處罰。但對(duì)于輕微、對(duì)社會(huì)沒(méi)什么危害性的違法行為，若事事都處罰，會(huì)加大交通運(yùn)輸從業(yè)人員

負(fù)擔(dān)，反而不符合規(guī)范市場(chǎng)秩序、更好地促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定等執(zhí)法理念的要求。同時(shí)，也會(huì)降低違法行為人受到行政處罰后的恥辱感，達(dá)不到處罰

與教育相結(jié)合的目的。

這段文字討論的問(wèn)題是：

A．如何讓違法行為人感受到執(zhí)法的溫度

B．如何科學(xué)認(rèn)定輕微違法行為

C．是否應(yīng)對(duì)所有違法行為進(jìn)行處罰

D．處罰標(biāo)準(zhǔn)是否應(yīng)作出調(diào)整

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首句指出“行政處罰”的目的是什么，接著指出對(duì)于故意擾亂交通秩序、嚴(yán)重違法的行為需要進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，然后由轉(zhuǎn)折

關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)對(duì)于輕微的違法行為不一定要處罰，后文通過(guò)列舉輕微違法行為處罰的兩方面危害進(jìn)一步論證了前文觀點(diǎn)。

故文段討論的是對(duì)于嚴(yán)重的違法行為需要處罰，而對(duì)于輕微的違法行為不一定要處罰，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“執(zhí)法溫度”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段討論話(huà)題為“是否所有違法行為都要處罰”，而非強(qiáng)調(diào)“如何科學(xué)認(rèn)定輕微違法行為”，偏離文段核心話(huà)題，排除；

D項(xiàng)，文段討論話(huà)題為“是否所有違法行為都要處罰”，而不是討論“調(diào)整處罰標(biāo)準(zhǔn)”，偏離核心話(huà)題，且缺少文段主題詞“違法行

為”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《交通運(yùn)輸部印發(fā)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法意見(jiàn)優(yōu)化改進(jìn)執(zhí)法方式避免“大炮轟小鳥(niǎo)”》

20、對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，生育壓力不僅在十月懷胎期間，還貫穿于長(zhǎng)期的撫育過(guò)程。其中不僅有直接成本，也有間接成本及機(jī)會(huì)成本，生育支持政策

只有針對(duì)問(wèn)題精準(zhǔn)施策，才能對(duì)沖成本、減少____________。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．后顧之憂(yōu)

B．倒懸之急

C．燃眉之急

D．衣食之虞

《正確答案》

A

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余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第10頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)只有精準(zhǔn)解決生育壓力所帶來(lái)的問(wèn)題，才能夠降低生育壓力，A項(xiàng)“后顧之憂(yōu)”指來(lái)自后方、家里

或?qū)?lái)的憂(yōu)患，置于此處可體現(xiàn)減少生育壓力所帶來(lái)的后方問(wèn)題，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“倒懸之急”比喻極其艱難、危險(xiǎn)的困境，置于此處程度過(guò)重，排除；

C項(xiàng)“燃眉之急”指像火燒眉毛那樣非常緊急的情況，文段并未體現(xiàn)特別緊急的情況，與文意無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)“衣食之虞”指對(duì)于衣物食物的擔(dān)心，生育壓力不只是對(duì)于衣物食物的擔(dān)心，程度過(guò)輕，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《為生育減負(fù)讓生活提質(zhì)》

21、稅務(wù)局立足稅收職能，主動(dòng)上門(mén)調(diào)研問(wèn)需，通過(guò)為企業(yè)“量身定制”稅收紅利清單、抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)開(kāi)展輔導(dǎo)等多項(xiàng)舉措推動(dòng)研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣

除等各類(lèi)稅收優(yōu)惠政策落實(shí)落細(xì)，減輕企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)負(fù)擔(dān)，讓稅收紅利成為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的“__________”。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．定心丸

B．防護(hù)網(wǎng)

C．牛鼻子

D．助推器

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“減輕企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)負(fù)擔(dān)”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)稅收紅利能促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展之意。D項(xiàng)“助推器”形容能夠加速、促進(jìn)事件

發(fā)展的因素或力量，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“定心丸”指能使思想、情緒安定下來(lái)的言論或行動(dòng)，B項(xiàng)“防護(hù)網(wǎng)”意為有防護(hù)作用的網(wǎng)狀設(shè)施，C項(xiàng)“牛鼻子”常比喻事物的

要害或關(guān)鍵，均與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《南寧稅務(wù)：稅力量減負(fù)添動(dòng)力企業(yè)協(xié)同發(fā)展開(kāi)新局》

