教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級二年級學(xué)期秋季課題《兩位數(shù)的連加連減運(yùn)算》教學(xué)目標(biāo)1.在實際情境中掌握用豎式計算連加連減的方法和簡便寫法，能靈活、正確的計算連加、連減的式題。2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生主動探索新知，通過多種策略解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。3.培養(yǎng)學(xué)生正確計算的能力，感受連加、連減知識在實際生活中的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：掌握用豎式計算連加、連減的方法和簡便寫法。教學(xué)難點(diǎn)：能靈活、正確的計算連加、連減的題目，提高計算能力。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入連加、連減計算你們還記得嗎？在一年級的時候，我們就學(xué)習(xí)過這樣的內(nèi)容。你們還記得像這樣的連加、連減計算我們都是按照什么順序來計算的嗎？預(yù)設(shè)：按照從左到右的順序依次計算的。今天這節(jié)課呢，我們繼續(xù)來研究連加、連減計算的問題。二、探究新知（一）教學(xué)例11.提出問題。你們看南瓜豐收了！同學(xué)去幫農(nóng)民伯伯摘南瓜（出示主題圖）請你們仔細(xì)觀察，你都知道了什么？那你們能根據(jù)這些信息，提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？預(yù)設(shè)1：求第一組和第二組一共摘了多少個？預(yù)設(shè)2：求第一組比第二組少摘了多少個？預(yù)設(shè)3：問三個組一共摘了多少個？這個問題怎么解決呢？預(yù)設(shè)：28+34+22追問：這個算式和5+2+1，有什么不一樣的嗎？兩位數(shù)的連加試題，你們能計算出它的結(jié)果嗎？有的同學(xué)想到了用豎式來幫忙，那就請你們自己試著用豎式寫一寫，算一算吧！2.探究算法，解決問題。方法一：分兩步寫豎式。（1）匯報交流算法。（2）用小棒驗證。方法二：三個數(shù)同時相加，直接將3個數(shù)寫成豎式連加。（1）匯報交流算法。（2）用小棒驗證。方法三：口算和豎式相結(jié)合。（1）對比不同。對比方法，你發(fā)現(xiàn)有什么不一樣嗎？（2）介紹算法。（二）教學(xué)例21.出示問題。你們快看，李大爺和王叔叔運(yùn)南瓜來了，他們要把摘完的84個南瓜運(yùn)走，李大爺運(yùn)走了40個，王叔叔運(yùn)走了26個，還剩多少個呢？預(yù)設(shè)：84-40-26。這個算式怎樣用豎式進(jìn)行計算呢？請你在學(xué)習(xí)單上自己試著寫一寫；寫完之后再說一說，你是怎么算的？2.探究算法，解決問題。方法一：分兩步寫豎式。（1）方法交流。（2）驗證。我想驗證他算的對不對？我們除了用小棒，還有沒有其他方法呢？預(yù)設(shè)：可以用加法來驗證。（說一說用加法驗證的過程）。方法二：口算和豎式相結(jié)合。你們能看懂他是怎么想的嗎？預(yù)設(shè)：口算和豎式結(jié)合來進(jìn)行計算。（三）方法回顧剛才我們用連加、連減的知識幫農(nóng)民伯伯解決了摘南瓜、運(yùn)南瓜的問題。今天我們的收獲可真不?。≌l來說一說，連加、連減這樣的題應(yīng)該怎么算呢？預(yù)設(shè)1：在算的時候，可以寫兩個豎式一步一步計算。預(yù)設(shè)2：也可以列一個大的豎式，像這樣寫。預(yù)設(shè)3：也可以先看算式中數(shù)的特點(diǎn)，能口算的可以先口算，然后再列豎式計算?？磥?，不管是一年級的一位數(shù)，還是二年級的兩位數(shù)的連加、連減，都要按照從左到右的順序計算。計算時，不管是口算還是筆算，都要相同數(shù)位對齊，保證相同單位的數(shù)相加減。還要注意是否有進(jìn)位和退位。三、鞏固練習(xí)活動：數(shù)學(xué)小診所（一）出示錯題分享交流請你們判斷一下，這些題對嗎？哪里出錯了？（二）方法總結(jié)通過數(shù)學(xué)小診所的活動，在做連加、連減的計算題時要注意什么呢？你們有沒有提醒大家要注意的。預(yù)設(shè)1：不要抄錯數(shù)。預(yù)設(shè)2:在計算兩位數(shù)連加的算式，把三個數(shù)寫成一個豎式時，有時會遇到個位滿20的情況，這時候就要記住要向十位進(jìn)2，不能再進(jìn)1了。課后呢，你們可以在生活中找一找哪里還有需要用到兩位數(shù)連加、連減計算解決的問題，你們可以嘗試著解決。今天的課就上到這里。課后闖關(guān)(時間:40分鐘滿分:100分)一、口算。(12分)18+20= 35+14=16+22= 60+15-28=89-30= 23+26=14+15= 85-(31+26)=18+13= 55-20=73-40= 40+18+12=二、我會填。(20分)1.看圖列式?！酢稹?□(個)□○□=□(個)2.在○里填上“>”“<”或“=”。49+8○4139+7○52-678+8○8668-12○68+1225+26+29○88-13+1660-15+48○82+12-153.按規(guī)律填一填。(1)18,27,36,45,(),()(2)75,68,61,54,(),()三、我會算。(列豎式計算)(18分)62+36= 54-5=43+29+18= 18+23-37=98-63-17= 45-(29+14)=四、我會連。(8分)五、數(shù)學(xué)醫(yī)院。(請把錯誤的改正過來)(6分)1.()2.()六、我會解答。(36分)1.小軍得了多少顆星星?(4分)2.小軍和小英分別拍了多少下?(4分)3.(6分)(1)風(fēng)扇比電話機(jī)貴多少錢?(3分)(2)玩具遙控飛機(jī)比風(fēng)扇貴40元,玩具遙控飛機(jī)多少錢?(3分)4.(8分)(1)一班一共要掛多少幅畫?(3分)(2)二班掛的畫比一班一共要掛的畫少9幅。二班掛了多少幅畫?(5分)5.小明原來有53本書,小紅借走了36本之后,又丟了5本。小明現(xiàn)在還有幾本書?(6分)6.為地震災(zāi)區(qū)捐款。(8分)李明王丹張麗50元18元25元(1)三人一共捐了多少錢?(3分)(2)請你再提出一個數(shù)學(xué)問題,并解答。(5分)答案:一、384938475949292831353370二、1.36+276352-35172.>==<<>3.(1)5463(2)4740三、9849904182豎式略四、五、1.×2.√六、1.25-17=8(顆)2.小軍:3