22、語(yǔ)言和圖像，是人類(lèi)有史以來(lái)最主要的兩種表意符號(hào)，一直處于“語(yǔ)言為主、圖像為輔”的和諧的“________”關(guān)系中。然而，隨著“圖像時(shí)

代”的到來(lái)，這種關(guān)系被________。很多本來(lái)用語(yǔ)言表意的東西，現(xiàn)在用圖像來(lái)替代，最明顯的就是文學(xué)作品的影視改編。很多人僅僅通過(guò)影

視作品去了解文學(xué)作品的情節(jié)，不再去看原著。長(zhǎng)此以往，會(huì)造成一種符號(hào)危機(jī)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．唱和顛覆

B．主次打破

C．互補(bǔ)變革

D．拍檔擾亂

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)前文可知，圖像和語(yǔ)言過(guò)去處于“語(yǔ)言為主、圖像為輔”的關(guān)系中，而現(xiàn)在隨著“圖像時(shí)代”的到來(lái)，

過(guò)去用語(yǔ)言表意的東西，現(xiàn)在用圖像來(lái)替代，即兩者在這種關(guān)系中的位置發(fā)生了互換。A項(xiàng)“顛覆”指推翻、摧毀，C項(xiàng)“變

革”指改變事物的本質(zhì)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“打破”指突破原有的例規(guī)、習(xí)慣、狀況，D項(xiàng)“擾亂”指騷擾、打亂、使混亂、

慌亂，均未體現(xiàn)位置發(fā)生互換之意，排除。

第一空，根據(jù)“語(yǔ)言為主、圖像為輔”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)兩者相互配合且有主有次，A項(xiàng)“唱和”指歌唱時(shí)此唱彼和，相互

呼應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“互補(bǔ)”指相互補(bǔ)充，并未體現(xiàn)主次關(guān)系，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《圖像時(shí)代，如何回看文學(xué)？》

23、縱觀歷史可以發(fā)現(xiàn)，自通俗文化誕生伊始，它始終是一種_________的存在。很多通俗文化往往既包含了普通大眾向真向善的道德訴求，

同時(shí)又摻雜著一些低俗化的審美取向。受我國(guó)文化市場(chǎng)本身的不成熟狀態(tài)影響，通俗文化易于____________、步入低俗。

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余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第11頁(yè)

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．窘迫魚(yú)龍混雜

B．停滯誤入歧途

C．駁雜劍走偏鋒

D．糅合泥古不化

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由后文“很多通俗文化往往既包含了······同時(shí)又摻雜著······”可知，通俗文化包含的內(nèi)容比較雜，同時(shí)有著正面和負(fù)

面的內(nèi)容，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)雜亂的意思。C項(xiàng)“駁雜”指混雜不純，D項(xiàng)“糅合”指不同的事物混雜在一起，均能體現(xiàn)通

俗文化包含的內(nèi)容雜亂的意思，符合文意，保留；A項(xiàng)“窘迫”指人的生活水平非常窮困，所處的環(huán)境十分為難，B項(xiàng)“停滯”指

因?yàn)槭艿阶璧K，不能順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展，均無(wú)雜亂之義，不符合文意，排除。

第二空，橫線(xiàn)后頓號(hào)表同義并列，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“步入低俗”意思相近，即體現(xiàn)通俗文化易于走向低俗的、負(fù)面的道路。C

項(xiàng)“劍走偏鋒”比喻不走尋常路，找一些新的、不同以往的辦法來(lái)解決問(wèn)題，此處指通俗文化走“偏”，步入低俗，符合文意，當(dāng)

選；D項(xiàng)“泥古不化”指拘泥于古代的成規(guī)或古人的說(shuō)法而不知變通，與“步入低俗”無(wú)法構(gòu)成同義并列，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《通俗文化“內(nèi)外兼修”抵御低俗誘惑》

24、書(shū)是開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域的手段，又是人類(lèi)文化科學(xué)的載體，因而有“開(kāi)卷有益”之說(shuō)。這與“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”豈不是截然相反么？問(wèn)題在于是否能

夠________地加以吸收。書(shū)是個(gè)人或群體研究的成果，其中既有精華，也有糟粕，不能____________，食而不知其味：如果認(rèn)為凡是書(shū)中

說(shuō)的都要遵守，不能越雷池一步，就會(huì)變成兩腳書(shū)櫥或者書(shū)呆子。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．選擇淺嘗輒止

B．批判囫圇吞棗

C．取舍畫(huà)餅充饑

D．揚(yáng)棄亦步亦趨

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后“既有精華，也有糟粕”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)對(duì)于書(shū)中的知識(shí)應(yīng)該有取舍，選擇性地接受，而不

是所有內(nèi)容都吸收之意。A項(xiàng)“選擇”指挑選，B項(xiàng)“批判”指對(duì)錯(cuò)誤的思想、言論或行為進(jìn)行系統(tǒng)的分析，C項(xiàng)“取舍”指要或不

要，選擇，D項(xiàng)“揚(yáng)棄”指繼承和發(fā)揚(yáng)舊事物內(nèi)部積極、合理的因素，拋棄和否定舊事物內(nèi)部消極、喪失必然性的因素，均符合

文意，保留。

第二空，根據(jù)橫線(xiàn)后“食而不知其味”及“凡是書(shū)中說(shuō)的都要遵守”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)讀書(shū)時(shí)不加思考就籠統(tǒng)接受，即

便讀完了也不會(huì)吸收到什么有用的知識(shí)之意。B項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“淺嘗輒

止”指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不深入研究，與文段要表達(dá)的讀書(shū)不思索、全盤(pán)接受之意不符，排除；C項(xiàng)“畫(huà)餅充饑”比喻以空想來(lái)自

我安慰，文段并無(wú)此意，排除；D項(xiàng)“亦步亦趨”比喻沒(méi)有主見(jiàn)，處處追隨模仿，強(qiáng)調(diào)別人怎么做我跟著怎么做，無(wú)法與后

文“食而不知其味”形成對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《羅竹風(fēng)：“不唯書(shū)”是人類(lèi)創(chuàng)造發(fā)明的新起點(diǎn)》

25、16世紀(jì)中后期的荷蘭和德國(guó)，郁金香成了富翁們的寵物，很多著名學(xué)者都熱衷于收藏郁金香，甚至經(jīng)濟(jì)情況一般的人也開(kāi)始______，看誰(shuí)

擁有更多的珍奇品種，誰(shuí)肯出更高的價(jià)錢(qián)買(mǎi)花。從貴族到掃煙囪的人，從自耕農(nóng)到仆人，整個(gè)國(guó)家的人都對(duì)郁金香球莖______，“就像圍著蜜罐

的蒼蠅”。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．攀比趨之若鶩

B．關(guān)注營(yíng)營(yíng)逐逐

C．追求愛(ài)不釋手

D．炫耀情有獨(dú)鐘

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余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第12頁(yè)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“關(guān)注”指關(guān)心注意，程度相對(duì)較輕，不能體現(xiàn)人們當(dāng)時(shí)的瘋狂狀態(tài)。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，由“就像圍著

蜜罐的蒼蠅”可知，應(yīng)填入一個(gè)表示貶義的詞語(yǔ)?！皭?ài)不釋手”、“情有獨(dú)鐘”均不含貶義，而“趨之若鶩”比喻很多人爭(zhēng)相追逐、趨

附，含貶義。因此A項(xiàng)正確。

26、①在巴黎經(jīng)?？梢酝ㄟ^(guò)步行閑逛，而在倫敦，地鐵卻是更佳的選擇

②這兩個(gè)城市分別有“大倫敦”和“大巴黎”區(qū)域

③很難相信，倫敦市區(qū)的面積比巴黎大很多

④當(dāng)然，“市區(qū)”這一概念是相當(dāng)模糊的

⑤它們甚至好像不是同一個(gè)量級(jí)的城市

⑥但以游人通常前往的市區(qū)文化旅游景點(diǎn)來(lái)說(shuō)，巴黎顯得更加集中，而倫敦則更為分散

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．④①⑥③⑤②

B．③⑤④②⑥①

C．④②⑥①③⑤

D．③②④⑤①⑥

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

由題意可知，作為首句的是④或者③，④中的“當(dāng)然”是與前文的一個(gè)銜接詞，顯然不適合做首句。⑤“甚至”表示了程度的遞

進(jìn)，觀察6個(gè)句子，只有③體現(xiàn)了兩城市之間的“級(jí)別”的差異，故③⑤應(yīng)該連接在一起。因此B項(xiàng)正確。

27、當(dāng)人遇到挫折、陷入悲觀時(shí)，好的文學(xué)能讓人從中________擺脫困境的力量，重新燃起生活的希望；當(dāng)人春風(fēng)得意馬蹄疾時(shí)，文學(xué)可給

予________與忠告，提醒人們要涵養(yǎng)平常心。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吸收鼓勵(lì)

B．汲取鞭策

C．探尋規(guī)誡

D．統(tǒng)籌規(guī)諫

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“力量”，A項(xiàng)“吸收”指物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部，B項(xiàng)“汲取”指吸收、攝取，C項(xiàng)“探尋”指探求、尋找，均

與“力量”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。D項(xiàng)“統(tǒng)籌”指通盤(pán)籌劃，文學(xué)并不具備統(tǒng)籌功能，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線(xiàn)后“與”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“忠告”語(yǔ)義相近，“忠告”指誠(chéng)懇地勸告，且根據(jù)橫線(xiàn)前后的“當(dāng)人春風(fēng)得意

馬蹄疾時(shí)”“要涵養(yǎng)平常心”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)身處順境，需要督促自己保持一顆平常心之意，B項(xiàng)“鞭策”比喻督促、

推動(dòng)人前進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“鼓勵(lì)”指激發(fā)、勉勵(lì)，文段強(qiáng)調(diào)的是在順境中需要保持平常心，而“鼓勵(lì)”多用于身處逆境

時(shí)需要的激發(fā)、勉勵(lì)，與文段語(yǔ)境不符，排除；C項(xiàng)“規(guī)誡”指規(guī)勸告誡，一般多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的勸說(shuō)，與文段

語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)文學(xué)需要鑄造新的豐碑》

28、中國(guó)美國(guó)商會(huì)2008年對(duì)238家在中國(guó)企業(yè)調(diào)查，710%獲利高于全球平均水平，80%準(zhǔn)備追加投資。摩根斯坦利調(diào)查報(bào)告分析顯示：中國(guó)

對(duì)美出口，美國(guó)消費(fèi)者每年節(jié)省1000億美元，美國(guó)企業(yè)獲利6000億美元，占標(biāo)準(zhǔn)普爾指數(shù)涵蓋公司利潤(rùn)總額的10%以上。據(jù)亞洲開(kāi)發(fā)銀行估

算，美國(guó)蘋(píng)果公司的iPhone零售價(jià)為178.96美元，其中中國(guó)賺取的加工費(fèi)僅占3.6%，大部分價(jià)值被美國(guó)的設(shè)計(jì)、運(yùn)銷(xiāo)和零售企業(yè)獲得。2011年

8月上旬，舊金山聯(lián)儲(chǔ)兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究認(rèn)為，2010年來(lái)自中國(guó)的商品和服務(wù)僅占美國(guó)個(gè)人消費(fèi)支出的2.7%，其中從中國(guó)進(jìn)口的真實(shí)成本不到

一半，其余都來(lái)自美國(guó)本土企業(yè)和工人的運(yùn)輸、銷(xiāo)售和營(yíng)銷(xiāo)成本。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。

A．美國(guó)商品的大部分價(jià)值都被美國(guó)企業(yè)所獲得

B．來(lái)自中國(guó)的商品和服務(wù)占美國(guó)個(gè)人消費(fèi)支出的比重很小

C．美國(guó)從中美自由貿(mào)易中獲得了實(shí)實(shí)在在的好處

D．在中美貿(mào)易中，中國(guó)所獲取的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國(guó)所獲的價(jià)值

編號(hào)：8dcd3b93999d9374c599931e41167b9b余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題

余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第13頁(yè)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段先是通過(guò)中國(guó)美國(guó)商會(huì)的調(diào)查、摩根斯坦利調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明了美國(guó)企業(yè)在中國(guó)獲得巨大利益，后面用亞洲開(kāi)發(fā)銀行估

算、舊金山聯(lián)儲(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究說(shuō)明中國(guó)并沒(méi)有從中關(guān)貿(mào)易中獲得巨大利益，美國(guó)賺取了大部分利潤(rùn)?？偟恼f(shuō)來(lái)，文段的主

旨是說(shuō)美國(guó)在中美貿(mào)易中獲得的利益，即“美國(guó)從中美自由貿(mào)易中獲得了實(shí)實(shí)在在的好處”。因此C項(xiàng)正確。

29、食品“從產(chǎn)地到餐桌”要經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)，食品安全監(jiān)管涉及農(nóng)業(yè)、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生等多個(gè)部門(mén)，盡管我國(guó)大部制機(jī)構(gòu)改革初步解決了食品安

全監(jiān)管“____________”的問(wèn)題，但是目前多部門(mén)制定的食品安全標(biāo)準(zhǔn)缺少層級(jí)間對(duì)接，標(biāo)準(zhǔn)體系的不統(tǒng)一和不健全增加了食品安全監(jiān)管和執(zhí)

法的難度。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紙上談兵

B．一盤(pán)散沙

C．隔靴搔癢

D．九龍治水

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“食品安全監(jiān)管涉及農(nóng)業(yè)、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生等多個(gè)部門(mén)”“多部門(mén)制定的食品安全標(biāo)準(zhǔn)缺少層級(jí)間對(duì)接”可知，橫線(xiàn)處所填成

語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)食品安全由多個(gè)部門(mén)共同管理之意，D項(xiàng)“九龍治水”現(xiàn)指一件事多個(gè)人或者多個(gè)部門(mén)管，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“紙上

談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，C項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說(shuō)話(huà)、做事沒(méi)有抓住要害，解決不了問(wèn)題，均無(wú)法體現(xiàn)多個(gè)部

門(mén)共同管理之意，排除；B項(xiàng)“一盤(pán)散沙”比喻人心渙散，毫無(wú)組織，不團(tuán)結(jié)一致，既無(wú)法體現(xiàn)多個(gè)部門(mén)共同管理之意，又不屬

于大部制機(jī)構(gòu)改革能解決的問(wèn)題，且與文段核心話(huà)題“監(jiān)管”的對(duì)應(yīng)不如D項(xiàng)恰當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《構(gòu)建新時(shí)代的食品安全監(jiān)管體系》

30、地球上的大部分氧氣是通過(guò)光合作用產(chǎn)生的，而光合作用需要光。但研究人員發(fā)現(xiàn)，一種生活在海洋深處的氨氧化古菌，不通過(guò)光合作用

就能產(chǎn)生氧氣。氨氧化古菌一方面能吸收氧氣，代謝生成氮；當(dāng)環(huán)境中的氧氣被消耗光后，它又能通過(guò)代謝產(chǎn)生氧氣。自然界中目前已知有3種

在黑暗中無(wú)需光合作用就能產(chǎn)生氧氣的方式。但研究人員發(fā)現(xiàn)，氨氧化古菌使用了一種從未見(jiàn)過(guò)的生物學(xué)機(jī)制產(chǎn)生氧氣。它們還能同時(shí)產(chǎn)生氧

氣和氮氧化物，這是3種已知氧氣生成途徑中未被發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)物組合。這可能表明____________________，而這些古菌分布十分廣泛，可能意

味著這種機(jī)制也存在于其他許多生物中。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．氧氣對(duì)于多數(shù)海洋生物而言并非不可或缺

B．海洋中存在著我們不知道的全新代謝方式

C．這些古菌擁有比光合作用更高效的產(chǎn)氧機(jī)制

D．氨氧化古菌對(duì)于研究海洋生物進(jìn)化意義重大

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)在結(jié)尾，需結(jié)合前文進(jìn)行分析。文段先指出大部分氧氣的產(chǎn)生都需要光，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折引出“氨氧化古菌”能夠不通過(guò)光

合作用產(chǎn)生氧氣，并簡(jiǎn)要介紹了氨氧化古菌的代謝方式。接著文段指出目前已知3種無(wú)需光合作用就能產(chǎn)生氧氣的方式，但氨

氧化古菌不屬于任何一種。“這可能表明”是基于前文得出的推斷，后文指出“這種機(jī)制”可能存在于許多其他生物中，故橫線(xiàn)處

應(yīng)指出氨氧化古菌存在一種特殊的“機(jī)制”，B項(xiàng)“全新代謝方式”指出其代謝機(jī)制與以往研究中發(fā)現(xiàn)的機(jī)制不同，符合文意，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，文段重在探討氧氣產(chǎn)生的機(jī)制，而非氧氣是否“不可或缺”，排除；

C項(xiàng)，文段并未體現(xiàn)出這些古菌的產(chǎn)氧機(jī)制“更高效”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“研究海洋生物進(jìn)化”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古菌產(chǎn)氧有新法》

31、隨著立法的精細(xì)化，不同部門(mén)法對(duì)同一類(lèi)型行為分別制定相應(yīng)規(guī)則的情況屢見(jiàn)不鮮，實(shí)踐中同時(shí)涉及刑事和民事（行政）法律關(guān)系的案件

編號(hào)：8dcd3b93999d9374c599931e41167b9b余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題

余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第14頁(yè)

____________。近年來(lái)，“刑民（行）交叉”概念興起，體現(xiàn)了思考范式的根本性變化：刑事責(zé)任和民事責(zé)任的承擔(dān)不再被認(rèn)為是

____________的對(duì)立關(guān)系，而是以法秩序統(tǒng)一原理指導(dǎo)具體裁判，只要能夠排除法秩序統(tǒng)一所不容許的矛盾、沖突，行為人完全有可能同時(shí)

承擔(dān)刑事責(zé)任和民事責(zé)任。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．此起彼伏此消彼長(zhǎng)

B．俯拾即是針?shù)h相對(duì)

C．屢禁不止水火不容

D．層出不窮非此即彼

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不同部門(mén)法對(duì)同一類(lèi)型行為分別制定相應(yīng)規(guī)則的情況屢見(jiàn)不鮮”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)實(shí)踐中同時(shí)涉及

刑事和民事（行政）法律關(guān)系的案件很多之意，A項(xiàng)“此起彼伏”指這里起來(lái)，那里落下，形容接連不斷，D項(xiàng)“層出不窮”指接

連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡，均符合文意，保留。B項(xiàng)“俯拾即是”指只要低下頭來(lái)?yè)烊。教幎际?，形容多而易得，?cè)重容易得

到，與文意不符，排除；C項(xiàng)“屢禁不止”指多次發(fā)布禁止做某件事情的命令卻沒(méi)有達(dá)到目的，這種事情仍繼續(xù)發(fā)生，沒(méi)有停

止，文段并未提及發(fā)布禁止做某件事情的命令，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“不再被認(rèn)為是······而是以法秩序統(tǒng)一原理指導(dǎo)具體裁判······”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)刑事責(zé)任和民事責(zé)

任的承擔(dān)不再被認(rèn)為是二選一的對(duì)立關(guān)系之意，D項(xiàng)“非此即彼”指不是這一個(gè)，就是那一個(gè)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“此消彼

長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，引申為兩個(gè)事物之間的反相關(guān)關(guān)系，無(wú)法體現(xiàn)二選一的對(duì)立關(guān)系，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《簡(jiǎn)愛(ài)：法秩序統(tǒng)一原理與刑法的體系定位》

32、新技術(shù)發(fā)展讓閱讀進(jìn)入了更廣闊的天地。這一方面給“閱讀”帶來(lái)許多新的體驗(yàn)，同時(shí)也使得新媒介下的閱讀難免沾染上過(guò)度娛樂(lè)化、碎片

化的弊病。這讓新媒體時(shí)代閱讀的厚度和深度，在某種程度上迥別于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀。如何避免過(guò)度碎片化的快餐式閱讀，讓花費(fèi)在讀書(shū)上的

精力和時(shí)間真正“物有所值”，同時(shí)打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜，是擺在現(xiàn)代人面前的一個(gè)問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明：

A．傳統(tǒng)閱讀與新媒體閱讀存在差異

B．新媒介下怎樣構(gòu)建新的閱讀模式

C．如何利用新技術(shù)跨越閱讀鴻溝

D．新媒體時(shí)代閱讀面臨新的挑戰(zhàn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹新技術(shù)發(fā)展給“閱讀”帶來(lái)的影響有好有壞這一情況，接下來(lái)指出現(xiàn)代人面臨的問(wèn)題，即由“同時(shí)”連接的兩個(gè)方

面，“如何避免過(guò)度碎片化的快餐式閱讀”和如何“打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜”，這兩者即為新媒體時(shí)代下需要

解決的問(wèn)題，為文段重點(diǎn)所在，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)中的“挑戰(zhàn)”全面概況了這兩個(gè)方面，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“差異”為“如何避免過(guò)度······”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“避免過(guò)度碎片化的快餐式閱讀”，為文段中“同

時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜”，為“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片

面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《閱讀，讓生活更豐盈》

33、港珠澳大橋全長(zhǎng)545公里，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，建造難度非常大。沉管放置是整個(gè)建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，該橋坐落于外海，該區(qū)

域氣象環(huán)境復(fù)雜，且為弱洋流海域，對(duì)于沉管放置存在極大影響；其次，沉管放置環(huán)境規(guī)格高，技術(shù)操作難，而海床泥沙淤積，給施工造成了

極大阻礙。為此，施工團(tuán)隊(duì)在解決沉管放置問(wèn)題方面，采用中國(guó)自主研制的半剛性結(jié)構(gòu)沉管隧道，利用集數(shù)字化、精準(zhǔn)聲吶測(cè)控等技術(shù)為一體

的無(wú)人對(duì)接沉管系統(tǒng)，通過(guò)科學(xué)手段進(jìn)行精確監(jiān)控和操作，從而順利實(shí)現(xiàn)了沉管放置和對(duì)接，有效地解決了沉管放置難的問(wèn)題。

這段文字主要介紹了港珠澳大橋：

A．建設(shè)時(shí)采用的技術(shù)手段

B．坐落于外海的主要原因

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余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第15頁(yè)

C．沉管放置的難點(diǎn)及解決措施

D．為提高使用壽命所用的材料

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了港珠澳大橋，接著引出了“沉管放置”的話(huà)題，指出“沉管放置”的難度很大，體現(xiàn)在“該區(qū)域氣象環(huán)境復(fù)雜，且

為弱洋流海域，對(duì)于沉管放置存在極大影響；其次，沉管放置環(huán)境規(guī)格高，技術(shù)操作難，而海床泥沙淤積，給施工造成了極

大阻礙”，“為此”之后講述施工團(tuán)隊(duì)的解決措施，“采用中國(guó)自主研制的半剛性結(jié)構(gòu)沉管隧道，利用集數(shù)字化、精準(zhǔn)聲吶測(cè)控等

技術(shù)為一體的無(wú)人對(duì)接沉管系統(tǒng)，通過(guò)科學(xué)手段進(jìn)行精確監(jiān)控和操作”。故文段的核心話(huà)題為“沉管放置”，主要介紹了“沉管放

置的難點(diǎn)及解決措施”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少核心話(huà)題“沉管放置”，排除；

B項(xiàng)，文段未提及“坐落于外海的主要原因”，無(wú)中生有，且缺少核心話(huà)題“沉管放置”，排除；

D項(xiàng)，文段未提及“為提高使用壽命所用的材料”，無(wú)中生有，且缺少核心話(huà)題“沉管放置”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《總投資1269億元，中國(guó)耗時(shí)9年建成港珠澳大橋，難度堪比登天》

34、如果說(shuō)《清明上河圖》集中反映了宋朝生活“俗”的一面，“西園雅集”則是“雅”的象征。在北宋被傳為佳話(huà)的“西園雅集”，表現(xiàn)了當(dāng)年眾多文

人雅士的宴游場(chǎng)景，蘇軾、李公麟、米芾等聚集一堂，或吟詩(shī)賦詞，或撫琴唱和，或打坐問(wèn)禪，形成了以蘇軾為中心的文人圈。身在其中的畫(huà)

家李公麟以寫(xiě)實(shí)手法將雅集描繪下來(lái)，米芾作序，“水石潺湲，風(fēng)竹相吞，爐煙方裊，草木自馨。人間清曠之樂(lè)，不過(guò)如此”?！拔鲌@雅集”是古代

繪畫(huà)史中的一個(gè)經(jīng)典母題，后代畫(huà)家多有摹本或仿作，這也是宋人精神的一種延續(xù)。

這段文字意在：

A．比較“西園雅集”和《清明上河圖》的不同風(fēng)格

B．介紹“西園雅集”的創(chuàng)作者和所描摹的文化名人

C．闡釋“西園雅集”所呈現(xiàn)的文人趣味和精神價(jià)值

D．評(píng)價(jià)“西園雅集”對(duì)中國(guó)古代繪畫(huà)史的獨(dú)特貢獻(xiàn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)《清明上河圖》引出“西園雅集”，并且強(qiáng)調(diào)其是雅的象征，接下來(lái)通過(guò)“在北宋被傳為佳話(huà)的‘西園雅集’，表現(xiàn)了

當(dāng)年眾多文人雅士的宴游場(chǎng)景······不過(guò)如此”描繪文人雅士賦詩(shī)、撫琴、作畫(huà)等場(chǎng)景，體現(xiàn)出文人雅的一面。隨后通過(guò)“‘西園

雅集’······這也是宋人精神的一種延續(xù)”體現(xiàn)出“西園雅集”是精神的延續(xù)。文段通過(guò)“也”引導(dǎo)并列的結(jié)構(gòu)，故文段描述了“西園

雅集”的兩個(gè)方面，一方面是文人雅的一面，一方面是精神延續(xù)。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，《清明上河圖》是為了引出“西園雅集”這一話(huà)題，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，只對(duì)應(yīng)“西園雅集”文人趣味部分，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“中國(guó)古代繪畫(huà)史”屬于精神延續(xù)這一方面，表述片面，并且“獨(dú)特貢獻(xiàn)”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁磹?ài)宋朝：市井、雅集、山水、茶事、書(shū)院》

35、汕頭灣海底隧道是世界首座設(shè)計(jì)時(shí)速為350公里的單洞雙線(xiàn)高鐵海底隧道。隧道全長(zhǎng)9781米，其中盾構(gòu)段長(zhǎng)2169米，采用一臺(tái)直徑14.57

米泥水平衡盾構(gòu)機(jī)——“永平號(hào)”掘進(jìn)施工，該盾構(gòu)機(jī)是目前高速鐵路最大直徑穿海盾構(gòu)裝備。自汕頭灣海底隧道開(kāi)工以來(lái)，盾構(gòu)掘進(jìn)平穩(wěn)推進(jìn)，

先后克服超淺埋始發(fā)、穿越多條市政管線(xiàn)、中泰立交橋、沈海高速公路等重大風(fēng)險(xiǎn)源和技術(shù)難題。在接下來(lái)的施工中，“永平號(hào)”將面臨基巖凸

起、孤石、斷層破碎帶、高水壓等嚴(yán)峻考驗(yàn)，同時(shí)，掘進(jìn)速度也將受到嚴(yán)重影響，隧道管片錯(cuò)臺(tái)、破損開(kāi)裂和隧道突泥涌水等風(fēng)險(xiǎn)也將進(jìn)一步

增加，施工難度極大。

關(guān)于“汕頭灣海底隧道”，這段文字主要介紹：

A．在建造過(guò)程中的難點(diǎn)以及解決方案

B．采用的盾構(gòu)機(jī)在施工中面臨的挑戰(zhàn)

C．是世界首座單洞雙線(xiàn)高鐵海底隧道

D．使用的盾構(gòu)機(jī)技術(shù)先進(jìn)故施工順利

編號(hào)：8dcd3b93999d9374c599931e41167b9b余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題

余杭區(qū)社區(qū)工作者考試歷年真題第16頁(yè)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出背景，介紹了汕頭灣海底隧道的主要情況，隨后引出盾構(gòu)機(jī)“永平號(hào)”掘進(jìn)施工的話(huà)題，論述自開(kāi)工以來(lái)盾構(gòu)機(jī)

先后克服超淺埋始發(fā)、沈海高速公路等重大風(fēng)險(xiǎn)源和技術(shù)難題，在接下來(lái)的施工中，其將面臨基巖凸起、孤石、斷層破碎

帶、高水壓等嚴(yán)峻考驗(yàn)和一系列的風(fēng)險(xiǎn)，故這段文字主要介紹的是汕頭灣海底隧道采用的盾構(gòu)機(jī)在施工中面臨的一系列難

題，文段主題詞為“盾構(gòu)機(jī)”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段主題詞“盾構(gòu)機(jī)”，且文段并未介紹“解決方案”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段背景介紹部分，屬于引出話(huà)題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)盾構(gòu)機(jī)的特點(diǎn)介紹部分，非重點(diǎn)，且“施工順利”與后文表述不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《汕頭灣海底隧道新進(jìn)展來(lái)了！交通為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)提供“加速度”》

36、古建筑是凝固的歷史，是一本無(wú)字之書(shū)，每一個(gè)時(shí)代都在這片土地上留下了自己特有的________，一磚一瓦間流淌著歷史，飛檐斗拱中

見(jiàn)證著文明。北京中軸線(xiàn)和登封古建筑群，輝映著天下之中的傳統(tǒng)理念；蘇州古典園林如凝固的詩(shī)畫(huà)，于四季的變換里描摹著士大夫的風(fēng)雅；

安徽古村落的花板雕梁，在____________中渲染著耕讀報(bào)國(guó)的家風(fēng)······和其他的不可移動(dòng)文物相比，古建筑更加真實(shí)可感，這種文化的傳承

不是說(shuō)教式的，而是__________的。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．印記潛移默化浸潤(rùn)式

B．痕跡潤(rùn)物無(wú)聲熏染式

C．底色耳濡目染滋養(yǎng)式

D．標(biāo)簽和風(fēng)細(xì)雨浸透式

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“古建筑是凝固的歷史，是一本無(wú)字之書(shū)······飛檐斗拱中見(jiàn)證著文明”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)每個(gè)時(shí)代通過(guò)古建筑

在這片土地上留下跡象，A項(xiàng)“印記”指痕跡，B項(xiàng)“痕跡”指事物留下的跡印，或指殘存的跡象，C項(xiàng)“底色”指底子的顏色，在此

處可比喻留下自己的跡象，均符合文意，保留。D項(xiàng)“標(biāo)簽”指貼在或系在物品上，標(biāo)明品名、用途、價(jià)格等的紙片，不能用于

古建筑，且無(wú)法體現(xiàn)每個(gè)時(shí)代通過(guò)古建筑留下跡象，與文意不符，排除。